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精選辯論作文300字合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的辯論作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論作文300字 篇1
今天下午，我班舉行了一次史無前例的辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是——“開卷是否有益”。
�。ㄕ酱恚﹦⒀嘬幋蛄祟^陣：“開卷有益，讀書是生活中不可缺少的，書可以帶我們暢游知識(shí)的海洋，可以使人增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，還可以提高寫作能力，陶冶情操，從而提高我們的修養(yǎng)�！�
（反方代表）吳昊回過話：“書既然是藥，就具有兩種功能，一種是良藥，藥到病除；另一種是毒藥，置人于死地，不是嗎？20年代的德國(guó)，因?yàn)椴簧偃丝戳讼Ｌ乩盏?《我的奮斗》而受其不良影響，最后論為希特勒的殉葬品！”
�。ㄕ酱恚┪曳瘩g道：“你剛才所說的只是極少數(shù)人的行為，大多數(shù)人看的都是名著一類的有益書籍，得到的只有益處，并無壞處。
�。ǚ捶酱恚┭呸绷ⅠR還擊：“沒錯(cuò)，大部分同學(xué)是看一些有益書籍，但是有一些同學(xué)自制能力差，把小說帶到課堂上，影響了正課，難道這種開卷也有益嗎？”
……
一語，爭(zhēng)得臉紅耳赤，這時(shí)，響亮的鐘聲響起來了，大家這才安靜下來。
這樣，一場(chǎng)激烈有趣的辯論會(huì)就向我們揮手告別了。
辯論作文300字 篇2
今天，在我們班里，舉行了一場(chǎng)關(guān)于讀書是否有益的辯論會(huì)。
還記得昨天下午，當(dāng)老師宣布要舉行一場(chǎng)關(guān)于讀書是否有益的辯論會(huì)（正方：讀書有益，反方：讀書未必有益）時(shí)，我心想：當(dāng)然是讀書有益啦！讀書怎么會(huì)是未必有益呢。“我選讀書未必有益”我聽見別的同學(xué)說。我恍然大悟，如果看有錯(cuò)字，病句的書，還怎么能說讀書有益呢？回到家，我和爸爸媽媽一起總結(jié)了讀書的好處與壞處，準(zhǔn)備第二天的辯論會(huì)。
今天下午第二節(jié)課時(shí)，激烈而又有趣的“讀書是否有益辯論會(huì)”終于拉開了帷幕。正方反方輪流說，大家說得頭頭是道，聲音清脆響亮。第三節(jié)課，是剩下留給沒發(fā)言的同學(xué)的，我就是其中一位。之前我有些膽怯，但看見劉邢博都勇敢的'接過話筒。我也舉起手，接過話筒，說：“我認(rèn)為讀書是有益的……下午，雖然我們沒上語文課，但學(xué)到的知識(shí)可比上課學(xué)到的多得多。這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇3
我們即將舉行一次辯論，班上十分吵鬧，都在與隊(duì)友交流資料、交換思路。還剩一、兩分鐘就要上課了，班里頓時(shí)鴉雀無聲，連平日里最吵鬧的同學(xué)都閉上了嘴。
比賽終于開始了，當(dāng)我看到男生們虎視眈眈的眼神時(shí)，緊張得連資料都找不到了，更不用說說話了，可偏偏輪到我發(fā)言了，我只好手握著昨天查了好久的資料，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，把資料讀了一遍。當(dāng)我讀完之后，人群中爆發(fā)出一陣陣掌聲，使我信心倍增。該對(duì)方發(fā)言了，他們滔滔不絕地說了許多關(guān)于開卷不一定有益的'例子，以及許多名人名言，使我們不知該如何回答。正在此時(shí)琦琦站了起來，不慌不忙地找出了對(duì)方的漏洞，并精彩地回答了男生們提出的問題�，F(xiàn)在輪到男生們目瞪口呆了。我們女生群中又爆發(fā)出了一陣又一陣的掌聲。我想，如果可以，我們一定會(huì)把琦琦抬到天上的。又到女生們提問了，我們提出一個(gè)個(gè)問題都把男生們給問倒了，哈哈，眼瞅著我們要贏了，就在這時(shí)，心急的馨兒竟出口了一句臟話！這可為我們減了不少分啊，唉！這下可真是難分勝負(fù)了。
激烈的辯論會(huì)結(jié)束了，心情還未平息的我們依然圍繞著陶老師，高呼著：“下周再來一次！再來一次！”
辯論作文300字 篇4
今天，我們開展了一場(chǎng)辯論會(huì)，我們辯論的是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生來說，是利大于弊還是弊大于利。"
我是正方支持利大于弊。
在老師一聲令下，辯論會(huì)開始了。
首先是正方發(fā)言，正方的18個(gè)同學(xué)中有15人都高高的舉起了手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，這位同學(xué)站起來，開始訴說自己的觀點(diǎn)，他手舞足蹈，鎮(zhèn)定自若，提出的論點(diǎn)強(qiáng)而有力，他大概講了講網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們多種方面的`便捷，又簡(jiǎn)明扼要的講述我方觀點(diǎn)，受到了老師和我方同學(xué)的一致贊揚(yáng)。
接著輪到反方發(fā)言，他們的發(fā)言也很好，有理有據(jù)，井井有條。
辯論開始了白熱化，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，各自訴說……
經(jīng)過一番激烈的斗爭(zhēng)，反方的同學(xué)們無話可說，敗下陣來，老師對(duì)我們說：“這次辯論會(huì)正方勝，正方的論點(diǎn)多，理由充足，并且很好的反駁了反方觀點(diǎn)�！�
辯論會(huì)落幕了，同學(xué)懸著的心放下來了，氣氛依舊輕松，四處洋溢笑容。
這次辯論會(huì)使我們受益無窮!
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