- 讀書(shū)之樂(lè)趣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書(shū)之樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)之樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)之樂(lè)作文1
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)是到了“走火入魔”的地步了�？吹搅艘槐竞脮�(shū)，便愛(ài)不釋手，一讀起來(lái)便忘記了一切。讀書(shū)最大的快樂(lè)我覺(jué)得就在于讀書(shū)心得了！讀一本好書(shū)，就好像喝了一口清甜的泉水，甘甜極了！讀一本好書(shū)，在書(shū)的海洋之中遨游著，每個(gè)人都會(huì)有心得，有所感悟，有不小的收獲！正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金霧”就像讀《愛(ài)的教育》一般，我自己也有收獲呢！這本書(shū)教會(huì)了我怎樣懂得去愛(ài)別人，感恩他人。讓我明白了：我們一定要懂得感恩······這就是我的'心得吧！其實(shí)書(shū)讓我快樂(lè)還有另一個(gè)原因，那就是讓我學(xué)到了許多知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
"多讀點(diǎn)好書(shū)，豐富一下頭腦，增加一點(diǎn)知識(shí)，在知識(shí)里漫步，多好��！比如多讀點(diǎn)歷史，了解過(guò)去；多讀點(diǎn)有教育的書(shū)，學(xué)會(huì)感恩；多度電作文選，提高作文水平；多讀點(diǎn)科普書(shū)，了解大自然······讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情�。∈刮覀儍�(nèi)心從天裉的沙漠走向萬(wàn)物叢生的綠洲，從寂寞；空虛中走向豐富、充實(shí)，讀書(shū)之樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮�。�
讀書(shū)之樂(lè)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也是一個(gè)小書(shū)迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了，從書(shū)中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書(shū)本中就能讀出來(lái)，這就是書(shū)本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書(shū)能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上。我有時(shí)看書(shū)都忘了吃飯。書(shū)本好像能讓我們穿越時(shí)空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國(guó)大戰(zhàn)，目睹了那壯觀(guān)、激烈的情景。我看見(jiàn)大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無(wú)數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會(huì)兒，我又來(lái)到了神殿里，原來(lái)是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。
讀書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。書(shū)也能讓我們明白一些道理，像我在一本書(shū)上看到在冰箱上鋪一個(gè)大布，冷氣就不會(huì)散開(kāi)。后來(lái)我問(wèn)了買(mǎi)冰淇淋的阿姨，她也是這樣說(shuō)的。
書(shū)本能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，知道一些道理，書(shū)本十分重要。
讀書(shū)之樂(lè)作文3
冰天雪地、人跡罕至的南極，有著企鵝、海豹和歐鳥(niǎo)的南極，在普通人眼中，是寒冷而寂寞的。但去過(guò)那里的人，卻為我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在，只要你懂得如何與它相處，懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂，不吵架，沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過(guò)那里的人將那里視為純凈的.自在天地，是夢(mèng)之向往的地方。
去過(guò)南極的人是辛福的，能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的懷戀。南極和那里的同伴，讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然，對(duì)待動(dòng)物，對(duì)待自己以及生活本身。熱愛(ài)自然，善待動(dòng)物及他人，堅(jiān)信自己，堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂，而這些美好的情感，沒(méi)去過(guò)南極的人也應(yīng)該擁有，也可以擁有。
讀書(shū)之樂(lè)作文4
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，也是我的朋友。書(shū)，是一個(gè)知識(shí)廣泛，可以從中找到答案的.小老師。有些書(shū)告訴我們十二生肖的來(lái)歷；有些書(shū)寫(xiě)了童話(huà)故事我一直很愛(ài)讀書(shū)。
一天，我從書(shū)上讀到了一篇高爾基救書(shū)的故事，寫(xiě)了：高爾基家著火了，高爾基不顧一切沖進(jìn)火海，把書(shū)一本一本地往外送。為了救這些書(shū)，高爾基險(xiǎn)些被燒死。后來(lái)夫人問(wèn)他：為什么不把家里貴重物品拿出來(lái)？高爾基反問(wèn)夫人：沒(méi)有書(shū)，我還活著干什么？
記得有一次，媽媽做飯沒(méi)鹽了，讓我去買(mǎi)鹽。我裝好錢(qián)，隨手拿了一本《安徒生童話(huà)》便走出了家門(mén)。我被故事的情節(jié)吸引了，竟然忘記了買(mǎi)鹽的事兒，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈就回家了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，急忙問(wèn)我：鹽呢？我反問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁贷}？媽媽聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：你回去看書(shū)去吧，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看來(lái)這鹽得我來(lái)買(mǎi)了。
好書(shū)伴著每個(gè)孩子，度過(guò)一天又一天，一年又一年，希望同學(xué)們也都能從書(shū)中找到樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文5
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書(shū)本。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前，總纏著媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽(tīng)得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過(guò)一陣醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會(huì)神地看書(shū)本，我想：書(shū)本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書(shū)本柜，一層一層，一本一本，一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的`東西，只有密密麻麻的小黑字。
長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，于是便能自己看書(shū)本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書(shū)本，連環(huán)畫(huà)已不能滿(mǎn)足我的需要，于是開(kāi)始讀起童話(huà)、寓言，讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚，我為快樂(lè)王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書(shū)本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤(rùn)我。
讀書(shū)之樂(lè)作文6
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是我自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的'言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都享受不盡呢！輔導(dǎo)老師權(quán)雪玲
讀書(shū)之樂(lè)作文7
讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的`流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”，這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè)如何？再如，讀書(shū)的“樂(lè)趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何？
難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書(shū)之樂(lè)作文8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉�！贝_實(shí)，書(shū)可以使人變得聰慧和富有。
我小時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫(huà)，從此就愛(ài)上了讀書(shū)，并且與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一天，我正在玩自己的心愛(ài)玩具，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開(kāi)了它——原來(lái)是一本連環(huán)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我心里嘀咕著：“怎么不是一個(gè)變形金剛或者機(jī)器人之類(lèi)的.玩具呢�！睅е┰S失望，我隨意地翻看起來(lái)，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。不知過(guò)了多久，一聲“吃飯”，把沉浸在書(shū)中的我喚醒，可我似乎并沒(méi)有太在意，又一頭埋進(jìn)了書(shū)里。這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快去吃飯，不然就沒(méi)收它！”說(shuō)著指了指我手中的書(shū)。我這才戀戀不舍地放下了它。
在以后日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，抱著書(shū)靜靜地享受著它帶給我的快樂(lè)。
書(shū)，是我的好朋友，伴隨著我走過(guò)生命中美好時(shí)間；書(shū)，是我的好老師，為我解開(kāi)了生活中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)；書(shū)就像一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個(gè)角落。
讀書(shū)之樂(lè)作文9
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭�(tīng)之下，覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得很滑稽可笑，可是再仔細(xì)一想，卻覺(jué)得十分有道理。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，書(shū)是每個(gè)人都離不開(kāi)的，它可以陶冶我們的情操，可以使我們變得文雅。所以說(shuō)書(shū)就是我們的朋友，讀書(shū)的樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的`。
讀什么書(shū)就有什么樣的快樂(lè)。
讀一讀《魯賓遜漂流記》，去品味一下主人公魯賓遜在荒島上28年的孤獨(dú)生活，學(xué)習(xí)魯賓遜那種不怕孤獨(dú)，不怕寂寞，敢于和恐懼抗?fàn)幍木�，讓我們面�?duì)困難不畏懼，成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。
讀一讀《三國(guó)演義》，去體會(huì)三國(guó)中每個(gè)人物的品質(zhì)∶關(guān)羽的有勇有謀，諸葛亮的足智多謀，曹操的奸詐，周瑜的小肚雞腸。讓我們學(xué)習(xí)這些英雄們的長(zhǎng)處，激發(fā)我們的豪情壯志。
讀一讀《哈里．波特》，我們就漫游在奇妙的魔法王國(guó)，感受哈里．波特神奇的魔法，用自己的力量消滅邪惡，維護(hù)整個(gè)世界的和平
。
傷心時(shí)，去讀讀幽默的漫畫(huà)書(shū)，不好的心情立刻煙消云散；喜歡武俠，就去讀讀金庸的《天龍八部》；喜歡科學(xué)，就去讀讀伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀不完的世間書(shū)，走不盡的天下路。只有多讀書(shū)，才能博學(xué)多才，才能體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是作家高爾基說(shuō)的一句話(huà)。由此可見(jiàn)，對(duì)我們而言，是非常有益的。我特別愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。
在童話(huà)世界里，我讀到七個(gè)可愛(ài)善良的小矮人同白雪公主一起玩耍；是《小紅帽與大灰狼》的故事，伴隨我度過(guò)了童年美好的時(shí)光。在書(shū)的帶領(lǐng)下，我在《中華上下五千年》的長(zhǎng)河里漫游；繼而又隨著《百科全書(shū)》了解到中國(guó)的文化、藝術(shù)、科技、文明科普書(shū)籍，則讓我飽覽世界上最新科技動(dòng)態(tài)，與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地
還有那一本本名著，例如，我對(duì)《三國(guó)演義》是情有獨(dú)鐘的，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在戰(zhàn)爭(zhēng)中演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)草船借箭三氣周瑜這些故事中，有你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的`神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代人的聰明才智，這就是閱讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣！
將來(lái)，我會(huì)更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣！
讀書(shū)之樂(lè)作文11
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，姥姥姥爺?shù)耐聪�，也有默默無(wú)聞的好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，就是課外書(shū)，為了讀書(shū)，我可能做到：覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。偶然一次從表姐家借得《唐詩(shī)三百首》，如獲至寶，愛(ài)不釋手，當(dāng)天晚上吃過(guò)飯后，我便津津有味的讀起來(lái)，房外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書(shū)中神游，不禁吟誦起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那意境，那情懷，有飄飄欲仙之感，月光灑向書(shū)桌，此刻，萬(wàn)籟俱寂，我的眼中帶有一絲疲倦，心想：“算了，讀完再睡�！庇谑牵彝χ毖�，依舊讀著，迷迷糊糊的，聽(tīng)到一陣喊聲，我輕輕的.揉了揉朦朧的睡眼一聽(tīng)，是媽媽?zhuān)难劬Σ[成一條縫，說(shuō)：“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦？”我不禁臉紅了，不好意思的笑了，在媽媽的催促下，戀戀不舍的走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我們的好朋友，讓我們一起去閱讀，一起來(lái)感受生命的精彩吧，要讀到老，學(xué)到老，書(shū)是獻(xiàn)給人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，熱愛(ài)書(shū)吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文12
讀書(shū)，是一種很享受的事情。比如說(shuō)，閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，你會(huì)感受到身心已經(jīng)放松；閱讀金先生的江湖小說(shuō)，會(huì)讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會(huì)讓你的知識(shí)“更上一層樓”。而我的讀書(shū)經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。
小時(shí)候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時(shí)候，睡覺(jué)前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的.，我也認(rèn)識(shí)不少字了，媽媽便給我買(mǎi)了好多繪本。日久天長(zhǎng)，一本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我便開(kāi)始央求媽媽一套一套的買(mǎi)。我對(duì)書(shū)的興趣，就是從那時(shí)候開(kāi)始的吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那里的圖書(shū)角也是有書(shū)，老師則在休閑時(shí)給我們講故事，那時(shí)我總是聽(tīng)得聚精會(huì)神，不可自拔。上了小學(xué)，接觸的書(shū)更多了，我總是喜歡把媽媽給我買(mǎi)的語(yǔ)文書(shū)提前看個(gè)幾遍，也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書(shū)目想買(mǎi)的都買(mǎi)了，什么《愛(ài)的教育》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《老人與�！罚叶伎催^(guò)。書(shū)讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì)寫(xiě)，現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！
書(shū)給我?guī)?lái)的好處真的是太多了，我要永遠(yuǎn)地記住冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)之樂(lè)作文13
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的`五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是為自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
讀書(shū)之樂(lè)作文14
人們常言：書(shū)記是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為，讀書(shū)使我懂得了做人的道理，使我懂得了科學(xué)知識(shí)，也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書(shū)的王國(guó)里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，如果你沒(méi)有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫(xiě)作文，需要給文章添點(diǎn)兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：書(shū)，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識(shí)！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書(shū)，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我能用知識(shí)武裝自己，使我擁有了充足的力量，能遨游天空了，有一雙過(guò)硬的翅膀了。讀書(shū)對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野也很有幫助；讀書(shū)還能陶冶人的情操；培養(yǎng)人的品性；讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)，激發(fā)興趣也有很大的.幫助，我們沒(méi)有理由不和好書(shū)相伴，不和好書(shū)交朋友。
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒(méi)有理由不和好書(shū)交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文15
小時(shí)候，我經(jīng)常被漫畫(huà)書(shū)上的精美畫(huà)面所吸引，無(wú)奈我不認(rèn)識(shí)字，經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講，于是我明白了女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父逐日等有趣的故事。
上學(xué)后，通過(guò)老師的教育我學(xué)會(huì)了識(shí)字，而且學(xué)會(huì)了查字典。通過(guò)閱讀讓我明白了讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)面更豐富，我讀的書(shū)從開(kāi)始的一本、兩本到現(xiàn)在的'不計(jì)其數(shù)。爸爸告訴我，不是讀的書(shū)越多所學(xué)的知識(shí)就多，要像海綿一樣能吸收進(jìn)來(lái)，將看過(guò)的、學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化成自己的，能學(xué)以致用。
我喜歡的書(shū)有很多很多，比如《西游記》《三國(guó)演義》《閃閃的紅星》等。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我欣喜若狂地像捧著寶似的津津有味地讀了起來(lái)，我不時(shí)跟隨書(shū)中人物的變化，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。當(dāng)我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不禁流下了眼淚，我深深地被關(guān)羽忠心耿耿的品質(zhì)折服。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們要讀好書(shū)，好好讀書(shū)才行。書(shū)是我們身體的一部分，要像保護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)惜它、愛(ài)護(hù)它。
【讀書(shū)之樂(lè)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)之樂(lè)趣作文04-10
談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)作文500字03-19
讀書(shū)之益讀書(shū)之樂(lè)作文600字03-19