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讀書(shū)之樂(lè)作文300字

時(shí)間:2022-10-26 11:38:08 春寧 作文300字 投訴 投稿
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讀書(shū)之樂(lè)作文300字(精選32篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)之樂(lè)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)之樂(lè)作文300字(精選32篇)

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇1

  ——題記

  書(shū)就是我的好老師,它能在我迷茫地失去方向是,給我一個(gè)正確的指點(diǎn)。書(shū)更是我最好的伙伴,當(dāng)我傷心,失望時(shí),它總能給帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),為我排憂解難。

  有時(shí),書(shū)里的每一個(gè)情節(jié),都會(huì)使我流下最真摯的淚珠,都會(huì)使我哈哈大笑,都會(huì)使我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)文中的主人公大聲叫好,我對(duì)書(shū)只能用四個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉。

  記得有一次看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》時(shí),我捧著書(shū),津津有味的.看著,肉體在地球,心卻早以飛到了書(shū)中。書(shū)里的每一句話,每一個(gè)字都飄著淡淡的香氣,像一只無(wú)影的手,誘惑我去認(rèn)真地,細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn),甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志,智慧非凡;劉備對(duì)朋友重義氣,對(duì)下屬寬厚仁愛(ài);關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn);張飛的直率剛烈;曹操的文武兼?zhèn);挾天子的以令諸侯;周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。

  一會(huì)兒時(shí)間,我仿佛就挖到了許多知識(shí)的寶藏。

  書(shū)會(huì)伴著我茁漸成長(zhǎng)!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇2

  小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有人背古詩(shī)我心里充滿了羨慕之情。兒時(shí)老師教我們背誦古詩(shī),什么“鵝、鵝、鵝……”每當(dāng)背會(huì)就會(huì)得到老師一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。從那時(shí)起我便感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  長(zhǎng)大后,小人書(shū)已被古典小說(shuō)代替,我讀著中外名著,心里有說(shuō)不出的快樂(lè),同時(shí),腦海中浮現(xiàn)出許多圖畫(huà)。聽(tīng)著潺潺流水聲,由遠(yuǎn)及近,像駿馬在草原上奔馳。有人說(shuō),“讀一本好書(shū),就像跟許多高尚的人說(shuō)話。”每當(dāng)讀到精彩之處,我深深感受到這種樂(lè)趣。

  我翱游在書(shū)海中,產(chǎn)生了無(wú)限的`遐想,向往去倫敦看看偉大思想家馬克思的墓,每每與古今中外名人“談話”時(shí),我就深感讀書(shū)樂(lè)趣。

  古今中外名人寫詩(shī)、著書(shū)都是通過(guò)反復(fù)推敲錘煉而成的,但也缺不了浩然之氣,作文注重內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷,今觀古人之文章,怎不為之動(dòng)容?

  讀書(shū)使人明智,可以使人養(yǎng)性,可以修德也可以提高人的素養(yǎng)……認(rèn)真讀書(shū)是當(dāng)代青年應(yīng)具備的能力。我也暗自慶幸,我有這么一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸領(lǐng)悟到了讀書(shū)之樂(lè)。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇3

  冰天雪地、人跡罕至的南極,有著企鵝、海豹和歐鳥(niǎo)的南極,在普通人眼中,是寒冷而寂寞的。但去過(guò)那里的人,卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。

  南極并不排斥人的存在,只要你懂得如何與它相處,懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂,不吵架,沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗,利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過(guò)那里的人將那里視為純凈的自在天地,是夢(mèng)之向往的地方。

  去過(guò)南極的人是辛福的,能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的`懷戀。南極和那里的同伴,讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然,對(duì)待動(dòng)物,對(duì)待自己以及生活本身。熱愛(ài)自然,善待動(dòng)物及他人,堅(jiān)信自己,堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂,而這些美好的情感,沒(méi)去過(guò)南極的人也應(yīng)該擁有,也可以擁有。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇4

  讀書(shū),是一種很享受的事情。比如說(shuō),閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí),你會(huì)感受到身心已經(jīng)放松;閱讀金先生的江湖小說(shuō),會(huì)讓你哈哈大笑,感受那江湖豪情;閱讀科普讀物,會(huì)讓你的知識(shí)“更上一層樓”。而我的讀書(shū)經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。

  小時(shí)候,是媽媽和姨姥給我講故事,記得那時(shí)候,睡覺(jué)前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的,我也認(rèn)識(shí)不少字了,媽媽便給我買了好多繪本。日久天長(zhǎng),一本已經(jīng)不能滿足我了,我便開(kāi)始央求媽媽一套一套的買。我對(duì)書(shū)的興趣,就是從那時(shí)候開(kāi)始的吧!

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了幼兒園,那里的圖書(shū)角也是有書(shū),老師則在休閑時(shí)給我們講故事,那時(shí)我總是聽(tīng)得聚精會(huì)神,不可自拔。上了小學(xué),接觸的書(shū)更多了,我總是喜歡把媽媽給我買的語(yǔ)文書(shū)提前看個(gè)幾遍,也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書(shū)目想買的.都買了,什么《愛(ài)的教育》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,《老人與!,我都看過(guò)。書(shū)讀多了,積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì)寫,現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!

  書(shū)給我?guī)?lái)的好處真的是太多了,我要永遠(yuǎn)地記住冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇5

  人們常言:書(shū)記是炎夏的涼陰,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)驕的良藥,是靈魂的伊圃園。

  我也這樣認(rèn)為,讀書(shū)使我懂得了做人的道理,使我懂得了科學(xué)知識(shí),也使我懂得了生活的本領(lǐng)。

  我在書(shū)的王國(guó)里汲取了很多營(yíng)養(yǎng),如果你沒(méi)有一雙硬翅膀,還怎樣遨游填空呢?

  有一次,我要寫作文,需要給文章添點(diǎn)兒色彩,但找不到好詞佳句,怎樣找呢?我突然想起老師說(shuō)過(guò)的`話:書(shū),像朋友一樣陪伴你的人生,給予你知識(shí)!就這樣,我的文章有更多的色彩了,真好!

  讀書(shū),讓我收獲很大,我從中汲取了豐富的知識(shí),讓我能用知識(shí)武裝自己,使我擁有了充足的力量,能遨游天空了,有一雙過(guò)硬的翅膀了。讀書(shū)對(duì)增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)展視野也很有幫助;讀書(shū)還能陶冶人的情操;培養(yǎng)人的品性;讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo),激發(fā)興趣也有很大的幫助,我們沒(méi)有理由不和好書(shū)相伴,不和好書(shū)交朋友。

  好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界,給我們力量,勇氣和智慧。我們沒(méi)有理由不和好書(shū)交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇6

  從小我最喜歡做的事情就是讀書(shū),讀書(shū)帶給我許多快樂(lè),你想不想知道讀書(shū)帶給我多少快樂(lè),如果想的話就往下看吧。

  從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就喜歡上了讀書(shū),小學(xué)二年級(jí)時(shí),我還正在看一些童話故事,比如:安徒生童話、格林童話……這些童話是我如醉如癡,因?yàn)楹芟矚g看這些童話,我把這些童話看完一遍又一遍,不斷的反復(fù)讀著。

  直到三年級(jí),我喜歡上了“陽(yáng)光姐姐和伍美珍”寫的校園小說(shuō),我一看到有這些小說(shuō),我就會(huì)在一天內(nèi)把它讀完,到了該睡覺(jué)的時(shí)間都忘了,心想:明天中午放學(xué)回來(lái)再睡吧。等我看完這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)了。有一期,同學(xué)來(lái)我家玩,回到家我就在沙發(fā)上讀起書(shū)來(lái),突然,同學(xué)們大聲地叫我的名字,我說(shuō)干嘛叫這么大聲,同學(xué)們就說(shuō)他們已經(jīng)叫我兩次了,我對(duì)他們說(shuō)我看起書(shū)來(lái)是聽(tīng)不到別人說(shuō)話的。

  讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的'快樂(lè),書(shū)就像人類精神的營(yíng)養(yǎng),缺了它,生活必有缺陷。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇7

  書(shū),是人類的朋友,也是我的朋友。書(shū),是一個(gè)知識(shí)廣泛,可以從中找到答案的小老師。有些書(shū)告訴我們十二生肖的來(lái)歷;有些書(shū)寫了童話故事我一直很愛(ài)讀書(shū)。

  一天,我從書(shū)上讀到了一篇高爾基救書(shū)的故事,寫了:高爾基家著火了,高爾基不顧一切沖進(jìn)火海,把書(shū)一本一本地往外送。為了救這些書(shū),高爾基險(xiǎn)些被燒死。后來(lái)夫人問(wèn)他:為什么不把家里貴重物品拿出來(lái)?高爾基反問(wèn)夫人:沒(méi)有書(shū),我還活著干什么?

  記得有一次,媽媽做飯沒(méi)鹽了,讓我去買鹽。我裝好錢,隨手拿了一本《安徒生童話》便走出了家門。我被故事的.情節(jié)吸引了,竟然忘記了買鹽的事兒,在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈就回家了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,急忙問(wèn)我:鹽呢?我反問(wèn)媽媽:什么鹽?媽媽聽(tīng)了哭笑不得,說(shuō):你回去看書(shū)去吧,這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),看來(lái)這鹽得我來(lái)買了。

  好書(shū)伴著每個(gè)孩子,度過(guò)一天又一天,一年又一年,希望同學(xué)們也都能從書(shū)中找到樂(lè)趣。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇8

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,這是作家高爾基說(shuō)的一句話。由此可見(jiàn),對(duì)我們而言,是非常有益的。我特別愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。

  在童話世界里,我讀到七個(gè)可愛(ài)善良的小矮人同白雪公主一起玩耍;是《小紅帽與大灰狼》的故事,伴隨我度過(guò)了童年美好的時(shí)光。在書(shū)的帶領(lǐng)下,我在《中華上下五千年》的長(zhǎng)河里漫游;繼而又隨著《百科全書(shū)》了解到中國(guó)的文化、藝術(shù)、科技、文明科普書(shū)籍,則讓我飽覽世界上最新科技動(dòng)態(tài),與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地

  還有那一本本名著,例如,我對(duì)《三國(guó)演義》是情有獨(dú)鐘的.,諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在戰(zhàn)爭(zhēng)中演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的故事:空城計(jì)草船借箭三氣周瑜這些故事中,有你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代人的聰明才智,這就是閱讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣!

  將來(lái),我會(huì)更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中,我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇9

  常聽(tīng)人說(shuō):“讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地清!边@值得我們深思。

  讀書(shū),現(xiàn)已成為我們生活中必不可少的一部分。那么,我想:能不能把“人是鐵,飯是鋼,人不吃飯餓得慌”:改成“人是鐵,書(shū)是鋼,人不讀書(shū)愁得慌”呢?既然可以把書(shū)和飯放在等同價(jià)值比較,那么書(shū)不就是精神食糧么?曾記得學(xué)過(guò)文章《煮書(shū)》中,爺爺?shù)?一番話打動(dòng)了我:“書(shū)是精神食糧,煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛!”這句話告訴我們,書(shū)讀了就要把重要部分記在腦子里,等該用的時(shí)候就要用。

  我讀過(guò)的書(shū)有:四大名著、冰心散文、老舍散文、成語(yǔ)故事等。從這兒,我找到了,我在平時(shí)世界里找不到的東西。

  其時(shí),尋找讀書(shū)之樂(lè)并不難。只要用心去讀,用心去品,你就會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)之樂(lè)了。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇10

  讀書(shū),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,蘊(yùn)含著許多秘密。

  我上了二年級(jí)以后,認(rèn)識(shí)了許多字,讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。知識(shí),只從課本里學(xué)到的還不夠,我便讓媽媽給我買了《三百六十五夜小故事》,每天讀一篇故事。每當(dāng)讀到開(kāi)心處,我就高興的`笑了起來(lái);每當(dāng)讀到傷心處,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

  現(xiàn)在,我上了五年級(jí),一般的故事書(shū),不能再使我滿足了。有一次,爸爸去臨沂,爸爸問(wèn)我想要什么禮物,我說(shuō)想要一本書(shū);貋(lái)時(shí),爸爸給我買了一本《小故事大感悟》。爸爸一到家,我就看到了這本書(shū),便如饑似渴的讀了起來(lái)。“三個(gè)愿望”讓我感到了農(nóng)夫的樸實(shí),地主的貪婪!敖瘌B(niǎo)”讓我感到了人如果變的貪婪以后,就會(huì)露出邪惡的一面!耙恢唤鹛O果”使我浮想聯(lián)翩……

  這些課本里學(xué)不到的,我便在課外書(shū)中學(xué)。有一些,是讀不到的,只能靠你自己去領(lǐng)悟。書(shū)使我的生活變得豐富,讀書(shū)使我的大腦變得充實(shí)。

  愛(ài)書(shū)吧,書(shū)中會(huì)有許多寶藏待你去挖掘。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇11

  生活中,我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)是走向成功的關(guān)鍵,只有學(xué)習(xí)知識(shí),才能走向成功。讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)步,讓我們跟得上時(shí)代的'腳步。同時(shí),讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)遇到困難,書(shū)總是陪伴著我在知識(shí)的海洋里遨游,尋找解決困難的最佳方法。

  在平時(shí),我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書(shū),都會(huì)迫不及待地讀起來(lái)。在童話世界里,我仿佛回到了童年。在作文世界里,我可以學(xué)到很多東西:可以提高寫作能力,可以通過(guò)他人的作文了解生活中的事物,還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。關(guān)于科技的書(shū),讀后會(huì)覺(jué)得很有趣,能讓我們知道某些科學(xué)道理,如:為什么把筆桿在頭發(fā)上摩擦后可以吸起一些小紙片?原因是筆桿在摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電。

  讀書(shū)讓我忘記煩惱,樂(lè)在其中;讀書(shū)使我開(kāi)闊視野,修身養(yǎng)性。同學(xué)們,趕快去讀書(shū)吧!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇12

  讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊(yùn),在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣,妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情,奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的'流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。

  楊絳先生說(shuō)過(guò),讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”,這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛(ài)至極,其樂(lè)如何?再如,讀書(shū)的“樂(lè)趣”,從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香,余音裊裊,萬(wàn)馬奔騰,驚心動(dòng)魄,甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句,其味幾何?

  難怪有人說(shuō),進(jìn)入讀書(shū)的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言,愛(ài)讀書(shū)的人,迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇13

  清早,我又一如既往從床頭書(shū)柜里拿出爺爺給我買的故事書(shū),坐在院子里讀起來(lái),有時(shí)讀的眉飛色舞,這顯然我已經(jīng)沉浸出書(shū)海之中了。

  我讀書(shū)從來(lái)就很專注,就算外面發(fā)生大吵大鬧的聲音我從不抬頭看。通常是這種情況,我被一聲關(guān)門的驚醒,抬頭一看門前的鐘,已經(jīng)10點(diǎn)多,我還沒(méi)有吃早餐。這時(shí)奶奶會(huì)說(shuō):“又沒(méi)有吃早飯吧?”我就是不作聲,以后不準(zhǔn)這樣,容易得胃病的。

  我愛(ài)看課外書(shū),是我一慣的習(xí)性,我讀的第一本書(shū)就是帶拼音的中國(guó)古代神話,那時(shí)我才上一年級(jí),就算有拼音我也是有很多字不認(rèn)識(shí),我讀這本書(shū)正好我上完一年級(jí),不過(guò)讀完這本書(shū)有完成任務(wù)的感覺(jué),也感到很有自豪的.感覺(jué)吧!

  上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸又給我買了許多故事書(shū),這讓我欣喜萬(wàn)分,可還是有許多字不認(rèn)識(shí),于是我就讓五年級(jí)的姐姐讀給我聽(tīng),我聽(tīng)得很高興,只到姐姐困得睡著了才罷休。

  漸漸長(zhǎng)大,我已上高年級(jí),作業(yè)負(fù)擔(dān)多起來(lái)了,幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),但是,我卻見(jiàn)縫插針,一有時(shí)間就讀書(shū),現(xiàn)在讀書(shū)已成為我生活中的一部分。

  讀書(shū)之樂(lè),與書(shū)共存,就是與智者交談;讀書(shū)之書(shū),與書(shū)共存,就是指引著怎樣做人處世,怎樣去過(guò)我未來(lái)的人生之路。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇14

  書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包,讓你撲在上面享受精神食糧的美味;書(shū)就像是生病時(shí)的藥物,善讀之可以醫(yī)愚;書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金,讓你看到希望……本學(xué)期,我又讀了《智慧背囊》這本書(shū),讓我懂得了很多。

  讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí),我懂得了人要有平和的心態(tài),讀到“春天”這一編時(shí),我懂得了要做好自己的事,讀到“金絲雀”這一編時(shí),我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈,讀到“石頭”這一編時(shí),我懂得了為別人付出就是為自己付出……

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了,我想了半天也沒(méi)有任何頭緒,我心煩意亂地看起了《智慧背囊》,當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí),我恍然大悟,找了幾個(gè)同學(xué)一起商量,那道難題最終被我們破解。

  書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里,讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中,瞻仰他們的風(fēng)采,親沐他們的`行誼,聆聽(tīng)他們的言論,坐育其間,分享他們的喜怒哀樂(lè),吸取他們的經(jīng)驗(yàn),不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中,如沐春風(fēng),一生都受用不盡呢!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇15

  高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我體會(huì)到了讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)之樂(lè)有三種,讀書(shū)之樂(lè)之一:可以教我們做人的道理,不要為了金錢而失去誠(chéng)信的《有一種誠(chéng)信叫財(cái)富》。讀書(shū)之樂(lè)之二:在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題,討厭讀書(shū)的人肯定想不到去查閱書(shū)籍,通常把問(wèn)題放在一邊不去管它;而愛(ài)書(shū)的人就不同了。他們首先想到的就是書(shū),在書(shū)中去尋找解決問(wèn)題的辦法,去尋找問(wèn)題的答案。書(shū),是我們學(xué)習(xí)和生活中快樂(lè)的'小伙伴。讀書(shū)之樂(lè)之三:多讀書(shū),肯定會(huì)讓自己得到一些別人不知道的知識(shí),當(dāng)有人想你請(qǐng)教疑難問(wèn)題的時(shí)候,你不假思索地告訴他,他準(zhǔn)會(huì)佩服得大叫:“老兄,厲害呀!

  ”這時(shí),你準(zhǔn)會(huì)自豪萬(wàn)分,也會(huì)因幫助了別人而高興不已!

  以上為讀書(shū)之三大樂(lè)趣。看了之后,你一定愛(ài)上讀書(shū)了吧?予為讀書(shū)。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇16

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  小時(shí)候,我們有爸爸媽媽愛(ài)護(hù),有爺爺奶奶的痛惜,也有默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的好朋友,一直陪伴著我成長(zhǎng),那就是——課外書(shū)。為了讀書(shū),我能做到:覺(jué)可一日不睡,飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。

  有一次,奶奶出去和朋友一起吃飯,臨走前,奶奶吩咐我:“晚飯的事就交給你了!”說(shuō)完后奶奶就出去了。我一邊煮飯,一邊讀書(shū),過(guò)了很久,媽媽回來(lái)了,她問(wèn)我:“咦!什么味道呀?”我回過(guò)神來(lái),打開(kāi)鍋來(lái)看,呀!飯全糊了!奶奶知道這件事后,罵了我一頓。

  讀書(shū)對(duì)于不同的'人有不同的樂(lè)趣:對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種休息;對(duì)于從事體腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種解脫,一種消遣。煩悶時(shí),讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí),讀書(shū)可以警醒。

  讀書(shū)給人恬淡,寧?kù)o,心安理得[注: 得:適合。自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。]的快樂(lè);是名利,金錢不可比擬的,書(shū)就像人類經(jīng)神的營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇17

  讀書(shū)是知識(shí)的源泉,當(dāng)我初認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí),那時(shí)嬰兒,不懂得書(shū)實(shí)在太有趣了。

  古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō),“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家,味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深,但也癡書(shū)切切,非同尋常。

  讀幼兒園時(shí),每逢活動(dòng)課,我會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館,獨(dú)自一人在看書(shū),獨(dú)自一人在品嘗語(yǔ)言的樂(lè)趣,天真幼稚的我:書(shū)是疲憊的孩子,我是她的母親。

  光陰似箭,日月如梭,我已是初一的'學(xué)生了,但對(duì)書(shū)的狂熱絲毫的降溫,但生活的突變使我從幼兒園推入默默無(wú)聞的境地。

  書(shū)給了我的東西;我的寫作,增長(zhǎng)了我的知識(shí),在我煩悶的時(shí)候能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

  書(shū)就如一根細(xì)細(xì)的線,不經(jīng)意間,將我與未來(lái)與生活緊密相連。

  現(xiàn)在,我仍離不開(kāi)書(shū),當(dāng)我寂寞時(shí),常常讓書(shū)來(lái)充實(shí);將心中的苦、樂(lè)、悲、喜融入書(shū)中。在我艱辛,曲折人生里,我與書(shū)結(jié)下了不解情緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú),迎來(lái)奮斗的歡樂(lè);書(shū)教我勤奮刻苦,努力拼搏,做生活的強(qiáng)者。

  我愿做一條魚(yú),在書(shū)海中暢游;我愿做一條春蠶,去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉;我愿做一只小鳥(niǎo),有數(shù)不盡的溫暖書(shū)頁(yè),構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生,都與書(shū)結(jié)下不解之緣。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇18

  書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣,一種擷取。饑餓時(shí)可以讀書(shū)充饑,寒冷時(shí)可以讀書(shū)驅(qū)寒,勞累時(shí)可以讀書(shū)解困,孤寂時(shí)可以讀書(shū)解悶,憂郁時(shí)可以讀書(shū)消愁。

  讀一本好書(shū),如同和一位高尚的人談話,你會(huì)有如同海水漸退方見(jiàn)石,濃霧散去方見(jiàn)山的發(fā)現(xiàn)。往往會(huì)令你“廢寢忘食”“與書(shū)共眠”。讀到精彩之處還會(huì)有“夜之但恨奇書(shū)短”的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話,我的多少個(gè)不眠之夜都是在用心靈和主人翁對(duì)話中度過(guò)的。

  讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。夕陽(yáng)西下時(shí),捧一本書(shū)蹲在小溪旁靜靜地翻閱,讓心靈在書(shū)中進(jìn)行一次徹底的洗禮,別有一番風(fēng)味。還可以讀鄧皓的浪漫,讀魯迅的潑辣,讀馬克。吐溫的幽默,讀托爾斯泰的.樸素。

  讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。我國(guó)古人曾說(shuō)過(guò),書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜語(yǔ),賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻;還可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海之日出,和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香姑娘……

  你想使自己的生活變得更加充實(shí)嗎?你想成為同齡人中的佼佼者嗎?你想做新世紀(jì)的弄潮兒?jiǎn)?如果你的回答是肯定的,那么你從現(xiàn)在起,抓緊分分秒秒刻苦讀書(shū)吧!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇19

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  小時(shí)候,我們有爸爸媽媽的呵護(hù),姥姥姥爺?shù)耐聪В灿心瑹o(wú)聞的好朋友,一直陪伴著我成長(zhǎng),就是課外書(shū),為了讀書(shū),我可能做到:覺(jué)可一日不睡,飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。偶然一次從表姐家借得《唐詩(shī)三百首》,如獲至寶,愛(ài)不釋手,當(dāng)天晚上吃過(guò)飯后,我便津津有味的讀起來(lái),房外,人聲嘈雜,蛙聲片片,我卻在書(shū)中神游,不禁吟誦起來(lái):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蹦且饩,那情懷,有飄飄欲仙之感,月光灑向書(shū)桌,此刻,萬(wàn)籟俱寂,我的眼中帶有一絲疲倦,心想:“算了,讀完再睡!庇谑牵彝χ毖,依舊讀著,迷迷糊糊的,聽(tīng)到一陣喊聲,我輕輕的揉了揉朦朧的睡眼一聽(tīng),是媽媽,它的眼睛瞇成一條縫,說(shuō):“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦?”我不禁臉紅了,不好意思的`笑了,在媽媽的催促下,戀戀不舍的走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書(shū)是我們的好朋友,讓我們一起去閱讀,一起來(lái)感受生命的精彩吧,要讀到老,學(xué)到老,書(shū)是獻(xiàn)給人類最好的營(yíng)養(yǎng)品,熱愛(ài)書(shū)吧!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇20

  書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際,他像一位博古通今的大學(xué)者,上知天文,下知地理。讀書(shū)不僅開(kāi)闊視野,陶冶情操,還為我們?cè)鎏砹瞬簧僦腔邸?/p>

  從小到大,我讀過(guò)很多書(shū):《伊索寓言》使我學(xué)會(huì)做人,明辨是非;《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛(ài),聰明機(jī)智,頗具正義感;《紅樓夢(mèng)》里的金陵十二釵,無(wú)一不才貌雙全;《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢,俠肝義膽,除暴安良;《三國(guó)演義》把我?guī)肓艘粋(gè)戰(zhàn)火紛飛、三足鼎立的時(shí)代;《上下五千年》又重現(xiàn)了中國(guó)五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史;《毛澤東詩(shī)集》讓我懂得了什么叫“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……

  讀書(shū)讓我獲得了不少的樂(lè)趣,懂得了很多道理:做人要具有正義感,要疾惡如仇,明辨是非,要好好學(xué)習(xí),要和同學(xué)們和睦相處,要尊敬師長(zhǎng),學(xué)做一個(gè)機(jī)智勇敢,遇事沉著冷靜的好少年。

  書(shū)是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是造就靈魂的工具,書(shū)是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇21

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是大家親密的伙伴,讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。閱讀著不同的書(shū)籍,我在思考中細(xì)細(xì)品味。

  終于,我嘗到了不同的滋味。捧著戰(zhàn)爭(zhēng)史書(shū),那硝煙似乎在彌漫,那火炮聲震耳欲聾,那叫喊聲牽人心弦。腦海中全是無(wú)辜百姓流離失所的慘況。殘忍的死神奪去了一條又一條寶貴的生命。!那眼淚是苦的。翻閱著四大名著,我又不禁為這中華之瑰寶而倍感驕傲。那笑容是甜的!

  書(shū)好像是我們的老師,教會(huì)我們?cè)S多做人的道理;書(shū)好像是智慧的鑰匙,幫我們開(kāi)啟走向成功的大門;書(shū)好像是一盞明亮的指路燈,在我們迷失方向時(shí),引以正確的道路。放眼古今中外,又有哪個(gè)文化名人不嗜書(shū)成癖呢?發(fā)明家愛(ài)迪生定有每天讀3本書(shū),每年1095本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃。馬克思把讀書(shū)當(dāng)作人生的一大樂(lè)趣。偉大文學(xué)家魯迅甚至說(shuō)如若他不看書(shū),他一天也活不下去。

  書(shū)中有知識(shí),有真理,還有無(wú)限的希望。讀書(shū)不僅能豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,更能激發(fā)興趣,陶冶情操。但我們?cè)跊Q定把書(shū)讀好的'同時(shí),不但要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,而且要努力刻苦地讀,才能把書(shū)上的知識(shí)化作自己的智慧和才能。

  熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇22

  古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!闭(tīng)之下,覺(jué)得這話說(shuō)得很滑稽可笑,可是再仔細(xì)一想,卻覺(jué)得十分有道理。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,書(shū)是每個(gè)人都離不開(kāi)的,它可以陶冶我們的情操,可以使我們變得文雅。所以說(shuō)書(shū)就是我們的朋友,讀書(shū)的樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的'。

  讀什么書(shū)就有什么樣的快樂(lè)。

  讀一讀《魯賓遜漂流記》,去品味一下主人公魯賓遜在荒島上28年的孤獨(dú)生活,學(xué)習(xí)魯賓遜那種不怕孤獨(dú),不怕寂寞,敢于和恐懼抗?fàn)幍木,讓我們面?duì)困難不畏懼,成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。

  讀一讀《三國(guó)演義》,去體會(huì)三國(guó)中每個(gè)人物的品質(zhì)∶關(guān)羽的有勇有謀,諸葛亮的足智多謀,曹操的奸詐,周瑜的小肚雞腸。讓我們學(xué)習(xí)這些英雄們的長(zhǎng)處,激發(fā)我們的豪情壯志。

  讀一讀《哈里.波特》,我們就漫游在奇妙的魔法王國(guó),感受哈里.波特神奇的魔法,用自己的力量消滅邪惡,維護(hù)整個(gè)世界的和平

  。

  傷心時(shí),去讀讀幽默的漫畫(huà)書(shū),不好的心情立刻煙消云散;喜歡武俠,就去讀讀金庸的《天龍八部》;喜歡科學(xué),就去讀讀伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  讀不完的世間書(shū),走不盡的天下路。只有多讀書(shū),才能博學(xué)多才,才能體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇23

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),可以說(shuō)是到了“走火入魔”的地步了?吹搅艘槐竞脮(shū),便愛(ài)不釋手,一讀起來(lái)便忘記了一切。讀書(shū)最大的快樂(lè)我覺(jué)得就在于讀書(shū)心得了!讀一本好書(shū),就好像喝了一口清甜的泉水,甘甜極了!讀一本好書(shū),在書(shū)的海洋之中遨游著,每個(gè)人都會(huì)有心得,有所感悟,有不小的'收獲!正所謂“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金霧”就像讀《愛(ài)的教育》一般,我自己也有收獲呢!這本書(shū)教會(huì)了我怎樣懂得去愛(ài)別人,感恩他人。讓我明白了:我們一定要懂得感恩······這就是我的心得吧!其實(shí)書(shū)讓我快樂(lè)還有另一個(gè)原因,那就是讓我學(xué)到了許多知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  "多讀點(diǎn)好書(shū),豐富一下頭腦,增加一點(diǎn)知識(shí),在知識(shí)里漫步,多好!比如多讀點(diǎn)歷史,了解過(guò)去;多讀點(diǎn)有教育的書(shū),學(xué)會(huì)感恩;多度電作文選,提高作文水平;多讀點(diǎn)科普書(shū),了解大自然······讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情啊!使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬(wàn)物叢生的綠洲,從寂寞;空虛中走向豐富、充實(shí),讀書(shū)之樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇24

  享受閱讀的樂(lè)趣,讀書(shū)、看書(shū)、品味書(shū)是人生一大享受。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們從書(shū)中體會(huì)到更深的:喜、怒、哀、樂(lè)。隨著書(shū)中的知識(shí),會(huì)慢慢改變你的習(xí)性,讓你從無(wú)知到什么都知;從暴躁到寧?kù)o;從膽怯到自信。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)會(huì)帶給你不同的知識(shí)和樂(lè)趣。

  比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白我們世間萬(wàn)物的奧妙。他還讓我明白,世間萬(wàn)物的.生命十分奇妙!稊(shù)學(xué)書(shū)》讓我感到知識(shí)的樂(lè)趣,無(wú)比奧妙,無(wú)比神奇,讓我學(xué)會(huì)加、減、乘、除等,運(yùn)算和巧算,十分有趣!督^境狼王》讓我明白困難時(shí),支持自己的永遠(yuǎn)是朋友、家人。即便是滅頂之災(zāi)也要相信自己,不去放棄,勇往直前,永不回頭......

  書(shū)賣給我們的奇、趣不止這些,即使是肉眼觀察不到的,也可以從書(shū)中獲取答案。生活中,書(shū)是我們的好朋友;學(xué)習(xí)中,書(shū)是我們的老師;工作中,書(shū)是我們的助手;旅行時(shí)書(shū)是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲。

  所以書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我們,我們身邊有書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇25

  一些文學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一些富有哲理的讀書(shū)名言,如“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”等一些讀書(shū)名言,讓我們深切的體會(huì)到了讀書(shū)帶給我們那么多無(wú)窮的樂(lè)趣!

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的'反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!從而可見(jiàn)讀書(shū)是那么地吸引人!

  還有匡衡為了苦讀書(shū),讀好書(shū)好心請(qǐng)鄰居借他蠟燭讀書(shū),鄰居瞧不起他,最后只好悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,借著這微弱的光,匡衡讀完了所有的書(shū)?勺x完后,匡衡更加迫切讀更多的書(shū)!

  通過(guò)這兩個(gè)事例,我們看到了讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。怪不得人們說(shuō)讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖是擺脫愚昧的良藥是向往光明的指路燈......

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇26

  古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!钡谝淮温(tīng)到的時(shí)候,覺(jué)得這話似乎說(shuō)得很嚴(yán)重?墒,仔細(xì)想想?yún)s覺(jué)得十分有道理。

  一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,假如好久沒(méi)接近書(shū)本了,那必定是因?yàn)樗,因(yàn)樗男乃挤稚⒃趧e的'瑣碎接雜的事情上,使他沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有心情讀書(shū)。而這些瑣碎生活項(xiàng)目的使人忙碌,下是造成一個(gè)人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時(shí)候,言語(yǔ)就自然無(wú)味,面目也心隨之可憎了,我們當(dāng)然不能脫離現(xiàn)實(shí)而生存,但每天抽一小部分時(shí)間來(lái)看書(shū),對(duì)精神有茲補(bǔ)作用,而我們言談舉止就不至于“心味”和“可憎”了。

  有一次,天下著大雨,我撐著雨傘等站啊姨來(lái)接我,我從書(shū)包里拿出一本《論語(yǔ)》來(lái)仔細(xì)看著,鉆磨著里面的道理,等啊姨來(lái)了,我已經(jīng)看了好多頁(yè)了

  每天看一點(diǎn),看一點(diǎn),積少成多,肚中自會(huì)有萬(wàn)卷書(shū),講話也會(huì)有哲理性,世上有人喜歡錢,有人喜歡古董,有人喜歡郵票玩,但我卻喜歡托書(shū)上的道理儲(chǔ)存腦中,我認(rèn)為最后這種儲(chǔ)存是最富經(jīng)濟(jì)價(jià)值而且最安全的儲(chǔ)存,因?yàn)樗慌卤I竊,二不怕丟失,而且攜帶方便,取用簡(jiǎn)單。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇27

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顔如玉!贝_實(shí),書(shū)可以使人變得聰慧和富有。

  我小時(shí)候,喜歡看連環(huán)畫(huà),從此就愛(ài)上了讀書(shū),并且與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  記得有一天,我正在玩自己的心愛(ài)玩具,桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的`注意力,好奇心促使我打開(kāi)了它——原來(lái)是一本連環(huán)畫(huà)。當(dāng)時(shí),我心里嘀咕著:“怎么不是一個(gè)變形金剛或者機(jī)器人之類的玩具呢!睅е┰S失望,我隨意地翻看起來(lái),可是看著看著,便被其中的內(nèi)容深深吸引了,曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。不知過(guò)了多久,一聲“吃飯”,把沉浸在書(shū)中的我喚醒,可我似乎并沒(méi)有太在意,又一頭埋進(jìn)了書(shū)里。這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走過(guò)來(lái),說(shuō):“快去吃飯,不然就沒(méi)收它!”說(shuō)著指了指我手中的書(shū)。我這才戀戀不舍地放下了它。

  在以后日子里,只要一有時(shí)間,我就會(huì)坐在椅子上,抱著書(shū)靜靜地享受著它帶給我的快樂(lè)。

  書(shū),是我的好朋友,伴隨著我走過(guò)生命中美好時(shí)間;書(shū),是我的好老師,為我解開(kāi)了生活中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào);書(shū)就像一把金鑰匙,幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門,欣賞世界上的每一處風(fēng)光,每一個(gè)角落。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇28

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話是莎士比亞說(shuō)的。這一個(gè)比喻對(duì)于許多愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),都非常親切。對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀是我一生中最快樂(lè)的一件事,也是一種培養(yǎng)我們寫作能力的好方法。

  我覺(jué)得高爾基說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄,要是沒(méi)有書(shū),人類現(xiàn)在還不是一個(gè)笨蛋?許許多多的名人不都是因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得廢寢忘食才會(huì)大了之后變得名聲傳遍世界。對(duì)于那些名人來(lái)說(shuō),書(shū)就是身體,閱讀比吃飯睡覺(jué)更重要。

  我以前是一個(gè)十分無(wú)知、幼稚的小孩。可自從愛(ài)上了書(shū)籍,迷上了閱讀,我?guī)缀蹙妥兂闪艘粋(gè)天才。書(shū),是它把我變成了一個(gè)懂得不少知識(shí)的少年。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就像喝茶那樣是一種十分好的享受。讀書(shū)就是一位園丁,培育著我們這些祖國(guó)之花,讀書(shū)就是一把堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧的工具,培育著智慧,造就著人類的靈魂,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)損壞。我永遠(yuǎn)認(rèn)為讀書(shū)是最好的休閑方式。

  感謝你,書(shū),我代所有的.名人以及平凡人感謝你。感謝你給予我們這么多知識(shí),感謝你讓我們開(kāi)闊視野,感謝你鍛煉我們自己的思想。

  與你為伴,與你為友是我們最快樂(lè)的事,也是我們的榮耀!

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇29

  小時(shí)候,我經(jīng)常被漫畫(huà)書(shū)上的精美畫(huà)面所吸引,無(wú)奈我不認(rèn)識(shí)字,經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講,于是我明白了女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父逐日等有趣的故事。

  上學(xué)后,通過(guò)老師的教育我學(xué)會(huì)了識(shí)字,而且學(xué)會(huì)了查字典。通過(guò)閱讀讓我明白了讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)面更豐富,我讀的書(shū)從開(kāi)始的一本、兩本到現(xiàn)在的不計(jì)其數(shù)。爸爸告訴我,不是讀的書(shū)越多所學(xué)的知識(shí)就多,要像海綿一樣能吸收進(jìn)來(lái),將看過(guò)的、學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化成自己的,能學(xué)以致用。

  我喜歡的.書(shū)有很多很多,比如《西游記》《三國(guó)演義》《閃閃的紅星》等。記得有一次,媽媽給我買了《三國(guó)演義》這本書(shū),我欣喜若狂地像捧著寶似的津津有味地讀了起來(lái),我不時(shí)跟隨書(shū)中人物的變化,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。當(dāng)我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,最終回到劉備身邊時(shí),我不禁流下了眼淚,我深深地被關(guān)羽忠心耿耿的品質(zhì)折服。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品,我們要讀好書(shū),好好讀書(shū)才行。書(shū)是我們身體的一部分,要像保護(hù)我們的眼睛一樣,愛(ài)惜它、愛(ài)護(hù)它。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇30

  書(shū)是打開(kāi)智慧之門的鑰匙,是書(shū)教會(huì)了我做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕乙恢币詴(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。

  每當(dāng)做完作業(yè),我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里,在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū),經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻地領(lǐng)悟了高爾基關(guān)于“讀書(shū)饑餓論”的'名言。

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)使人心明眼亮,在書(shū)中,我可以找到我想要的東西。我已經(jīng)讀了許多書(shū),如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《愛(ài)的教育》《安徒生童話》《格林童話》等。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;而《格林童話》《安徒生童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界,等等。

  讀書(shū)既擴(kuò)大了我的知識(shí)面,也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇31

  朋友,你喜歡什么?喜歡彈琴還是喜歡唱歌?跳舞還是打球?這些我都喜歡,但是我比較喜歡看書(shū)本。

  小時(shí)候,我每天晚上睡覺(jué)前,總纏著媽媽給我講故事,從小白兔怎樣智斗大灰狼,到猿猴怎樣變成人的,真是應(yīng)有盡有,我常常聽(tīng)得入了迷。

  有好幾個(gè)晚上,我睡過(guò)一陣醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會(huì)神地看書(shū)本,我想:書(shū)本里一定有什么好東西,要不媽媽怎么那么用心找呢?

  有一天白天,趁媽媽媽媽出去了,我便像只敏捷的小猴子,爬上高高的書(shū)本柜,一層一層,一本一本,一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)本都翻遍了,可就是找不到什么有趣的'東西,只有密密麻麻的小黑字。

  長(zhǎng)大了,上了學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,于是便能自己看書(shū)本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書(shū)本,連環(huán)畫(huà)已不能滿足我的需要,于是開(kāi)始讀起童話、寓言,讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里,我不知疲倦地暢游著,我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚,我為快樂(lè)王子的善良而感動(dòng),我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……

  書(shū)本像磁鐵,像泉水,吸引我滋潤(rùn)我。

  讀書(shū)之樂(lè)作文300字 篇32

  俗話說(shuō)得好“讀破萬(wàn)卷書(shū)本,下筆如有神!睍(shū)本,真的是我一個(gè)最聰明的伙伴!

  有一天,我在看書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話:書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理,于是我就照著他的話去做了,畢竟他是名人嗎!

  我捧著一大堆書(shū)本在臺(tái)階上開(kāi)始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書(shū)本放在臺(tái)階上,然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果,走到了最高層,發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明!我想可能是我走的太快了,沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)?我再次的走上臺(tái)階,并且放慢了速度一步步的慢慢走,可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我干什么呢?我把事情一五一十的.都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑,跟我說(shuō):“我的寶貝兒子。∩勘葋喣蔷湓挼囊馑际菫榱俗屓藗兌嗫磿(shū)本多看書(shū)本,書(shū)本讀的多了,人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓!而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻兒子!”

  自從那件事以后我更加喜歡看書(shū)本了!“書(shū)本中自有黃金屋,書(shū)本中自有顏如玉”?磿(shū)本,真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)!

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