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分班的作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的分班的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分班的作文 1
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺(tái)前，告訴我們：“今天全校二至四年級(jí)的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開(kāi)的水：大家都吵著要留在六班，有的同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書(shū)遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師報(bào)名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開(kāi)呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的`同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著書(shū)包搶座位、有的看到認(rèn)識(shí)的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來(lái)了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì)習(xí)慣、新同學(xué)也會(huì)愛(ài)上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師饒老師總是有教無(wú)類(lèi)、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長(zhǎng)和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì)有好收獲！
分班的作文 2
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)。
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方。
晚上就開(kāi)始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有。我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的`學(xué)長(zhǎng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長(zhǎng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的狐朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班的作文 3
分班，然后各奔東西……想想今后的文科生活，原來(lái)都是問(wèn)號(hào)。
選擇文科的原因有兩個(gè)吧。一方面是從小學(xué)起，我就立志學(xué)文，然后考法律專(zhuān)業(yè)，然后再做律師。我想是港片看多了的緣故。另一方面，是我對(duì)于物理感到很無(wú)奈，甚至是煩感。好了，我選擇了文科，如愿以?xún)數(shù)囊鰧W(xué)文的孩子了。
其實(shí)，我舍不得現(xiàn)在的高一.2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他們的味道，還有微笑。
其實(shí)，我不曾想過(guò)我會(huì)如此的舍不得。但可能是因?yàn)榇蠹以谝黄鹕盍私荒甑臅r(shí)間，彼此都會(huì)有些感情吧。喜歡聽(tīng)他們聽(tīng)了或葷或素的笑話(huà)后的'笑聲，喜歡看他們肆無(wú)忌憚地追跑打鬧，喜歡偷窺每個(gè)人的表情和動(dòng)作�？傊泻芏嘞矚g�？傊�，是很愛(ài)很愛(ài)。
恩，我不得不承認(rèn)自己過(guò)于傷感。所以，碎碎念了半天。
恩，我現(xiàn)在有種PIAPIA飛的感覺(jué)，所以不知道要說(shuō)些什么了。只是，不管今后怎樣，我會(huì)一直祝愿高一.2的兄弟姐妹們都能樂(lè)活每一天。親親寶貝們。
分班的作文 4
“又分班了，真是麻煩�！弊鐾瓴伲疑贤陰吐v騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會(huì)兒還要見(jiàn)到幾個(gè)陌生的老師心情怎么也輕松不起來(lái)。“哎，干嘛要分班呀!真是的�！蔽倚睦镟止局�
要是不分班，那該有多好。今天是開(kāi)學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)眉飛色舞地講暑假的見(jiàn)聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現(xiàn)在倒好，分了班原來(lái)的那些好朋友都拆開(kāi)了，新的班級(jí)里那么多陌生的面孔，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的人都那么困難，我那一肚子的話(huà)跟誰(shuí)說(shuō)�！鞍�，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會(huì)兒就來(lái)到了新班級(jí)門(mén)口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點(diǎn)兒不大對(duì)勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當(dāng)我納悶時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲叫喊：“走錯(cuò)了，蔣子愚!走錯(cuò)了，蔣子愚!”那個(gè)班級(jí)里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來(lái)。我的`臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時(shí)那些同學(xué)“嘩”全笑了起來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我轉(zhuǎn)身飛也似的逃出那個(gè)班級(jí)。
哎!都是分班惹的禍!
分班的作文 5
七月份的開(kāi)始，我們?cè)跒榭荚嚨氖Ю鴤模墒钱?dāng)想到暑假的旋律開(kāi)始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無(wú)聊乏味的軍訓(xùn)被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開(kāi)始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開(kāi)展的體操比賽中，我們的`同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們?cè)诒荣惿细璩觥段业木G軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見(jiàn)證，是我們同心協(xié)力贏來(lái)的榮譽(yù)！
要開(kāi)學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì)發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們?cè)谝黄鹑旰脝幔?/p>
分班的作文 6
“有一個(gè)非常壞的消息，”老師沉重地說(shuō)�！耙�?yàn)樾峦瑢W(xué)太多，學(xué)校決定……加一個(gè)班，我們要分到一個(gè)新班級(jí)……”��！你不是說(shuō)初中三年不分班嗎？怎么又變了！我要重新分！”大家都很難過(guò)，因?yàn)楫吘乖谝黄鹨荒炅�，彼此建立了深厚的友誼。過(guò)了這一班，他們就會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，所以也許我們就此作罷！
許志飛，我們很小的時(shí)候，經(jīng)常一起玩。他媽媽和我媽媽是好同學(xué)，但是直到今年我們才成為同學(xué)。我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但他的語(yǔ)文一直是最好的之一。不知道什么時(shí)候再聚一聚！
鄧今天得知已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到寄宿學(xué)校。他媽和我爸也是同事(眼淚~他爸不在了)。以后恐怕很難見(jiàn)面了！
郭增榮，我們一直是一條戰(zhàn)線(xiàn)的(我們四個(gè)經(jīng)常一起玩，鄧旭和郭增榮)，但是這次我們會(huì)分開(kāi)！
……
順便看看我的記憶和我們老師！王老師見(jiàn)多識(shí)廣，鄭老師和藹可親，張老師也很和藹！……
但是，如果我們來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，有了新的老師和新的同學(xué)，我們就會(huì)建立新的`友誼和新的集體，就會(huì)像以前的班級(jí)一樣立于不敗之地！
想到這，我又開(kāi)心了。我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成就！
分班的作文 7
在去年的暑假里，還有兩天就要開(kāi)學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開(kāi)學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個(gè)消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)想到要分班啊！這時(shí)候我想起了和同學(xué)們那些快樂(lè)的時(shí)光，一起玩�！�
終于到了開(kāi)學(xué)的那一天，來(lái)到熟悉的三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會(huì)兒，老師就來(lái)了，拿著名單說(shuō)：“到四班的、我念著名的.往門(mén)口站……”說(shuō)著那些同學(xué)到門(mén)口站了一會(huì)兒。念完名字，七八個(gè)同學(xué)就上四班了。老師接著說(shuō)：“到五班的、我念著名的往門(mén)口站會(huì)兒……”我仔細(xì)聽(tīng)著，念了幾個(gè)同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉�(gè)同學(xué)中，有我的朋友李國(guó)菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門(mén)外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個(gè)男生和一個(gè)女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來(lái)的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書(shū)，就這樣度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級(jí)了，來(lái)到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對(duì)自己說(shuō)：“新的開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油！”
分班的作文 8
“有個(gè)非常不好的消息，”老師沉重地說(shuō)“由于新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生過(guò)多，學(xué)校決定……增加一個(gè)班，而我們，也要因此從新分班……”“��！不是說(shuō)初中三年不分班嗎？怎么又變了！又得重新分��！”大家都很難過(guò)，因?yàn)楫吘苟枷嗵幰荒炅�，彼此也都建立了深厚的友誼，這一分班，以后都會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也許就就此別過(guò)了！
徐志飛，我們很小的時(shí)候經(jīng)常在一起玩，他的媽媽和我的媽媽也是好同學(xué)，可直到今年，我們才成為了同學(xué)，我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但他的語(yǔ)文卻總是數(shù)一數(shù)二，這次一別，不知何時(shí)再聚！
鄧?yán)^雄，今天才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，上了寄宿學(xué)校，他媽媽和我爸爸也是同事（淚~他爸爸已逝了），恐怕今后難以相見(jiàn)了！
郭增榮，從來(lái)我們都是同一戰(zhàn)線(xiàn)的（我們四個(gè)經(jīng)常在一起鬧玩，徐鄧一組，我和郭增榮一組)，這次卻要把我們分開(kāi)了！
……
對(duì)了，瞧我這個(gè)記性，還有我們的老師呢！王老師見(jiàn)多識(shí)廣，鄭老師和藹可親，張老師嘛，very kind too!……
不過(guò)，要是到了新的班級(jí)，有了新的'老師，新的同學(xué)，我們又會(huì)建立新的友誼，新的集體，還會(huì)像以前的班級(jí)一樣所往無(wú)敵！
想起這，我又高興起來(lái)，我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績(jī)！
分班的作文 9
你原諒我這么晚才告訴你們這件事，但一直到現(xiàn)在我都無(wú)法從這件事中解脫……
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著一半擔(dān)心一半開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校，開(kāi)心的是終于開(kāi)學(xué)了，我們還搬到了新校舍，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)分班。
終于到了我的新學(xué)校，這學(xué)校可真大呀，光教學(xué)樓的后面就我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校一樣大，可以說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是我們?cè)瓉?lái)學(xué)校的兩倍。我上了樓梯，來(lái)到了五年級(jí)，再看看五(2)班的名單，上面竟然沒(méi)有我。而我的好朋友們?nèi)谶@個(gè)班，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就要崩潰了，我什么都想到了，就是沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)朋友和我在一起。我傷心極了，淚水填滿(mǎn)了我的眼眶。我沖到了最頂樓，那里沒(méi)有人，我在那里盡情的哭了起來(lái)，傷心絕望的我什么都不顧，讓淚水盡情的淹沒(méi)我，我回想著以前和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，淚水更加無(wú)法無(wú)天的涌了出來(lái)……但最后，我還是報(bào)了名，期待著我的黑色人生(至少當(dāng)時(shí)我是這么想的`)。
事后想想，這真的很可笑。我應(yīng)該高興才對(duì)，我可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友，把他們介紹給我原來(lái)的朋友。讓我認(rèn)識(shí)到外面的世界，接觸更多的老師，適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)�！@些不都是我值得驕傲和自豪的地方嗎?祝福我吧!
分班的作文 10
那一天上午，數(shù)學(xué)課下了。看到了宿老師拿著一張紙走進(jìn)教室。我看著那張紙，忽然想到了媽媽那天說(shuō)要分班了。我的心一下子懸了起來(lái)。果然，那張紙就是要分出去同學(xué)的名單，當(dāng)宿老師念完名單后，我那懸著的心便放了下來(lái)。因?yàn)闆](méi)有我。當(dāng)我看到?jīng)]有被分出去同學(xué)的笑臉的.同時(shí)，也看到即將走的同學(xué)的哭臉。這時(shí)，我的心也一下子沉重了起來(lái)，因?yàn)槔锩嬗袆?lè)和趙崇智，他倆雖然和我的關(guān)系不是特別要好，但也一起相處了三年之久啊。我的心里不是個(gè)滋味。當(dāng)看到劉樂(lè)和趙崇智收拾好東西走的時(shí)候。鼻子一酸，眼淚一下子充滿(mǎn)了眼眶，可人不知怎么的，眼淚又一下子跑回了家。這時(shí)，我想看看好友牛志旗在做什么時(shí)，看到了他和柴睿哭得很傷心，可又看到了牛志旗哭得特別難看，忍不住便“噗哧”一聲笑了起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)也還想笑。
雖然他們被分走了，我們非常難過(guò)，但是好處也有，那就是老師管理輕松了許多，作業(yè)也不多，好判了。所以，雖然分開(kāi)了，但我們的心還是緊緊地貼在一起。
分班的作文 11
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺(tái)前，告訴我們：“今天全校二至四年級(jí)的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開(kāi)的水：大家都吵著要留在六班，有的同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書(shū)遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師報(bào)名字，被叫的'人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開(kāi)呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著書(shū)包搶座位、有的看到認(rèn)識(shí)的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來(lái)了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì)習(xí)慣、新同學(xué)也會(huì)愛(ài)上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師饒老師總是有教無(wú)類(lèi)、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長(zhǎng)和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì)有好收獲！
分班的作文 12
六點(diǎn)半的鬧鐘將我吵醒，吃了早飯，急匆匆背上書(shū)包趕往文瀾中學(xué)，參加第二次分班考。
人很多，將校門(mén)口都堵住了，車(chē)也沒(méi)地方停，我剛找到了204班，鈴聲就響了。
“哇塞，試卷好簡(jiǎn)單呀！”不知是哪個(gè)男生喊了一聲，年輕的老師嚴(yán)厲目光一掃，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連別人的`呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，威懾真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，馬上開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，出題者主要側(cè)重于選擇題，從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么難的選擇題，我冥思苦想，想不出來(lái)又跳過(guò)了這道題…開(kāi)始寫(xiě)作文了，題目是“＿＿伴我成長(zhǎng)”，我聽(tīng)爸爸的話(huà)，先選好題材，構(gòu)思好如何寫(xiě)，再動(dòng)筆。我一鼓作氣，在20分鐘內(nèi)寫(xiě)完了洋洋灑灑500多字作文，這時(shí)時(shí)間還有30分鐘（總共時(shí)間70分鐘），我又開(kāi)始攻克前面那道選擇題，可我總覺(jué)得有兩項(xiàng)都是對(duì)的，這可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好復(fù)習(xí)�？晌覍�(shí)在對(duì)古文一竅不通，有些字連認(rèn)都認(rèn)不得，我只好兩個(gè)字中選一個(gè)，靠運(yùn)氣吧！唉，如果同學(xué)在場(chǎng)，肯定說(shuō)：“我對(duì)你無(wú)語(yǔ)了�！�
這次分班考結(jié)束于異常刺耳的鈴聲之后，我找到父母，滔滔不絕地對(duì)他們講我記得的題目，討論的不亦樂(lè)乎!
考試已經(jīng)過(guò)去，結(jié)果終究會(huì)出來(lái)，不管我考的好與壞，這都成過(guò)去。
分班的作文 13
當(dāng)在高一下冊(cè)快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺(jué)，因?yàn)榉职�，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷�?。
在以前時(shí)，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì)同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因?yàn)榉职�，她們說(shuō)分班了，我們還會(huì)在一班嗎？我們異口同聲說(shuō)會(huì)的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時(shí)，我們對(duì)著天空說(shuō)：“分班了，我們依然快樂(lè)，一定。”
那一天，老師叫我們打掃教室，我說(shuō)這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說(shuō)：“不，不會(huì)的，我們還會(huì)回來(lái)的�！蔽覀�?cè)诤诎迳蠈?xiě)著：永遠(yuǎn)的三班。當(dāng)寫(xiě)完這些字時(shí)，我們哭了，哭的很傷心。我想對(duì)你們說(shuō)：“我們還能同班對(duì)嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請(qǐng)你別忘了我們?cè)?jīng)美好的回憶，老師，謝謝你�！�
分班的作文 14
快樂(lè)又漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書(shū)包時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“明天開(kāi)學(xué)了，你們老師說(shuō)要重新分班，你都做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽(tīng)分班，愣了一會(huì)，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級(jí)同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是，我又能認(rèn)識(shí)許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識(shí)更多好朋友。
心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級(jí)二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來(lái)到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來(lái)，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來(lái)，看起了書(shū)，心里卻在想，新老師會(huì)是誰(shuí)，會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，原來(lái)班主任還是我們的劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的'講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽(tīng)講，重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
分班的作文 15
上周，老師說(shuō)，這次期末復(fù)習(xí)，要采用“分班制”這可把我們班的同學(xué)們樂(lè)壞了！他們有的站起來(lái)歡呼；有的在座位間跳來(lái)跳去；還有的索性高呼“毛老師萬(wàn)歲！毛老師萬(wàn)歲……”可是，毛老師臉一變，嚴(yán)厲地說(shuō)：“可是，要等到下周才執(zhí)行，那時(shí)你們可都要表現(xiàn)好點(diǎn)！”我們都使勁地點(diǎn)頭。
終于，到了復(fù)習(xí)的這一周，我期盼著我的同桌會(huì)是誰(shuí)，我東張西望，看見(jiàn)其他同學(xué)早已“成雙成對(duì)”，我的.心焦急不已，不知道我的旁邊是誰(shuí)。終于，等了許久，魏熠輝被老師發(fā)派到了我的身邊，他剛坐下來(lái)，就和我大聊特聊了起來(lái)，我們真是臭味相投，可是，才上一下午的課，放學(xué)鈴聲響后，老師立刻對(duì)我們皺了皺眉，又嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們要重新排一下位置，有的同學(xué)容易在一起講話(huà)，所以要把他們調(diào)開(kāi)�！蔽覀冞@些人都互相看了看，頭上頂滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，不知是誰(shuí)亂講話(huà)。我的臉“刷”的紅了起來(lái)，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)講話(huà)的人是誰(shuí)了——就是我��！我看了看旁邊的魏熠輝，他也和別人一樣，四處張望，好像不知道是誰(shuí)在講話(huà)的，我拍了拍他，小聲地說(shuō)：“就是我們啊！”他的臉上立刻畫(huà)滿(mǎn)了直線(xiàn)，羞愧不已。
第二天，我果然被調(diào)開(kāi)了，被調(diào)到了教室的左下角，其他的沒(méi)什么，不過(guò)同桌換了罷了。那一節(jié)課，我果然注意多了，一整節(jié)課也沒(méi)有和同桌講話(huà)。
這次“分班制”給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和不認(rèn)識(shí)的人交朋友，和認(rèn)識(shí)的人敘敘舊， 都十分有趣，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，畢竟寒假快到了，到時(shí)候就見(jiàn)不到他們了。
分班的作文 16
早上不到六點(diǎn)，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上蹦了起來(lái)，你問(wèn)我為啥這么急？呵呵，今天，是我初中分班考試的日子哦！今天是我在初中的第一場(chǎng)考試，重視是必須的！起床不到半個(gè)小時(shí)，我就吃完了飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。
時(shí)間還早，路上沒(méi)人，我哼著歌，騎著自行車(chē)在路上飛馳著，別提多爽了！很快，我就到了學(xué)校門(mén)前，考試還沒(méi)開(kāi)始，我們就在門(mén)前聚著，猜想著考試內(nèi)容。過(guò)了一會(huì)，大門(mén)開(kāi)了，考生們一擁而入，諾大的校園里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們拿著準(zhǔn)考證，在教學(xué)樓之間來(lái)回穿梭，尋找著自己的考場(chǎng)。好容易，我才找到了自己的考場(chǎng)，剛坐下，語(yǔ)文考試鈴聲便驟然響起。
大家看了看卷紙，就做了起來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)兩大張卷紙，只有四十分鐘的答卷時(shí)間，考場(chǎng)上，考生們或拿著筆在試卷上風(fēng)馳電掣；有的咬著筆桿，托著下巴，冥思苦想......考生們無(wú)不珍惜這寶貴的四十分鐘的`。語(yǔ)文考試結(jié)束了，接下來(lái)，同樣重要的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試相繼開(kāi)始了。
待考試結(jié)束后，已是中午十二點(diǎn)了，大家都是饑腸轆轆，卻還不忘互相交談考試的感受和對(duì)初中的向往。
回到了家里，吃完飯后，我躺在床上，會(huì)周公去了。在夢(mèng)中，我看到自己坐在教室里，講臺(tái)上站著一位老師，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)著課，認(rèn)真極了，老師在講臺(tái)上，臉上洋溢著美麗的笑容......
分班的作文 17
上周老師說(shuō)期末復(fù)習(xí)要采用“分班制”，讓我們班很開(kāi)心！他們有的站起來(lái)歡呼；有的在座位間跳躍；其他人干脆大喊“毛老師萬(wàn)歲！毛老師萬(wàn)歲……”然而毛老師卻變了臉色，厲聲說(shuō)道：“不過(guò)，要到下周才實(shí)行，到時(shí)候你們都得表現(xiàn)好一點(diǎn)！”我們都用力點(diǎn)頭。
最后，在這一周的復(fù)習(xí)中，我期待著我的同桌會(huì)是誰(shuí)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)“配對(duì)”了。心里七上八下，不知道旁邊是誰(shuí)。終于，等了很久，魏老師把送給了我。他一坐下就和我聊天。我們真的有相同的品味。然而，我們只上了一節(jié)下午的.課。下課鈴響后，老師立刻對(duì)我們皺起眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們需要重新安排我們的位置。有的同學(xué)在一起很好說(shuō)話(huà)，我們需要轉(zhuǎn)移他們。”我們都面面相覷，頭上都是問(wèn)號(hào)，不知道誰(shuí)在亂說(shuō)話(huà)。我的臉“刷”紅了，因?yàn)槲抑勒f(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)。我看著旁邊的魏。他像其他人一樣環(huán)顧四周。他似乎不知道誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。我拍拍他，小聲說(shuō)：“是我們！”他的臉上立刻布滿(mǎn)了直線(xiàn)，他感到羞愧。
第二天，我被開(kāi)機(jī)，調(diào)到教室左下角。沒(méi)別的，就是同桌變了。那節(jié)課我真的是比較用心了，整節(jié)課都沒(méi)和同桌說(shuō)話(huà)。
這個(gè)“分班制”給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。和不認(rèn)識(shí)的人交朋友，追到認(rèn)識(shí)的人，很有意思。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。畢竟寒假快到了，到時(shí)候也見(jiàn)不到他們。
分班的作文 18
“李紅月，唱一首歌吧!”“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)……”我們班的教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲。“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名單，大家仔細(xì)聽(tīng)自己分去的`班級(jí)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就突然安靜了下來(lái)，每個(gè)人都清楚，分班意味著要和好朋友分開(kāi)了。“張亞欣1班，郭穎珠2班……”老師念到我的名字時(shí)，我突然有一種特別的感覺(jué)，好像有東西卡在喉嚨里，鼻子也酸酸的。
老師出去后，張亞欣叫了我一聲，我回過(guò)頭去，她的嘴唇不自然地動(dòng)了一下。張亞欣馬上用手捂住嘴，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事�！笨粗@個(gè)樣子，我再也忍不住了，淚水溢滿(mǎn)了雙眼。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想讓其他同學(xué)知道我難過(guò)，我想在最后一天里保持微笑，給同學(xué)們留下好印象。我邊哭邊安慰自己：“不過(guò)分班而已，還能見(jiàn)面的，課余時(shí)間也還可以在一起玩，別哭了!”“郭穎珠，我們擁抱一下吧!”張亞欣拍了拍我的肩膀。我連忙擦干眼淚站起來(lái)，努力微笑著和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
最終還是要分開(kāi)，我的心情變得很糟糕，我現(xiàn)在是孤獨(dú)的嗎?不，我們只是暫時(shí)分開(kāi)罷了，還在同一所學(xué)校，我們還是好朋友，只要保持聯(lián)系友誼就不會(huì)變�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在放學(xué)了……”老師的話(huà)打斷了我的思緒。我收拾好書(shū)包，靜靜地走出了教室。太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，紅霞鋪滿(mǎn)了天空。
友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消失，真正的友誼就像奶酪，會(huì)越陳越香，在我心底永存。
分班的作文 19
我恨，我恨分班，我恨校領(lǐng)導(dǎo)，我恨他們，我恨他們?yōu)槭裁匆职唷?/p>
我們?cè)瓉?lái)好好的一個(gè)085，就這樣被拆了，為什么？我們相處了一年的好同學(xué)、好朋友，就因?yàn)榉职喽挤珠_(kāi)了…每個(gè)人都是需要朋友的啊，我也一樣，為什么要把我和我的好朋友硬生生的分開(kāi)？！難道校領(lǐng)導(dǎo)他們就沒(méi)有朋友么？如果把他們和自己的.好朋友硬生生的分開(kāi)，他們是什么感受？難道學(xué)校就只為了自己的利益而不顧我們的感受么？如果為了利益，那當(dāng)初為什么不直接分成5個(gè)普班，而要分成7個(gè)普班…在我們相處了一年后，又要把7個(gè)班分成5個(gè)班…
原來(lái)有我們的085就這樣沒(méi)了，我們的085雖然有好多“淘氣分子”，而且每次考試的平均分也都不是很高，可是，那是屬于我們自己的085��！我們?cè)谀莻�(gè)班里有好多的歡聲笑語(yǔ)，也有好多的淚水，可是，我們的085就這樣沒(méi)了…原來(lái)的087變成085了，屬于我們的085沒(méi)有了，就連我們?cè)瓉?lái)的教室都不知道變成什么了…
雖然我有時(shí)候會(huì)討厭我們的班主任——李老師，可是我知道，她那么做都是為了我好，我也很希望她能繼續(xù)叫我們，可是因?yàn)榉职�，她去帶初一了，這么好的一個(gè)老師就因?yàn)椴鸢喽吡恕?/p>
我恨拆班，我很恨，為什么要拆班，而且是為什么要拆我們班…因?yàn)椴鸢�，我和好朋友分開(kāi)了，和老師分開(kāi)了，和085徹底的分開(kāi)了！
分班的作文 20
某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學(xué)們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的位子上，眼圈很紅，好像哭過(guò)的樣子。原來(lái)他們要分班了。
上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺(tái)。很顯然，她的眼圈也很紅，一見(jiàn)到同學(xué)們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學(xué)看見(jiàn)了老師，甚至號(hào)啕大哭起來(lái)。老師也很想哭。但還是勉強(qiáng)擠出一絲微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，等一會(huì)兒凌雪。金絲蘭等同學(xué)將要被分到四一班了。“同學(xué)們，在13億人中，我們可以見(jiàn)面。認(rèn)識(shí)。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學(xué)們今后在人生的道路上多點(diǎn)開(kāi)心！多點(diǎn)快樂(lè)！愿我們的`友誼永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！再見(jiàn)了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話(huà)一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學(xué)，眼淚禁不住落了下來(lái)，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢(mèng)見(jiàn)媽媽給她說(shuō)，見(jiàn)她哭得很傷心，不讓她們分班了�！皨寢屓f(wàn)歲！老媽萬(wàn)歲！”她大喊。這時(shí)夢(mèng)醒了�！皩�(duì)呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語(yǔ)道。于是她走到媽媽旁邊，正要說(shuō)時(shí)，媽媽卻先開(kāi)口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級(jí)的命令，媽媽不能不聽(tīng)。你應(yīng)該這樣想。你們只是不在一個(gè)教室里了，但還是師生和朋友關(guān)系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開(kāi)心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學(xué)去了。
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