一份特殊的作業(yè)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份特殊的作業(yè)作文1
“叮叮叮！”我心想放學(xué)啦！老師走上講臺，用一種神秘的口吻對我們說：“今天，我給大家一個(gè)作業(yè)，這可是一份特殊的作業(yè)！這兩天大家去鄉(xiāng)下，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)大自然吧！”聽完我便拿起書包沖出教室。你不要問我去干嘛？當(dāng)然，我要去發(fā)現(xiàn)探索大自然啦！
老爸和老媽開著車帶著我下鄉(xiāng)去完成我的那份特殊的作業(yè)。車慢慢的開著，我打開窗戶把頭伸到窗外呼吸著鄉(xiāng)村特有的麥香、青草香。這里的空氣真是格外的清新��！我跳下車，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個(gè)人的情調(diào)，開著車去了外婆家。風(fēng)兒迎面吹著，花兒對我微笑，青草為我跳起了海草舞，田里的麥子在風(fēng)中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來到一棵大樹下，靠著大樹休息了片刻，又滿血復(fù)活的`奔跑起來。我來了一塊草地上，仔細(xì)的察找著，希望能找到什么新奇的東西，“呀！多么可愛的小草啊！”我驚奇的叫道。它長著三片葉子，就好似電風(fēng)扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風(fēng)的速度跑向了去外婆家的路。過了一會(huì)兒，我上氣不接下氣的對媽媽說：“媽媽，這是什么草��？好可愛哦，還有一個(gè)四葉的呢！”媽媽神秘的笑笑說：“你自己去手機(jī)百度里找答案吧！”吃完晚飯，我們有開著車，迎著風(fēng)，回家去了。
老師給我們布置的作業(yè)，讓我認(rèn)識到觀察生活，觀察大自然，是一件多么美好的事！還有同學(xué)們，你們知道那種草是什么草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！
一份特殊的作業(yè)作文2
作業(yè)，可能對于許多人來說是一個(gè)令人不愉快的詞語，使人頭疼的。但這一份作業(yè)是特殊的難忘的。
一天下課時(shí)，老師站在講臺上神秘的布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們回家嘗試能不能讓一枚硬幣浮在水面上5秒。老師話音還沒有落下教室里就炸開了鍋，大家都在互相討論。
一回到家，我就迫不及待地找來了一盆水和一枚硬幣。我小心翼翼地將硬幣緩慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地往下降，輕輕地放在水面上，緩緩地松開手，以為硬幣會(huì)浮在水面上，但是硬幣卻格外不如人意，剛剛碰在水面上，就搖搖晃晃地潛入水中，在盆底躺著睡覺。我不放棄，將硬幣拿出來，心想：我就不相信我辦不到，我要再試一下，我一定可以成功。于是，我又慢慢地把硬幣放在水面，可那硬幣就是一個(gè)不聽話的孩子，又緩緩地落到了水底，我堅(jiān)持不放棄，不記得到底試了許多遍，硬幣還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步，我有點(diǎn)灰心了，“難道這根本不可能嗎？還是我放硬幣時(shí)不夠小心，還是另有原因�！睅е@份疑惑，我再一次的拿起了硬幣，我更小心了，生怕手抖一下，生怕濺起一點(diǎn)點(diǎn)波浪，輕輕地，硬幣離水面近了，更近了，我憋著氣松開了手，硬幣竟然浮在了水面上，像一只小船，像一座小島，我喜出望外，我終于成功了。
雖然我失敗了無婁次，但在我的.堅(jiān)持下，硬幣成功的浮在水面上了，這一份作業(yè)，讓我見證了失敗乃成功之母，使我明白了，成功是在數(shù)十次失望后的希望，貴在堅(jiān)持。一瞬間，我也懂得了老師的良苦用心。
一份特殊的作業(yè)作文3
作業(yè)，在大家的眼中早已成為了家常便飯，而在老師的眼中，更是習(xí)以為常�？墒�，今天，一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對我說：寶貝，今天是你爸爸的生日，這有五十元，你自個(gè)去給你爸爸買禮物，記住，不準(zhǔn)亂用，如果禮物買的好的話，回頭我再獎(jiǎng)勵(lì)你。對呀，今天是爸爸的生日，我怎么給忘了？還好媽媽提醒了我，
我來到商城，一邊走一邊瞧，這時(shí)，我看見一家店里面的男式衣服十分好看，要不就買這個(gè)吧，我心想�？墒俏肄D(zhuǎn)過頭來又一想，每年都給爸爸買衣服，會(huì)不會(huì)太單調(diào)了？于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里，我走進(jìn)去瞧了瞧，在柜臺里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶，爸爸不是老愛抽煙嗎？給他買一包，回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班，那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的`從時(shí)鐘上走過，快五點(diǎn)了，我急急忙忙的燒了壺開水，再將茶葉放下去，隨后，按照使用方法來泡茶。
五點(diǎn)到，爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家，我將早已泡好的茶端到爸爸面前，對他說：爸爸，這么多年來，您辛苦了，這杯茶是清肺的，你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來，眼角還帶著淚呢。
一份特殊的作業(yè)作文4
我相信每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過的人，都不陌生，作業(yè)這倆個(gè)字！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師會(huì)布置作業(yè)，哪怕是放學(xué)回到家，老師依舊還是會(huì)布置家庭作業(yè)！
就連七歲的小臭，每次回到家，第一件事情就是做作業(yè)！
然后我們所提到的作業(yè)也無非就是在本子上寫寫字，或者背背課文，或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西，當(dāng)然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了！
但是在自己的整個(gè)學(xué)生生涯中，就是老師給自己布置過一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那項(xiàng)作業(yè)就是并不需要你在本子上寫，或者是你被坑了之類，老師就要求，每位學(xué)生回到家，能給自己的爸爸媽媽洗腳！
然后在自己那個(gè)年代，孩子們都是特別的靦腆，就是不像現(xiàn)在的孩子一樣，特別的習(xí)慣去表達(dá)！然后我的.爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人，就覺得孩子懂事，聽話，學(xué)習(xí)好就可以，就是沒必要做那么多！
然后記得那天晚上回去的時(shí)候，老爸老媽是每天晚上都洗腳的，然后自己也就和老媽說，媽媽，我?guī)湍阆茨_吧。老媽就說不用了，因?yàn)橐婚_始的時(shí)候自己就是不想讓他們知道，這是老師給自己布置的作業(yè)！
但是老媽就說，你把你自己的腳洗干凈就可以！老爸也笑著說，就是你把你自己的腳洗干凈就可以，我們得腳我們可以自己洗。現(xiàn)在我自己還可以動(dòng)，等哪天我們老了，躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候，你再幫我們洗腳吧！
自己聽了他們的話，自己也不好意思再給他們洗腳，然后好像也沒有提老師布置作業(yè)什么的。
現(xiàn)在想一下，當(dāng)時(shí)自己真的是太過靦腆，不像小臭現(xiàn)在，就是不拘謹(jǐn)，然后也習(xí)慣的表達(dá)對爸爸媽媽的愛！而自己接受了一份特殊的作業(yè)，最后卻沒完成它，想一想也真是遺憾！
一份特殊的作業(yè)作文5
那天上午，老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶，并照顧好它們。
當(dāng)天下午回到家，我拿出一個(gè)雞蛋，把它放在桌子上面，那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它，對它說：“這個(gè)笨蛋！連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛的蛋寶寶呢？”媽媽過來指責(zé)我說：“你呀你，一點(diǎn)都不耐心，你生出來站穩(wěn)了嗎？”我聽后，有點(diǎn)傷心！之后我為它畫了眼睛和嘴巴，當(dāng)我又看到它站不住時(shí)，心里又有了“火苗”。
第二天，我把它帶到學(xué)校，為了完成這個(gè)作業(yè)，我給蛋寶寶放了層海綿，生怕它破了。下課了，我急忙跑到朋友那兒，但又怕蛋寶寶會(huì)破，我只好坐在座位上，不敢亂跑。在英語課上，老師讓和朋友組對話，我多開心那！可是蛋寶寶不行啊！一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨！我只好慢慢地轉(zhuǎn)身，只與同桌交流……
回到家后，我看著蛋寶寶，回憶起了我小時(shí)候，媽媽總是任勞任怨，我為什么責(zé)罵它呢？想到這兒，我不禁留下了淚水。過后，我每天對蛋寶寶有說有笑的，和它說我的秘密……
一個(gè)星期后，我的蛋寶寶完好無損！連同學(xué)都很驚奇！這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后給父母好的`生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理！
媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
一份特殊的作業(yè)作文6
今天，手工課結(jié)束時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我沒怎么干過針線活，這項(xiàng)作業(yè)對我來說，真是有點(diǎn)難度。
回到家，我很快寫完了主科作業(yè)，找來了塊好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來，在上面畫出你要做的小狗形狀，然后剪下來，得到兩塊一樣的布，縫起來，一定留一個(gè)小口，接著，把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，于是，我們起將合適大小的小狗的'形狀畫下來，媽媽讓我自己用剪刀剪下來�！斑@還不容易”我暗暗想到。可我剛一剪就剪壞了，幸虧媽媽及時(shí)補(bǔ)救，不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫，給我做了個(gè)示范，輪到我了，我拿起針縫了起來，唉，這針拿在手上好像有千重，看著在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這里怎么不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好，縫著縫著還縫錯(cuò)了，只好拆了再縫，終于縫好了，我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過，看著我做的布偶小狗，心里也很高興。
這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè)，讓我熟悉了做布偶的過程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
一份特殊的作業(yè)作文7
大家平時(shí)認(rèn)為的作業(yè)就是那些抄抄寫寫的作業(yè)，而暑假的第一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——體驗(yàn)田間勞動(dòng)。
我來到外婆家，拎起桶，扛著小鋤頭，跟著外婆來到菜地邊，準(zhǔn)備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著，她來做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中，微微向上提起一點(diǎn)，接著用鐮刀對準(zhǔn)韭菜根部一劃，一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀，不禁嘀咕：這有什么難的，不就是一瞬間的事情嘛！
想到這里，我接過外婆手中的小鐮刀，隨隨便便一提，舉起鐮刀順勢一劃……��！我不僅把韭菜割得亂七八糟，還在半途中卡住了。我一下子愣住了，不敢再輕視了！這時(shí)，外婆手把手地教我，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，不多久，我一刀就是一束韭菜，已能輕輕松松地駕馭了。
外婆又帶我去摘西紅柿，只見一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿掛在枝頭，上面還有未蒸發(fā)的`水珠，看起來十分誘人。我迫不及待地向它們沖去，它們在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說：“快來摘我呀！”我伸出手便要摘，可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的，一股刺痛感涌上心頭，并在我手上留下了一道印痕。我一激靈，把手快速縮回來，眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑，伸手在西紅柿的蒂上掐了一把，西紅柿便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袅讼聛��？赐旰�，我學(xué)著外婆的樣子，掐斷蒂，接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家，心里甭提多開心了。
這份特殊的作業(yè)，不僅讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也嘗到了自己動(dòng)手的甜頭。
一份特殊的作業(yè)作文8
今年母親節(jié)前夕，正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時(shí)，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那天下午最后一節(jié)課，老師請了我班小熙同學(xué)的媽媽來到學(xué)校，叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽，同時(shí)也是我們的作業(yè)之一。
小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”，一折一疊一翻轉(zhuǎn)，看得我們眼花繚亂，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時(shí)，很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度，但是我堅(jiān)信我自己一定可以學(xué)會(huì)的，所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上，可是隨著往后的步驟越來越復(fù)雜，我無法控制地放慢了速度，最后完全落了下來，看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀，而我的依舊沒什么進(jìn)展，不禁有些沮喪，但是為了能把我的'一點(diǎn)心意通過這朵百合花送給媽媽，我努力打起精神來，向阿姨請教了剩下的步驟。終于，我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美，但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時(shí)，從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品，而是我們那顆心存感激的心，不是嗎？
一份特殊的作業(yè)作文9
從小到大，我做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要外出一趟，在臨走前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。這對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我對姑姑行了“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺容易的事，只要他不哭不鬧就行了。可我這個(gè)表弟，真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔回房間，見到我剛寫完的.作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一下就往上畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過來，對他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙，飛似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過了我的床，正坐在窗臺上往下四處張望呢！我趕緊沖了上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我計(jì)上心來，大叫“老虎來了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙躲到我背后。我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對小表弟說：“想不想聽姐姐講故事��？”“好啊，聽故事了！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講了《三只小豬》《小紅帽》……小表弟再也不哭鬧了，而是側(cè)著腦袋，津津有味地聽著故事，還高興地拍起了小手……
后來，媽媽和姑姑回來了，看見我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎�，直夸道：“沒想到你還有真有一手，不賴呀！”我聽了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道帶孩子是件不容易的事。爸爸媽媽把我從小帶到這么大，可真是費(fèi)了他們一番苦心��！
一份特殊的作業(yè)作文10
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們獨(dú)自去商店買東西。
寫完作業(yè)，我對大家說：“我要去超市買東西，你們有什么需求?”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“給我買包‘洽洽’原味瓜子�！眿寢屨f：“家里創(chuàng)可貼正好用完了，帶一包上來�！蓖夤牭轿覀兊恼勗�，說：“酒沒了，再買兩瓶二鍋頭�！鳖I(lǐng)到任務(wù)，我拿起購物卡走出了門。
這是我第一次晚上獨(dú)自外出買東西，所以總感覺有個(gè)小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。終于到了超市。我剛進(jìn)門，就看見了食品區(qū)。哎呀，所有的'瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來，結(jié)果拿成了小包裝的，只好費(fèi)勁地再把它放回去，重新拿個(gè)大包裝的。這瓜子非常香，個(gè)頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無窮。
我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊，五糧液，郎酒??不過，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來，味道天差地別。最后我來到柜子前，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個(gè)大人推了我一把，最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢，奔向另一家超市。一進(jìn)門我就大叫：“買創(chuàng)口貼啦!”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)可貼。我把商品像寶貝一樣抱著，生怕被別人偷走了。回到家，大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃，外公看到二鍋頭高興極了�？吹酱蠹疫@么開心，我也心花怒放，這項(xiàng)特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦!
一份特殊的作業(yè)作文11
去年，媽媽買回幾盆綠蘿，一盆擱我房里，并囑托我，好生招待它。我愣愣，半晌，反應(yīng)過來，原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。
望望它那藤蘿綿長的枝條，心起了漣漪，漸成一枝條，延向遠(yuǎn)方。
我能完成這份作業(yè)嗎？
忙上網(wǎng)查詢。資料繁多，繞的我眼花繚亂，心亦煩，索性摘錄下前面幾條方法，后面一并省去。
水，陽光，空氣，我給著它最好的生長環(huán)境，它不負(fù)我所愿，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪襯。小小的心，因這，變得暖。卻不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地點(diǎn)綴天地。
清晨，我照例給它開窗，將它放到窗口，卻忘了外面陽光已消散，只剩一股股正涌動(dòng)著，鉆心入骨的寒冷啊！
幾天，都如此，看到它的葉子低了頭，泛了枯黃，但并不在意。
在幾日，它們已經(jīng)完全成了枯黃，邊角還擦了點(diǎn)黑，猛然地，它們成了一只只枯葉蝶，離開停歇的.枝條，但自不知，翅膀已無力，一下子跌入谷峽，跌入深淵，跌落在泥土上。
少了綠葉，花盆顯得突兀了。小小的心，因這，又變得涼，空落落的。
驀然，失聲，痛苦。
再翻閱過往的資料，原來它也是嬌弱的，它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷！
原來簡簡單單的作業(yè)，也不能潦潦完成，一定要腳踏實(shí)地，確保一切的準(zhǔn)備都好了，才能繼續(xù)下一步啊。
一份特殊的作業(yè)作文12
上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫名字比賽。”同學(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的'時(shí)間在家一邊向一邊寫，可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時(shí)見了就怕，筆畫那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問正在做飯的媽媽�！皨寢專瑦矍涞摹洹趺磳�?”這么一問，媽媽也說不出來，我只好去查字典。
寫好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，
對了，是第七排少了一個(gè)人，是誰呢?怎么想都想不起來，自己的同學(xué)都不知道是誰，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來一對名單 ，原來少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著，第一個(gè)寫完的是肖有為，可他寫錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫成“誠實(shí)”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。
這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”
一份特殊的作業(yè)作文13
從小到大，我寫過很多作業(yè)，大部分我都忘記了，可是那件事，就像一顆珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
那是上周五發(fā)生的事。語文老師在我們上學(xué)的時(shí)候布置作業(yè)，可是老師卻故作神秘，不告訴我們。于是，我們的腦洞就大開了：是回家讓我們炒菜？還是讓我們洗衣服……種種想象都有。最后，老師實(shí)在聽不下去了，就告訴我們了——讓我們保護(hù)雞蛋。我們一聽樂了，便說這太容易了。然而，老師卻冷笑了一聲，說：“你們不要太小瞧這個(gè)作業(yè)，看你們誰能和雞蛋笑到最后�！蔽覀兟犃饲椴蛔越哙铝艘幌�。
回到家，我立馬從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并幫它穿上“衣服”。只見我從抽紙盒中抽出了一張紙，并幫它包上；接著，我又去找了一塊布把它包上，最后，拿了一個(gè)小黑布袋子，把雞蛋放進(jìn)去。
第二天到學(xué)校，我立馬坐在位置上。下課想上廁所，就迫不及待地下了位，上完廁所，便急忙回教室；可是，樓道內(nèi)都是人，根本無法走。但如果走了，雞蛋破了怎么辦？可是，如果不走，那又不可能一直站在這里。我鼓起勇氣，勇敢地邁出了第一步，走在亂哄哄的樓道里，生怕自己的雞蛋寶寶被打破了。終于過了危險(xiǎn)區(qū)，剛坐在位子上沒多久，我的耳邊就傳來一陣尖叫聲，我好奇，就下位看了看。只見一個(gè)人站在樓道里看著他的雞蛋寶寶，難過極了，見此狀，我又趕忙回到座位上，當(dāng)起“雞蛋媽媽”。一天很快過去了，老師走到教室檢查我們的雞蛋，老師檢查了很多人的雞蛋都碎了。當(dāng)老師走到我面前的`時(shí)候，露出了欣慰的笑容。
時(shí)間像流水一樣，悄悄地離去。它帶走的不僅是歲月，還有父母的青春；但父母對我們的愛，是永遠(yuǎn)不會(huì)被帶走的，也讓我永生難忘。
一份特殊的作業(yè)作文14
作業(yè)，全宇宙最邪惡的物質(zhì)，它可以吞噬一個(gè)學(xué)生脆弱的心靈，讓學(xué)生在它的大海中苦苦掙扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不見天日！完了，人生畫上一個(gè)恐怖的句號！這就是恐怖的惡魔作業(yè)！他會(huì)和吸血鬼一樣吸干你的靈魂！
我完成過一次特別的作業(yè)，它與眾不同，雖然會(huì)消耗不少時(shí)間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動(dòng)筆，十分輕松。
在一個(gè)帶著夕陽的下午，老師布置了一個(gè)特別的'作業(yè)：觀看我們與七班的終級大決斗，這將會(huì)是一場偉大的戰(zhàn)役，被命為北半場（操場的北半部）戰(zhàn)役。一場實(shí)力對戰(zhàn)。
我想：又是無聊透頂?shù)幕@球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無目的地坐在北半場，戰(zhàn)斗的號角響起了。
這是我方的球，我方隊(duì)員剛接到了球，敵隊(duì)隊(duì)長吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來，一個(gè)風(fēng)車式搶球，奪過籃球，撲向我方籃筐，在空中一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，又是一個(gè)優(yōu)雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來，哎呀，我怎么為對方加油了？我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進(jìn)入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊(duì)員楊子豪，沖上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕松一閃，從他身邊掠過，還帶著嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽(yù)感和憤怒感為楊子豪打氣，再次阻止籃球進(jìn)筐。他倆就像雙龍戲珠，但最后，這關(guān)鍵的一球，吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對方球門，奠定了勝利的基礎(chǔ)。
這真是一場精彩的球賽，這真是一份特別的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文15
“作業(yè)”多么熟悉的兩個(gè)字眼作業(yè)不僅是學(xué)生做的家庭作業(yè)還是父母工作中，上司交給他們的工作任務(wù)（作業(yè)），那我今天要說的作業(yè)是關(guān)于我的那一份特殊作業(yè)。
那天，我們的劉老師給我們安排了一個(gè)特殊的作業(yè)，這個(gè)特殊的作業(yè)是：回家做一道菜，拿到學(xué)校進(jìn)行一場舌尖上的較量。我聽了，開心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢？因?yàn)槲铱墒俏壹掖竺ΧΦ摹靶∩駨N”呀！這次，我“小神廚”一定要的到第一名。“哈哈哈哈”。
我已迅雷不及掩耳之勢把我要用的材料準(zhǔn)備好，“開始，我的特殊作業(yè)了”！
我首先，我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來，我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了，我準(zhǔn)備的碗中。我再純凈的水放入碗中，一場激烈的王者之戰(zhàn)及將開始了：面粉PK水。GO！
但令人難以置信的是，我們一直認(rèn)為很柔弱的水，竟然只用了一招就把強(qiáng)壯的面粉給打敗了，最終，獲勝者：“水”。
接著，我又把一根又長又青的大苦瓜拿出來，給它洗澡后，“用刑”，只見苦瓜被我鋒利的刀冷去無情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片，用刑后，我把它們放入碗中，然后，我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中，只見菜油一進(jìn)入鍋就沸騰了起來猶如一個(gè)個(gè)逃兵想逃出敵人的魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經(jīng)和好的面粉融合后放入鍋中，突然，苦瓜圓片白雪皚皚的衣服，一進(jìn)鍋中就穿上了銀裝素裹的'衣服了，我又把西紅柿君與苦瓜圓片合為二一，我嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦轉(zhuǎn)化為了甜，第二天，我的這份特殊的作業(yè)受到了廣泛的喜愛，而且我的這份特殊的作業(yè)得了第一名，我的心樂滋滋的。
我愛我的這份特殊的作業(yè)讓我獲得了有史以來的第一名，我愛我的這份特殊的作業(yè)。
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