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寫老師的作文（通用55篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師的作文 1
“吱呀”門被打開了，一位穿著背帶褲的女老師向講臺走去，她面帶微笑說道：“大家好，我叫周洋，是你們的班主任，也是你們的語文老師，很高興認(rèn)識同學(xué)們�！蔽易屑�(xì)打量著周老師，她個頭不高，穿上校服也許會像一位學(xué)生，一襲長發(fā)，感覺是那么的柔順，一雙明眸鑲嵌在白皙的臉上，這就是我對她的第一印象。
周老師的性格很古怪，有時溫柔有時暴躁。每當(dāng)我們考得好時，周老師一蹦三尺高，連上課都是帶著微笑的，放作業(yè)本也都是輕輕的，我們也很高興�？晌覀兛疾缓脮r，周老師的身上好像在冒火，上課時也會把書和作業(yè)重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔開了，同學(xué)們一個個也被嚇得面色如土，一動不動的，生怕點燃了這個“定時炸彈”，班級里鴉雀無聲。但記得有一次我和同桌成績下滑，老師把我們叫進(jìn)了辦公室，我想“哎！完蛋了，又要挨罵了”�？衫蠋煵]有罵我，而且還鼓勵我們，這可真是性格古怪的老師呢！
周老師教學(xué)方式非常生動有趣，你看吶！我們正在學(xué)習(xí)《冀中地道戰(zhàn)》這篇課文，周老師根據(jù)課文內(nèi)容，把我們分成幾個小組，分別扮演不同角色，大家都樂得一蹦三尺高，同學(xué)都演得非常開心。為了幫助我們更好的理解課文，這樣融入其中的教學(xué)方式誰能不喜歡呢？
在我們的'眼中周老師是世界上最好的老師，也是獨一無二的周老師。
寫老師的作文 2
一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她就是我的語文老師——李老師。
我們的李老師可是比天上的`仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時也會發(fā)脾氣，但我還是喜歡她。
記得有一次我上去給李老師改作業(yè)，一連錯了好幾個字，李老師好像有點兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個粗心鬼�！蔽覚z查完后，又拿上去給她看，她看了以后，嚴(yán)厲地說：“你怎么連那么簡單的幾個錯字都改不好呢？一點兒也不認(rèn)真！”聽了她的話，我的“金豆子”在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點就要掉下來了�？墒牵驮谖肄D(zhuǎn)身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，別著急�！蔽衣牭嚼罾蠋熯@句話，像吃了世界上最甜的糖，心里頓時感覺美滋滋的�！敖鸲棺印币猜Я恕�
還有一次，我做題的時候遇到了“攔路虎”。我前思后想，始終沒有任何的思路。我最后決定拿去問老師。后來，在李老師的耐心講解下，我終于開竅了，心里比吃了蜜還要高興。
我很喜歡李老師，因為她是我心中最亮的一顆星星。
寫老師的作文 3
月亮為我照明，老師為我指路；月亮照亮了我的前方，老師照亮了我的未來。其實，月亮那彎彎的輪廓，就是老師辛勤工作的背影。老師累了，無比憔悴的臉上，仿佛裝著老師的疲憊。是啊，年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月記載了您的辛勞！
記得那是一個下著傾盆大雨的下午，宗老師陰著臉走過來，臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來，并沒有影響我們，我們依然玩得熱火朝天�？删驮谧诶蠋熣f出現(xiàn)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我們?nèi)喽颊×�。有的呆若木雞；有的啞口無言；有的目瞪口呆……“現(xiàn)在公布成績：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”當(dāng)宗老師說完全班成績的.時候，全班的同學(xué)臉上全是自責(zé)。確實，這次數(shù)學(xué)題很難，但也不至于考得這樣吧！這次我們班數(shù)學(xué)成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓(xùn)斥著我們，我們呢？一個個無地自容…
彎彎的月兒，老師的背，老師太累了，現(xiàn)在我們唯一報答老師的，就是努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。
默默耕耘灑汗水，孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背，承載民族重責(zé)任。唯有成為棟梁才，報答師恩樂開懷。
寫老師的作文 4
我們班的語文老師徐老師是我入學(xué)四年以來比較喜歡的一位老師，但在有些同學(xué)眼里，她有時候有點懶惰噢。不信，你看！
今天，同學(xué)們才交上去的默寫本，徐老師就找了幾個助理一起批。哪些同學(xué)沒有交作業(yè)徐老師也是讓我們自己查。照理說，批改學(xué)生作業(yè)和檢查作業(yè)上交情況不是老師的份內(nèi)之事嗎？我們悄悄說：“徐老師還真會偷懶哦！”沒想到被徐老師聽見了，她笑瞇瞇地說：“我這是在培養(yǎng)你們，讓你們學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)錯誤，避免重蹈覆轍�。 鼻扑�，說得有理有據(jù)的，幾個助理干得更賣力了！嘿嘿，這還不足以證明徐老師的“懶惰”。你繼續(xù)看。
黑板上，徐老師正在寫字，“鍋碗瓢盆”四個新字，但是她才寫了前面兩個字就不寫了，后面兩個字讓我們自己查呢。照理說，教授新詞、傳授新知識不是老師的份內(nèi)之事嗎？或許你會替徐老師辯解，讓孩子們自己查字典找新詞可以更加鞏固他們的記憶，比老師直接告知效果更好，如果這還完全不足以說明徐老師的“懶惰”，那么，你繼續(xù)跟我來。
四（2）班的教室講臺上站著幾位“小”老師，他們正興致勃勃地照著自己之前備課的內(nèi)容在上課，時而引導(dǎo)同學(xué)就某個主題進(jìn)行深入探討，時而快、準(zhǔn)、狠地抓住幾個竊竊私語開小差的'，那架勢一看就知道長大了絕對是當(dāng)老師的好材料�？墒�，他們班真正的語文老師去哪了呢？原來，徐老師出差去了，她又“偷懶”，連課都讓自己的“助教”上呢！
徐老師是不是很會“偷懶”？可是，我就是喜歡“懶惰”的徐老師哦！
寫老師的作文 5
我們是一只蝴蝶，雖然很美，但卻不懂得舞蹈；我們是一只老鷹，雖然龐大，但不會飛翔；我們是一只蜜蜂，雖然勤勞，但不能釀造甜蜜。是老師，引領(lǐng)我們從迷茫中找到一個前進(jìn)的方向，從失落中找到昔日的自信，從自滿中找到自己的不足以。
調(diào)皮的我們，讓您的青春逝去，6年了，我們在您的帶領(lǐng)下一次又一次的摘下了智慧的碩果，一次又一次的留下了成功的腳印，揮灑著成長的汗水。教師好比蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師好比彩筆，雖用盡色彩，卻給了我們一幅美麗的圖案；教師好比粉筆，粉身碎骨只為那滿黑板的知識�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師，這就是用來形容您的，您對我們的奉獻(xiàn)千言萬語都無法形容的，“謝謝您，老師，”只是我們千言萬語中最重要的主題。
是誰？把無知的.我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師，您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰？把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師，您的保護讓我們茁壯成長。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)畢業(yè)了，再也不可能回到您的保護傘下了，愿您能夠培養(yǎng)出桃李芳天下的棟梁之才，我們是不會讓您失望的，您為我們流下的汗水會讓我們銘記的。
寫老師的作文 6
我的英語老師真的是一個非常好的老師，說話輕聲細(xì)語，講課思路清晰，很有說服力，聽他的課真的是一種享受。
然而，我從未見過她。因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們沒有面對面的交流和學(xué)習(xí)，只有通過屏幕上顯示的圖片用他的聲音交流。然而，從她的演講一開始，我就深深地陶醉了。如果我以前沒見過她也沒關(guān)系。聽她的聲音就知道她是個溫柔的老師。就是對我們要求很嚴(yán)格，尤其是和上一任英語老師相比。雖然上一個叫我們英語的老師感覺不到她很溫柔，但是通過長期的相處和一點點的接觸，她對我們還是很友好很溫柔的。這位老師似乎正相反，感到有點致命的誘惑。越誘人的東西越致命。
這個老師可以笑著說，可以批評某人，也可以保持溫和的語氣，分配很多任務(wù)，要求我們在短時間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且，還有很多特殊的.方式。因為是網(wǎng)絡(luò)課，正常和普通的書面作業(yè)都可以通過發(fā)圖片來完成，還有一系列可以在網(wǎng)上完成的作業(yè)，比如錄音和看課文。真的很痛苦，網(wǎng)絡(luò)課，還有好多作業(yè)沒做。為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，上一位老師精心挑選了幾個重要章節(jié)。讓我們看看，課后完成作業(yè)是可以的。如果用星號標(biāo)注，通常一個單元不到一半的章節(jié)會被標(biāo)注出來，挺ok的，但是這個老師不一樣。雖然上面也標(biāo)有星號，她。讓我們受苦，她笑著問：“有什么問題？不多，只好乖乖學(xué)習(xí)。”。
寫老師的作文 7
老師的愛是無情的，老師的愛是無盡的，老師的愛是溫馨的，老師的愛是溫暖的，老師的愛是美麗的，老師的愛是璀璨的，老師的愛是令人崇敬的，老師的愛是魅力無窮的，老師的愛是催人淚下的。
我最崇敬的老師是我補習(xí)班的李曉紅老師，他把各種各樣的愛和各種各樣的.關(guān)心全部奉獻(xiàn)給了我們。
李老師他是中等個子，蘑菇頭彎彎的，柳葉眉在眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，時常見人笑瞇瞇的。
記得小學(xué)三年級上學(xué)期，因為我道德品質(zhì)良好而自滿，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很不理想，其中考試成績下滑，您把我嚴(yán)厲地批評了一頓而我卻若無其事地望著窗外，夜幕下嘀嗒嘀嗒的雨聲數(shù)字。我把您的批評當(dāng)成了耳旁風(fēng)。后來您叫來了媽媽，在你們談話中，我發(fā)現(xiàn)媽媽緊皺眉頭那一刻，我才意識到自己問題的嚴(yán)重性，我下定決心好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和家人的期望。
這一學(xué)期結(jié)束了，我拿到了三好學(xué)生，您的笑容無比地燦爛，我知道這次能獲得優(yōu)異的成績，離不開您，每天嘔心瀝血的教導(dǎo)和日夜操心。
每年的教師節(jié)，我們送禮物，您全拒絕，在我們的節(jié)日里，而您卻給我們意外的驚喜，老師，我知道我們每天一點點的進(jìn)步就是對您最好的禮物。
這就是我的補習(xí)班老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我認(rèn)為他是這世上最好的老師!
寫老師的作文 8
他長得瘦瘦的，有著一只高挺的鼻子，還有兩只嚴(yán)肅的眼睛，顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服，沒錯，他就是我的語文老師——李老師。
李老師既幽默又風(fēng)趣，當(dāng)然也很嚴(yán)厲。比如有一次上語文課，李老師正在前面板書，班里的搗蛋鬼朱名揚和錢詩雨已經(jīng)按捺不住，開始調(diào)皮了。他們一會兒朝后面的同學(xué)放個屁，一會兒又朝李老師做了個開槍的手勢。這時，李老師在黑板前面好像看見他們的動作似的，大聲的說：“我可是像二郎神一樣，有三只眼的，另外一只眼在后腦勺呢!誰要不聽話，瞎搗蛋，就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽到這話，全班一陣大笑。只見，有的笑得眼淚都流了下來;有的笑得肚子都疼了，還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時成了快樂的天堂。
還有一次，上課鈴剛響，一位同學(xué)遲到了。李老師當(dāng)場就發(fā)現(xiàn)了他�！昂俸伲⊥冕套�，這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說著，李老師直接拎起他，放了他的大絕招：“佛山無影腳”。“啪”的一聲，遲到的'那位學(xué)生頓時沒了影，再一看，飛到隔壁后門旁邊去了。頓時，班里響起了一陣陣熱烈的討論聲：“哇!李老師好厲害啊!”“對!對!”“那招佛山佛山無影腳太酷了!”
看見了吧，我們的老師，就是這么厲害。當(dāng)然我們也如此的深愛著他，因為他那風(fēng)趣幽默的語言，總是能讓我們的班級充滿歡聲笑語。
寫老師的作文 9
我有一個美術(shù)老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個秀美的鼻子，一個唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時，我的心加快了速度，因為，她嗓門很大，一喊，整個樓都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的'咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊耍∥业膵屟�，原來是在表揚我呀！下課時，我對我的好朋友們講了表揚后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來找我，那名同學(xué)到了我班說：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說：“王姝寧，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只見，美術(shù)老師在那兒坐著，我說：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說：“學(xué)校有一個叫《慶六一書畫大賽的》我把你報上去了，因為我認(rèn)為你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎！
我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！
寫老師的作文 10
新學(xué)期第一天，我走進(jìn)教室，只見講臺上站著一位新老師，她就是我三年級的數(shù)學(xué)老師李老師。
記得有一次上課，李老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，可千萬別叫我呀！誰知。李老師偏偏又喊到了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳跟邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡似的。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我清理了一下思緒，發(fā)現(xiàn)李老師還在看著我，我鼓足勇氣，流暢地回答了李老師的.問題。李老師滿意地笑了笑，看眼色，仿佛在說：“答得好！”
李老師的眼睛確實也有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事兒和同桌爭吵起來，聲音雖然不大，卻被李老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟到了她目光中的潛臺詞：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。
李老師就是這樣一位對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也將在我成長的道路上留下許多深刻的回憶！
寫老師的作文 11
我在上小學(xué)的時候，我的語文特別不好，尤其是作文簡直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評，因此我最討厭作文了。
有一次，因為作文不會寫所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子再給老師檢查。準(zhǔn)備睡覺的時候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文。
第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：”老師我這次的作文寫得怎么樣?”老師快速的看完，說道：“嗯，有進(jìn)步”因為老師的一句話我開心了一整天。
上語文課的`時候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：“這次的作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦”老師看著我說，突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：”我給你們念一個同學(xué)的范文吧!”
”有一天，某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子…….”我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎?老師說道：”你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個錯別字但還不錯”
因為老師的贊美，從那以后我的語文成績就一天比一天好……
寫老師的作文 12
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛我們的老師!
每次說起她，一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。
我從她的眼睛里讀出了鼓勵。一次語文課上，由于怕自己回答錯誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當(dāng)我還在猶豫的時候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見了老師那雙會笑的'眼睛，她正微笑著，嘴角稍稍上揚，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對我說：“沒事兒的，勇敢點兒，把手舉起來吧!
”頭微微地點了點。我的身體仿佛充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來。當(dāng)我回答完坐下的時候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表揚我。
不僅如此，我還從她的眼睛里讀出了嚴(yán)格要求。一次，我的語文考試考了98分，我十分得意，眼睛瞇成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當(dāng)我一抬頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎著，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉著，顯得很不高興。望著她的眼睛，我一下子羞愧起來，頭便低了下去。
老師的眼睛對我就是這樣。
寫老師的作文 13
九月十日，一個神圣的節(jié)日，因為它在為天底下最神圣的職業(yè)慶祝，那便是教師。
老師像百花園里辛勤的園丁，為祖國的花朵操勞著。老師的愛，如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。老師的愛是偉大的，是無私的。
我清楚的記得，那年冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，刮在人臉上如刀割一般。當(dāng)我來到學(xué)校里，校園里依舊回蕩著朗朗讀書聲，同學(xué)們依舊不受天氣的影響，來到班里，心里滿是奇怪，平時班級門口的`站崗人怎么沒來呢？老師平時可總是第一個到的，今天怎么一反常態(tài)呢？上課鈴聲響起時，伴著一陣匆匆的腳步聲，老師來到了班里，他臉色蒼白，毫無一絲氣血，然后用略帶沙啞的聲音說到：“對不起，同學(xué)們，我來晚了，現(xiàn)在開始上課！”話音剛落，同學(xué)們都心照不宣的看了彼此，是的，很明顯，老師生病了。可她似乎絲毫不受影響，依舊又是那千篇一律的開頭，課堂中，時不時的還咳嗽幾聲，然后又對我們說：“沒事，接著上課�！蓖瑢W(xué)們關(guān)心的眼神，老師只會回應(yīng)那短短的幾個字：我沒事，多喝熱水就好了。下了課，走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備幫老師放下作業(yè)時，一撇，我望到了辦公桌的一角上，放著一杯熱氣騰騰的熱水和一盒感冒藥……
老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您在生病的情況下來給我們上課的場景，不會忘記深夜中辦公室里您為我們改作業(yè)的情景。感恩老師，不需要做什么驚天動地的大事，而是要用成績向他們證明，他們的努力沒有白費，一切付出都是有回報的。
寫老師的作文 14
老師，謝謝您!謝謝您為我們付出的擔(dān)心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。謝謝您!
差不多每次上課的時候，我們有時不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓(xùn)斥我們，我們更離譜時，還會頂撞您，或許那時我們應(yīng)該是沒有理解你為什么會罵我們把!可是每次想起的時候。都會體悟到你為什么會罵我們，所以;從今以后都會好好的學(xué)習(xí)，不會這樣的頑皮，不聽話。我們更是應(yīng)該尊敬您，讓您減輕對我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心。
老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游，讓我們在這里吸取著豐富的`知識。
老師您猶如一根蠟燭，為我們點亮了純潔的心靈，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。
雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的謝謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。
老師，謝謝您;祝您身體健康、教師節(jié)快樂。
寫老師的作文 15
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。
我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛矣職獗对�。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的'發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！
寫老師的作文 16
感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的`記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)長的腿走起路來像一道亮麗的風(fēng)景線。
最初，那是我們和老師見的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對我的關(guān)愛。
她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當(dāng)我有不會的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時，她都會認(rèn)真的為我講解；她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成績不好，想要放棄時，她都要不斷地鼓勵我。
我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間，她讓我告訴我的家長去找找校長，問問中考延長時間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個學(xué)校，給了我一個良好的再次升造的機會，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。
感恩老師對我的關(guān)心；感恩老師對我的付出；感恩老師對我鼓勵……
寫老師的作文 17
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光輝。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的`未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教導(dǎo)使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄�，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望！我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
寫老師的作文 18
每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，即將離去的我們，臉上會綻放含淚的微笑，你我相處的三年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，想要挽留，可一切都不會再重來，我只希望能再此走進(jìn)那個夢中。
老師，遇見您，我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我也終于明白，歲月縱然將隨風(fēng)飄去，留下真摯的師生情誼卻將終身長億。
老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說得多好��！三年的光陰，如清泉般流過，你我相處了三年，校園里的風(fēng)景依然，可我們卻不再成為其中最美，在鐘聲里，在歌聲中，我們將告別母校，踏上新的征程。
我們把您當(dāng)朋友一樣，有心事可以互相交流�？�，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活結(jié)束了，心里不免掠過一絲憂傷，我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。
老師，您的教育之恩就像蠟燭，在我們盲目的'道路上散發(fā)出淡淡的光芒，自己卻在蠟油中燃盡；您的教育之恩就像蠶絲，一根根蠶絲如知識一般交給了我們，自己卻弄得筋疲力盡；您的教育之恩就像春雨，使我們這些小草吸收了知識的雨滴，變得綠油油的，而您，卻在雨后煙消云散……您的教育之恩，我們會涌泉相報！
寫老師的作文 19
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動聽的歌曲，讓我們不由自主的想起我們曾經(jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長的道路上，有很多我們要感恩的'人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對我們呵護備至，還有一個重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋煟褪悄莻�我們成長道路上的引路人。
三尺講臺上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤每一粒種子，呵護著種子們發(fā)芽，成長，靜待花開……在老師的引導(dǎo)下，我們長身體、長知識、長才干，我們健康成長，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠認(rèn)錯；清華附小的竇桂梅校長推薦的小學(xué)生書目，讓我們開啟知識的新大門；愛心導(dǎo)師吳若安通過對學(xué)生試卷的“加一分”來引導(dǎo)孩子們深愛父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識給老師回報、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠的說一聲：感謝您，老師！
寫老師的作文 20
在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個就是教會我們知識的老師。為什么說是老師呢？因為老師在我們成長的道路上是不可或缺的一部分，她教會我們許多知識，讓我們遨游在知識的海洋。
老師，您是一本百科全書，您把您的知識一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動，那么形象，把課本上死板的知識描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂趣，帶給我們無限的.遐想。
您在無形的小事中教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫⒁饨煌ò踩�；�?dāng)我們感到迷惑時，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當(dāng)我們傷心時，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來……您的關(guān)愛無處不在
記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候是班上的尖子，但是后來，不知道為什么，開始變得頑皮，變得不寫作業(yè)，玩心很重，有時還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會變成這樣？但是，兩位老師還是沒有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒有白費，經(jīng)過老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！
還有一次，我有一道很簡單的題做錯了，老師從我身旁走過，發(fā)現(xiàn)我的錯誤，我以為老師會批評我，但老師卻說：“沒關(guān)系的下次認(rèn)真點就行了�！�
這時我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對我們的愛還有老師對我們的愛！
寫老師的作文 21
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來學(xué)校的電話，說我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉(zhuǎn)，我心想下這么大的雨我怎么出去�。窟@是有的同學(xué)來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的`香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師，因為他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因為他是善良的老師，我崇拜我的老師，因為她是自信的老師，我崇拜我的老師，因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！
寫老師的作文 22
“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的.我們講著那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)�。老師雖然有時候會批評一些同學(xué)，但是那是因為同學(xué)犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認(rèn)識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對此反感，他們會說：“這個老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會無緣無故亂批評人，除非同學(xué)們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應(yīng)該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
寫老師的作文 23
在生活中，我們每個人都有自己要感謝的人，也許是爸爸，也許是媽媽，也許是我自己……但是，我最想要感謝的人是我的老師，因為老師他總是在我最需要幫助的時候幫助我。
在一個悶熱的.下午，我正在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，我的筆停了。有一道題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出來。這時，數(shù)學(xué)老師走了過來，見我不會做，便告訴我：“你看，我們?nèi)绻婵催@道數(shù)學(xué)題，就找不出答案�！蔽衣犃耍`機一動，于是我試著從反面去思考，結(jié)果馬上就做對了。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！老師，如果不是您的指點，我不知要思考多長時間才能做出這道題目呢。
我要感謝老師，您不但指點我解題，還教育我們怎樣做人。有一次，我看到一位同學(xué)的熒光筆，很漂亮。放學(xué)時，我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書包。第二天，同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我，我的心里很緊張。班主任知道這件事后，把我叫到辦公室，輕輕地問我：“熒光筆是不是被你不小心帶回了家？”這時，我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話，就使我承認(rèn)了錯誤。老師您在我的心里是至高無上的，是您教會了我要敢做敢當(dāng)。
老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會好好感謝您，用優(yōu)異的成績報答您。
寫老師的作文 24
九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵，才成就了今天的我。
每一次臨近期末考試的時候，老師都會布置很多作業(yè)，復(fù)習(xí)很多功課，每天寫作業(yè)都會寫的很晚。記得有一次，我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚，總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會寫，看著臺上嚴(yán)厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學(xué)們一個個都訂正完離開了學(xué)校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動著手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問我，是不是有那道題不會，我恐慌的點了點頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時的老師給我的感覺是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時的嚴(yán)厲，盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的`座位。
其實老師只是表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛護我們的好老師，這種愛是無私的，是不求回報的，我愛我的老師，因為她才是最偉大的。
寫老師的作文 25
記得從小就聽過這樣一句話：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。就是教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩。其實，在我們身邊，每天都有很多值得我們?nèi)ジ卸鞯墓适�，如果用心體會，時時都會有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著自己，照亮了我們。所以說，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴(yán)寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無保留的將自己的知識教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著奉獻(xiàn)著自己的一切。所以對老師我們要學(xué)會感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的成績單，一句小小的問候，一次進(jìn)步.....都能給他們帶來無盡的`快樂。所以當(dāng)老師為我們付出的同時，我們也要尊重老師的付出。認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績是回報老師最后的禮物。教師節(jié)，為老師送上一句真摯的問候，說句：老師，您辛苦了！長大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊�。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒有老師的無私奉獻(xiàn)，就不會有我們的成功。學(xué)會感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個懂得感恩的人吧。
寫老師的作文 26
又到了一年一度的感恩節(jié)。在這個特殊的節(jié)日里，你最想感恩的是誰呢？是朋友？是親密的同學(xué)？還是……我最想感恩的是敬愛的老師。
我感恩老師，因為老師對我們的愛是全心全意的。當(dāng)我們走進(jìn)知識的殿堂，老師就像一位熱心的導(dǎo)游，無論遇到怎樣的知識，都給我們仔細(xì)講解，生怕錯過任何一處美麗的風(fēng)景；老師就像一位慈祥的船長，帶我們在知識的海洋里遨游；老師就像一位辛勤的園丁，無論酷暑還是嚴(yán)冬，無怨無悔地給我們澆水施肥，期盼我們有一天能開出最鮮艷的花朵，結(jié)出最豐碩的.果實。功夫不負(fù)有心人，有了老師的辛勤耕耘，我們茁壯成長起來。這時，老師的臉上終于露出了燦爛的笑容。
我感恩老師，因為老師對我們的愛是無私的。生活中，老師的鼓勵讓我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，老師的微笑讓我們對學(xué)習(xí)有了必勝的信心。
我敬愛的老師呀，我拿什么回報您呢？是一份滿意的答卷？是一次認(rèn)真的聽講？還是一沓整齊的作業(yè)？所有的這些都不是，我要為您唱一首最美的歌———“感恩的心，感謝有你……”
寫老師的作文 27
是誰，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰，在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路？是誰，因為我們又增添了幾根白發(fā)？是誰，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來到我們班時，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時，我們還在議論王老師為什么要走，她就來到了我們的班級。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時，我們誰也不愿意，但當(dāng)她開始講課時，我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方，杜老師總會添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩。到我時，我一緊張，忘了。老師向我走過來了，我心想：完了，老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我，而是給我鼓勵，讓我那顆懸著的心放了下來，流利地背完了古詩。她是一位和善的'老師。當(dāng)我們有些事情做錯了，杜老師也不會批評我們，而是讓我們及時改正。
親愛的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時候給我們鼓勵。
寫老師的作文 28
小草，是打開春天的大門，鮮花，是打開夏天的大門，果實，是打開秋天的大門，雪花，是打開冬天的大門，老師，您是打開知識的大門！
老師！您微笑的臉上，有著一張能說會道的嘴，您的聲音，像清澈的泉水，又像潺潺的小溪，也像急急的河流。
老師！您炯炯有神的眼睛，里面充滿的希望、興奮、關(guān)懷和嚴(yán)格。
老師！您講的課，是那樣的豐富多彩，一個個文章往讓我們看到了另一個世界，宛如游玩仙境。
老師，您是園丁，呵護著每一顆花朵，不論是什么品種，都精心栽培。
老師，您是粉筆，把自己磨盡，幫助我們補短固長，在黑板上寫出來您對我們的希望。
老師，您是蠟燭，幫助我們?nèi)诨绾谓獯�，讓我們感受到了關(guān)愛。
老師，您是燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，就算再隱蔽的暗礁，也能一一克服。
老師，您的愛，讓我們愉快的'學(xué)，快樂的玩，健康的成長！彩色的粉筆搭起了感情的橋，軟軟的黑板擦，驅(qū)散了所有的憂愁，長長的教棍，打敗了一切懶惰，大大的黑板，呈現(xiàn)了許多知識。
老師，您是園丁，您是粉筆，您是燈塔，您是我們最敬愛的老師！
寫老師的作文 29
我感恩——感恩老師。是老師教會了我們知識，是老師讓我們在海洋里不斷的探索與求知洋里不斷地探索與求知！幾年來，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷的進(jìn)步，從一次次不好的成績變成了一個好的成績，這都是老師您陪著我走過學(xué)習(xí)的每一天。
記得那次考試，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以為老師您會重重的'責(zé)罵我，反而您還鼓勵了我，對我說：“李鈺淑，不要緊，這次沒考好，還有下次呢！”在那幾天的學(xué)習(xí)中，你特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)，放學(xué)了還幫我復(fù)習(xí)，即使復(fù)習(xí)的再晚，只要我學(xué)得會，您都會陪我復(fù)習(xí)。終于在那次的期末考試中，我考的了全年級最高分，您看見我的試卷時，您那憔悴的臉上露出了一絲微笑。
感謝老師感謝您為我們所做的一切！學(xué)校生活的每一天，都充滿了著歡聲笑語讓我心里更加陽光，親愛的老師，感謝您陪我一同長大感謝您包容我的缺點和錯誤，讓我在樸實無華的語言中懂的做人得道理合生存的本領(lǐng)！
謝謝你老師。
寫老師的作文 30
金色九月，開學(xué)季已經(jīng)來臨。聞著清香的桂花，踏著堅定的步伐我迎接新的學(xué)年。在這個瓜果飄香，桃李滿天下的季節(jié)里，我們經(jīng)歷了一個漫長的暑假。二小師生又一次重聚。
在我短暫的小學(xué)生涯中，劉老師莫過于是在眾多老師中最關(guān)心我的.老師了。她經(jīng)常幫助我完成作業(yè)，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯時提醒我改正。劉老師對我的關(guān)心和幫助不亞于父親對我的愛。這就是我的劉老師。
記得那一次，劉老師本來已經(jīng)要下班了，而劉老師卻來我們家來家訪。頓時，我突然感到心中一股暖流流過，溫暖了我的心房。到了家里，劉老師知道了我的家庭情況后，就問我有沒有困難？讓我的父親多加鍛煉，別擔(dān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。并安慰我，不要因為父親生病而失去動力，有什么困難給她說。并告訴我要在家中幫助奶奶照顧爸爸。
感恩的心，感謝有你。謝謝你對我的教誨，我不會讓你所付出的白白浪費。我會用實際行動和優(yōu)異的成績來回報您。您在我黑暗無光時，為我點亮了前行的方向。在今后的學(xué)習(xí)中，我會將壓力轉(zhuǎn)為動力，不會忘記您的諄諄教誨。面對問題冷靜思考，是你教給我最好的方法。謝謝您劉老師，我會永遠(yuǎn)記住您的。
寫老師的作文 31
感恩節(jié)到了，人的一生會碰到許許多多自己要感謝的人，有父母，朋友，老師，路人。今天要感恩的人是所有的老師。
過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。 沒有他們的精心培育，沒有他們默默的.支持和鼓勵，沒有他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻(xiàn)出來，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻： “園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”，這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)精神和重要性。對我們來說，您是我們最敬愛的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。 你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美……在你們身上，充分展現(xiàn)了新時期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。
寫老師的作文 32
五年的時間，過去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個人意志在陪伴我們，那個人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來就拖著因為感冒而發(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒有怎么睡覺。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，就看見老師帶著滿臉的倦容走上講臺，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個字一個字地為我們講解課文，這個時候的老師，會有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書，上面印滿了知識。我們只能等待著老師一點點地教給我們�？捎械耐瑢W(xué)卻將這知識的禮物拒之門外，這難道不會讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的'過錯，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽，教會我們?nèi)松恼芾�，成為了我們�(nèi)松闹嘎访鳠�。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為國家的棟梁的！
寫老師的作文 33
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護我們的成長。獲取知識的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫。當(dāng)我走進(jìn)知識的殿堂，慕然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出您的鞠躬精粹；人們都說您是園丁，身邊簇?fù)頁碇赡鄣妮砝�，可誰又知道您在百花盛開時悄悄地憔悴。年復(fù)一年，學(xué)生感悟了您的智慧，留給您孤獨的依偎。
又一個教師節(jié)來到，老師您還記得曾經(jīng)的點點滴滴。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里
當(dāng)我懷著喜悅的.心對待成功時，您善意的提醒給我從謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的時間里。當(dāng)我無論遇到什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。在這里我衷心地感謝您。
寫老師的作文 34
我感恩我的老師們，因為他們像雨露一樣滋潤著我；我感恩我的老師們，因為他們給了我飛翔的翅膀；我感恩我的老師們，因為他們給了我強大的生存根基。
每當(dāng)我遇到什么問題的時候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當(dāng)我在課堂上的時候，總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神，這個時候我就會靜下來心來，仔細(xì)的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯了錯的時候，老師都會耐心的幫我分析錯誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)我考試沒有考好的.時候，老師總是會給我一番鼓勵，然后再一點點和我講解我的薄弱點，讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來，重新開始。
老師是這個世界上最偉大的職業(yè)之一，他們也是這個世界上最懂得奉獻(xiàn)的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人；就像粉筆磨碎自己把知識留給我們；就像園丁，精心呵護著未來的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向?qū)�，值得我永遠(yuǎn)記著他們。
寫老師的作文 35
耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留著長長的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，戴著一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關(guān)注著我們的一舉一動，同學(xué)們都很怕她。
耿老師對我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術(shù)課，我們不知道美術(shù)老師請假了，還以為是美術(shù)老師來上課，就在教室里大聲地吵鬧，等待著美術(shù)老師來上課�？墒堑葋淼牟皇敲佬g(shù)老師，而是我們的'語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發(fā)脾氣把我們訓(xùn)斥一頓，但是只聽耿老師說：“這節(jié)課我們就上靜坐課。”有幾個同學(xué)小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說起了話，沒說兩句就被耿老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊嚴(yán)肅地說：“褚浩翔，想說話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室里背會再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師。但是我明白：老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說話了。
寫老師的作文 36
七年級開學(xué)不久的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)羅老師氣定神閑的站上講臺，不慌不忙的抽出夾在胳膊下的一沓試卷，平靜地掃了一眼面露憂色，不知所措的同學(xué)們，用平淡無奇又不容商量的語氣說道：“板子架起來，準(zhǔn)備紙筆，清空桌面，開始考試�！薄鞍�！”教室里一片哀嚎，有同學(xué)小聲嘀咕道：“老羅不講武德，不打招呼就考試�！绷_老師不動聲色地收回正視前方的眼光，平靜地看了那位同學(xué)一眼，向前邁了一小步，側(cè)靠在講臺邊，示意同學(xué)發(fā)下卷子，又不失時機地補刀一句：“下課鈴聲一響立刻收卷。”說罷，開始巡視考場。教室里又升起一片慘叫聲：”40分鐘，我們寫不完的`。”
“寫不完，寫不完不正常嗎，中高考試卷量比這大多了�！绷_老師慢條斯理地說道，腳步卻沒停下來。既如此，唯有快寫方能博得一線生機！同學(xué)們拿到卷子，便埋頭奮筆疾書起來。一題、兩題……還好，鈴聲響起時，大家都按時交了卷。
“啊啊啊，我第一次用一節(jié)課時間寫完一整張試卷�！�
“我也是，我原本以為自己不可能寫完的�！�
同學(xué)們興奮地七嘴八舌地議論著，此時再看羅老師，他的嘴角揚起了一抹不易察覺的弧度，夾起試卷，如來時一樣，氣定神閑，不慌不忙地離開了教室。
寫老師的作文 37
從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語文程老師，從三年級到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，有一雙時時關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評我。一時間，我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。
這時程老師腳步輕輕地走來了，來到我桌前，笑瞇瞇地對我說：“沒事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行�！甭犚娎蠋煖嘏脑捳Z，我心里馬上平靜下來了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了�？粗汤蠋熾x去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯時，原諒了我。真是一位善解人意的`老師啊。
程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時候，程老師給我了獨一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會在粗心大意了。
寫老師的作文 38
往事如煙，那曾經(jīng)有過的喜怒哀樂也隨著生命的“沙漏”變得模糊不請。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時刻都擁有感恩老師的心。
那里已進(jìn)入了四年級期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌復(fù)習(xí)的時候，數(shù)學(xué)老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語文老師抱著一摞卷走直了教室，同學(xué)們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時不同往日的是語文老師親自將試卷一張線地發(fā)下去。當(dāng)我接到卷憶時，才發(fā)現(xiàn)這竟然是一張前幾天考過的數(shù)學(xué)試卷。在我的名字旁邊還有一個帥氣的數(shù)學(xué)——100。我心里別提有多高興了，我開始瀏覽試卷，看著那一個個鮮紅的對號，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字，我仔細(xì)一看，上面寫的是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績，相信自己！”頓時，我的心為之一戰(zhàn)，滿腦子閃現(xiàn)的`都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著一道道數(shù)學(xué)難題……老師啊，您在病中也不失風(fēng)趣幽默，給我鼓勵，給我鞭策……
回想起來，老師在試卷上雖然只寫了一句話，但卻給了我無盡的動力。也許，這幾個字將使我終生受用。謝謝您，老師！
寫老師的作文 39
光陰似箭，日月如梭。在老師的精心教導(dǎo)下我已經(jīng)成為了一名五年級的學(xué)生，我和老師已經(jīng)相處很久了，感恩老師就是理所當(dāng)然的了。
教師節(jié)明天就要到了，同學(xué)們都會送禮物代表對老師的感謝，像我這樣的宅男也想出去給老師買禮物。
在這個教師節(jié)，為了表達(dá)老師對我的教育之恩，我打算今年不買一枝花了，我要買一束花送給老師，即使花光了我所有的零花錢我也愿意。
到了花卉市場，擺在我面前的是琳瑯滿目的花卉，紅色，粉紅的康乃馨和玫瑰，紫色的風(fēng)信子，粉色的百合花……應(yīng)有盡有，看的我是應(yīng)接不暇，但是我想看到的并不是這些一枝一枝的花。于是我又來到了三層，這里的花芬芳撲鼻，許多支花包裝在一起，沒錯，這才是我想要的。經(jīng)過漫長的時間我最終做了選擇，拿起店里最鮮艷最昂貴的`兩束鮮花，再拿出自己的零花錢付了錢，便揚長而去。
雖然我的零花錢花得所剩無幾，但是老師的辛苦還不都是為了我們，難道不應(yīng)該感恩老師嗎？在這里我向所有教導(dǎo)我的老師表示致敬，是您們用自己辛苦的汗水教導(dǎo)我們知識。老師您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂，我一定不會辜負(fù)你們，更加努力學(xué)習(xí)。
寫老師的作文 40
生活中，相信大家有很多要感謝的人，而我要感謝我的老師！
老師，您就像一盞路燈，看似十分平常，卻為我照亮了正確的道路；老師，您就像一個引路人，在黑暗的道路上，給我指了一條明路；老師，您就像那一艘小船，我坐在船上，讓我暢游在那知識的海洋。
老師，我像那一顆幼苗，那您就是那一束陽光照亮了我茁壯成長；老師，我像那一棵小樹，那您就是那修理我的園丁，為我修理著枝丫；老師，我像那冬日里無家可歸的孩子，那您就是冬日里的一絲暖陽，給了我光芒，給了我希望；老師，我就是平平無奇的.凡人，您卻為我插上了一雙翅膀，讓我翱翔在那知識的海洋；老師，我是那一顆小小的、埋在地里的種子，那您就是那一泉清水，澆灌我生根發(fā)芽。
老師，您就像那陣陣秋風(fēng)，吹落了樹葉，吹黃了大地，也吹出了飽滿的麥子，更吹出了一個個紅彤彤、金燦燦、綠油油的、碩大的各種各樣的果實。
老師，感謝您，這么多年的細(xì)心關(guān)照。老師！感恩您！您像母親一樣愛護我！老師！我愛您！
寫老師的作文 41
老師您辛苦了！六年來，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂的在知識的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動和汗水換來我們的健康成長；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼在有限的時光里無悔地將真情傾吐。老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
��！老師，你是多么的'偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多！老師，我們即將畢業(yè)，你也馬上要迎來新的學(xué)生。雖不知我們以后是否會再相遇，但現(xiàn)在相遇即是緣，老師希望我們后會有期。
老師，我祝你身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
寫老師的作文 42
老師就像一縷陽光，透過窗照在我們臉上，給我們帶來了溫暖；老師就像一場細(xì)雨，灑進(jìn)了我們的心，滋潤了我們的心田；老師就像一艘大船，載著我們駛?cè)ブR的海洋……可我們?yōu)槔蠋熥隽耸裁茨兀?/p>
我們每天調(diào)皮搗蛋，上課不專心，考試考不好，就只能讓老師來收拾我們的爛攤子。
而老師，把我們帶到了知識的世界，用她的努力呵護著我們成長，我們何時知足過？珍惜過？感恩過？
老師總是把最好的賦予我們。老師在寂靜的夜晚里，臺燈下，不知疲倦地批改著作業(yè)。老師總是把傷害留給自己。老師總是在我們調(diào)皮搗蛋時呵護著我們……
我們要學(xué)會感恩老師！感恩老師為我們付出的一切。老師也是為人父母，他不僅要照顧我們，還要照顧他的孩子。他的辛苦是別人不懂得的，他總是默默地奉獻(xiàn)他的'知識汗水，換來的卻是我們的不知足，把這種看作理所當(dāng)然。
我們要學(xué)會感恩老師！也許少跟老師頂嘴，老師就會省些心；如果你上課專心聽講，那老師也會少流些汗水；如果你也把老師當(dāng)親人，那老師也會變得活潑起來……
我們要學(xué)會感恩老師！我們應(yīng)該對老師說一句話：“老師！您辛苦了！”
寫老師的作文 43
我要感恩的是我的老師，是她用陽光般的笑臉撫慰著我受傷的心靈，用無私的'愛滋潤著我成長。
剛讀一年級時，我不太懂事，也很調(diào)皮，一下課就喜歡和同學(xué)們一起玩“開火車”的游戲。
有一次，正玩得盡興時，突然摔倒，下巴跌了一個洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來，二話不說，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，連忙把我往醫(yī)院送。
路上，一向嚴(yán)肅的她，突然變得特別溫和。她摟著我的肩膀，輕輕拍著，一個勁兒地哄我、安慰我、鼓勵我。有了她的陪伴和關(guān)心，我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針，她馬上給醫(yī)生說：“醫(yī)生，孩子那么小縫針會受不了的，將來還會留下疤痕，你再好好看看，有沒有別的治療方法？”醫(yī)生又看看我的傷口說：“不縫針也行，那就先打破傷風(fēng)針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復(fù)得有點慢�！甭牭结t(yī)生的話，滿臉愁容的她才松了口氣。
可是，我最怕打針，又害怕地大哭起來，她急忙蹲下身子來哄我，教我在手上畫指紋。當(dāng)時，我感覺她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清楚地記得她那溫暖、和藹的面孔。
老師對我的這份恩情，我一直銘記于心，時刻鞭策自己努力學(xué)習(xí)，唯有取得好成績才是給老師最好的報答。
寫老師的作文 44
蒼鷹、小鳥感恩藍(lán)天，是因為藍(lán)天給了他們一個溫暖的家，我感恩老師，是因為老師給予了我很多知識。
在我一年級的時候，語文考試總是一百分，但是到二年級時就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績，同學(xué)們都不約而同的轉(zhuǎn)過頭來盯著我看，好像在說：這次卷子這么簡單，你怎么才考了這么點分？因為班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來，王老師用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛一把劍穿過了我的心，老師說：“把頭抬起來，我現(xiàn)在不批評你，但是下課必須來我辦公室�！�
下課了，我和老師來到辦公室，老師說：“其實你是一個很聰明的'孩子，但是因為你的粗心，就會丟分，如果長大了，你當(dāng)了醫(yī)生，因為一點粗心，可能會要了一個人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�
我聽完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您。
寫老師的作文 45
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒下班，我怎么偏在這個時候生病呀?這時，門“吱嘎”一聲開了，老師走了進(jìn)來。她走到我的床前，輕聲地對我說：“快起來，老師帶你去看病�！蔽移婀值貑枺骸澳�?您怎么知道的?”老師沒回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風(fēng)向我襲來，但我心里卻感到無比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號，一會兒又把抱進(jìn)急診室，醫(yī)生診斷了一會兒，對老師說：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開點藥打點點滴就行了�！边@時，老師長長地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的`笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你!你時時刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，令我很感激。當(dāng)我膽怯的時候，老師您鼓勵的眼神讓我感動;當(dāng)我生病的時候，老師的噓寒問暖令我感動;當(dāng)我遇到困難的時候，老師，還是您伸出援助之手使我感動。老師，那么多令我感動的事，都是您做的。感謝老師!
寫老師的作文 46
馬上到9月10日教師節(jié)了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因為她從我一年級上學(xué)的第一天起一直教到我現(xiàn)在三年級，這三年里我學(xué)到很多知識，懂得了很多道理。
張老師個子高高的，很瘦，每天穿著一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進(jìn)教室就會微笑地看著我們，然后開始給我們講課。有時候我們做錯題了，張老師會耐心地給我們再講一遍。下課張老師會把那些沒有學(xué)會的同學(xué)叫到辦公室再給講，直到他們學(xué)會為止。
每天上課時張老師都會帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書寫工整，她檢查作業(yè)格外細(xì)心，任何一個細(xì)小的錯誤都逃不出她的“火眼金睛”。
記得有一次，張老師給我們上了一節(jié)作文課，在課上給我們講了寫作文的方法，可是我上課沒認(rèn)真聽講，我的作文沒寫好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導(dǎo)了作文中的'錯誤，耐心地對我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要把現(xiàn)在的好時間都浪費了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
我很感恩張老師一直對我的關(guān)心和照顧，我想對張老師說：“謝謝您，張老師！”
寫老師的作文 47
從小到現(xiàn)在，教過我的很多，但我最的就是您——張老師。
雖然您教過我，可是在這短短一年中，我對您的一切都是那么的驚奇，您寫的字是那么的工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝，您的是那么炯炯有神。
您每天都帶著微笑給我們上課，每天都給我們批改，對工作一絲不茍......
有一次，我寫的作文忘了加標(biāo)點符號，您在課堂上對我提出了批評，當(dāng)時我滿臉羞紅恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。您說：“下課到我辦公室一趟�！毕抡n了，我到您的.辦公室，您對我說：“做什么事都不要粗心大意，標(biāo)點符號是那么的重要，王忘了加標(biāo)點符號，那句話就不是這個意思了，以后要改正哦�！蔽衣犃诵睦锓潘闪�，對老師微笑一下便離開了，老師沒有狠狠地批評我，而是用一句話讓我了標(biāo)點符號的作用，從此，只要寫作文，我總會想起這句話。
老師，老師就像黑夜間的一團火，領(lǐng)我走上了文學(xué)的道路，老師，當(dāng)我走投無路的時候，老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路，讓我到達(dá)了安全的地方。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘！
寫老師的作文 48
教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。老師也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。老師更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時如慈母般的呵護。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
在學(xué)生時代，我們不僅僅需要教授知識的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋?只有這樣的'老師，才能培養(yǎng)出有知識會做事的人才!陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅，在教師節(jié)來臨之際，我把這句話瑾獻(xiàn)給所有的可敬可愛的老師，感謝你們，偉大的老師!
寫老師的作文 49
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。
劉老師是我的補課老師。記得我英語成績并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開始為我的英語擔(dān)心了。想了很多但都不行，也買了課外輔導(dǎo)書，但對我來說，都是浮云。這時，媽媽也沒了辦法。
在期中考試的前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是劉老師，經(jīng)過一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了劉洋英語，說要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系，而這個劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會鼓勵他，他也不會泄氣！到了補課班，劉老師早在教室門口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細(xì)心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的`聲音，跟我講每一個知識點，一個小時過去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！
寫老師的作文 50
又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺得很多，其實是覺得這也是去每天的一項任務(wù)吧。
記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績，今年呢，沒有得到第一名，其實在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因為比起來前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點零幾，老師說她特別無語，因為這個成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒考好是事實，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假沒作業(yè)了，因為我們在沒有作業(yè)的寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個程度。之后便又是一個學(xué)期的'地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因為她的負(fù)責(zé)，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
寫老師的作文 51
人生就像一場旅行，帶著我們迷迷糊糊地跨過了小學(xué)的末班車，又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有些卻還在監(jiān)督著我的成長。那些足跡是我最忠實的“伴侶”——老師留下來的。
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨膽怯。
時間一天天過去，我開始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，還有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢地，我體會到了這一切的真實度。
老師啊，是您在我迷惘的人生道路上做了我的引路人，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家卻讓我們的知識叮咚作響；老師，您不是雕塑家卻塑造了一批少年的靈魂，老師，您為我們付出太多太多，再多華麗的語言也描繪不出您的`偉大，我打心底里的敬佩您，感恩與您。
是老師教會了我們邁上人生第一個臺階，在這里說一聲：“老師您辛苦了”！您像神明一樣慷慨的把光灑向我，從此我的人生被您點亮，作為您的學(xué)生我會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情。
因緣分得來的時候，終有緣盡的時候，感謝遇見您！
寫老師的作文 52
如果讓你感謝一個人，你會感謝誰呢？也許很多人都會說，是爸爸媽媽，可我要感謝的是老師。在我失落的時候，是她給我鼓勵；在我遇到困難時，是她伸出了援助之手；在我迷茫時，是她啟迪我繼續(xù)前進(jìn)……總之，在我小小的心靈里，您是最偉大的。
老師，您就像我的第二個父母，對我關(guān)懷備至。每當(dāng)我受傷時，您總會第一時間感到，陪我去療傷，同時我有效的心靈也得到了撫慰；每當(dāng)我們開心時，您就陪我們一塊開心；每當(dāng)我們難過時，您就想盡辦法讓我們高興；每當(dāng)我們做了錯事，您就耐心的教育我們，讓我們及時改正，學(xué)會勇于面對。而您總是把內(nèi)心的困擾埋藏在心里，從不帶到課堂上來。
老師，感謝您！您對我們的關(guān)懷，雖然我們嘴上不說，可都深深的記在心里。每當(dāng)看到您為我們批改作業(yè)、備課，我就為您的勞累而內(nèi)疚，因為由于我的任性而惹您生氣，實在是太不應(yīng)該。
老師，感謝您！我將永遠(yuǎn)記住您對我的.教導(dǎo)，沿著您給我著亮的路走下去。因為這是您給我的指點，單單屬于我的。我要把握好方向，不能再次迷茫！
千言萬語難以表達(dá)我的內(nèi)心，現(xiàn)在我只有用簡單的話語來對您說一聲：“老師，感謝您！”
寫老師的作文 53
往事如煙，那曾經(jīng)有過的喜怒哀樂也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海里，讓我時刻擁有著一顆感恩的心。
在初一期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌地復(fù)習(xí)的時候，卻又迎來了歷史考試。在發(fā)下試卷后，我在試卷的'右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字。這是什么？我?guī)е蓡栒J(rèn)真地閱讀起來：要端正態(tài)度，認(rèn)真審題，反復(fù)思考，爭取獲得優(yōu)異的成績！頓時，我的心為之一顫，滿腦子里閃現(xiàn)得都是老師的身影。在課堂上，他用動聽的話語帶我們回到遠(yuǎn)古；在辦公室里，他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……
老師啊，您無論何時何地都不失您的幽默和風(fēng)趣，您給了我那么多的鼓勵和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我?guī)砹藷o窮的力量。在此，我要大聲地說一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心�！�
最后，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
寫老師的作文 54
感恩是什么？是感動的淚水？是感激的話語？是感恩的回報？我無法說得清，我覺得都是。
老師您是一位慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人，您是一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下知識的種子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，您是那樣默默無聞，那盛開的桃李都是對您最高的評價。老師您是那樣無私，像點燃的'蠟燭，照耀著自己，同時也照耀著我們。您把全身的精力都放在我們身上，可我們有些時候還讓您著急，讓您生氣。老師我想對您說：“對不起，是我們不對，不應(yīng)該讓您生氣、著急�！崩蠋熌俏覀冇肋h(yuǎn)的老師，也是我們永遠(yuǎn)的父母。俗話說的好：一日為師，終身為父。這句話果然說得沒錯。您給了我們慈母般的溫暖，給了我們多少安慰，為我們付出了多少。
老師，你們早已融進(jìn)我們的心靈，你們用手溫暖了我的心靈，你們用手溫暖了我的心，更重要的是，你們是我心中永存的“家人”！老師，我不會忘記你們的，我會將你們每一個人的形象留在我的心中，我會將你們每一位的面貌存于心間！
寫老師的作文 55
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，感謝你，給了我勇氣，給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)；老師是明亮的臺燈，為我們這祖國的黑暗照亮，耗費了青春。老師為我們付出這么多。難道我們不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊重老師就是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識，還要教我們品德。這樣他們的.工作會更加辛苦，為此，我們要了解和體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您，有這種愛業(yè)精神而感到心慰。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
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