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師生作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的師生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師生作文300字 篇1
親愛(ài)的老師，既如同我們的父母，又是我們的朋友。
病了，累了，一句溫情的問(wèn)候，讓我們熱淚盈眶;節(jié)日中我們真誠(chéng)的祝�？M繞著老師美麗的笑臉。課上，同學(xué)們踴躍配合老師;課下，師生共同研究，一起探索知識(shí)世界的奧秘。迷惘時(shí)，老師的指點(diǎn)，讓我們豁然開朗;失意時(shí)，他們會(huì)心的`微笑，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們擁有了更多敢于改變自己不佳狀態(tài)的勇氣和安排掌握自己生活的能力，使我們深刻認(rèn)識(shí)自己，作出明斷。
師生合作的另一個(gè)亮點(diǎn)，是班會(huì)與團(tuán)活課。
班會(huì)上，王文霞老師精心安排一個(gè)個(gè)主題：“228，我們騰飛的家園”、“面對(duì)蒼天，許下諾言”……這里已成為師生交流，同學(xué)揮灑激情的舞臺(tái)。仍難忘記那次團(tuán)活課，應(yīng)邀而來(lái)的各科老師，坐在同學(xué)們中間，談起他們的學(xué)生時(shí)代，與我們一起重溫曾經(jīng)激情燃燒的歲月。
這就是充滿著競(jìng)爭(zhēng)與壓力，洋溢著溫馨與情誼，燃燒著青春激情的228班。
師生作文300字 篇2
今天老師生氣了，因?yàn)槔蠋熯B續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強(qiáng)壓怒火，接著說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì)記住，老師不得不補(bǔ)充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯(cuò)了，沒(méi)聽(tīng)老師的'話，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天完成！你們不但學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我想，老師天天教我們學(xué)習(xí)，為我們操心，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們一定從現(xiàn)在開始認(rèn)真完成作業(yè)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
師生作文300字 篇3
夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了。”王老師笑著說(shuō)：“快披上吧，大人的.抵抗力強(qiáng)，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！�
這時(shí)，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”
雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)老師。
師生作文300字 篇4
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來(lái)臨？都不對(duì)，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里一下子炸開了鍋，我們班的調(diào)皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當(dāng)琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著他自創(chuàng)的民族舞，我們?nèi)嗌细Z下跳，發(fā)出的聲音足以掀翻整個(gè)屋頂。我們?nèi)鄽g聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè)乎。
突然，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，站在講臺(tái)上的王晨哲防不勝防，動(dòng)作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽(tīng)老師大喊一聲：“站住！”王晨哲的動(dòng)作僵持在半空中，結(jié)果可想而知，可憐的.他又得在教室外的寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長(zhǎng)，她氣得滿臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達(dá)掃描一樣掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動(dòng)作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當(dāng)舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來(lái)真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
師生作文300字 篇5
老師生氣了。
每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)，計(jì)算量都很大。尤其是五年級(jí)，每次考試，那試卷中的計(jì)算題總要計(jì)算很久，更別說(shuō)應(yīng)用題了。誰(shuí)能保證計(jì)算每次不出錯(cuò)呢？
哎，這讓人慌張的數(shù)學(xué)考試又來(lái)了。這次，計(jì)算量相當(dāng)大。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的計(jì)算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴，誰(shuí)知分?jǐn)?shù)卻不堪設(shè)想。
老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風(fēng)，走了過(guò)來(lái)。誰(shuí)都知道，麻煩來(lái)了。
老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著那讓學(xué)生惶恐的'戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔(dān)可怕的后果。老師嘴里不停地講解著各種樣式的習(xí)題，可他那怒火呀，并沒(méi)消停，不停地嘆著氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個(gè)笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒(méi)能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，考試需盡力。
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