感激老師的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感激老師的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

感激老師的作文300字 篇1

　　要說起我最感激的一個老師啊，還是我三年級的班主任——李老師。

　　其實說不上他具體為我做了些什么，或者是對我有多偏心，可是一些細微的照顧，我總是會對他有所感激。

　　李老師是在我三年級那一年轉到我們學校來的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認真刻苦，努力學習，那時候還沒有太遠大的理想，或是對于人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的孩子一點，事實證明，確實是這樣，小學這幾年，學校的老師一直對我贊許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。

　　雖然成績不錯，但是班長一直是比較調皮的小男生擔任的，因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調皮的男生。到了這個班主任轉來，他決定重新選班長，每個人一張紙，匿名投票，結果，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因為除了開心，我更感謝李老師給了我這次機會，讓我能夠知道自己在同學們心中的`地位，也有了為同學為班級服務的機會。

　　除了這些，在學習上，在生活上，李老師對我都很不錯，像是自家的親戚一樣，對我很好，我也一直很感激，更加努力學習，不想辜負他的期望。

　　雖然以后可能沒有機會再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。

感激老師的作文300字 篇2

　　她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘，眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說過，之所以眼大，都是因為小時候愛哭，就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那天，陰沉沉的天空襯著老師那毫無表情的臉，一瞬間，老師便在了講臺上，只聽啪得一聲，畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說。我們低著頭，不敢看面前的老師。我們知道，老師只有傷心之極，才會說出這樣的話!

　　發(fā)卷。她大聲說。

　　一張試卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充滿疑問，急忙翻看——小數(shù)點點錯了。我一邊責怪自己太粗心，一邊生悶氣：老師改得太嚴了。我被老師叫上臺，她盡量壓住怒火，細聲細語地說:孩子，我之所以扣你那么多分，是因為老師想讓你提前適應。老師雖然用溫柔的表情和深邃的.眼睛望著我，可我不敢直視她。

　　你可能認為老師太摳分了，可你上初中了怎么辦?怎么經受住那10分20分的打擊?老師說。我心中已不再生氣了，反而對老師產生一種前所未有的親切感。

　　我對她，是沒有理由的愛，是言語不能表達的。她就是讓我心存感激的老師。

感激老師的作文300字 篇3

　　還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。三年時光好似掌中細沙，不經意間就從指縫間溜走。

　　初三，在我腦中只有些個朦朧的概念，它由無數(shù)的習題堆積而成，由緊湊的補習穿插而成。塞浦，便是我的選擇。

　　最開始聽的這個詞，是由我的姐姐告訴我的。因為她也在這，度過了一年的時光。

　　本是抱著打發(fā)時間的念頭來到這里的我，漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時，老師的認真態(tài)度與充分的課前準備讓我收起了那份無所謂的心，如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識；大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升；老師獨特的記憶方式讓我記住許多生澀的詞匯；偶爾的詼諧幽默使緊繃的神經慢慢舒緩……課后，師生間融洽的關系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長輩，耐心地引領我們這些后生小輩。

　　一時之間，我覺得我能認識這么一位老師，是我的榮幸。

　　在英語班中，我已度過了一個暑假和一個學期的`時光。對于塞浦的認識，我也有自己的一份理解。或許會有許多人認為這只是一個小小的補習班，但我想，一群如雛鳥般渴望新知識的學生圍著一個愿意分享，愿意給予的老師，聽她講課，那該是多么溫馨的場景。

　　塞浦，將是心中最美的回憶。

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