溝通的作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的溝通的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溝通的作文1
隨著年齡的增長，我們和父母之間溝通越來越少，面對父母關心和愛護我們通常都會覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……
總會為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。我和媽媽就是如此，常常為了一點小事鬧得大家都不愉快，互相看對方不順眼……讓我們之間的關系進一步惡化。一次偶然的機會，我們認識了許老師，他邀請我們參加了“一念之轉”的活動，告訴了我們人與人之間溝通的三個關鍵步驟：1、陳述事實2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。
我和媽媽互為練習對象，由我陳述一件事情的事實并說出溝通的意圖和感受。我對媽媽說：“媽，每當我在做作業(yè)、畫畫或看書的時候，我總是想把房門關上，可您卻總是強制我把門打開，像個獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學習無關的事情。
通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實我覺得我已經(jīng)長大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請求，留給我一些自由的時間和空間�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把心里的`感受也說了出來。媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經(jīng)常不給你關門，那是因為很多時候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說；明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說好了要預習和復習功課，卻又在哪里上網(wǎng)……
久而久之我就不再信任你了。當然，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，是應該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時，你一要學會更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應該在什么時間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個很堅決的態(tài)度，媽媽終于點頭了：“我答應你的請求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個困惑我多年的問題，沒想到就因為這一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對對方的期待與理解，促進了我們之間的信任。
溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。
溝通的作文2
人人都說，父母是孩子的港灣，當暴風雨來臨時，孩子躲進其中；父母是溫暖的火爐，當大雪來臨時，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當大雨過后，孩子喜愛它······而在我的記憶匣子里，有一條項鏈，嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨自一人在家，父母給我留下了一個手機，并叮囑我不要經(jīng)常玩手機。我得意洋洋地點點頭，心里想：哈！我又可以玩啦！我目送著爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來。我拿出手機，光明正大地玩著游戲。玩了不一會兒，我漸漸覺得不好玩了，便關掉了游戲，在手機上亂撥著。當我摁到“設置”圖標時，我發(fā)現(xiàn)里面有一條選項，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什么？鎖定了SIM卡又會怎么樣呢？好奇心驅使著我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷著忐忑不安的心情，摁了一下，只見屏幕上出現(xiàn)了一項信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經(jīng)不管用了。“怎么辦，怎么辦······”我盯著手機，一點兒辦法也沒有。忽然，我想到了一個辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開屏幕時依舊是那一項信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了床頭下的柜子里。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機，便問我：“手機呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······柜子里······”媽媽從柜子里拿出了手機，想給遠在韶關的外婆打個電話。一打開手機，看見了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時火冒三丈，狠狠地問我：“怎么回
事？”我低下頭，小聲說：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸著我的.頭，語重心長地對我說：“孩子，不要哭。誰都有犯錯的時候，誰都有被批評過的經(jīng)歷。你媽媽小時候啊，吃飯時連說一句話都要被批評呢！只要你能承認錯誤，媽媽就會原諒你的。懂嗎？”我含淚點了點頭，哽咽著，對媽媽一五一十地說了事情的經(jīng)過。這次，媽媽并不生氣，而是笑著對我說：“對了，這才是一個好孩子哦！”
溝通的作文3
皎潔的月光透過紗窗，在地上灑下一片銀輝。窗外陣陣薔薇香飄進來，感覺是那么愜意。桌上的維納斯金鐘左右搖擺著，墻上的木雕牛頭眼神幽怨地望著遠方。一切都像一支淡淡的鋼琴曲，恬靜而幽遠。
此時，夏潔正坐在燈下寫信。
親愛的老師：
你好!
沒想到我會給您寫信吧?是的，曾經(jīng)的那個小女孩已十七八歲了，我們也有兩年沒見過面了。
還記得以前的事嗎?我每天放學都去您的畫室跟您學習作畫。您是那么疼我，細心地教我作畫。我覺得，我是世界上最幸福的人。
可是好景不長。初二下學期我們換了班主任。有一天，她把我叫到辦公室狠批了一頓。“你看你，十四五歲的人了，還這么不自愛，衣服穿得亂七八糟。有人說看見你和男生壓馬路，放學后還和他單獨留在教室里。還有人說你放學后老是去一個地方，是不是參加了什么團伙?……”憤怒中我沖著老師吼道：“老師，你不配做老師!”然后，淚流滿面的我沖出了辦公室。是啊，曾經(jīng)穿著自己做的衣服和背著畫滿畫的書包就叫作不自愛，曾經(jīng)和組織委員一起討論過歌詠比賽和幫助男生做值日也成了一種錯，就連畫畫也成了參加團伙……我被處分了，因為我“不尊重老師，叛逆，不可教”。父母不理解，同學也不理解我，我已遠離人群�？墒�，我知道我還有您，您會給我鼓勵，給我支持的。是的，您像母親一樣教導我，和我談心，教我如何做人……，那時候，您可知道我是多么感激您。有人說：“人在最苦悶的時候，就是靈感無處不在的時候�！蔽也煌５禺�，畫天空中的.小鳥，陽光下的城市……我的筆停不住了。終于，我成功了!我的作品《別在黃昏》獲得了國際青少年美術作品大獎賽的金獎。我高興極了。是您讓我懂得了溝通與理解的重要�，F(xiàn)代人往往只看到我們過著豐裕的物質生活，總說我們是泡在蜜罐里長大的一代�？墒撬麄冇质欠衩靼孜覀儍刃牡男枰覀兺瑯有枰裆系呢S裕。其實一種溝通，一種交流，一種理解本身就是一種幸福。真的很感謝您。您的溝通與交流成就了我的成功，謝謝!
以后的我，先是大西北，后是意大利，生活要漂泊，也許很難再見到我的老師。把我剛出的畫冊一起寄給您，希望您想起我的時候能翻翻，然后說一聲：“夏潔，你是個好孩子，老師相信你!”這就夠了。
祝您健康，快樂!
您永遠的學生：潔
夏潔折好粉紅色的信箋，把它放進信封里，然后安靜地、滿足地睡去。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切卻還是那么恬靜、幽遠。
溝通的作文4
不知什么時候，我愛上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個女孩子呀！多善良的一個女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學會感恩。春姑娘笑著對我說，她說了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來，為他表演時裝；柳樹妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動聽的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學會了“滴水之恩，當涌泉相報�！�
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時，我問過夏弟弟，“你為什么總是讓太陽公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責任吧，我說不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的.手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子，麥子。麥粒個個都特別飽滿，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯說“謝謝老天爺給我們的好天氣�！薄澳忝靼琢藛幔俊毕牡艿軉栁�，和夏弟弟溝通，我學會了。生命不熄，責任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺到了一種很壯烈的感覺，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見了一個熟悉的身影，是她——可愛的秋娃娃，他又在調皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語重心長地對楓葉們說，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛你們的樹媽媽，就一定得下去，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑，“我也沒辦法，這些他們必須做�！蔽彝娏藟蚜业囊荒�，一樹黃色楓葉，縱身從樹上跳下，他們也沒有怨言，盡情享受這壯烈的時刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解�！斑@是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經(jīng)典的話！和秋娃娃溝通，我學會了“奉獻，將愛傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學會了做人……
溝通的作文5
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美國第32屆總統(tǒng)富蘭克林？德拉諾？羅斯福是美國歷史上惟一連任四屆的總統(tǒng)。他出身于富豪家庭，然而，羅斯福的父母并不嬌慣他，而是嚴格地管束他，特別是羅斯福的母親。
母親為小羅斯福安排了很嚴格的作息時間表：7點起床，8點吃飯，跟家庭教師學習兩三小時后休息，下午1點吃飯，午飯后又學到4點，然后自由活動。
小羅斯福游戲時總習慣于自己是贏家，為了教育他，有一次母子玩一種棋類游戲，母親故意不讓他，接連贏了兒子。小羅斯福生氣了，母親故意不去理他，并堅持讓兒子道歉。結果，小羅斯福認輸了。
羅斯福的家庭是民主的。小羅斯福不滿意母親制定的嚴格作息制度，一次他提出了抗議，要求母親給他"自由"。母親認真地考慮了兒子的.要求，允許他"自由"一天。到了晚上，6歲的兒子滿身灰塵、一臉疲憊地回來了。這一天兒子去干什么了呢？母親沒有過問。
羅斯福的母親知道尊重孩子，滿足他的合理要求。嚴管不等于束縛，給孩子自由活動的時間，使孩子在無拘無束中松弛一下，盡情地享受童年的歡樂，這對兒童個性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。
里根妙談溝通技巧
�。贤ú恍枰L篇大論）
被譽為"偉大的溝通者"的美國前總統(tǒng)里根，言辭幽默，反應靈活，談話既溫和又能打動人心。他留下了許多膾炙人口的名言佳句，已經(jīng)成為里根傳奇的一部分。
某個星期天，一位年輕牧師將作生平第一次講道，結果發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的教堂長椅上只坐了一個人。牧師問那人："你覺得我該怎么辦？"那人回答：我不太清楚，我只是個養(yǎng)牛的，但如果我到牧場發(fā)現(xiàn)只有一頭牛，我還是會喂它。于是，牧師走向講壇，滔滔不絕地講道，講完后問那人：你覺得怎么樣？那人回答："我不太清楚，我只是個養(yǎng)牛的，但如果我到牧場發(fā)現(xiàn)只有一頭牛，我絕不會把全部的飼料都塞給它！"
這是里根常對幕僚講的故事，里根認為演講不要超過二十分鐘，記者會不要超過三十分鐘，長篇大論聽眾無法吸收。
溝通的作文6
生命的本性是渴望溝通的，人與人之間需要溝通，人與動物需要溝通，人與大自然也需要溝通。溝通是一根無形的線，無時無刻不在人和大自然之間，不知道該不該將他們結為一對友者。
初晨的太陽從云朵中鉆出來，用自己溫和的陽光普照大地。放眼望去，寂寥而空曠，美麗而動人的是大地一片繁榮的景象。花園里，田野花兒們爭相開放，田野小草、樹木穿上綠裝向各自展示自己的風姿。這時不要錯過美好的空光，邁起你的腳步向他們奔去。用你靈敏的嗅覺奏到花兒的跟前，它會告訴你它的花香多么沁人心脾，多么令人陶醉，多么令人神清氣爽。用你的眼睛去和它溝通，它會害羞地問你：我美不美？走上草原慢慢躺下，用你的肌膚去親吻小草，用你的觸覺和他溝通，它會告訴你：我是柔潤的，我是光滑的，請你慢慢享受吧！
站在無屏障的地方，讓微風輕輕從你身邊飄過，好似甘甜的泉水滋潤我的身心，這是風兒在告訴你：我是柔弱的，你愿意和我做朋友嗎？在刮風，打雷，下雨的時候，你不要恐懼，不要畏懼，因為這只是大自然在告訴你：我也是頑皮的，淘氣的，既有小孩子般的天真幼稚，又有青春氣息和年青人的熱情奔放。當下雪的時候，你不要厭倦，不要憎惡，這是大自然在向你說明他是有顏色的。當雨過天晴，太陽從烏黑的云朵中跳出來時，這是大自然在說我也是慈祥的，知道人類不能沒有我。
你聽了嗎？這是大自然在和你溝通�。∧慊貞藛�？當你遇到挫折無法解決的時候，輕聲地呼喚大自然，他會馬上出現(xiàn)，傾聽你心中的訴說，用自己的`大手撫摸你，摸去了你心中的雜念，讓你重新?lián)碛凶孕�；當你被人遺棄時，去找大自然溝通溝通吧，他永遠不會拒絕任何人。
和大自然溝通，他會像母親一樣疼愛你，關心你；和大自然溝通，他會像春天的使者帶你欣賞春天的美麗；和大自然溝通，他會像夏天的創(chuàng)始者帶你進入綠的世界；和大自然溝通，他會像秋風中的落葉默默為你奉獻。
我敬愛的朋友們，我不是要贊揚他，我不是要擁護他，我只希望或勸告你們多與大自然溝通，與他做個心靈相通，心心相印，相互幫助的朋友吧！
溝通的作文7
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
我從小就有一個知心的閨蜜，因為我們的媽媽是同事，所以我們從幼兒園開始就是同學。我們的關系很親密，跟親姐妹似的，老師和同學就以為我們是姐妹。老師和同學認為我們是姐妹的另外一個原因是，我們有時會買一樣的'衣服，并且還一起穿到學校去。
后來，我們上小學后就不在一起了，但由于我們的關系非常親密，所以我們彼此遇到困難時，我們總會第一時間知道，并幫助對方。有一次，我的數(shù)學考砸了，她一看我的表情就知道了。由于她的成績比我好，所以她就主動安慰我說：“我?guī)湍阊a一補吧！”我聽了非常激動，我還沒來得及感謝，她就知道了，并且說：“不用謝，閨蜜之間就應該要互相幫助和關心的。我知道，當我遇到困難時，你也是會幫助我的。”
他幫我補習的時候我都會專心致志、全神貫注地聽講。因為這些都是她嘔心瀝血總結出來的，我當然要認真地聽！可沒想到，過了幾天，她生病了，我十分難受，總覺得是自己拖累了她。可她每次看我的時候，仍然時常微笑著，我每次到她家里，她都會很熱情地給我補習，不覺得是我導致她生病的。
我看見她隱藏在微笑下的疼痛，我的心也跟著難受起來。為了不辜負她的好意和用心，我就比之前更加專心地聽她講課，少讓她擔心我。我還會時不時的關心她的情況，而她卻總是說：“沒關系，我很好�！�
又過了幾天，她的情況慢慢好多了，我也就放心了。而在她的幫助下，我的成績也提高了很多。當我拿著優(yōu)異的成績回家時，我們相視而笑，那一刻，我仿佛感覺我們的心是連在一起的，我們可以通過心靈來溝通彼此的情感！
友情是一個救生圈，讓朋友在水中掙扎時得到一種依靠；友情是心靈的窗口，可以隨時知道朋友的安危；友情是神奇的工具，可以隨時跟朋友聯(lián)系；友情是溝通的需要，可以更好地與朋友交往。
溝通的作文8
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的'，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到“其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業(yè)有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會引起你的反感，其實，這何嘗不是為你好呢�！甭犃烁改傅脑�，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個好的成績來面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產生了一種厭煩，所以才會假裝聽不進去你們的話。”
敞開了各自的心扉之后，我和父母的關系又近了一層，父母答應我不會總是說我，給我施加壓力，同時，我也答應父母要以一個優(yōu)異的成績來回報他們。
經(jīng)過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
溝通的作文9
我是一個不善于與人交流的人，在生活中難免會有與同學相處不融洽的時候，但是這一次，我用心靈的溝通，使兩個發(fā)生矛盾的人重歸于好。
那是一節(jié)英語課上，我們班就要舉行一個“配音”比賽。我的好朋友劉曦是我們組的組長，她跑過來對我說：“藍，這次比賽你來作millie的配音吧！”我覺得millie這個角色并不適合我，于是我對她說：“不要，我要當旁白�！眲㈥芈犃耍托牡貏裾f我：“我們組的楓已經(jīng)作為旁白了，你就當millie的配音吧！藍，你要顧全大局呀！”我聽了這話，氣不打一處來：“算了！我也不演了，你們愛怎么著，就怎么著吧！”劉曦臉上出現(xiàn)了慍色，剛想說什么的，就被英語老師叫去作評委了。哼，我才不管呢！我在一旁看著書，默默地想。比賽開始了，millie的臺詞讓我們組另外一位同學讀，可是這位同學表演并不佳，不出我的預料，我們組得了倒數(shù)第一。下課后，劉曦氣憤地跑過來：“伊藍，因為你的不參與，使我們組得了倒數(shù)第一，你要好好想想……”話未說完，我就打斷了她：“誰叫你不讓我當旁白的？現(xiàn)在好了，反倒怨起我來了�！蔽也焕硭�，坐下來看我的書，楓看見我與劉曦爭吵，連忙拉走了劉曦安慰。從此以后，劉曦對我的態(tài)度再也不無微不至，冷冰冰的，我甚至走上前去問個好，她卻正眼不瞧一下，摟著楓就從我身旁走過，讓我覺得我是一個局外人。她是真的不原諒我，還是在等待什么？我無時無刻都在想這件事。我的生活冷到極點。我回想起以前對她的態(tài)度，感到十分內疚。當初，我不應該不答應她啊！我悄悄地寫了一張小紙條：“劉曦，你是不是還在生我的氣呀？我承認上次是我的不對，使我們組得了倒數(shù)第一，我錯了，你能原諒我嗎？”我懷著忐忑不安的心情地折好紙，趁劉曦不在的時候，悄悄把小紙條塞進她的書包里。劉曦回來了，我趕緊坐回座位，心里亂想：劉曦她會不會原諒我？她看到我寫的紙條了嗎？就在這時，一只彩色的`小紙船飛了過來，我又驚喜又害怕地打開小紙船，上面是劉曦秀麗的小字：“沒事，我不生你的氣，我們還是好朋友！”我長呼了一口氣，跳到她的身邊，從此我與她又重歸于好了。
彩色的小紙船，兩顆彩色的心。這只彩色的小紙船不僅成為我與她心靈溝通的橋梁，更成為我們倆的友誼之船，也是我童年時最好的回憶。
溝通的作文10
溝通，是人與人思想之間的橋梁，維系了雙方之間深厚的聯(lián)系。溝通，是心靈的窗戶，打開清除了雙方之間不必要的隔閡。溝通能夠加深對彼此的了解，溝通是生活必不可少的一部分。
這個暑假，我一個許久不聯(lián)系的好友遇到了許多家庭和生活上的問題，我和她順道聊起了近況，打開了心扉說起心里話。
期末考結束的一個星期，朋友考試結果不理想，退步了一百名。她自己陷入深深自責，但她的父母非但沒有安慰鼓勵，而是選擇了指責，導致她更加失落，變得郁郁寡歡。于是她找到了我，向我傾訴這一切。
“為什么我這次考得那么差啊，明明我也有認真看書，放棄了很多玩的時間，爸爸媽媽偏執(zhí)地只認為我根本沒有花心思在學習上……”
“沒事啊，不是有我陪著你嗎？你要和爸爸媽媽多多溝通，不要只在房間里，他們根本不知道你平日學習的焦慮和背后的付出。我相信你爸爸媽媽也是非常著急卻不知道怎么表達說了一些比較嚴重的話，別放在心上啦。溝通是一座需要建立的橋梁，你可以先做那個基礎地基者，用心建造，你們雙方肯定可以清除心里的障礙。成績可以慢慢往上提，上學期我也退步了，今年不就趕上來了嗎？你應該擺正心態(tài)，振作起來，剛好趁著假期查漏補缺。愿你下個學期干勁滿滿，打破你現(xiàn)在的處境！”
在我和她溝通之后，她的'心情逐漸陰雨轉晴，對我的建議表示認同，打算晚上就付諸行動，和爸爸媽媽好好聊一聊。
平時我們上學任務繁重，也許會忽略減少和父母的溝通。而在這長長的暑假，多和他們聊聊天，他們也會感到十分慰藉和開心，學會向他們表達和袒露心聲是非常必要的。
你可能會說：“溝通不就是幾個人之間交流探討嗎？”對，但它也絲毫不簡單。它需要人們之間思維能力和表達能力的配合，溝通是一門語言的藝術。
溝通，是我們生活不可或缺的一部分，它出現(xiàn)于隨時隨地，它無處不在。溝通讓我們傷心的心靈得到安慰；它讓快樂的人們更添一份分享的喜悅；它讓我們得到更多正能量的情感。
這件事我也深深感受到溝通是有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得充滿生機；人們因溝通變得親密。請讓我們一起建立溝通的橋梁，點亮別人的內心，也點亮自我的內心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通的作文11
“溝通從心開始”――我凝視著繁華大街上豎立的中國移動大型房戶外廣告宣傳牌，心里重復著這句膾炙人口的廣告語，感觸良多。今天是父親節(jié)，我不禁想起我和爸爸之間……
我的爸爸是一名軍人（牛吧�。聿母叽罂�，表情嚴肅，在部署面前有一種威嚴。他的部隊駐扎在郊外，不能天天回家，只能在周末回來看看。有時輪到值班，十天半個月也不能回來。長年累月，家里只有我和媽媽。有時爸爸回來了，可爸爸總是有許多話對媽媽講，輪到我，只是問問我：學習怎樣啊，要好好學習，幫媽媽做點家務事等。我覺得爸爸離我很遠，讓我感到幾分陌生，見了面居然有些不好意思，更別說和爸爸聊些什么，談談心了。
一天，爸爸原來那部手機意外事故中“報銷”了，（掉到馬桶里給水沖下去了^_^）爸爸又換了一部，我拿到手機想玩玩里面的游戲，“可惡！怎么這么難��！”我遇到玩不過去的地方了，我就問爸爸，爸爸耐心地教我。爸爸那天非常高興，而且還不時給我講幾個笑話，讓我高興得哈哈大笑，我一下子覺得爸爸跟我親近了許多。以后，雖然爸爸不在家，但無論他在哪里，每天他都會給家里打兩、三個電話，每次他都要和我聊幾句，問我的學習……雖然爸爸離我很遠，但通電話時，我覺得爸爸就在我身邊。
我變得愿意和爸爸在一起了，遇到問題，我總是問問爸爸，而爸爸也總是不厭其煩的回答我。但他也有發(fā)火的時候，畢竟他是帶兵的，帶兵的.就要有威嚴。有一次，我在學校被扣了衛(wèi)生分，老師罰我掃一星期的地，我怕爸爸知道了訓我，那天和爸爸說話時，就慌稱值日，要掃一個星期的地，但是我的謊話被爸爸識破了（看來我還是太嫩�。�，爸爸火冒三丈，大聲訓斥我，訓完之后，爸爸又后悔，不該發(fā)這么大脾氣，又壓著火氣跟我談心，批評自己不該發(fā)火，應該對我有更多耐心。爸爸還告訴我，誠實是一個人最重要的品質，無論自己犯了什么錯誤，都要自己承擔，而不能逃避。我明白了這個道理，不該撒謊！
父親節(jié)到了，爸爸在很遠的昆明，在電話里，耳邊傳來爸爸的聲音。
溝通的作文12
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：一個孩子寫了一首詩，母親讀后夸贊孩子“精彩極了”，而父親卻說“糟糕透了”。這讓孩子當時幼小的心靈受到了打擊。但是，孩子長大后明白了，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。這個故事就告訴了我們每位家長愛孩子方式各有不同，但出發(fā)點一樣。
我的媽媽對我的關懷可以說是無微不至，這種關懷更多的不是物質的關懷，而是心與心的溝通。我與媽媽的溝通既不嚴肅，也不莊重，不是父母審問孩子，而是一種聊天，在談笑風生中互相關心。我是個淘氣的女孩，不經(jīng)意間，白衣服就變黑了，又一不小心，身上劃破了，跌了一跤。雖然我從不在家哭訴這些，但細心的媽媽總會第一時間發(fā)現(xiàn)問題。她不會板著臉教訓我，責怪我；更不會追問我這件事情的緣由。她總是在飯后聽我訴說校園趣事，然后和我聊天，問我今天干了什么，那時的我沉浸在校園的歡樂中，不知不覺，就聊到了今天的遭遇，媽媽也就在聊天中起到了教育我的作用，同時也做到了朋友之間最好的溝通。媽媽獨特的溝通方式還不止這些，與孩子做朋友也是她的溝通方法。
還記得那次數(shù)學考試，我考得很差，在許多不該丟分的地方丟了分，我很擔心，也很害怕，但事實卻在我意料之外。當我把卷子給媽媽看時，我本以為媽媽會像其他家長一樣，先罵，再打，不給我辯解的.機會，但事實告訴我，我不了解我的媽媽。那天晚上，媽媽既沒打我，也沒有罵我，她是這么做的：先把卷子仔細地看一遍，再問我：“你知道這張卷子你錯在哪了嗎？”“我不應該不仔細作題。”“還有嗎？”“我太粗心了�！薄爸挥羞@么多嗎？”“嗯……”媽媽語重心長地說：“你考試沒考好，說明這方面的內容你沒學好，對嗎？”我接過媽媽手中的試卷，細細看了一遍，點點頭。媽媽接著說：“你有些題目是計算錯誤的，說明你計算能力要加強�！薄拔抑馈！薄斑�有就是你剛才說的，太粗心了。你以后要多做練習，勤復習。明白嗎？”“我明白了，下次我一定注意�！薄肮庾⒁膺�不夠，要多練習，多做題�！薄皩�，我一定做到�！蔽艺J真地答道。
這樣的事還有很多，每件事都體現(xiàn)了我和媽媽別具一格的溝通方式，這種方式雖然獨特，但是我喜歡的溝通方式，是我心目中最好的溝通方式。
溝通的作文13
溝通并不那么困難，既然上天有緣讓我們相識，為什么不真誠一點，彼此之間多一點信任，多一些關心。你會發(fā)現(xiàn)世界其實還是很美好的！
這是一個發(fā)生在我身上的真實故事：
在我寒假上補習班時，他——我的小學同學，我沒想到在這里還能遇到他。之后我們聊了起來。因為我們在小學時也是知心朋友，只是上了初中因學業(yè)太重而彼此忘了相互聯(lián)系。當時他總是收集一些鑰匙鏈之類的東西。
那天他在補習班給我展示過之后，我對當中的一款非常喜歡，他也看出我對它非常喜歡，就說：“如果有你喜歡的，你就拿去。我這還有很多呢！”
我說：“算了，你看你這都是一套一套的，分開了多么可惜啊。”他笑了笑便出去玩了。
那天他是第一個到校的，我是第二個。他在外面打球，我在教室里讀書。當他汗流浹背的'回來后，他才驚訝的發(fā)現(xiàn)我來了。他問我為什么不去跟他一塊玩球，我當時回答說：“我看看書，馬上就要考試了，我要趕緊復習，才能考的好一點�！�
他拽著自己的衣服，正準備說話呢，可是連著衣服的書包卻被拽了下去，書包中的東西便全部掉了出來，其中包括他收集的鑰匙鏈。我們連忙撿起來，可是我非常喜歡的那一款鑰匙鏈卻沒找著。我們倆把教室翻過一遍都沒有找到。這是他看了我一眼，我知道那意味著什么：他是在換衣我把那條鏈子“拿走”了。畢竟當時教室中只有我們兩個人，他有這樣的懷疑是再正常不過的了。
我當時就擺擺手說：“不是我拿的！”而他卻滿不在乎的說：“你喜歡就拿著吧！沒有必要這樣做啊，我可以直接送給你��！”
“我再說一遍，我沒有拿！如果你對我缺少朋友之間最起碼的信任，那我們絕交吧！”
“絕交就絕交，我怕你啊！”……
寒假結束之前我們都沒有再說話，快放假時他媽媽找到我說：“對不起啊，他冤枉你了�？墒撬F(xiàn)在知道錯了，他還是想跟你繼續(xù)做好朋友的！”
我說：“我也向和他重新成為好朋友，“人非圣賢，孰能無過��！”我早就原諒他了。但是我想讓您告訴他：朋友之間如果缺少信任那是不行的！”
……
真誠的交流時一件非常美好的事情，他需要我們用真誠去對待，不然又有什么意義呢？
溝通的作文14
通過這則材料體現(xiàn)出父母想要關心孩子，而孩子又覺得父母的關心有時是占據(jù)了自己的私人空間，覺得很尷尬。這件事情相信每個孩子都深有體會。
有一個姑娘，成年后離開了家，到大城市去打拼。有一天有一個采訪，采訪到她，問她“你有多久沒回家了？有多久沒和你父母聯(lián)系過了？”她仔細想了想，發(fā)現(xiàn)自己從大學畢業(yè)后就沒回過家，每次父母打電話來就敷衍他們說自己忙。這是多么簡單的謊言，然而自己的父母卻信了。
最近有一個電視劇，講的就是母親與女兒之間的故事：母親總是想管著女兒的任何事情，使女兒沒有任何私人空間。女兒表示很苦惱，終于有一天她爆發(fā)了，離家很遠。母親給她發(fā)短信，對她說“你知道嗎，當母親會死4次。在自己的女兒小時候看到她乖乖的會開心死，在女兒生病時，會急死；當女兒受欺負是，會氣死；當女兒讓你難受時，會傷心死。做了媽媽以后才會發(fā)現(xiàn)我這一生真的`很短�！笨戳诉@個故事，許多父母都眼眶濕潤了，因為這是他們正在經(jīng)歷或是已經(jīng)經(jīng)歷過的事了。
父母每次都想關心我們，但他們同我們一樣，都是第一次。他們第一次當父母，我們第一次當兒女，我們都很青澀�；蛟S表達方式不對，讓兩方都傷心了。但這兩方歸根結底都是愛。
我的媽媽很喜歡聽一首歌——《親愛的小孩》，她每次聽完這首歌都會熱淚盈眶，之前我很不理解，覺得這首歌并沒有什么。直到現(xiàn)在，我才漸漸明白她是想到了自己這么多年對我的愛，還有她的父母對她的愛。
微信里屏蔽自己的父母，我相信每個孩子都這么干過，而且每個孩子都清楚父母是想關心自己。很多時候，我們都覺得自己孤獨，其實我們一點也不孤獨，我們還有自己的父母呢，他們正迫切的想要給我們愛和關懷呢。然而，我們卻視而不見聽而不聞。
在小時候每個孩子的中心都是自己的父母，想讓爸爸媽媽陪自己玩，想讓爸爸媽媽對自己笑，只要是爸爸媽媽陪在自己身邊就很開心。不是有句俗語嗎，它不是說人越老越像個孩子。父母老了，而我們更就成了他們的中心，他們想知道我們的情況，想知道我們開不開心，過得好不好，只要我們好，他們也就很好。
所以，其實屏蔽不屏蔽都無所謂了，只要孩子能和父母多聯(lián)系，多溝通，父母就會高興，孩子也能放心。
溝通的作文15
語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁。通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語言的力量能征服世界上最復雜的東西——心靈，通過語言的溝通，可以讓毫不相干的人迅速熟識起來，可以讓長期形成的隔閡隨之消失，可以讓我們心靈緊緊相依。
有人說知識是財富，那么我就說語言是資本。說話水平高，才能就可以通過言語充分地展露出來，形象亦可以通過語言具體地展示出來。西方有位哲學家說過“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的賞識；那就是令人喜悅的僵化能力�！庇纱丝梢娬f話水平作為一個人語言的說服力，吸引力，感染力，它在交際中起的作用是不可估量的。從古今中外，凡是有座位的人，都把語言作為必備的修養(yǎng)之一。三國時杰出的政治家諸葛亮就是一位雄辯家，美國總統(tǒng)林肯也是一位雄辯家，所以一個人的成功，百分之八十五取決于社交，百分之一十五取決于個人的技藝才能，而社交又絕離不開語言。
語言是思想及情感的表達，是心底的聲音在生活平臺上的傳達。沒有語言作為傳遞工具，思想情感就無法很好地表現(xiàn)出來。
語言是思想的衣裳，能完全修飾一個人的.品格，會在粗拙或優(yōu)美的措辭中自然而然的流露出來。
語言表達是人們思想感情的羽翼。沒有羽翼，鳥兒不能飛；同樣的，沒有語言作為人與人之間溝通的橋梁，我們的思想和情感也就永遠無法進步與升華。
要想充分的表達出語言的內容，那么就要有善于表達的能力并且要具有敏銳的觀察力，只有這樣說出來的話才能既生動又準確的反映出，才能既不反感又能深入人心。當然還要善于利用周圍環(huán)境，否則在“不合時宜”的環(huán)境中給一些平凡的名詞加上一些搭配“完美”的修飾詞，那就會變得很滑稽了。正如古希臘哲學家亞里士多德說的：“既不要把重大的事說的很隨便，也不要把瑣碎的事說得冠冕堂皇�！币虼苏Z言該如何說應針對不同對象的不同情況，因人而異，區(qū)別對待，選擇適合于具體的對象的言語表達形式，以收到預期的表達效果。
在生活中，語言就是一門藝術，只有懂得這門藝術才能懂得如何溝通。善于用語言溝通，就能貼切，生動地表達自己的思想感情；反之，不懂得這門藝術，經(jīng)常會在不經(jīng)意間陷入困境。
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