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關于遇見作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的遇見作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
遇見作文300字 篇1
寒假時，我和爸爸以及他的一些同學，去太原玩。從飛機場出來，我們站在門口等專車，一個男人走過來要我們坐大巴，攔著我們不讓走。
我心里很害怕，緊緊地拉著爸爸的手，那個司機長得很粗魯，那時太原很冷，可是他卻穿著一件薄薄的襯衫。我們聽他的口氣那么兇，斷定他是黑車。那司機用著不標準的普通話說：“坐大巴，大巴便宜，80塊錢都不坐，住什么大酒店？”我在心里想：80塊錢，說不定到酒店都要收200塊錢呢！我的心撲撲地跳，生怕這位司機動粗，我站在那里，手腳冰冷，心里自認倒霉，等了許久，“嘟嘟”我們的專車來了，我在心里想：啊，我們得救了，逃離了司機的`魔抓，我高興地笑了。大人們都說，叫他便宜點，可是他說已經便宜到最低了。在車上，大人們都說太原管理不好。
這是我第一次遇見黑車，我感受到黑車的可怕，以前我只是聽說過，卻沒有體驗過，要不是叫了專車，我不知道還能不能從太原回來。黑車真是可怕！
遇見作文300字 篇2
“人閑桂花落，夜靜青山空”，不知不覺，秋天來了，秋意讓我們相遇在這個季節(jié)，而那場相遇，便成了最美麗的風景。
——題記
一身樸素的休閑裝，緩緩走進。迎來一面笑容，那笑容竟讓我心頭一暖。窗外秋風乍起，樹葉紛紛飄落，如一群優(yōu)美的'蝴蝶翩翩起舞。窗內您的聲音隨著風一起傳入我心：“今天，我們先來學一下《春》這篇課文，先請一個同學讀一下整篇文章�！蔽覔鷳n著，您慢慢走到我身邊，拍拍我的肩，柔和的笑著：“就你了。”
我驚訝地站起，一言不發(fā)，生怕自己讀錯了，會遭到同學們的恥笑�？粗业囊谎圆话l(fā)，您似乎看出了我的心事，一股熱氣蕩漾開來，您在我耳邊低聲地說：“別害怕，讀錯了我們幫你一起改正�！蓖瑢W們都看著我，我決定嘗試一下，即使讀錯了，改正就好了。
“盼望著，盼望著……”我第一次覺得時間如此漫長，如夢一般，似從未醒過。讀完了，老師溫柔地對我說：“不錯。讀得這么好，為什么不敢呢？以后要自信點�！蹦刈呋刂v臺，望著您的背影，我不禁回想剛剛的情景。直到下課，也未敢直視您的眼睛，心中徘徊著忐忑。
以后的每次相見，您那溫柔的笑容，和藹的言語，總能沁人心脾。
這個秋天，我遇見了您，真好！
遇見作文300字 篇3
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經受了數以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會明悟的一句話。
從前只想單純地做一個贏家，最后的'結局總是滿盤皆輸，失落得覺得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。
我一度遷怒于身邊那些愛我的人，都是些無理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經無可救藥了吧。
卻不想，這樣一個“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個明媚的自己！”“白白新年快樂，一定要快樂！”“我們一直陪著你，小白�！蔽以谀莻�明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數十個噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
遇見作文300字 篇4
曾經有一首老歌唱道：“看時間忙忙碌碌，何苦走著不歸路。熙熙攘攘為名利，何不開開心心交朋友。時時刻刻忙算計，誰知算來算去算自己……”
身為凡夫俗子的我們，又何嘗不是在忙忙碌碌、算來算去呢？
面對生活中的不如意，我們是否喋喋不休，抱怨個不停？面對工作中的不愉快，我們是否情緒低落，無法坦然？面對感情上的失落，我們是否悲觀失望，對生活失去了熱情……
雖然這個世界很喧鬧，雖然這個世界并不完美，但是只要我們將腳步放慢一點，只要我們將心態(tài)放平和一點，我們一樣可以讓自己變得完美。
人生需要愛，需要寬容，需要堅持，需要夢想，需要學會放棄、懂得珍惜……“真真假假怨人生，不如輕輕松松過一生”，拋開束縛思想的`樊籬，灑脫、隨性的生活，我相信一定能收獲屬于自己的完美人生。
遇見作文300字 篇5
古民居美，美得讓人禁不住贊嘆道留得住古村落，才能記得住鄉(xiāng)愁。今天我就走進優(yōu)美如畫的古民居，在課堂上感受它的美。
鈴聲一響，代課老師上來就問同學們，你們知道江南有哪些古民居？同學們當然不會敗在這么一個問題上老師，有潮濟古街，有烏巖頭古民居，還有半山村村落等等。大鵬搶著回答，老師點了點頭，笑了，不愧是四（4）班同學，真聰明。老師和我們交流得很融洽，仿佛此刻的老師也成為了我們四（4）班的.一員。
半節(jié)課下來，我們了解到了不少知識：江南水鄉(xiāng)自古繁華，風景秀美。房屋大都傍水而建，白墻黛瓦，精美雅致，構成一幅小橋流水人家的美麗畫卷。
就當老師提出了這個問題，全班同學都愣住了這些房屋為什么要傍水而建呢？大家有的抓耳擾腮，有的絞盡腦汁地思考著，有的在竊竊私語。老師見這悲慘的場面，馬上轉移話題要是著火了呢？肯定是用那兒的水滅火啦
古民居美，老師也美，我們的發(fā)言更是美。
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