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精選尺子的作文300字（精選50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的尺子的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尺子的作文300字 1
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
爭吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂意了，它說到：“胡說！我的功勞才是最大的。主人如果沒有了我，他的作業(yè)就會涂得亂七八糟，考試時還會被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒有了我，會把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的`兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當它們吵的不可開交的時候，文具盒突然說話了。它冷靜地說：“剛才，你們的爭吵我都聽見了，只是，你們沒有給我發(fā)言的時間�？墒牵椰F(xiàn)在要告訴你們，你們三個都是重要的。如果，主人沒了你們中的一個，作業(yè)就寫不好。主人就沒有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰也離不可誰，如果缺少了誰，就沒有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個故事里，文具盒才是最公平的裁判。
尺子的作文300字 2
“我，一把天藍色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應聘簡介�！薄@是我給一個名叫晶露的女孩的`應聘簡介。
我把這份簡介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來�；丶液�，我的小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的�！爸x謝你！我的小主人！”我開心地說。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
尺子的作文300字 3
大家好，我是一把可愛的尺子。我身穿一條粉色長裙，上面還有一朵朵粉色的小花呢！我長得可高了，大約有30厘米，我的'身子還可以折疊呢。我還有一些好朋友，她們就是數(shù)字一家。每當小主人有困難，她們都會跑出來幫助她呢！
我還有一個好朋友，那就是橡皮姐姐。每當我有困難的時候，橡皮姐姐都會第一時間跑出來幫助我。
我已經(jīng)陪伴小主人三年多了，從她上學那會開始，我們就一直在一起。小主人可喜歡我了，每天都要幫我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有時還是小主人的小老師呢。每當她上課走神的時候，我都會及時提醒她“上課呢，要專心聽講！”
我要永遠陪伴小主人，永遠做小主人的好朋友！好了，就說到這里，小主人在叫我呢！
尺子的作文300字 4
“請同學們拿出尺子……”瞧，我又要派上用場了，我是一把長 20cm 的塑料直尺，主人用得著我的地方還有很多呢！
我們尺子家族有著許多不同的分支。最大的'分支是直尺，它通常用來畫直線、測量長度；其次是三角板（尺），它分為等腰三角板與直角三角板，通常用來畫角。還有一些兄弟如計算尺、軟尺、拉尺我就暫且不說了。
我們的“身體”通常是由塑料和鐵、不銹鋼、有機玻璃制成，也有些“罕見”的成員由硬紙、木頭、竹、鋁和皮革等稀奇古怪的材料制作而成。
我們尺子家族的源頭可以追溯到春秋戰(zhàn)國以前的周朝。我們的由來也眾說紛紜、撲朔迷離。最可信的是：周朝一名工匠上山游玩時撿到一塊形似尺子的木頭，他回到家，用這塊木頭畫線，線居然不像以前那樣歪歪扭扭，于是工匠照著木頭的樣子，又做了幾把，此時，尺子誕生了！
我們尺子家族通途廣泛，相信人類一定會將尺子家族延續(xù)下去，并且越來越昌盛！
尺子的作文300字 5
我上完了音樂課，拿著老師的書本，端回到辦公室�；貋頃r，踏著一步步臺階。咦？這是什么東西？藍藍的外殼，原來是一副尺子啊。
這尺子連個名字都沒有，難道還要全校一個個人問個遍？剛剛還看到一些哥哥姐姐拿著一副尺子去上數(shù)學課，怎么一下子尺子就丟掉了，他們可真是粗心。哎，一副尺子會有人要嗎？說不定這個人有用，一時不小心掉了，肯定很著急吧。
前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，還是先去廣播室讓那個丟失的人來認領一下吧。當廣播室播出了失物招領時，我又在想：都過了好久了，還沒人過來認領，一副尺子丟了估計失主也無所謂，我可真是夠傻的了。可我又想：至少播廣播通知一下總比沒說要好得多。我多希望那個失主能夠盡早認領，因為我知道丟了東西的滋味一點都不好受。
可能我真是太天真了吧，一副尺子還能把人急成個什么樣子，而那一副尺子就一直放在失物招領的箱子里，從來都沒有人動過，以后，我如果撿到一些不重要的物品就不去廣播室了，省的`我操碎了心。
尺子的作文300字 6
大家好！我是一把尺子，我穿著一件海藍色的外衣，雖然有幾個洞了，但是還可以將就穿。
我的衣服上只有一個紐扣，雖然少了點，但是這并不影響我的美觀。
我有三種功能。第一是按住一條邊，移動另一條，就可以將長度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨特的功能，我都為自己感到驕傲了。
記得有一次，我被我的小主人帶到了學校里，我像剛來到城市的鄉(xiāng)巴佬，新奇地望著四周。
剛上完了兩節(jié)課，我就非常疲倦了，因為主人用我的次數(shù)很頻繁，所以我想好好休息一會兒。突然，有兩個同學把我拋了起來，我掉在了地面上。我正想出言訓斥他們一頓，但想地面也非常的.涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來的時候，我卻待在一個陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時，常常歪來歪去。像這樣過了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情，然后緊緊的抓住了我。
我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動的眼淚吧！
尺子的作文300字 7
一天，小剛躺在床上睡著午覺，從他的文具盒里，跑出來一塊滿身是小洞洞的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來呀�！�
尺子不慌不忙地說道：“來了，來了。”說著從書包里蹦了出來。
橡皮哭喪著臉說：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說：“不會吧，鉛筆不會這么不乖啊�！�
橡皮說：“鉛筆就是那么壞！”說完就哭了起來。
鉛筆聽見了哭聲，也走了出來，可是它卻被折斷了，橡皮看見了，就嘲笑它說：“鉛筆，你怎么變成這個樣子了？好像一個木乃依一樣！”
鉛筆回敬說：“你還不是一樣，渾身都是洞�！�
橡皮說：“還不是你弄的`�！�
鉛筆說：“那時我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說：“你還不承認！”兩人就要打起來的時候，目擊者書本出來勸阻，說：“鉛筆確實不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽，急忙向鉛筆道歉：“對不起，是我錯怪了你！”鉛筆說：“對不起，我也有錯。”
尺子說：“小主人是個不愛惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛惜文具！”小剛起了床，看見文具躺在床上……
尺子的作文300字 8
我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手�？墒�，有一天放學時，主人粗心地把我丟在了桌子上，我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手�？墒�，有一天放學時，主人粗心地把我丟在了桌子上，俗話說“禍不單行”一個小男孩突然跑過來，碰著了桌子，我一下子掉了下來。我想：我這麼漂亮，肯定有人來拾我。終于，一個值日生發(fā)現(xiàn)了我，她大聲說道：“嗨，這里有一把尺子。”“一把尺子有什麼，扔了吧。”說著就拾起我，扔到了一個全是垃圾地大桶里。天色已晚，我卻久久沒有合眼。
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個出滿臭氣的大坑里，發(fā)現(xiàn)里面有許多文具，有一個文具盒，有半塊橡皮，還有一個用了一半鉛筆。我看著看著突然聽到一個說話聲“尺子，現(xiàn)在小主人越來越不愛護我們了，動不動就把我們扔了。”“我聽說再山區(qū)我們還是寶呢。”鉛筆盒插話到。我國還是一個資源貧乏的國家，分配到每個人的身上很少，所以大家要節(jié)約資源。
在這里，我代表所有的'文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、愛護我們。
尺子的作文300字 9
尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。
我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ�，大手裹著我的`小手，暖流噴涌而出�？墒牵^了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。
尺子的作文300字 10
我有一把又薄又長的尺子，它就像一塊小木板。
我的尺子是長方形的，長20厘米，寬9.5厘米，一面是直線，一面是波浪線，可以用來畫大海。它是藍色而透明的，通過它，連電腦屏幕都變藍了。我把尺子放在作文本上，可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直線的一邊有黑色的刻度，分成20格，每大格里又平均分成10小格，那短短的.小細線，像一排排整整齊齊的小衛(wèi)兵。
尺子上面有各種各樣，大小不一的形狀：圓形、正方形、三角形、心形等，有的像導彈和箭頭符號，還有魚兒、花朵、太陽等圖形，有了它，我的畫變得更豐富，更整潔。還有像小橋一樣的量角器，不僅可以量角的大小，可以用它畫彩虹呢。
上語文課時，我用尺子畫四線三格寫拼音。上數(shù)學課時，尺子可以量長短、畫角、畫線段。下課后，我用尺子當玩具，和同學們玩翹翹板、滑滑梯的游戲。
原來一把小小的尺子用處這樣大，我怎能不喜歡它呢！
尺子的作文300字 11
尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。
我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ螅笫止业男∈�，暖流噴涌而出�？墒�，過了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的.身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。
尺子的作文300字 12
在我的文具盒里，自始至終個人收藏著一截僅有一半的尺子。有人說，那是廢棄物；有人說，那是破爛不！并不是！這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。
三年級的情況下要期末考，我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下，我的好朋友出現(xiàn)了。
你怎么了？快考了，還不備考數(shù)學課？別轉悠，我頭都轉暈了她疑慮地望著我。
萱，我尺子沒帶，數(shù)學課毫無疑問考不好了！嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見她，她淺淺地笑了。
琪，這事怎么不早說？講完，只聽到啪的一聲。
我慌了：萱你它是在干什么？必須嗎？這是你媽媽公出前送你的生日禮物啊！
呵呵呵。她回我一個笑容，為了更好地好姐妹，非常值得�。∥业难壑泻孟衩缮弦粚影准�，眼淚在眼中打轉。
我明白，那是她媽媽公出前送她的`，她媽媽要好長時間才可以回家。因此 她一直很真藏著。
考完試，她把這半截尺子贈給我了。
感謝萱，我的好姐妹。
尺子的作文300字 13
一天，小剛躺在床上睡著午覺，從他的文具盒里，跑出來一塊滿身是小洞洞的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來呀�！�
尺子不慌不忙地說道：“來了，來了�！闭f著從書包里蹦了出來。
橡皮哭喪著臉說：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說：“不會吧，鉛筆不會這么不乖啊�！�
橡皮說：“鉛筆就是那么壞！”說完就哭了起來。
鉛筆聽見了哭聲，也走了出來，可是它卻被折斷了，橡皮看見了，就嘲笑它說：“鉛筆，你怎么變成這個樣子了？好像一個木乃依一樣！”
鉛筆回敬說：“你還不是一樣，渾身都是洞�！�
橡皮說：“還不是你弄的�！�
鉛筆說：“那時我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說：“你還不承認！”兩人就要打起來的時候，目擊者書本出來勸阻，說：“鉛筆確實不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽，急忙向鉛筆道歉：“對不起，是我錯怪了你！”鉛筆說：“對不起，我也有錯�！�
尺子說：“小主人是個不愛惜文具的'人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛惜文具！”小剛起了床，看見文具躺在床上……
尺子的作文300字 14
這幾日，我可不像往常那樣開心了，我照照鏡子，簡直是火冒三丈，是因為我和同桌有了一點小矛盾而鬧了別扭。
我和同桌一直都沒有說話，時間一點點地過去，眼看就要上課了，這節(jié)是數(shù)學課，我心里想著肯定要考試。果然不出我所料，老師拖著重重的步伐來到了教室里，手里拿著厚厚一疊卷子，很嚴肅的表情。老師說：“今天我們測驗畫圖形這一單元�！闭f完，老師把卷子一張一張地發(fā)了下來。我一下子愣住了，心好像停止了跳動似的。過了一會兒，緩過神兒來，心想：糟了，我忘帶尺子了，這可怎么辦？只能用別人的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不鬧別扭，假如……哎！心里一直在時而和好，時而鬧別扭地不停的.想，好像有兩個人在心里戰(zhàn)斗。這時，一只援助之手向我伸來，手里還拿著一把尺子，真是出乎意料。我們倆會心地笑了。我高興地接過尺子，一股清風在我心里回蕩，我迅速做起題來，只有這樣，我才感到對得起我和同桌的友誼。
這件事情過去很久了，但永遠刻在了我的心中，我永遠也忘不了這件事--借尺子。
尺子的作文300字 15
在一個文具盒里，住著幾個伙伴：鉛筆、尺子、鋼笑和橡皮。它們過著平靜的生活。
一天夜晚，文具們發(fā)生了爭吵。鋼筆在里面哼起了小調，邊哼邊說：“我的本領最大，小主人每天用我寫字，如果沒有我，主人就不能寫字了�！鼻校U筆滿不在乎地說：“如果沒有我，小主人怎么能畫畫呀？我才是老大！”“去！去！去！一邊去!橡皮一本正經(jīng)地說：“如果沒有我，畫錯了怎么辦？”“我撕掉呀！”“哼！反正我的本領最大！我應該是老大！”“我是老大！我是！我是。”大家都不甘示弱地爭得面紅耳赤。“吵什么吵�！蹦赀~的.尺子爺爺生氣地說�！澳銈儜搱F結一心，你們要學會互相取長補短，互相幫助。
聽了尺子爺爺?shù)囊环�，文具們明白了一個道理：“要團結互助�！奥牭竭@，它們都慚愧地低下了頭。
尺子的作文300字 16
一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽到書房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過去一聽，原來是鉛筆，橡皮和尺子在說話。
鉛筆說：“小主人也太不愛惜我啦！下課的時候，小主人把我往桌下一丟，別的同學沒看到我，就一腳把我給踩到了，現(xiàn)在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的.都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說道。尺子說：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現(xiàn)在也沒給我粘好，真是命苦哇！”
我聽了它們說的話，覺得臉上發(fā)燙，我進書房對它們說：“對不起，請原諒我，我以后一定會改正的！”“好呀好呀，我們原諒你”尺子說道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺了，屋子又恢復了以往的平靜！
尺子的作文300字 17
“哎呀！好痛��！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰來救救我��？
“�。 蔽乙豢矗骸颁摴P老兄，你怎么來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了。”“救命呀！”語文書大喊。“語文書哥哥，你怎么也掉下來了？”我問道。語文書說：“我是被……”“�。【让�！誰來救救我？”又一個重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來了？”只聽小主人的老師說“請大家把語文書打開，記一下筆記�！蔽倚南耄禾昧�，小主人快找到我吧！這時，文具袋、課外書、紙團、美術本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓了一頓，責問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會，小主人把東西一個一個撿了起來，當他找到我時，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個尺子上個星期才買的呀，怎么現(xiàn)在有的'地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會這樣了。
我的小主人還是很細心的，及時發(fā)現(xiàn)了問題。終于，當我不小心掉到地上時，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！
尺子的作文300字 18
我是一把尺子，長度大約19厘米，我的全身都是透明的天藍色，只不過各個地方的透明度不同。你一定認為我只是單單的一把尺子吧？錯！實際上我是由四把不同的尺子結合而成大尺子，有一個直尺、兩個三角板（直角和等腰）、一個量角器。其中直尺最大，還很寬，它的表面有四個淺洞，分別嵌入了三角板和量角器，還有一個淺洞是用來裝小圖片的。
要用三角板或量角器時，必須先將它們使勁地抓出來。因為它們只有一塊橡皮那么大，所以得按緊了才好用。有了我，小主人就可以省去帶四把尺子的.麻煩了。要畫平行線或其他得線條、角時，只需將它們其中幾個配合起來用，就會很方便。我有許許多多的優(yōu)點，但還是有些缺點，比如說:我的量角器不是很精確，害得小主人考試沒有考到100分。當我聽到他回家挨罵時，我就非常難過，畢竟那是我的錯啊……
你一定想要我了吧，當然不行！因為我是小主人用三次一百分才換來的獎品喲！
尺子的作文300字 19
深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。
鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會一歪歪扭扭的，老師就會就會批評主人，所以，我的作用才是最大的'！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
他們你一言我一句，爭辯得不可開交，沒完沒了。這時，書包爺爺對他們說：“你們都很重要，停止爭辯吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進去他的勸告。
第二天，他們跟著主人一起來到了學校，品德課上，老師說：“團結合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。
從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務。
尺子的作文300字 20
今天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧！
小紅數(shù)學考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表揚信。小紅可高興了，就把表揚信放進了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關上了。尺子哥哥看見了表揚信，驕傲的說：“你們看，我的功勞多大呀！我?guī)托〖t連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈！你們看我多厲害啊!”
“什么什么？沒有我，可能是紅勾勾嗎？；沒有我，能發(fā)表揚信嗎？；沒有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來。在旁邊的'修改紙沒有說話�？粗鼈兂车臎]完沒了，決定勸勸說：“別吵了!你們都有功勞。小紅的表揚信，應該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。
這個故事告訴我們，大家要團結友愛！互相幫助！不然，小紅怎么會拿100分呢?
尺子的作文300字 21
尺子天天說，我很強大，說得我耳朵都快長出繭子了。
尺子說：“我身長20cm,寬2.5cm，我還有幾個小嘍啰，長的二不大，比如三角尺、量角器······都是我的小嘍啰。我還有幾個大哥， 它們對我很好，有它們罩著我，想和我斗得人，哼，都是我的手下敗將。
今天，主人給我放一天假。嘿嘿，看我今天怎么玩這些小嘍啰。正好橡皮哼著小曲兒從這走過，看見尺子小橡皮拔腿就跑。可是小橡皮的腳太短，終究趕不快，到頭來還是被尺子攔住了，尺子說：“橡皮妹妹，你尺子哥哥我呀現(xiàn)在閑的`無聊，你陪我玩會兒吧！”小橡皮只好無奈的陪它玩了會兒。小橡皮終于找到一個機會逃了。尺子的哥哥來了，教訓了尺子，尺子立馬變得好小，好小。尺子 連忙對橡皮妹妹說：“對不起、對不起�！背咦舆�向它的哥哥保證以后不欺負它小的弟弟或妹妹了。
這下，尺子再也強大不起來來了，我通過這個故事想告訴大家，人與人是相互平等的，不分貴賤。
尺子的作文300字 22
有一天，我和同學發(fā)生了了矛盾，用塑料尺子打鬧起來。突然，我一不小心用尺子擦到了同學的頭上，同學的頭發(fā)有好幾根豎了起來。
當時，我不太注意，后來我隨手把尺子扔到課本上。當上課時要用尺子的時候，我拿起尺子，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了幾次，竟然都成功了。
我想，它既能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？
到了下課，我先把一張張紙撕成碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦好幾，再輕輕地靠近紙片。可還沒等我碰到紙片，紙片像有生命似的，居然自己跑到了尺子上。
“為什么會這樣呢？”在好奇心的驅使下，我打開電腦查一下。過一會兒，我查到了是因為：尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強有力的`吸力，所以尺子可以吸住頭發(fā)和碎紙片。
看來，只要做一個有心人，細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的種種奧秘。
尺子的作文300字 23
“請同學們拿出尺子……”瞧，我又要派上用場了，我是一把長 20cm 的塑料直尺，主人用得著我的地方還有很多呢！
我們尺子家族有著許多不同的分支。最大的.分支是直尺，它通常用來畫直線、測量長度；其次是三角板（尺），它分為等腰三角板與直角三角板，通常用來畫角。還有一些兄弟如計算尺、軟尺、拉尺我就暫且不說了。
我們的“身體”通常是由塑料和鐵、不銹鋼、有機玻璃制成，也有些“罕見”的成員由硬紙、木頭、竹、鋁和皮革等稀奇古怪的材料制作而成。
我們尺子家族的源頭可以追溯到春秋戰(zhàn)國以前的周朝。我們的由來也眾說紛紜、撲朔迷離。最可信的是：周朝一名工匠上山游玩時撿到一塊形似尺子的木頭，他回到家，用這塊木頭畫線，線居然不像以前那樣歪歪扭扭，于是工匠照著木頭的樣子，又做了幾把，此時，尺子誕生了！
我們尺子家族通途廣泛，相信人類一定會將尺子家族延續(xù)下去，并且越來越昌盛！
尺子的作文300字 24
Hi，大家好，還記得我嗎？當然記得啦！因為我是大家的得力小助手____尺子。
我身穿一件花衣裳，上面畫著兩個饅頭娃娃坐在長凳上，長凳旁有兩大朵鮮艷的七色花，衣服的鈕扣便是一個小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個個刻度線，我哥哥、姐姐們頭上最大的'數(shù)便是二十、三十，而我頭上最大的卻是十五。哦！現(xiàn)在輪到我講特點的時候了，我想我應該叫自己“千足尺”，因為我有一排波浪形的齒。
我可是畫直線和量尺寸的能手。上數(shù)學課了，老師要同學們畫一個邊長十厘米的長方形，我聽了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來，蹦到了小主人的手上，小主人便開始用了，他用完了，便拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦拭干凈。既然小主人那么愛惜我，那我一定要給小主人畫出更直的線，量出更精確的長度。
尺子的作文300字 25
一天晚上12點了，小明也睡了�？墒欠块g卻傳來了爭吵的聲音。一聽聲音就知道是從書包里傳出來的，可仔細一聽才發(fā)現(xiàn)是從書包旁的文具盒里傳出來的。
只聽鉛筆說：“小主人寫字、畫畫都得用我，所以我才是最有用的�！�
聽了鉛筆的話，橡皮不樂意了，就說：“不對，不對。我才是最有用的，因為你每次寫錯，小主人都得用我來改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點，到最后我就幾乎沒有了。所以我才是真正最有用的�！�
尺子聽了鉛筆和橡皮的話，它就不樂意了，說：“鉛筆、橡皮你們說的都不對，我才是最有用的，因為小主人要畫直線鉛筆你還不是畫不出來，可是有了我，你就能很快的畫直線了，所以我才是最有用的.�！�
這時鉛筆盒就說了：“別吵了，你們都是最有用的。因為沒有你們任何一個，小主人就會少一種技能�！�
鉛筆、橡皮和尺子聽了鉛筆盒的話，慚愧地說：“我們以后再也不吵架了。”
尺子的作文300字 26
同學們，你們見過“會跳舞”的紙嗎?如果沒有見過的話，就跟著我一起來做一個科學小實驗吧!
我們要準備一些小紙片和一把尺子。
我們先把紙片撕成小紙屑，再拿出一把尺子，把它按在頭上不停得摩擦，我想：如果小紙片飛不起來，那實驗不就失敗了嗎?大約5秒之后，我們就可以拿下來了。然后，我們再拿著尺子在小紙片上面揮舞。你就會發(fā)現(xiàn)，有的小紙片被尺子給吸上去，有的小紙片立了起來，跟隨著尺子一起擺動著，好像在跟著跳舞一樣�！癥es!實驗成功啦!”我高興地手舞足蹈。
原理到底是什么呢?經(jīng)過我在手機上的一番查詢，我終于知道了，原來是因為尺子摩擦起電，所以小紙片被吸了起來。
靜電在我們的.生活中也很常見，比如冬天的毛衣，你脫的時候就會發(fā)現(xiàn)有小電光的出現(xiàn)。
經(jīng)過了這次實驗，我決定要好好學習，學到更多科學知識。
尺子的作文300字 27
已經(jīng)深夜了，靜幽幽的。突然書包里傳出了一陣陣吵鬧聲。哦！原來是橡皮。尺子。鉛筆在爭功呢！
尺子把頭仰得高高地說：“我的應該團結本領最大，沒我主人就畫不了直線。“
鉛筆不服氣地說：“應該是我的本領最大，因為如果沒有我主人就寫不了字，畫不了畫。所以還是我的'本領最大�！�
鉛筆一口氣說完，生怕讓尺子有反駁的機會。
這時候，橡皮不慌不忙地說：“鉛筆，如果你不小心畫錯了，沒有我用舌頭把錯的舔去，你也沒有啥用處，還有，尺子，你要是動了一下，沒有我直線就成了曲線。so，還是我的本領最大�！�
這吵聲把熟睡的書包吵醒了。聽了事情的來龍去脈后，書包說：“你們各有各的長處和短處，正所謂尺有所短寸有所長，你們應該團結一致幫助主人�！�
大家聽后覺得有道理，互相道歉，從此團結互助幫助主人......
尺子的作文300字 28
從前，有個小朋友，他有一把尺子和一塊橡皮。驕傲的尺子看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎？橡皮！”尺子驕傲地問。
“不敢，尺子兄弟�！毕鹌ぶt虛地說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”尺子說著，帶著更加輕蔑的語氣。
“我不敢碰你，并不是因為我懦弱�！毕鹌庌q道：“我們生來是幫助主人寫作業(yè)的'，不是用來相互碰撞的。說到幫主人寫作業(yè)，我的用處可不見得比你差呀。再說……”
“住嘴！”尺子惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，要不了幾天，你就會被我切成碎片的，我卻永遠在這里，誰也傷害不了我！”
“何必這樣呢？”橡皮說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！尺子說：”走著瞧吧，總有一天，我會把你切得四分五裂，不留生命！“
主人聽見了，很生氣，把尺子一分為二。
小朋友們，一定要團結，要取長補短！
尺子的作文300字 29
每當我想起同桌借我尺子的事情，我就會非常感動。
一個風和日麗的下午，老師抱來一沓試卷發(fā)了下來。當我做到最后一題，發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫圖，我翻開文具盒，才發(fā)現(xiàn)我沒有帶小尺，我猶如熱鍋上的.螞蟻急得團團轉，我輕聲對同桌說：能借我一把小尺嗎？她翻了一下文具盒，又翻了一下書包，說：哦，我今天只帶了一把小尺。哎！看來今天完蛋了，我嘆著氣，擺弄起手中的鋼筆……
正當我唉聲嘆氣時，我的同桌遞過來半截小尺，說：拿去用吧！我用詫異的目光看著她，接過了小尺，心想：她不是說沒有尺子嗎！怎么還能借我呢？真是奇怪，直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下，我才明白：原來她把尺子折成了兩半。我激動地對她說：謝謝！她說：沒事，不用謝！
那半截尺子至今還保存在我的家里，每當我看到它，心里就充滿了感動！
尺子的作文300字 30
體育課結束后，學生們去了操場。書籍認為它們的知識最深刻。他們在鉛筆娃娃、尺子和橡皮前展示他們的微風。她傲慢地說，“我知識淵博，沒有人能比得上我。”
小鉛筆說，“讓我們等待！”數(shù)學課開始了，學生們開始用尺子把書上的線連接起來，并用鉛筆畫畫。這本書生氣了，突然生氣地說:“統(tǒng)治者，你總是壓著我壓著我，你的鉛筆疼得我要死�！�
統(tǒng)治者說，“我不是故意的�！�
鉛筆寶寶忍不住馬上哭了。她說，“我會告訴我媽媽去。”寫得好，下課了，書包媽媽知道了，生氣地說:“你怎么能欺負小的`和大的，各有各的優(yōu)點，不是說你知識多，有些事別人能做你不能做。”
聽了這話，書覺得有點道理，害羞地說:“我...我知道我錯了�！�
學期結束時，這本書變得破爛不堪。這本書的主人沒有讀三年級，而是讀四年級。這本書被賣給了垃圾收集者。但是尺子和鉛筆仍然在包媽媽的地方，并且將繼續(xù)被主人使用。
尺子的作文300字 31
我的名字叫尺子，從外表來看我是透明的，但是我的顏色可不止這一種呢，有黃色、有藍色、還有紫色……我的兄弟姐妹可多了，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個，我的身子上還有一條條小豎線，可是它并不叫做豎線，它叫“刻度”。
我的作用可大了，能畫線段，還可以量物品的長度，說到量物品的長度，就讓我來給大家講解一下怎么量吧，我的`身子上有很多數(shù)字刻度，把0刻度對準物品的最左邊就可以量了，另一邊對準那個數(shù)字就是這個物體的長度。
我還有一個有魔力的朋友，它也是一把尺子，但它跟我不同，能讓小主人隨心所欲地畫出很多圖形，也能量出物品的長度，還能印出波浪線，我特別羨慕它。
我們都是小主人學習的好幫手，他非常喜歡我們。
尺子的作文300字 32
我有一把尺子，是我在二年級時，教學觀摩課上老師獎勵給我的。
這把尺子長20厘米，別看它是用白色塑料做成的，但它晶瑩剔透，潔白如玉，十分美觀，上面還印有“晨光”這個品牌呢。我特別喜歡它，每天上學都帶著它。
我視“尺”如命。有一次，在學校我不知道把尺子放到哪兒去了，怎么也找不到，急得都快要哭了，連上課的心都沒有了。上課的時候，我漫不經(jīng)心的把手伸進桌斗里拿鉛筆時，突然摸到了一個很像尺子的東西，拿出來一看，果然是我那把尺子。頓時我心花怒放，臉上露出了笑容，懸著的心終于放了下來。
一看到這把尺子，我就會想起獎勵給我尺子的老師——米老師。她是其他學校來我校進行教學交流的'老師，給我們講完課之后就回去了。那次觀摩課以后，我就再也沒有見到過她了，可真想她呀！
我真喜歡這把帶著我對米老師濃濃懷念之情的尺子��！
尺子的作文300字 33
從前，有一個鉛筆和尺子，還有橡皮擦，他們都是非常好的朋友，很少發(fā)出爭吵。
有一次，他們?yōu)橐患∈鲁沉似饋�，原因是因為他們都認為自己最有用，“你們瞧我，如果不是我，主人就寫不了字�！便U筆傲慢地說�！昂�，如果主人寫錯啦，還不得我出馬，沒我不行！”橡皮擦不服氣地說。“別吵啦！別吵啦！我才是最有用的，要不是我，主人是畫不了直線的。”尺子著急的說。橡皮擦又說：“你們還想和我比，我才是最有用的.！”鉛筆說：“瞧你那傲慢的樣子，最有用的怎么可能是你？”尺子看自己插不上話，越來越著急，說：“我才是最有用的，你們才不是”主人聽見了橡皮擦、尺子、..鉛筆的爭吵，說：“你們三個都是最有用的，缺一不可，你們?yōu)槭裁匆衬?”三個都很慚愧。
從此以后，橡皮擦、尺子、鉛筆更要好了，再也沒有吵過架了。
尺子的作文300字 34
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，�。∥也攀悄銈兊念^�！毕鹌ひ膊桓事浜螅骸熬蛻{你，鉛筆做夢去吧！要是寫錯字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？所以說，我才應該當你們的頭”文具盒憤怒了，說；“要不是沒有我，你們幾個住哪呀？再說了，我可是高級文具盒，我都給你們每人開了個單人間，讓你們都舒舒服服的住進去，我每天還為你們服務，我的勞動成果最多，當然我是老大呀”直來直去的尺子最后發(fā)話了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了！
你們不能好好想想，你們都是各有所長，各有所短，小主人光只有你們其中一個是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務�！便U筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一起不好意思的`說：“謝謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務了。
尺子的作文300字 35
課堂上，老師手里拿著一個非常長的尺子走進教室，臉上的微笑寫著四個字“非常高興”。
他看著我們說道：“這是一個神秘的尺子，這神秘的尺子，可以百變。你們想讓他變成什么？”
我高高舉起手，對老師說道：“最喜歡尺子變出來一個東西——球。”
老師迅速的.把尺子拼成球，對我們笑了一下，隨手把球交給了石頭。老師說：“石頭，你來把球拆開�！�
石頭把球看了好幾圈，都沒能打開，只好交回到老師的手中。球到了老師的手中，老師竟然沒用幾下就順利的打開了，讓我們都不由自主的發(fā)出了驚嘆之聲。
我們的目光被老師的一聲：“看！”給吸引了過去。老師竟然又把尺子變成了拐杖，上面是一個非常小的球，下面是一根棍子的形狀，往地上一杵，竟然沒有壞，非常結實。
老師高超的技術讓我們佩服不已！
看著尺子，我想：“這神秘的尺子里面裝滿了想象�！�
尺子的作文300字 36
昨天，我們舉行期中考試，我發(fā)現(xiàn)我的一把有波浪線和直線雙面的尺子丟失了。
但是，天公作美，在語文考試時沒有需要用波浪線的題目。
英語考試和數(shù)學考試都需要用到尺子，我用了我剩余的兩把三角尺和圓規(guī)。
正巧那天是周四，在我的SBS課前有晚托課，也需要尺子。我仍舊使用了那個非等邊三角形的三角尺。因為心理壓力，我每次拿出三角尺，甚至打開鉛筆盒，都有一些傷感。
五點半，我上了木瓜文化的車。我一邊懷著最后一絲希望、在那里找到我的.尺子，一邊仔細地思考我最后一次見到那把尺子時是在那里：木瓜文化前臺（我的書桌）上。
天公再一次作美，我猜對了！
雖然我在今天的前期有一些不順利，但是我覺得我是一個受上帝庇護的幸運兒。
尺子的作文300字 37
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的'伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常常互相幫助，親密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶。“沒有尺子哪行�。炕丶胰ツ靡欢〞䜩聿患��！蔽壹钡靡蘖似饋�，正在這時候，我的好伙伴看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子�！笨匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌拢掷锞o緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。
尺子的作文300字 38
一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦�。⌒≈魅税盐疑砩袭嬌狭祟伾蛨D案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的'話，覺得很羞愧。
放學了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發(fā)上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個痛快的熱水澡，洗完后，小明發(fā)現(xiàn)自己的尺子像新的一樣，本來他還想讓媽媽買把新尺子呢？現(xiàn)在，他已經(jīng)有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到學校時，桌子姐姐和椅子妹妹都不認識它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰呀”？“新”尺子說：“你們不認識我了，我是原來那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀” ！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認識你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表揚，小明高興地笑了。
從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。
尺子的作文300字 39
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來到奧林匹克學校學數(shù)學。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個大眼睛，長頭發(fā)的女生正微笑的望著我。我不由的點了點頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，她手中握著一把精致的.直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動�！皠e忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
尺子的作文300字 40
有一年，我家里請木匠干活，近半個月的時間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的`工作，讓我肅然起敬。他們的一把卷尺時刻放在上衣口袋里，不能放在別的地方。因為木匠的工作時時刻刻都離不開尺子，只有放在這個地方才一摸一準，用起來方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來用，用完了再放上。
嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現(xiàn)在匠人身上。我發(fā)現(xiàn)木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的木頭，無論是長段是粗是細是彎，都可以派上用場。夠個什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。
請匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優(yōu)點。有時他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭執(zhí)起來。最后，一個人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規(guī)則就是尺，就是線。他們隨時就從口袋里摸出尺子，隨時就從耳朵上摘下鉛筆，隨時記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。
尺子的作文300字 41
在一個風和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學校，卻因為一件小事跟我的同桌發(fā)生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來到了學校。在教學樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現(xiàn)了。他的.眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有。”
正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧�！彼脑捑拖褚魂嚧猴L一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的�！彼⑿χ�，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學后我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
尺子的作文300字 42
拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。
在一個陽光明媚的下午，在一所小房子中，傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們在玩游戲；我們在玩什么游戲？連我的眼睛都知道，我們在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？對！你沒有聽錯，我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的'人可以得到那把尺子。沒錯！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象，但在最后的勝負中的那一次比賽，真的讓我們各個人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向對方，我們這邊的同學手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動了，慢慢向我們這邊駛來，我們懷著興奮的`心情喊加油�？赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛，支持不住了。
最終，還是對方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。
尺子的作文300字 43
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看。”。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”
“OK，沒問題�！敝等丈斓鼗卮稹�
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的.尺子又不見了？”我在上數(shù)學課時發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ�；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學們，你丟過尺子嗎？
尺子的作文300字 44
漸漸長大，鉛筆盒換了無數(shù)個，唯獨那把尺子，卻伴隨我度過三個春夏秋冬。
尺子的主人是一個有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認真考試，根本沒人理我，這時我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對我說：“不用還了，你這把尺子就放在學校里吧，下次忘帶時還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時刻幫助著有困難的同學。把那些同學帶過難關。
在別的.考試里，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子�！芭尽�，我轉頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學。同學們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
尺子的作文300字 45
在我觀察記憶的長河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！
今天下午，我來到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個有趣的.實驗！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請幾個同學上臺親自做這個實驗。
為什么紙片會沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個疑惑不解�！捌鋵嵾@是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，解釋著說。
在這次實驗中，我知道科學無處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子的作文300字 46
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開了一家尺子店，每天專門賣尺子。
開張的第一天，也是動物學校開學第一天，很快來了第一個客人�！澳愫�，這里是森林新開的一家尺子店吧！我要一把大尺子。”來的居然是一頭大象。這時，動物學校上課鈴響了，大象著急地說：“記得把尺子送到學校去，我得去上課了。”說完，它就像一陣風一樣跑去了學校。第一節(jié)課下課時，松鼠叫小猴把尺子送到一年級二班大象學生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長度還沒我這巨大的書長�！贝笙蟀殉咦舆�回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午，松鼠把尺子全換成了大號。這次來了一只兔子，兔子溫柔地說：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應：“有，有，有�！薄澳悄阃砩习殉咦铀偷绞致房谂赃呉粋�小房子里�！蓖砩�，松鼠叫了小鳥叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子，一把又長又細的.尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫作業(yè)的尺子，你居然把我家給打壞了�！彼墒笥值觅r給小兔子錢。
小松鼠的店沒開幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。
尺子的作文300字 47
大家一定以為尺子這么普通的東西，難道還能有什么好玩的事兒嗎？我的小尺子雖然很簡樸，但是它和我發(fā)生了一件很難忘的事，它著灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚，但是用起來很方便，我每天都離不開它。
到底是什么難忘的`事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發(fā)現(xiàn)文具袋里的小尺子不見了，心想：不可能��！我上午從學校走的時候還在呀？怎么現(xiàn)在沒了！我又仔細回憶了一下，明明是放在了文具袋里啊，沒裝錯啊？于是我在書包里左找找右找找，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的蹤影，接著我又問了前后桌、左右桌的同學，可他們都說：“沒見著��？你再回憶一下？”我又想了半天，千真萬確放在了文具盒里呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。
過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準備畫，又一摸，發(fā)現(xiàn)原來的小尺子安心的躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來了吧。
尺子的作文300字 48
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心，說著說著話題轉移到各自作用上去了。總愛搶第一的鉛筆說：“我的'作用最重要，沒有了我主人就沒法寫作業(yè)了�！睜帍姾脛俚南鹌び终f：“我是幫主人擦錯字的，沒有我主人的作文肯定會錯好幾個字�！背咦右矏蹱幟孀樱f：“主人要畫格子就要靠我，如果沒有我，她書上的橫線就會很不工整�！背硜沓橙ザ紱]有結果，他們要看看到底誰的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節(jié)課正好是語文考試，一向成績很好的麗麗卻一道題也沒做出來，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時間過的很快，黃昏來臨，他們一伙兒沒發(fā)現(xiàn)誰的作用最大，這時在一邊的字典爺爺說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們都有長處和短處”。
是呀，“金無足赤，人無完人”。沒有純而又純的金子，不可能沒有一點缺點和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長補短。
尺子的作文300字 49
在一個農場里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個引人注目的大字“儲藏室”。儲藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發(fā)光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，儲藏室的門，被隔壁雞舍的'小雞們給啄開了。小雞們沖了進來，各自挑選自己喜歡的物品。很快，儲藏室的物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網(wǎng)下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰也沒有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。
聽說農場主家要來客人了，農場主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因為它的速度慢得和蝸牛一樣。一只大手向它伸過來，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠了。
來到野外，小雞才看清，這輛車原來是自己挑選的尺子，它是一把會變形的尺子。
尺子的作文300字 50
鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。
可是近一段時間，我經(jīng)常聽到它們爭吵的聲音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的.勞動成果呀？真是的！”鉛筆說。
“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰��？你還說我！”橡皮說。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字��！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的。”愛美的尺子說。
“你們兩個對付我一個人，不公平。”鉛筆說。
“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆說。
說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。
后來，小主人要來寫作業(yè)了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會兒書吧。”
這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來�。⌒≈魅硕贾绷四�！”
鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。
這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業(yè)了。
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