感受的作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文1
在一次無意中看見了一只螞蟻在地上爬來爬去，不知道是視覺的疏忽，還是幻覺，剛才那活生生的螞蟻就不見了，使我陷入深思。觀察螞蟻后的感悟
頓時我發(fā)現(xiàn)我在一個山洞里，這里很大，有許多白色的東西，差點將我嚇倒，這里竟然有這么大的螞蟻，我觀察四周，它們在辛勤的工作。我走著走著，發(fā)現(xiàn)了比我大幾百倍的螞蟻，我猜這應(yīng)該是蟻后吧，它不停地吃螞蟻為它送上的東西，而尾部卻在不停地排卵。然后里面跟打仗似的聲音傳到我耳邊，我出去一看，一只巨大的蜜蜂向我這邊沖來，許多螞蟻去阻止它，它們互相嘶咬，由于體積的優(yōu)勢，如坦克般沖進來，螞蟻越來越多，它們的勇氣實在是讓人震撼，地上不知死了多少螞蟻，它們也未退縮，那只大黃蜂雖受了傷，但它也好像是勢在必得，它沖破防線進來了，我對視著它，它的牙齒就像兩片鋼輪一般，它向我沖來，它全身像披著鋼甲一般，它的`牙齒剛靠近我，我突然發(fā)現(xiàn)依然還坐在那里。
我回想了一番，動物的世界也如此的驚魂，讓人猜不透，如不體驗絕對不能理解其中。
感受的作文2
春天來了，明媚的陽光，蔚藍的天空，輕柔的微風在向孩子們發(fā)出盛情的邀請。
四月二日，成都市泡桐樹小學的同學們，將要去浣花溪公園開展以“擁抱陽光，感受春天”為題的春游活動在這里舉行，同學們要在詩歌大道兩旁背誦春天的古詩，吃自己帶的食物，感受春天的氣息。
早上，同學們來到學校，乘坐大巴車。來到浣花溪公園。在公園里，兩旁都是大樹，形成了一個綠茵通道。即使是出太陽，人走在石頭路上，也會感覺非常陰涼。穿過綠茵通道，同學們來到河邊。新鮮的空氣撲鼻而來，令人心曠神怡。乍開的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團團，一簇簇，漂亮極了。有黃色的`花、紅色的花、藍色的花、粉色的花······同學們來到一片空地前，老師說：“今天就在這里吃東西、自由活動�！币宦曄铝�，大家便鋪上桌布和報紙，開始津津有味地吃起了自己帶的東西。
來到詩歌大道旁，同學們背誦了許多春天的古詩，有江畔獨步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬首古詩。
吃完東西，同學們原路返回，離開了浣花溪公園。
感受的作文3
。要說到放寒假，毫無疑問的：“過年”、“作業(yè)”、“上課”是我第一個想到的詞語，今年的寒假，同樣是基本上被這幾個詞語占據(jù)。
過年了，每逢過年，我總是會很興奮，不僅僅是因為壓歲錢、年夜飯、和春節(jié)聯(lián)歡晚會這一類傳統(tǒng)習俗，更加享受的是那種合家團圓的時候那種其樂融融的美好氣氛，回想起來還很是溫馨。
除了過年，便是作業(yè)和上課了。過完年就是下午連上三節(jié)輔導課，壓力的'確增加了不少，但至少還是收獲了不少知識點，又算是新年一大收獲了。
但是到現(xiàn)在，我已經(jīng)過了14個年了，覺得其實隨著年齡的增長，新年的一些傳統(tǒng)制式已經(jīng)提不起我們的太多興趣，真正很喜歡的，是以前對過年的期盼的懷念，大概還有過年的氛圍和與很久不見的親人相見吧！
說到底，回憶這個新年，吃也吃了，玩也玩了，學也學了，快開學了。
感受的作文4
開學已經(jīng)一周了，總體感覺就是累啊，好像感覺上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺當老師是一種對身心的一種摧殘，教育上的領(lǐng)導也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實教育重要的應(yīng)該是教書育人，可是，領(lǐng)導不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學無關(guān)的東西，不就是為了要些政績嗎？高中教學就不是這樣了，只要教好學生成績就可以了。只要成績好了，隨之而來的也有榮譽，還有獎金，可是在小學，全不是這樣，不正之風盛行�？蓺獍 �
今年教5年級的兩個小班，說是小班，可是每班都是50多人，一個53人，另一個52人。學生還算聽話，這是我唯一覺得舒心的'事情，學生成績一個班比較好，另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個，管理上有些不方便的。
感受的作文5
周末，我沒有做不完的功課，在學習上，父母從不加重我的負擔，因為他們追求的是高效率。我只要做完做作業(yè)，預(yù)習、復(fù)習了功課即可，不必整日做幾何、代數(shù)，也不必整日去背那枯燥無味的`政治、歷史。
我可以坐在電視機前看一看豐富多彩的電視節(jié)目：我認識了“飛人”邁克爾·喬丹、明星趙薇、笑星周星馳……在“新聞聯(lián)播”這檔節(jié)目里，我了解到近日發(fā)生的國內(nèi)外大事，在“正大綜藝”這個欄目中，我可以和導游小姐一起去遨游世界，上至月球，下到大海，我學到了許多書本上沒有的知識：我了解到櫻花象征日本，還認識了富有神秘色彩的埃及金字塔，以致使我產(chǎn)生了當一名探險家的夢想……
噢!生動的課堂，短暫的課間十分，還有自由自在的周末，我在學習中陶醉，在玩耍中陶醉，在休閑中陶醉!我要向大家說：“為我的生活真快樂!”
感受的作文6
幸福是看不見的東西。雖然看不見，卻能填滿你的整個心靈。只要用心去感受，快樂就在你身邊。
高三開始的這段時間是我上學以來最投入學習的高潮。但是好景不長。第18天，我松懈了，因為感冒了，整天頭暈?zāi)垦�，鼻子成了一條長長的'河。我生自己的氣，為什么我這么倒霉，卻又無法努力，于是對大家發(fā)脾氣。但是學生們沒有，因為我的壞脾氣疏遠了我。相反，我對一切都很依戀，尤其是我的同桌。
我清楚地記得那天雨下得很大。因為補課的時候醫(yī)務(wù)室沒人，同桌下著大雨跑到學校買藥。雖然來回路程只有幾分鐘，但是因為暴風雨的天氣，同桌全身濕透，一個水人活了下來。她笑著給了我藥和純凈水。眼神迷離，終于知道，幸福也是可以流淚的，這是我心中無法用言語表達的特殊語言。它沉默而深情。我不想輕易說“謝謝”，因為太蒼白無力。我只是默默地看著她，思緒上下翻騰，卻被一句話逗樂了，“別那么深情地看著我。”。我們兩個會意地笑了笑，幸福就這樣包圍了我。
我很想告訴同桌，生活的每一點點都凝聚成了我們深厚的友誼。雖然我們沒有一起經(jīng)歷過大風大浪，但是我們一起經(jīng)歷過風風雨雨。祝我對你的祝福永遠陪伴你度過每一個快樂的日子。
感受的作文7
叔叔阿姨們：
你們好!
這一次春游我非常滿意，也玩的非常開心，感謝你們?yōu)槲覀兙臏蕚淞诉@么好玩的地點與活動，非常感謝!我還希望下次還有更多好玩的項目，比如說游泳，劃船，running man里面的大樓撕名牌。
這次春游的`好玩景點有很多，我最喜歡玩抓泥鰍了，泥鰍非常靈活，這里跑，那里跑，就像一個球上澆上一桶潤滑油一樣，非常光滑，每當我看見泥地上冒泡時，我就會把手放進泥里，然后插進去，泥鰍就無處可逃了。我的手，就像一個堅不可摧的鐵牢，把泥鰍關(guān)進牢里，然后啟動紅石活塞系統(tǒng)，地牢慢慢升起，在一米的高空停下，只見“哐當”一聲，地牢底部打開了，泥鰍落進桶里，“耶，又一個!”我感覺到了一種前所未有的“罪惡快感”，我越“關(guān)”越有勁，不一會兒，就有四個 “犯人”落進牢房里，被堅不可摧的鐵欄桿關(guān)入伸手不見五指的牢房里了。
如果還有這樣的機會，希望您們再組織一次。非常感謝!
感受的作文8
我愛讀書，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師，讓我的知識越來越豐富，還有時，書是一個安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時間，我一想死就會淚流滿面，由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了！由于有生就有死，不死是由于沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。由于書中告訴我，在發(fā)脾氣時可以深呼吸，再找一個喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想，會讓人不再生氣。
當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。
自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的`歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界。
感受的作文9
“書是人類進步的階梯�！备郀柣f過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的，當我讀《三國演交》的時候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的`時候我為魯智深和林沖感到驕傲，因為他們不但武藝高強，而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候，里面我不知道的知識，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了，你會覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會看不完。
上次我們班討論了“讀書節(jié)”這個話題，同學們都說要看好書，不能看漫畫書，看完了要把好詞好句寫下來，用在作文上，看完書要向遠處眺望，看綠樹……
以后我還要讀許多書，讓我的知識更上一層樓。
感受的作文10
10月8日，我校舉行了一場盛大的隊列操檢閱式，全校師生都踴躍、積極地參與了。每個班級都為這場比賽精心地排練、付出了辛勞的汗水。有些班級十分投入的去排練，所以獲獎的大門向他們敞開了。
我們班也不例外，老師和同學都非常重視這項活動，每節(jié)體育課都是在聚集著無數(shù)火球的太陽烘烤下度過的。雖然汗水把衣衫都浸濕了，但卻沒有一個人叫苦叫累。雖然我們沒有準備漂亮的'服裝，但我們飽滿的精神足以打動評委。雖然我們沒有表演很多動作，但我們整齊的踏步和敬禮也讓評委感到非常滿意。
在隊列操比賽準備的這些天里，我們體育課一上課，就排著整齊的隊伍下去訓練。我們把比賽的項目訓練了一遍又一遍。先訓練踏步，我們抬頭挺胸地走過來走過去，幾乎走了5個籃球場，我們盡量地模仿解放軍叔叔踏步的姿勢行走。然后是糾正敬禮姿勢。我們班的敬禮姿勢真是五花八門，有的是“一手遮天”，有的是伸直手臂，還有的是“猴子戴帽”……將敬禮姿勢糾正后，老師又讓同學們從頭到尾地演示一遍，直到滿意為止。
通過這次隊列操檢閱式，我明白了：人的意志是磨練出來的。
感受的作文11
現(xiàn)在是個又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天�，F(xiàn)在的樹林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。
又一天的早晨又來了，日出我是第一個先看見的。陽光終于把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長。啊！校門開了，看！高興的學生立刻沖進這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽見娓娓動聽的讀書聲，多響亮��！下課了，學生們?nèi)繘_出教室玩耍。有說有笑地，“剛剛老師上得多有趣��！”一位同學說，“是��！”一位同學說。
下午終于到了，又變得炎熱起來，可我還是那么歡快。還是聽見娓娓動聽的讀書聲。小鳥又來和我聊天了，鳥兒仿佛說：“學生的'讀書聲多好聽，我也要唱�！兵B兒和學生的聲音是多么悅耳，多么舒服�。⊥蝗弧稗Z隆隆”聲，就下起了大雨，微風吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。
漸漸地，天也黑了，鳥回窩睡覺了，學生也回家了，校園充滿寧靜，我也該睡了。
這樣一天天地過去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛的世界里茁壯成長。我是多么幸福�。�
�。〈笞匀坏母惺茏屪髡叩奈乙蚕胝嬲蔀榘子裉m。
感受的作文12
初中生活是人生的新起點，對我們充滿了挑戰(zhàn)。
步入中學大門的那一刻，我的心里充滿了期待與激動，入學沒多久，學校便舉行了入泮禮，當時正好是孔子誕辰2570周年。學校為我們準備了漢服，前幾天彩排的時候，我覺得這是一個很好玩的儀式。最后才發(fā)現(xiàn)，這是一個很正式、很盛大的活動。活動開始的`時候，每個人都十分緊張，生怕自己的一個小動作會被無人機拍到。所以每個人都不敢松懈，中間有向孔子和向家長行禮的環(huán)節(jié)，我內(nèi)心想了許多：要是沒有家長，就不會有我，要是沒有孔子，就不會有現(xiàn)在這么博大悠遠的中華文化。
還有一個環(huán)節(jié)是朱砂啟智，家長和老師在學生額頭上點點兒，寓意打開了智慧的大門，能讓學生變得更加聰明，雖然可能不會那么靈驗，但我還是很相信，直到下午我才擦掉，我以后一定會好好學習，將來回報國家與民族。
當我們?yōu)榧胰诵衅揭欢Y，行家人們母親十月懷胎，辛苦養(yǎng)了我們十幾年，我也感謝母親把我生到人間，生我養(yǎng)我，媽媽您辛苦了。我很感謝這次活動，讓我明白了許多，我現(xiàn)在發(fā)覺我之前對母親很不好，老是亂發(fā)脾氣，我以后一定好好對任何一個對我好的人。
感受的作文13
“低頭是秋，抬頭是春，滿月是畫，缺月是詩�！蔽乙�16歲的獨特眼光看世界，感受什么是幸福。"
幸福是一種鼓勵。小時候摔倒的時候，我用兩只小手抱著媽媽，媽媽沒有滿足我的要求，而是用親切的語言鼓勵我：“孩子自己站起來，你是媽媽的好寶寶。”我站起來，用我溫柔的小手，我媽在我臉上輕輕吻了一下，甜甜的。是一種幸福，親人的`鼓勵。
幸福是一種支持。在操場上，我為摔倒而生氣。我不敢抬頭看同學。我害怕看到他們失望的眼神。但是我很快就起來了，繼續(xù)沖向終點，因為我聽到了同學們的歡呼聲，這是全世界的希望。我忍著痛跑到了終點。同學給我鼓掌說我很強。他們不知道這是他們的支持，給了我不放棄的信心。那是一種幸福，來自同學的支持。
春花的芬芳，夏雨的滋潤，秋果的甘甜，冬雪的無限�；厥走^去，展望未來，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。它就像一股涓涓細流，流過我的心田，滋潤著我的心田，讓我每天都帶著無比的幸福去面對。
感受的作文14
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網(wǎng)課。
這個上網(wǎng)課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業(yè)少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經(jīng)過父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的.時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。
隨著疫情形勢的漸漸好轉(zhuǎn)，我想上網(wǎng)課的日子不會持續(xù)太久了，我希望早點開學。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
感受的作文15
也許成功太寵愛我了，每次考試成績，總在自己的目標和老師、家長期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝是不會每次都給同一個人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以為學的很扎實卻缺陷的多的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我，不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。什么？數(shù)學才96分？天呀？語文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分數(shù)聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數(shù)！一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦年來，我從未考底過我的.目標，考底過老師和家長們的期盼啊！我可怎么對得起父母和老師的那翻苦心？我的天��！
拿了試卷，回到家里，雖然父母沒有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內(nèi)疚。因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理！
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