一份特殊的作業(yè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份特殊的作業(yè)作文1
一個星期天的早上，爸爸走進(jìn)我的房間，攪醒了我的回籠覺，一本正經(jīng)地對我說：“家里的大人們馬上要出去辦事，現(xiàn)在給你布置一份特殊的作業(yè)�！蔽业乃庖幌伦语w到九霄云外。我正疑惑不解，爸爸接著說：“你馬上起床，負(fù)責(zé)照顧好妹妹。如果她不哭不鬧，你這份特殊的作業(yè)就可以得高分了!”“保證完成任務(wù)!我一骨碌起了床，心里嘀咕著：帶妹妹有什么難的，你們就看好吧!
大人們背著妹妹下樓了，不料妹妹不見了大人，”哇“的一聲，那哭聲如高分貝喇叭，那眼淚似噴泉洶涌，最后索性躺在地板上四腳朝天撒野了!我頓時(shí)火冒三丈，學(xué)著爸爸的口氣威嚴(yán)地命令她說：”不許這樣!睡在地板上會生病的，給我起來!“可妹妹根本不吃我這一套，任性地在地上翻滾折騰……
我第一回合敗下陣來，心想這特殊作業(yè)真難做啊!我搜腸刮肚地想著辦法。突然，我心生一計(jì)，急忙拿出爸爸的'警帽和我的玩具槍，在妹妹的眼前亮了一亮說：”我是警察，你是小偷，我送你去公安局!“這一招果然靈驗(yàn)，因?yàn)樗臀乙粯樱貏e崇拜我們的警察爸爸。
她一下子被我吸引住了，”騰“地一下站了起來，大聲嚷著：”不行!我是警察，你是小偷，你躲起來，我來抓你!“說著一把搶過警帽和槍。她面對墻壁，讓我藏起來。十秒鐘左右，她一手握槍，一手扶著在頭上打轉(zhuǎn)的警帽，躡手躡腳地搜尋”小偷“。終于，在我房間的床底下把我逮住了。她高興得手舞足蹈，口中喊著：”不許動，舉起手來!“大蓋帽一下子從頭上滑了下來，遮住了她的小臉。幾個回合下來，我連做一次警察的機(jī)會都沒有，只好繼續(xù)扮演這倒霉的小偷了!
時(shí)間不知不覺地溜過去一個多小時(shí)，大人們回來了。爸爸見我們玩得興高采烈，高興地一手摟著妹妹，一手摸著我微微出汗的脖子，連聲夸贊我說：”好!好!這份特殊作業(yè)可以打100分!“得到爸爸的夸獎，我的心里簡直樂開了花!我深有感觸地想到，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要把我們撫育大，那要吃多少辛苦啊!我長大了一定要好好地孝順?biāo)麄?
一份特殊的作業(yè)作文2
我的小學(xué)生涯里完成過很多份老師布置的作業(yè)，但唯獨(dú)那一份作業(yè)給了我無盡的啟發(fā)，令我受益匪淺。
那是一個寒冷的冬季，一節(jié)有趣的語文課如往常一樣在下課鈴聲中結(jié)束了，但老師卻給我們留了一份特殊的作業(yè)。老師發(fā)給每人一張畫有一把火的圖紙，告訴我們：“你們要想辦法將這團(tuán)火熄滅，但不可以將紙撕毀，如果需要任何東西，可以來找我要�！�
老師的這份特殊作業(yè)一下子就點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，教室里立刻熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹁烷_shi議論紛紛，我們班平時(shí)最鬼靈精怪的小明說：“用修正液將火涂掉�！卑嚅L立馬反駁：“那不就留下痕跡了嗎？”同學(xué)們也連連搖頭：“不行不行”。人群中又有人說：“把有火把的那一面粘起來，不就完美解決了嗎？”但這個辦法也似乎不那么可行。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁完成老師留下的這份特殊作業(yè)時(shí)，第二節(jié)課的鈴聲已然響起。老師“咚咚咚”的高跟鞋聲已臨近教室，同學(xué)們立馬回到自己的座位上。一推開門，老師就迫不及待地問：“同學(xué)們的作業(yè)完成了嗎？”大家紛紛舉起紙張，老師走下講臺一一檢查過后，搖了搖頭說道：“都不對�！�
聽到老師的點(diǎn)評，大家的嘴巴都張成了“O”型，全班整整六十個同學(xué)，難道沒有一個對？老師見我們這副樣子，笑著從口袋里拿出一盒火柴，將它劃燃，再把那張畫有火把的紙舉到火前，那張紙瞬間化成了一堆灰燼。
老師說道：“這才是正確的`做法，同學(xué)們，這紙上的火把就像是人的嫉妒心，如果不及時(shí)熄滅，那它終究會把你吞噬，而你的理智就像老師劃燃的這根火柴，它能把你的嫉妒徹底消滅，讓它化為灰燼。所以同學(xué)們，你們在生活中知道該怎么面對自己的嫉妒心了嗎？”
同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也受益匪淺，這份特殊的作業(yè)也讓我學(xué)會了不要去嫉妒別人，要把自己變得更好。我也盼望老師今后多給我們布置這樣特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文3
放學(xué)了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)―第二天帶一個生雞蛋，并保護(hù)好一天。我想：不就是保護(hù)一個生雞蛋嗎？這有什么難的，干嘛要這么神秘兮兮的。
回到家里，我把這份特殊的作業(yè)告訴了媽媽，媽媽只是神秘地笑道：“你可要好好保護(hù)它哦�！蔽腋钦啥蜕忻恢^腦。我從冰箱里面拿了一個雞蛋，來到寫字桌前，我絞盡腦汁想著：該怎么保護(hù)它呢！
對！
有了！
我靈光一閃。隨即，我找來一些毛線、紙巾和舊報(bào)紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報(bào)紙把雞蛋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，比原先擴(kuò)大了好幾倍。這時(shí)，媽媽走過來笑說：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！
”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心里納悶，“哦！
”我恍然大悟，原來老師是別有用心啊！
二天，我－“蛋媽媽”，帶著我心愛的蛋寶寶來到學(xué)校，一看，每個“爸爸”“媽媽”們都各有各的護(hù)蛋大法：有的把蛋放在杯子里，有的把蛋裹成了“雪人”；有的干脆讓蛋放在書包夾層里……“啪”一個清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來是雞蛋大王在和他的蛋寶寶玩耍時(shí)，把蛋摔破了�！鞍Α�，我不禁嘆了口氣，蛋寶寶落在這種糊涂“爸爸”手里，不半路夭折才怪哩！
第一節(jié)課，蘆聯(lián)的蛋命喪黃泉；第三節(jié)課，四只蛋寶寶攜手共赴天堂！
不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的.蛋了，我時(shí)時(shí)刻刻想著我的蛋寶寶，每節(jié)課下課，我都不離開自己的大本營，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來抵擋四面八方的危險(xiǎn)。“叮鈴鈴”，中午的鈴聲終于響了，我?guī)е业膶氊惖帮w快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來。完成！
萬無一失，最后，不忘留個空隙給它“呼吸”。一天終于過去了，我的蛋安然無恙！
我和蛋寶寶榮幸地被評為“細(xì)心媽媽”和“幸運(yùn)兒”。
通過這次活動，我深感媽媽的艱辛，我們保護(hù)一天雞蛋，就已有不少同學(xué)失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛是偉大的、純潔的、無私的、黯然的。在這母親節(jié)來臨之際，我要真誠地對您說一聲：“媽媽，您辛苦了”！
一份特殊的作業(yè)作文4
時(shí)間娃娃跑的真快，轉(zhuǎn)眼我們便告別了小學(xué)生活，迎來了夢寐以求的暑假。老師也沒為難我們，只布置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌�？陕牭筋}目，你也許就無計(jì)可施了——《尋找時(shí)間的痕跡》。這時(shí)間看不見，摸不著，聞不到，這讓我怎么找？時(shí)間這淘氣的家伙，總愛和人玩捉迷藏。真討厭！
正當(dāng)我山重水復(fù)疑無路時(shí)，爸爸來了�！皩氊悾缺Ｄ�。想了這么久，累了吧！”我一轉(zhuǎn)頭，看見了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的眼睛炯炯有神，而現(xiàn)在這雙眼睛因操勞過度布滿了血絲。原來爸爸已經(jīng)老了。爸爸，您的頭發(fā)有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個為我而出。還記得小時(shí)候，我對爸爸說過：“你不許趁我不在時(shí)慢慢變老哦。這是我們的.約定！”現(xiàn)在想來還真是荒誕不經(jīng)……等等，好像有了一點(diǎn)眉目。這會不會是時(shí)間施展的魔術(shù)？
我又跑到了房子門前的小樹前，媽媽說這棵樹記錄著我的成長。如今，小樹早已蓄滿了營養(yǎng)與溫暖，向著自己的夢想——天空進(jìn)發(fā)。時(shí)間慷慨地光顧了小樹，那我呢？時(shí)間來過我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長高了一大截，頭發(fā)以至背部。這些我平時(shí)從未注意過的小事在我眼中生動起來。哈哈哈……時(shí)間是公平的，它就在每個人身邊。
爸爸的皺紋，小樹的茁壯，我的成長與懂事……這些都是時(shí)間的痕跡。時(shí)間慷慨地光臨過我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，它從不逗留。我頓時(shí)如醍醐灌頂，真是一語驚醒夢中人��！來到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時(shí)間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會發(fā)現(xiàn)，它也許在你家的房頂上，也許在草叢里，也許在樹林中——其實(shí)，時(shí)間就在你們的身邊”
這份特殊的作業(yè)，它使我明白了時(shí)間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧！
一份特殊的作業(yè)作文5
周六上午，我來到少年宮，上素描課。
走進(jìn)教室，只見里面掛滿了我們之前畫過的畫，角落里，我還隱隱約約瞧見了十幾個沙包�！笆且蒙嘲幼约翰幌矚g的畫嗎？”我這樣想著，便上前詢問老師，可老師說這是一個秘密。
開始上課了�！敖裉�，我們不畫畫，但是，我要給你們布置一份特殊的作業(yè)……”老師還沒說完，就被一邊的林同學(xué)打斷了：“是什么呀？”老師一邊用手指著掛在繩上的畫，一邊笑瞇瞇地告訴我們：“你們的作業(yè)是用沙包扔這些畫，扔下來的畫越多，獎品也就越多哦�！薄鞍�？這也算作業(yè)？”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了如此疑問。“沒錯！”
作業(yè)還是游戲？這個問題使我很困擾。
“來做作業(yè)吧！”在老師的`招呼下，我們紛紛拿起沙包，扔那一幅幅精美的畫。雖然一開始大家都不是很情愿，但是過了一會兒，同學(xué)們也都開始“大開殺戒”。
你看，小劉同學(xué)一手拿著沙包，一邊唱著‘‘優(yōu)美動聽’’的歌曲，十足的搞笑。他開始扔了，“嘭”，沙包被狠狠的砸在墻上，而小劉也滿是吃驚：“我那5.3的視力怎么會沒扔到呢？”他不甘心，又再次拿起沙包，往上一扔�！斑恕钡囊宦暎业搅俗约�，引得全班同學(xué)捧腹大笑。
你瞧，我身邊的琪琪同學(xué)正小心翼翼的拿起沙包，就像在抱著剛出生小寶，往上輕輕一扔，一張彩鉛畫就像小蝴蝶一樣飛了下來。她高興極了，用那稚嫩而又甜美的聲音叫道：“耶！我成功了！”的確，這是一件為之興奮的事。
而我呢，則拿起沙包，對著它說了許多煩心的事，再用力一扔，兩張畫便結(jié)伴而下，這可能就是傳說中的“一石二鳥”吧！扔完之后，我忽然覺得自己快樂了許多，煩惱都被拋到九霄云外去了。
“好，現(xiàn)在我看同學(xué)們進(jìn)展不錯，就給你們來發(fā)獎品吧！”只見老師桌上放著三堆獎品：微型雕刻忘憂草、彩虹棒棒糖和老師親手做的“快樂卡片”。領(lǐng)完獎品，老師告訴我們由于這幾節(jié)課我們不太高興，就舉行了這樣一個活動，也就是特殊作業(yè)，為了讓我們更快樂。
是啊，煩惱應(yīng)該消去。這是老師的功勞，是老師讓我們快樂，也使這特殊的作業(yè)變得有意義，變得更特殊！
一份特殊的作業(yè)作文6
我們都是六年級小學(xué)生，作業(yè)，對于像我這樣的學(xué)生而言，一點(diǎn)都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了，而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。
那是一個陽光明媚的下午，舅媽帶著小表妹來我家玩，我正開心地逗著我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對我說道：“洋洋，我和你媽媽要出去有點(diǎn)事，所以我跟你布置一份特殊的作業(yè)，”我聽了，疑惑不解的問舅媽：“什么特殊的作業(yè)？”舅媽笑著說：“嗯，這是一份光榮而艱巨的作業(yè)，你一個人在家照顧你的小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：這算什么，對我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
等舅媽走后，小表妹就在客廳和陽臺上來回“穿梭”，玩著玩著就鉆我房間去了。我剛想阻止她，因?yàn)槲曳块g還放著我剛寫完的作業(yè)呢。沒想到，短短幾秒，她竟用我的水彩筆在我英語書上創(chuàng)下完美的“畫作”。我剛出去切個蘋果，一進(jìn)房門，我就被眼前的一幕驚呆了，我的筆從桌子上摔下來，變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的`一串黑腳印，我剛想說她，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上窗臺了，我大叫：“危險(xiǎn)！”而妹妹卻童真的問道：“洋姐姐，什么是危剪啊？”我還沒來得及解釋，她又跳回了我房間的地板上，嚇了我一身冷汗。我心想：“舅媽讓我?guī)Ш帽砻�，我就得做好這項(xiàng)作業(yè)，陪她玩，讓她開心�！庇谑牵叶似饎偳泻玫奶O果，拿起一本故事書，對妹妹說：“程程，洋姐姐，給你講故事好不好？”妹妹，聽了立馬來了精神，說：“好��！我最喜歡聽故事了�！庇谑�，我繪聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著蘋果一邊樂此不疲地聽我講故事……舅媽和媽媽回來了看到妹妹這么聽話。夸獎我說：“你帶人可真不賴，這次作業(yè)圓滿完成�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會到了姐妹一起玩耍的快樂，也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦，這份作業(yè)我至今記憶猶新。
一份特殊的作業(yè)作文7
放學(xué)嘍！聽到鈴聲，大家都坐在位置上，等老師來布置作業(yè)。
李老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。大家都疑惑地望著老師，不知道她葫蘆里賣的什么藥。
李老師微笑地望著我們說：“同學(xué)們，班上的同學(xué)你們熟悉吧，今天的作業(yè)是讓你們在這白紙上寫上全班同學(xué)的名字，不能寫錯，也不能寫少噢。簡單吧？”“簡單！”同學(xué)們歡呼起來。
一到家，我就鋪開紙，飛快的寫起來，一邊寫一邊想：李老師真好，這請我們看動畫片�？墒菦]過多久，我就遇到難題了。范華曦的“曦”平常我見到都怕，筆畫這么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀。我寫了好幾遍，自己看看都不像，只好問在一邊做飯的媽媽：“媽媽晨曦的曦字怎么寫呀？”媽媽說：“我忙著呢，自己查字典去�！薄昂摺蔽抑缓媚贸鲎值鋪聿�。
寫好后，我數(shù)了數(shù)，43，44……怎么少了一個，是誰呀？第一排，第二排……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子放起了“電影”，對了他是王麗，是誰呢，怎么也想不起來，自己的同學(xué)都想不起來是誰，真不好意思。王麗是我的“死黨”，我打電話問王麗，王麗快點(diǎn)幫我一個忙，快告訴我你的同桌是誰？“李婷”李婷是我們的'作文大王，怎么給她忘了，嗨！
第二天，我把抄的整整齊齊的名單交給了小組長。華晨冰過來說：“你完了嗎？給我看看�！蔽业某�，不是這個沉，誰叫你爸爸媽媽給你取一個這么難寫的名字？
上課了，李老師走進(jìn)教室望著我們：“昨天的作業(yè)簡單嗎？”大家搖搖頭，沒人敢說這是一種簡單的事了。李老師又問：“通過這次做業(yè)，你們有什么感想？”王麗第一個發(fā)表意見：“我爸爸告訴我，每一個人名包含了自己父母的期望，不能隨便寫錯別人的名字，這是對人的不尊重”。學(xué)習(xí)成績頂呱呱的王紅不好意思的說：“我有幾個同學(xué)的名字寫不上，都是今天問他們才寫下來的�！卑紫阆阏酒饋碚f：“我覺得寫同學(xué)的名字可以增進(jìn)關(guān)系，也更讓我了解同學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語，都有說不完的話。李老師說話了：“我們班45人在一起學(xué)習(xí)是緣分，希望你們相互團(tuán)結(jié)、相親相愛，這也是我布置這次作業(yè)的最中目的。”
老師的話說完了，可她希望我們都記在心里。
一份特殊的作業(yè)作文8
那一份特殊的作業(yè)，讓我明白了我是多么地“失敗”。
一個平常得就像一張沒有色彩的白紙一樣的日子里老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)--對媽媽說"我愛你"。對于一個膽小怕事的我來說，這可謂是比登天還難�？墒寝D(zhuǎn)念又想母親養(yǎng)育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……
"媽媽，我。。我。。"我低著頭，兩根手指不停的互碰著。"愛你"這兩個字我說的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽著急地問著。"沒。。沒。。事。"我雙手在胸前交錯地?fù)u著。"哦，那你去寫作業(yè)吧，馬上開飯了！"媽媽親切地說。"啊。。哦！"我像被什么扎了一下。忽然緩過神來。我低著頭自言自語地說："怎么回事，剛剛還好好的，怎么還沒說完�！蔽矣檬趾莺莸那昧艘幌履X袋。
我坐在書桌旁，漫不經(jīng)心的“看”著書--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來吃飯啦！”“哦，馬上。”我懶散地坐在餐桌旁�！霸趺戳耍坷蠇屪龅娘埐瞬缓贸詥�？”“不是，不是。”我連忙回答。然后就埋頭使勁的吃飯。
吃完飯，我下定決心，一定要說！不管三七二十一，我三步并兩步的'走到媽媽跟前，“媽媽我愛你！”我羞紅著臉，低下頭，玩弄著手指。時(shí)間靜止了，仿佛周圍的一切都不存在，只剩下我和媽媽，以及那五個平常的字眼兒�！肮耘畠�，媽媽也愛你。”我停止了手里的動作。此刻，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含著愛的詮釋！突然，在我毫無防備的時(shí)刻，一雙溫暖的大手把我緊摟在懷里。我知道，那是媽媽愛我感動的證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……
那一份特殊的作業(yè)�。∥乙兄x你，讓我明白了母女間真誠的愛，讓我明白了對媽媽說一聲“我愛你”真的很容易，也讓我明白了我有多么“失�。 笔〉眠B一句“媽媽我愛你”都要經(jīng)過幾次的“波折”，才能夠表達(dá)出來。
一份特殊的作業(yè)作文9
”白露到，竹竿搖，滿地黃，扁擔(dān)挑�！坝值搅艘荒暌欢仁沾蛏胶颂业募竟�(jié)，家鄉(xiāng)道路兩旁的房屋里，只見茶水飄散著熱氣，人兒呢?早就扛著竹竿，背著竹簍往山上趕去了。
我背著奶奶給我特別制作的竹籃，戴一頂把我整張臉都遮住了的小草帽。今天，奶奶交給我一項(xiàng)”特殊的任務(wù)“，讓我跟著爺爺、爸爸、媽媽到山上收打山核桃!
順著羊腸小道，好不容易爬上山頂。環(huán)顧四周，只見漫山遍野長滿了高大的山核桃樹，密密的葉子，金黃金黃的果子。我家的山核桃林可真大啊!
我倚著樹，看爺爺利利索索地爬上一顆山核桃樹，我趕緊將竹竿遞上去。爺爺又利利索索地將山核桃打下來!我手忙腳亂地?fù)炱鹕胶颂遥w快地往身后的背簍里一扔，生怕其余的山核桃一路滾下山去。
我蹲在比較低的地方，因?yàn)楹芏嗌胶颂叶紩牡竭@里來。就在我將一把山核桃扔進(jìn)背后的`竹簍的那一瞬間，看見一顆調(diào)皮的山核桃從我身邊一路滾下去。我一路追趕，要不是前面有一塊裸露的石頭擋住了它的去路，不然追到山下也無濟(jì)于事。
趕回原地，看見老媽竟然已經(jīng)撿滿了四大筐，我呢?往后瞅了瞅，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算一小筐吧!就這一些，就已經(jīng)撿得我筋疲力盡了。正當(dāng)我要坐下的時(shí)候，想起了奶奶說的話：”思思，記得要多撿一點(diǎn)，今天打下的沒撿完的話，就被其他人撿去了!“一想到這是一項(xiàng)奶奶交給我的”特殊任務(wù)“，就來了精神氣，心里暗暗地下決心：我一定會完成好這份特殊的作業(yè)的!
這邊撿撿，那邊撿撿，生怕一個不小心就漏掉了許多山核桃。汗珠如雨下，天空中的太陽今天竟也變得如此毒辣，毫無人情味，仿佛跟我們這些忙于勞動的人們過不去。
炎熱漸漸褪去，人們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我跟在隊(duì)伍的最末端，看山路兩旁還有沒有遺漏下的山核桃。
奶奶看見我撿了這么多的山核桃，笑著摸我的頭：”呵呵，思思長大了，學(xué)會幫家里干活了!“
我心里甜絲絲的，在吶喊：”我完成了!完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)啦!
耶——“
一份特殊的作業(yè)作文10
我從上小學(xué)以來，我最恨的就是寫作業(yè)，特別是在六年級，老師留的作業(yè)堆積如山，手捏筆都變形了。如果完不成作業(yè)，老師還要請家長或者是拍照發(fā)到班級群里，那種滋味真不好受。
今天，剛考完期中測試，語文老說：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉(xiāng)四到六年級要舉行一次詩歌朗誦比賽，讓大家提前做好準(zhǔn)備。”說完老師掃視了班里學(xué)生，接著說：“大家推薦一下，看咱們班誰朗誦得比較好！”老師話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地回答：“夢茹和娜娜！”老師微笑著，用鼓勵的眼神看著我，說：“既然大家都那么認(rèn)可你，就你們倆了。我相信你們會為咱班爭光的，這份特殊的作業(yè)就交給你們了。加油，你們會成功的！”聽了老師擲地有聲的`話，我信心十足，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，老師選好了一篇經(jīng)典課文，讓我們開始練習(xí)朗誦，老師在一旁指導(dǎo)，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不舍得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那里練，不知疲倦。平時(shí)，我是不喜歡讀書的，不知這次怎么回事，練了還想練，渾身有使不完的勁。也許是集體榮譽(yù)感的力量吧。
回到家里，我對著鏡子練個不停，又從手機(jī)上百度朗讀的技巧和注意事項(xiàng)，感覺差不多了。于是，我讀給媽媽聽，媽媽說：“很好！沒想到我女兒還有朗讀的天賦！”聽了媽媽的話，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷著甜美的愿望進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天，天不亮我就早早起床，帶著滿懷的好心情參加了比賽，第一個就是我們倆，但我一點(diǎn)兒也不害怕。每句內(nèi)容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚(yáng)頓挫，臺下掌聲絡(luò)繹不絕，評委老師交頭接耳，互相交換眼神，然后點(diǎn)頭贊許。結(jié)果出來了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公布成績的時(shí)候，我激動地?zé)釡I盈眶。心里默念到：“我們成功了！我們?yōu)榘嗬餇幑饬�！�?/p>
回到學(xué)校，老師和同學(xué)都圍上來，擁抱著我，向我表示祝賀，老師伸出大拇指，說：“你們是最棒的！繼續(xù)努力！”
此情此景，我心里有一種前所未有的激動，這種激動來源于老師和同學(xué)的鼓勵！
一份特殊的作業(yè)作文11
母親節(jié)那天，老師為我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”
聽到這句話，全班同學(xué)一下子就炸開了鍋，大家都異口同聲地說了聲：“啊，這怎么說得出口呢！”我開始在心里想盤算著：我不想說那句話，反正老師也不知道我說了沒說。可是，老師接著又鄭重地補(bǔ)充了一句：“大家對媽媽說完這句話后，媽媽們要在班級群里發(fā)一句‘已完成’。沒有完成的同學(xué)，我會把名字登記下來的喲�！�
走在回家的路上，我一直在思考這個問題：說出那句話，的確很難為情；不說的話，不能完成作業(yè)，老師會記名字的。唉，真是進(jìn)退兩難��！
不知不覺，我就到家了，可那個問題就像502膠水一樣一直粘著我�！八懔�，我還是說吧，大不了把聲音說小一點(diǎn)兒。”我小聲地自言自語。我迅速地寫完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上等待媽媽下班回家。
時(shí)間過得飛快，不一會兒，媽媽就下班回來了。我剛想走過去對媽媽說的時(shí)候，媽媽正好接了一個電話，然后去書房接電話去了。我的第一次嘗試宣告失敗�？墒俏也⒉幌敕艞�，我下定決心一定要對媽媽說出那五個字。
等媽媽打完電話從書房里出來，我再一次鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地說道�！坝惺裁词鲁酝觑�?jiān)僬f吧�！眿寢屛⑿χ蛭艺辛苏惺帧＞瓦@樣，我的第二次嘗試也失敗了。
終于吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準(zhǔn)備再嘗試一次。
“媽媽，今天是母親節(jié)，我想對您說……”“兒子，今天怎么怪怪的'，哪里不舒服嗎？”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心地問。
“媽媽，我——愛——您！”我漲紅了臉，低著頭，小聲地說道。
“你說什么？”媽媽有些驚訝地柔聲問道，可她的眼睛里已經(jīng)有些濕潤了。
我的腦子里閃現(xiàn)出媽媽關(guān)愛我的一幕幕，這一次我沒有任何顧慮了，干脆大聲地說著：“媽媽，我愛您！”“爸爸，我也愛您！”我順勢對爸爸也補(bǔ)充了一句。頓時(shí)，媽媽的眼淚涌了出來，張開溫暖的雙臂對我說：“兒子，我也愛你�！边@句話仿佛一束溫暖的陽光照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。爸爸走過來，我們一家人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“媽媽，我愛您！”這句話看似簡單，可真正要對媽媽說出口時(shí)真的很難很難。但是，我們一定要大聲說出來。因?yàn)�，愛，需要表達(dá)出來！
一份特殊的作業(yè)作文12
記得去年放七天假時(shí)，我提前做完了作業(yè)， 本以為可以好好的玩上幾天，可沒想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。
“叔叔,你帶我去奶奶家干嗎？”“哦，你不是作業(yè)都做完了嗎，叔叔怕你無聊所以給安排了一個特殊的作業(yè)�！碧厥獾淖鳂I(yè)？叔叔到底是要干嘛呀？ 好不容易放一回長假我可不想又跑回書里去了�？墒莵矶紒砹诉�能怎么樣呢。一進(jìn)屋小媽媽就迎上來了。笑著說：“我就知道小華會同意�！边�摸了我的頭�！巴� 意，什么呀?”我不解望著叔叔。叔叔笑笑說：“就是幫你小姑媽看好堯文呀，怎么樣，這個作業(yè)夠特殊吧！”“什么，讓我?guī)湍銈兛粗莻�小魔王，不干，打死我 都不干。”其實(shí)堯文是我表弟，長的可愛，可就是太調(diào)皮了。只要不聽他的話就打人打不過就哭，什么都得聽他的必須以他為中心，你說誰會喜歡啊!可是在小媽 媽的央求之下，心一軟我就同意了。
我面帶微笑，走盡了他的`房間，“堯文，爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來陪你玩好不好？“不要，胖子表姐陪我”。他板 著臉說。”什么。“我剛想開口大罵可想想他還小嗎？于是又笑著說：”姐姐不是胖子，以后不要這么說哦！“胖子，抄蛋�！笔裁磫幔课艺f的話你盡然不聽�？墒� 沒辦法啊 哎”好，姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應(yīng)為我的馬虎蛋里沒有放鹽，這可把小表弟的氣壞了。“什么嗎，干嘛做沒有鹽的蛋難吃死了，姐 姐是笨蛋嗎？”什么我雖然生氣可又能怎么樣呢？本來不想計(jì)較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽的詞，一時(shí)沖東就輕輕的打了他一下�！皢鑶��！彼薜哪墙幸粋�厲害，有那么痛嗎？可看看也真是可憐，于是，又開始了安慰他， 左一句小乖乖，有一句小寶貝，這才安靜下來�？捱@么久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛！一天過去了，小媽媽回到家看見堯文睡了，也夸我厲害，心里感覺甜甜 的，這個作業(yè)真特殊，但我一定做得好。
一份特殊的作業(yè)作文13
踴躍的發(fā)言使得我們都心情激動，是因?yàn)槟欠萏厥獾淖鳂I(yè)——讓我們每人去尋找一種精神。
我的，就是永垂不朽的海賊精神。
在假期里看了一部動漫，甚至覺得這簡直蘊(yùn)含了世間所有真理，世代傳承的意志，時(shí)代的浪潮，人的夢想，這些都是無法阻擋的，只要人們繼續(xù)追求對自由的解答，這一卻將永不停止。
這個故事敘述了海賊王羅杰在臨終前留下了他畢生的財(cái)富，這象征著榮譽(yù)與財(cái)富的ONEPIECE。一個要成為海賊王的船長路飛，要成為世界第一的劍士卓洛，要尋找All Blue的廚師山治，要成為勇敢地海上戰(zhàn)士的狙擊手烏索普，要繪制世界地圖的航海士娜美，追問歷史正文的考古學(xué)家羅賓，還有可愛船醫(yī)喬巴，音樂家布魯克，船工弗蘭奇，每個人都懷著自己的夢想，組成了草帽海賊團(tuán)，踏進(jìn)了“偉大航路”，在這一冒險(xiǎn)的航行中，充滿了熱血與激情，幽默又奇幻，同時(shí)，人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現(xiàn)得淋漓盡致。?
在海上，盡管他們遇到過無數(shù)的挫折，可怕的.強(qiáng)敵，絕望的境地，盡管事情到了無法挽回的余地，可他們，仍然彼此信任，絲毫不退卻一步。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，他們不斷奮進(jìn)，在一次次險(xiǎn)境中強(qiáng)化自己，在一次次困難中磨礪自己……
做個有夢想的人，依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家；做個不斷進(jìn)取的人，過去的一切已隨風(fēng)而逝，不要讓過往成為你前進(jìn)的絆腳石；做個珍惜伙伴的人，伙伴，是你是失敗后的安慰；伙伴，是你困難前的圍墻……伙伴，是你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法割舍的重要的存在。要時(shí)時(shí)珍惜身邊的伙伴，只有他們，才是最明白你，也是最支持你的人。
每個人都擁有自己的信念，他們奉承不變的原則，使我懂得了珍貴的品質(zhì)，這一份“海賊精神”并不是憑空捏造的，它確確實(shí)實(shí)的存在，關(guān)鍵的是你愿不愿意去發(fā)掘潛藏在心里的“海賊精神”。
一份特殊的作業(yè)作文14
看到聯(lián)系本上上赫然寫著：對爸爸或媽媽說：“我愛你！”，我不禁犯了難：我該什么時(shí)候跟媽媽說呢？怎樣跟媽媽說呢？說完后該怎么辦呢？
“咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩，我被驚醒了，立刻奔出書房，透過貓眼，我看見了一個熟悉的身影——疲憊的身姿，憔悴的面容，蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽！就趁開門時(shí)跟她說吧！好給她一個驚喜。思考片刻，我打開門，只見媽媽立刻挺直身體，睜大眼睛，理好頭發(fā)，裝出一副精神抖擻的樣子，一種莫名其妙的感覺使我的心一陣刺痛，想說卻又難以啟齒，最后只好尷尬的笑了一下，算是對這次失敗的糟糕圓場吧！剛換好鞋，媽媽又拖著疲憊的身子走向廚房，在經(jīng)過餐桌旁時(shí)，她稍稍遲疑了一下，看了一眼餐桌，嘆了一口氣。就趁這個時(shí)候！我想，快給媽媽說！“媽媽，我愛你”，我小聲的.說，“什么？”媽媽有點(diǎn)驚訝，“你說什么？”“媽媽，我——愛——你！”媽媽剛開始很驚訝，接著，她笑了，很不明顯，但我能看出，她確實(shí)笑了，她眼里閃過一絲溫柔與欣慰，眼角浮現(xiàn)出幾道淡淡的魚尾紋，嘴角微微上揚(yáng)，但這滿足的微笑只停留了一秒，“哦——”她恍然大悟道，臉上浮現(xiàn)出一道狡詐的笑容，：“干什么壞事啦？快說！坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！你那些小鬼把戲騙不了我！”：“沒有！”我心中暗暗竊笑：你不是已經(jīng)被我騙了嗎？”“哼！說！是不是考砸了？還是被罰寫檢討了？”我笑著說：“沒有，都沒有�！薄澳鞘窃趺椿厥�？”“哈哈，是老師布置的作業(yè)，讓我們回家跟媽媽說我愛你”“哦，是這樣啊”媽媽眼中興奮的光暗淡了下去，替代它的，是一聲沉重失望的嘆息。
“哎——”
這一聲嘆息重重的打在了我的心頭上，我想起了我從4歲一直堅(jiān)持到7歲的一件事：每天晚上，都給媽媽開門，說“我愛你，媽媽”，并端上我早已準(zhǔn)備好的白開水，而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒，淚水早已蒙住了我的雙眼，但我始終沒有讓淚水流下來。
我終于明白了這次家作的意義。
一份特殊的作業(yè)作文15
母親節(jié)的腳步愈來愈近，我們離畢業(yè)也愈來愈近。在母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)：給媽媽洗腳，并注意保密。
當(dāng)這個任務(wù)剛布置下來時(shí)，全班沸騰了，個個都在討論，我陷入了沉思。
晚上回到家，我翻來覆去睡不著，籌劃著母親節(jié)的事情。
母親節(jié)到了，我裝作不記得的樣子，一如既往地看看電視，玩玩手機(jī)，胡亂地度過了一個白天。
夜幕很快降臨了，我正準(zhǔn)備關(guān)掉手機(jī)，去洗一下。在洗腳的時(shí)候，我糾結(jié)了好久，到底要不要完成這個任務(wù)。我思考到水都涼了，才擦干腳，做出了決定：既然老師讓我們?nèi)プ隽�，我就一定要辦好！
倒掉洗腳水，重新盛上一盆，放水的時(shí)候，在房間里的媽媽說了一句話，使我后背發(fā)涼：“冉冉！干什么��！別浪費(fèi)水呀！洗好了去看電視，還磨蹭半天！”
“哎！知道了！我只是洗手，嗯，洗手了啦！”我平生第一次向媽媽撒了謊。
隨之一陣走動聲，我心一沉，不好，保密不了了。媽媽來了，一切也準(zhǔn)備好了。
我仔細(xì)地幫媽媽把腳的每一個小隙縫都搓了一遍。擠了點(diǎn)沐浴露，輕輕地揉了揉媽媽的腳。我是第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的腳這么好看，纖白的皮膚，優(yōu)雅美麗，多漂亮��！多適合穿一雙水晶鞋��！
我抬起頭，看了看媽媽，媽媽也轉(zhuǎn)過來看了看我，四目相對。不久，我們撲哧一聲笑出來，但我心里不是甜的，是酸的。我分明看到，媽媽的眼角上有顆淚珠。
沖洗得差不多了，我把媽媽的腳擦干，又將后續(xù)事情處理好。
我重新坐回沙發(fā)上，“呼——”長嘆一口氣，真累啊！我看著電視節(jié)目。忽然，沙發(fā)一沉，媽媽也來看電視了，與從前不同的'是，媽媽沒有帶手機(jī)，從頭到尾，這期節(jié)目，媽媽一直在看電視，沒看手機(jī)！她回答我：“一直沒陪你看完一部節(jié)目，今天空閑，陪你看看，說實(shí)在，也蠻好看的！”
燈光下，這份特殊的作業(yè)給了我特殊的感受。
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