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(精華)寫(xiě)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)的作文300字 篇1
我的館是一個(gè)中年男子,大概以四十多歲吧!你們一定不知道吧?讓我?guī)闳タ纯窗!走了?/p>
張老師的臉是典型瓜子臉,是西瓜子臉而且修長(zhǎng),呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間,雖然很短但是顯的很有精神,很帥氣。眉毛很黑,像兩條蠕動(dòng)毛毛蟲(chóng)一樣。
眉頭不管什么時(shí)候都是緊鎖的.,玩手機(jī)的時(shí)候,看書(shū)的時(shí)候,就連拍照的時(shí)候也是緊鎖。眼鏡是黑框的,有厚鏡片一直架在鼻梁上方,鏡片的后面是細(xì)小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。
臉上還有又多又散的小痣,有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓,像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚,還有點(diǎn)卷,不像我們小朋友,一點(diǎn)也不厚的。胡子又亂又有點(diǎn)白,像頭發(fā)一樣但是沒(méi)有頭發(fā)那么多。最后,嘴下還有個(gè)雙下巴。
這個(gè)張老師真像西游記里的唐僧,但是不會(huì)去取經(jīng)的。
寫(xiě)的作文300字 篇2
我有一個(gè)聰明的媽媽,她經(jīng)常幫我解決生活和學(xué)習(xí)中碰到的難題,她講題的時(shí)候,特別認(rèn)真細(xì)心,生怕我有聽(tīng)不懂的地方,她既是媽媽,也是老師,哺育我健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)。
我的媽媽有一張圓圓的臉,一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的嘴唇,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的臉上常常掛著甜甜的微笑,每次看著她對(duì)我微笑,我心里就覺(jué)得好溫暖、好幸福。
在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我要求特別嚴(yán)格,總是希望我能認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,有一次我正在寫(xiě)作業(yè),遇到了我怎么也想不出來(lái)的一道數(shù)學(xué)題,我就去問(wèn)她,她先看了看題,皺了皺眉頭,眼前一亮,好像是心中有了智慧的光芒,答案一下子就從腦子里蹦了出來(lái),她才用了兩分鐘就答出來(lái)了,我十分鐘都答不出來(lái)。∥矣脷J佩的眼神看著她說(shuō):“媽媽,你好厲害呀!”媽媽謙虛地說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)了,畢竟我是大人,你是小孩兒,理解能力還不到位,做不出來(lái)也是很正常的!比缓髬寢尵烷_(kāi)始了哇啦哇啦的講題,她不厭其煩的講了一遍又一遍,直到我聽(tīng)懂會(huì)做為止。
媽媽每天晚上都陪我在燈下學(xué)習(xí),我做題的時(shí)候,她就看書(shū),我喜歡和她共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
我十分愛(ài)我的媽媽,她從小就教我為人要善良,誠(chéng)實(shí),待人要寬厚,要養(yǎng)成良好的品德,這就是我的媽媽。
寫(xiě)的作文300字 篇3
我喜歡的活動(dòng)有很多,不過(guò)我最喜歡的活動(dòng)是跳繩。
一天,我寫(xiě)完作業(yè)后,心情愉快地拿起跳繩,蹦蹦跳跳地跑下樓開(kāi)始跳繩。我先把雙手扣在一起,活動(dòng)一下手腕。我又用雙手輕輕按在膝蓋上,雙腿屈膝,左右繞環(huán)。接著我讓自己的'雙腳尖點(diǎn)地,提起腳后跟,活動(dòng)活動(dòng)腳腕。準(zhǔn)備活動(dòng)做完了,我就把跳繩握在手中,深深吸了口氣,就開(kāi)始跳了。跳繩被我甩到身后,隨著我的雙臂用力一輪,緊接著雙腳蹬地雙腿向上一跳,跳繩在空中劃過(guò)一道弧線。
我大聲地?cái)?shù)著:“一個(gè)!”我的雙手有力地?fù)u著跳繩,雙腳一次又一次的離開(kāi)地面,繩子的速度越來(lái)越快,就像為我搭起了一座拱橋,讓我順利通過(guò)。我高興的一邊跳一邊數(shù)著數(shù),一直跳了100多個(gè)。媽媽在一旁看到了,不住地鼓掌,我真高興。∥矣悬c(diǎn)累了,想停下來(lái)歇一會(huì)兒,就在這時(shí)候,媽媽沖著我大聲地喊:“加油,加油!”我忍住雙臂和腿的酸痛,繼續(xù)跳著。雖然我跳的速度慢了下來(lái),但是一直堅(jiān)持在跳,沒(méi)有停住。媽媽看見(jiàn)我頑強(qiáng)的表現(xiàn)高興得伸出大拇指,連聲夸獎(jiǎng)我。
我心里美滋滋的,開(kāi)心地笑了起來(lái)。
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