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鉛筆和尺子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆和尺子作文，希望能夠幫助到大家。
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說(shuō)：我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒(méi)多久老師看見(jiàn)了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場(chǎng)，你說(shuō)我們多可憐，尺子大哥。尺子大哥說(shuō)：是呀！是呀！應(yīng)該讓我們透透氣。鉛筆說(shuō)：尺子大哥，你有什么冤枉事，快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好讓我們也來(lái)評(píng)評(píng)理。
尺子大哥說(shuō)：小主人在上課時(shí)候?qū)⑽夷贸鰜?lái)，用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰(shuí)看見(jiàn)了誰(shuí)都惡心，小主人也不知道為我清洗一下。鉛筆又說(shuō)：我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的橡皮弟弟再分開(kāi)來(lái)，我們都嚇壞了，正好被老師看見(jiàn)，就說(shuō)了他幾句，他才馬上坐好聽(tīng)老師講課。
尺子大哥說(shuō)：我們應(yīng)該好好教訓(xùn)一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們?cè)俣愕揭恍┧床灰?jiàn)的地方，讓他找不到我們，那他上課就會(huì)遲到，還會(huì)被老師批評(píng)。大家都高興地說(shuō)：好的，好的，我們一致贊成。那么現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！尺子大哥大聲說(shuō)。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學(xué)校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺(jué)地睡著了，他看見(jiàn)尺子、橡皮和鉛筆們?cè)谒拇驳紫轮v述著自己的壞習(xí)慣。鈴、鈴、鈴上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，��？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開(kāi)他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說(shuō)：我要好好珍惜文具才對(duì)呀！
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