【精品】實(shí)驗(yàn)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

　　一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很興奮起來(lái)了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動(dòng)，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。同學(xué)們看見(jiàn)了都不甘心，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“加油！胡淦華不要放棄�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵(lì)下他再次開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　他把尺子放在頭發(fā)上又一次開(kāi)始摩擦，并且放在一個(gè)地方摩擦，就像一個(gè)在賽跑的'車(chē)子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒(méi)把尺子放到紙片上時(shí)，突然紙片被吸了上去，同學(xué)們都驚訝了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)忍不住跑到前面看了一通，遠(yuǎn)處傳來(lái)了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵(lì)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我愛(ài)上了科學(xué)�？茖W(xué)真有趣，后來(lái)我知道了，這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會(huì)產(chǎn)生靜電，紙片會(huì)“吸”了上去。

　　通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我更加喜歡上了科學(xué)了，我一定會(huì)在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

　　昨天，趙老師給我們提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：將一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會(huì)發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？

　　有的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是變大了！”有的同學(xué)沉思片刻，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是不變才對(duì)�！边�有的同學(xué)叫嚷道：“應(yīng)該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“想知道答案嗎？那你們得回家動(dòng)手做做看�！�

　　一回到家，我就迫不及待地先找來(lái)一個(gè)圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進(jìn)水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！

　　第二天，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。咦，有些同學(xué)的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，她拿來(lái)兩個(gè)不同形狀的杯子，親自做實(shí)驗(yàn)給我們看，結(jié)果出來(lái)了：尺子放進(jìn)圓弧形的杯子里，字變大了；放進(jìn)長(zhǎng)方體或正方體的杯子里，字不變。這時(shí)，我的`腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么會(huì)這樣呢？

　　老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說(shuō)：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會(huì)變大。”我恍然大悟，原來(lái)尺子上字的變化與杯子的形狀有關(guān)啊！

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

　　上個(gè)星期五，有一節(jié)科學(xué)課。在科學(xué)課上科學(xué)老師讓我們?nèi)�班每人下個(gè)星期五帶導(dǎo)線、小燈炮和電池。

　　放學(xué)回家時(shí)，我想起科學(xué)老師對(duì)我們?nèi)�班說(shuō)的話，于是我來(lái)到校門(mén)左邊的一家小賣(mài)部里。我一進(jìn)去，里面的老板就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要什么？”我高興地對(duì)老板說(shuō)：“我要導(dǎo)線、小燈炮和電池�！� 老板把我要的東西給了我，我付了錢(qián)就回家了。

　　這個(gè)星期五，上科學(xué)課的時(shí)侯，老師走上講臺(tái)。問(wèn)同學(xué)們都帶了導(dǎo)線、小燈炮和電池沒(méi)有？結(jié)果全班有百分之三十的同學(xué)帶了，還有百分之七十的同學(xué)沒(méi)有帶�？茖W(xué)老師開(kāi)始講關(guān)于導(dǎo)線的一些知識(shí)。講完后讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師首先要我們把小燈泡固定在導(dǎo)線的一端，再把燈拋放在電池上，燈炮就可以亮了�？墒�，我做了半天也沒(méi)有見(jiàn)燈炮亮，為什么燈炮沒(méi)亮？我想：可能是導(dǎo)線接觸的問(wèn)題。于是握慢慢的.放了上去，這次燈炮亮了，我高興極了。

　　我想：失敗是成功之母，只有你總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)成功的。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

　　今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識(shí)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對(duì)準(zhǔn)紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來(lái)。伴著流出來(lái)的水，我們的`掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了吳科文上臺(tái)，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對(duì)準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？

　　原來(lái)，“虹吸現(xiàn)象”的秘密是：吸管里灌滿了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì)由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

【實(shí)驗(yàn)作文300字】相關(guān)文章：

神奇的實(shí)驗(yàn)作文02-13

實(shí)驗(yàn)初中作文04-12

趣味實(shí)驗(yàn)作文03-16

奇妙的實(shí)驗(yàn)作文04-03

物理實(shí)驗(yàn)作文09-07

春在實(shí)驗(yàn)作文03-07

神秘的實(shí)驗(yàn)作文03-07

做實(shí)驗(yàn)作文05-16

小實(shí)驗(yàn)作文12-12

有趣的實(shí)驗(yàn)作文09-12