我的青春我做主
我的青春我做主1
我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。
聽說發(fā)生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因為，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的一份愛心。同時，我們也暗下決心“一定要加油，長大后使祖國更加美麗富強”。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的。
在家里，我們是說一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母為我們做的一切都不是理所當然的，卻都是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。
在學校，我們在一起歡聲笑語，雖然了解每位父母都是望子成龍，望女成鳳的，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來，學校作業(yè)壓力本就大，父母這邊還施加雙重壓力又如何做到心平氣和的學習呢。在他們眼里，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一只有一個，這么多人，總會有個名次，因為有了差別，同學們才有沖勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。
在大人眼里，我們似乎更加開放了，我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是不會被現代高速發(fā)展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。
我們還未踏入社會這個復雜的'大家庭，但我們并不是什么也沒做，偶爾獨自出去闖一闖也是好的。關注社會生活，了解社會，為以后走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，為社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們聰明的表現。
現在都說“一代不如一代”，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會在發(fā)展，人們在進步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們“追星”、趕時尚、非主流，但這不能說明我們比上一代的差，這只是一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無二的！
我的青春我做主2
春風緩緩拂過心靈的原野，春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著陽光，向著漫無邊際的天空，才發(fā)現自己已經在無意中踏進了青春的門檻。
小時候，成長，是一個噩夢。因為我害怕玩具有一天會離我而去，我恐懼父母會離開我。有次，習慣性的仰望天空，看見了一架飛機如精靈般在天際飛翔，父親牽著我的小手告訴我：長大了，我也能夠像它一樣在這個世界飛翔，遨游。從此，長大成了我夢寐以求的事情。我渴望著飛翔，渴望著長大！
不知覺的，我懵懵懂懂的踏進了青春。青春是美好的，媽媽說，總是讓人迷戀，迷戀那段青春年華，迷戀那時的年少輕狂；但也讓人后悔，后悔沒有細細品味它的滋味，后悔沒有好好把握它。
每當想起小學時那段五味雜糧般的點點滴滴，心里不免彌漫著一陣陣的悲傷與懷念。有時候會埋怨青春：你讓我失去了天真無邪，失去了無拘無束；但有時卻會感謝起它：是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會到了生活的意義所在。
青春，寶貴卻也易逝；短暫卻也美好。所以，面對青春，我們們需要充足的戰(zhàn)斗力來駕馭它、把握它。
像梅花一樣擁有毅力�！皩殑︿h沖磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵罚诒煅┑刂芯`放，在皚皚白雪中怒放。以它堅強的毅力去面對嚴寒，以滿滿的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒有玫瑰的芳香，郁金香的華麗，但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。
如蒲公英一樣放飛夢想。蒲公英懂得擁有夢想，放飛夢想。即使明白實現夢想的`過程必定不會一帆風順，但卻還是固執(zhí)的相信終有一天能到達尋夢的終點。
似仙人掌一般堅強樂觀。它從來不畏懼酷暑，不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里，它仍能堅強地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒有水，它也能憑借著自己的樂觀長得如同榕樹一般高大！
在青春這個大花園里，我們能摘采到的還遠遠不止這些。把握好摘采的時間，裝上滿滿一袋子，踏上人生之旅。人生就像一張白紙，需要靠我們的雙手來描繪。而青春正是為人生上色的時候，我們應該用優(yōu)秀的品質品格作為五彩裝飾人生。我的青春，應該由我做主！
我的青春我做主3
青春歲月是一團綠色的火焰，青春歲月是一個美妙的夢，青春歲月是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載著我們的熱情和理想，我們是青春歲月的主人，我的青春歲月我做主。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月。
青春歲月有著金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍天。
今年入汛后，我國災害性天氣頻發(fā)，南方地區(qū)的強降雨造成河堤決堤，我國的解放兵奮起抗災，用他們堅毅的脊梁挑起了國家的重任。他們是青春歲月年少時期的我們的榜樣。新時代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識和力量，我們用堅毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識和力量在拼搏，我們堅毅而執(zhí)著，即使風雨兼程，我們一路向前。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月，我們是堅持不懈的蝴蝶。
我的青春歲月我做主，用智慧點亮青春歲月。
青春歲月完美而牽動著人們的心弦，不是因為粉面桃腮，朱唇紅顏，而是因為它承載著我們的理想，對知識和智慧的執(zhí)著追求和滿臉淚水的獲得。
完美的青春歲月也會布滿荊棘。在驚天動地的汶川大地震中，無數學校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。
我的青春歲月我做主，用智慧點亮青春歲月，我們是智慧的幸運兒。
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想。
青春歲月之所以寶貴，是因為它擁有未來，未來之所以完美，是因為它承載著我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節(jié)。高三的我們，用年輕的生命承載著生命的'拼搏，在無怨的星際下追求著自我的理想。明天的六月，我們的收獲是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學通知書。
拼搏是我們的特色，超越是我們的強項，堅持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在，夢就在，無論有什么困難，理想指引我們走向成功的彼岸。
讓我們用個頭為理想奠基，用刻苦為理想吶喊，用青春歲月智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來！
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。
即使青春歲月僅僅是我生命中的過客，我也要永遠做青春歲月的主人。
請讓我們迎著風，理解陽光的饋增，面帶微笑大聲說：“我的青春歲月我做主�！�
我的青春我做主4
青春是太陽，充滿無限朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞臺；青春是大樹，充滿無限生機，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠留在人間；青春是小鳥，充滿理想和斗志，在天空中舞動舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫。
步入青春，總有一些不可避免的事情發(fā)生，青春也像人生的路，有的平坦，使人感到愉悅，奮發(fā)向前；有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長的。
戰(zhàn)痘，讓我“成熟”
“是火山爆發(fā)還是世界大戰(zhàn)，怎么臉上留下了他們的戰(zhàn)斗痕跡——痘痘。”我拿著鏡子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的預兆嗎？“唉……”
回到學校面對同學們的指指點點，心情更加消沉。突然有個男同學沖我笑著說：“麻子臉，怎么這么丑呀！”本來我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又可以改變什么呢，倒不如勇敢去面對。
于是我決定戰(zhàn)痘，因為我知道我的青春掌握在我手中，而我就是青春的主宰者。作戰(zhàn)方式：樂觀面對；心情指數：5顆星。于是我開開心心面對每一天，不僅使生活感到充實，而我的人際關系也超出了想象中的。戰(zhàn)痘勝利后，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。
住宿，讓我獨立
步入青春期，我成熟多了，唯獨那依賴性還存在。
我從小就很依賴父母，去那里都離不開他們。記得有一次，爸媽出差了，家里只有我和爺爺，我傷心地哭了足足一晚。所以從那以后，我與父母寸步不離。
由于離學校比較遠，我被父母送到學校住宿。聽到這消息后，傷心透了。新班主任得知后，找到我談話，給我說起她的經歷，說她的經歷與我很相似。而她還鼓勵我去克服戰(zhàn)勝困難，學會獨立面對生活。慢慢地我也懂得，只有選擇去面對困難，才是真正掌握生活的'能者。
有時我自問：青春是人生的一個分岔口嗎？是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎？直到后來我才明白，如果磨練可以使你意志力變得堅強，那么你的青春是寶貴的；如果磨練可以使你樂觀去面對現實，那么你青春是偉大的；如果磨練可以使你對未來充滿希望，那么你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春，那才是最有價值，最寶貴的青春人生。
我的青春我做主5
青春是美妙的，青春是夢想，是激情，是幸福，擁有青春的我們是那么的可愛……
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經逝去了，再也回不來了，世上沒有后悔藥，今天我要過得很開心！試卷發(fā)下來了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓，下次我一定可以考得更好！
擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論你如何說，無論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進的步伐！
擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了有怎么樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續(xù)向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你說我唱歌難聽如何，盡管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什么是不可能的`，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者��！
青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象征，酸甜苦辣我照樣吃！你說我長得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂？你說我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄！
青春是美好的，同時也是短暫的，因此我們要好好的珍惜，讓青春散發(fā)光彩。
我的青春我做主！
我的青春我做主6
機遇總是垂青有夢想能堅持的人�；蛟S這份夢想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
——題記
“叮鈴鈴……”手機響了，我摁下接聽鍵�！靶⊥�！”手機里傳來好朋友七念哽咽而激動的聲音：“咱們晉級了！”“晉級了？！”我高興地跳起來，兩個月來所經歷的一幕幕重現于眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽？再過一個多月可要期末考試了！”看著七念遞來的海報我驚訝地問�！笆堑�，我要參加！咱們一起參加好不好？錯過了，可就沒機會了！”她滿眼渴盼著盯著我說�！澳恰冒伞保瑤е唤z猶豫，我答應了下來。
隨后的日子，充實和快樂同在。在緊張復習功課之余，我們有時間就排練，七念的嗓子還沙啞了幾天。
隨后的日子，挑戰(zhàn)與抉擇并存。得知我倆要參賽的消息后，許多同學好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準，海選能過嗎？可不要‘陪了夫人又折兵’喲！”老師也語重心長地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以后有的'是機會，可本學期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重！孩子，還是好好復習應考吧！”“怎么辦？”七念憂郁地問我�！斑�記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說吧’那句名言嗎？更何況，都到這一步了�！蔽乙詥柎鹚�。她想了一會，拉著我的手堅定地說：“堅持！”“對，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！”我鄭重地點了點頭說，我倆都笑起來。
終于順利通過了海選。但面對一周后將要舉行的晉級比賽和即將到來的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說：“寶貝，實在不行，就別硬撐了。”“媽媽，我沒事，我是不會放棄的！”媽媽聽了，搖著頭嘆著氣走了。七念經常來看我，同我一起復習，問我最多的一句話：“小晚，堅持還是放棄？”“當然是堅持，我們絕不輕言放棄！”
七天時間轉瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開口：“長大以后，我笑著奔跑，也害怕跌倒失去……”全場安靜，曲終，掌聲雷動。可能是沒有恢復好，又或者是激動，我感到身體有點不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚？”“嗯。我們晉級了！”“七念，你累嗎？”“不累。這段時間的青春我們沒有浪費，我的青春我做主！”
我的青春我做主7
朝陽、蓬勃、生氣、自由，這是人們對青春的無限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細雨一般連綿，灑在每個人的心中
毫無疑問，青春是每個經歷過的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說話，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦！開始學習，有了自己的想法，在成長的道路上，我越來越壯。
我上小學了！學習任務逐漸繁重，對待事物也越來越有主見。
我上中學啦！雙腳已經邁進了青春的大門，這里的一切豐富著我的思維。我驚奇地發(fā)現：世界上竟有如此美妙生動的語言、復雜有趣的數學、神奇科學的物理。這都是對我步入青春的獎勵！
我行走在青春的大路上，無比歡暢。青春期的我思維也獨立起來，青春就是要讓自己每分每秒都充實度過，而絲毫不覺疲憊。
但！步入青春期的'少男少女難免有些叛逆，思想不堅定的少年常常會被外界一些未知的因素拉進深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上，難免會長得歪歪扭扭，必須經過修剪，才能茁壯成長。
我的青春我做主，對待未知事物我有主動學習的權力，也有疏遠的權力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話：“到底什么樣的終點，才配得上一路的顛沛流離�！笔前�，什么樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸，那么，與你的主見相配的將會是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那么，幸福無憂的生活才配得上你的主見。
古人云“天時不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個，抱怨那個，想背書怪環(huán)境不合適，想寫字怪鋼筆不順手。但在這里，我想由衷地問一句：“你抱怨過自己嗎？”其實，只要人和，天時地利都是次要因素。
在青春盛行的日子里，青春年少的你，只有好好把握它，才會在別人提起青春時，帶著自豪的口氣微笑著說：“哦，青春嗎？它很棒！這段時間，我作主！”
我的青春我做主8
清明節(jié)，學校組織了一次遠足，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。
旅行途中我學到的東西已經溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部分，那就是——堅持。
旅行前
當我們獲知要到朱家崗遠足時，班里的氣氛只能用一個詞來形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，準備食物和水，選班歌，立班訓，為的就是大家旅行能夠愉快，終于，那一天到來了……
旅行中
四月二日清晨，我們從學校出發(fā)，開始了遠足。前兩個小時，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個小時，隊伍里的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個地方坐下休息一會兒，課隊伍一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅持下去，到了朱家崗烈士陵園，終于能休息一會兒了。我心里開始有些抱怨路途的遙遠，但后來聽解說員講述抗戰(zhàn)時期那段歷史時，我突然覺得很慚愧，因為比起革命先烈所受的苦，我們走的那么點路程的確是微不足道。
我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會堅持，一定！但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來時已磨出水泡的'腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，因為那路似乎永遠也沒有盡頭，但心底一直有一個信念在支撐著我，那就是——堅持！
口中呢喃著：“我要堅持，要堅持，終點就在前方�！�
就這樣，走到了學校，憑借同學的支持，自己的努力，走回了學校，踏進校門的那一刻，我覺得——我好偉大！
旅行后
到了學校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動的，被自己感動的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長、進步開心。
感悟
Believe,Beyond,win.
相信自己，超越自我，沒有什么事不可能。
我的青春我做主9
踏著被陽光盡情渲染的大地，我步入了那令人向往的青春。青春的時光，是最美好而寶貴的。在青春所愛的人和事，是一生中最難忘的。青春，我們用滿腔的熱血去愛、去追求自己所想的、所愛的。青春，不是被縛于籠中的華南虎，而是自由騰飛的蛟龍。我的青春，我做主。
青春，是用來學習的�，F在，正是我們一生之中最寶貴的年華，我們有用不完的大腦，有用不完的活力。而我，映著山頭的朝陽，用我自己的行動，鑄就我人生的輝煌。上課時積極回答，考試時認真演算，作業(yè)時嚴肅對待，這些都是青春所給予的。青春，是我們奮斗的資本。在這茫茫的學習路上，我一定會用我的青春，為自己以后的人生之路打下堅實基礎。努力吧！別讓一習秋風，帶走了你的春天。“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙袆影�，有什么能比在陽光下擁有自己青春去學習更美好的事呢？我以后一定要把青春作為我人生得驕傲！我的青春我作主！
青春，是用來燃燒激情的。除了學習，我在這日子最愛干的就是玩車了！玩車，只需要兩點：青春和滿腔熱血。火辣的酷暑擋不住我玩車的腳步。冒著夏天的毒辣的天氣，周末下午來到廣場，努力地練車。琢跳，倒車，后輪滑……各式各樣的招術，等著我去挑戰(zhàn)，更是等著青春去挑戰(zhàn)。車頭一拉，拉起的是高亢的青春；車尾一鉤，鉤起的是輕快的青春；再一跳，跳起了，便是青春的巔峰。這時，人和車成了一起，青春在人身上舞動，更是在車身之上跳動著。摔倒了，不怕，站起來，重新開始。怕什么？大聲地告訴自己：“我又青春，我又熱血！”世界上有什么困難能難倒青春的活力呢？我就是愛車，這就是我所愛的。愛我所愛的，作真實的`自己，這就是對青春最美麗的詮釋！
我還有一個東西，是青春的，是我所愛的，便是籃球，NBA。我會很早起來看NBA，進一顆球，我會歡呼；落后一分，我會萬般的憂慮，一次絕殺，我會興奮地跳起來……NBA里面的每個球星,我都有仔細研究。他們，不也是在用青春寫成自己的輝煌嗎？
青春，是一張白紙，剩下的，要自己去畫。是好是壞，由自己決定。我相信，我的青春，既有很好的學習成績，也有廣泛的愛好。揚鞭起航，大長青春之魅力！
做自己所想的，愛自己喜歡的，便是真正的青春。
我的青春我做主！
我的青春我做主10
親愛的爸爸媽媽： 一直以來，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談談自己做主的事。 我的青春我想自己做主。家長縱有成功的“寶典”，但成長是自己的，經驗靠自己去獲得。我聽過這樣一句話“人生是一場沒有彩排的演出�！比绻恳粋�孩子的人生都需要在家長的導演下進行，這個世界不就會始終在上演曾經演出過的故事嗎？社會在變，如果家長的經驗在這個時代不切實際了呢？ 這并不是想全盤否定你們的經驗，我知道你們的經驗一定曾經給你們留下過刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功， 但是，只有痛過，才會有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過，才會有孕莎成珠的'晶瑩；只有傷過，才會有迎擊風雨的堅強。
記得小時候，媽媽給我洗澡時哄我說：“水溫正好�！笨墒俏矣|到水時，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認為我調皮。對這樣的事，我想說的是，我們不一樣，不能將你們的標準強加于我們。也許在你們看來剛好的水溫，對年幼的我而言是真的很燙。 還有一次是爸爸教我游泳。站到水里時，我很擔心，下去了就有呼吸不暢的感覺�？砂职帜贸鏊r候學游泳的方法來教我，我無法站穩(wěn)，根本無法掌握平衡，怎么去學呢？最后還不是猛喝了幾口水以失敗告終？ 有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個人的身上。我的成長就讓我自己決定吧！ 每次聽你們講小時候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂。 你們可以赤腳在泥里踩，可以不打傘在雨里淋，可以瞞著外婆和奶奶去小溪里捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過。 每次我提出想經歷你們小時候做過的事情，你們都以“臟、危險”等詞反駁我，你們可以那么快樂的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒有。 如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗，我會有自己辨別是非的能力，獲得屬于自己的真實經歷。要知道，傷痕其實是人生一筆寶貴的財富，沒有挫折的人生是蒼白的人生、無味的人生。 祝你們健康快樂！
我的青春我做主11
春天，我的季節(jié)，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發(fā)芽。題記
光陰荏苒，時光飛逝。不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節(jié)課！可我，第一次在陌生的同學中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？
推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎么能推掉！可，可，可我做不到啊！這我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的`季節(jié)來了。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節(jié)，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。
怒放的生命在春季，無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節(jié)的顏色，更是我的顏色！
在春天這個屬于我的季節(jié)，我做主！
我的青春我做主12
讀著優(yōu)美生動的文字，你的面前是不是浮現出一個清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見了自己的影子？青春是個性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對這個世界說：我的青春，我做主！
我是一個花季的青春女孩，我的腦海里充滿了幻想與憧憬，我的心中有著太多的“我喜歡”……
我喜歡一個人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著世間的'每一個角落……
我喜歡自由自在地吹著口哨，盡管“歌不成歌，調不成調”，但我仍然喜歡，旁若無人地，逆著風，迎著雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍天，看著白白的云，綠綠的樹，聽著枝頭的鳥叫，感受著輕風的撫摸，我有時會傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長長的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著風兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細步，精妙世無雙……
我喜歡聽音樂，找個安靜的地方躲起來，塞上耳機，聽著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會不由得隨之輕舞飛揚。
我喜歡看動畫片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著青春的步伐走向未來，但我卻總是無緣由地喜歡欣賞木偶無邪的笑臉、夸張的動作。一個個短小精美的故事讓我感受到無窮的生命活力，留給我無邊的遐想……
我喜歡讀書，小說、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個個神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實著我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來潮”，奇怪嗎？這竟然也會是我的嗜好！心血來潮時哼上幾句叫不出名字的歌；心血來潮時對著鏡子模仿某個明星擺幾個自認為酷酷的動作，然后對著自己做個鬼臉；心血來潮時揮筆，寫點驚喜的發(fā)現，寫點生活的感悟，有時還會不知天高地厚地涂抹幾首小詩……
我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因為，我的青春我做主。
我的青春我做主13
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個階梯，是成長進步的第一個腳印，是未來旅途的第一個站點。可是他的童年，卻是黑暗的'，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。
高爾基在《童年》這本書中塑造了一個擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個家庭成長，飽受了同齡人所不曾經受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴，面對舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹著親人間的勾心斗角，嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷，使他看到了希望，有了在這個家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬于光明的。所以，高爾基說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對挫折時，不是逃避，而應該勇敢地面對，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在一個殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈里教會了他要做一個正直的人，小茨岡教會了他什么是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個正直、善良、樂觀的人。
早年不平凡的經歷，磨礪了高爾基的斗志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優(yōu)越的生活環(huán)境，更應該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現在開始，就讓青春的腳步邁得更結實些吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！
我的青春我做主14
如夢的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少燦爛的未來？當心中揚起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當夢里奏響生命的樂章，縱讓個性飛揚:我的青春，我做主！
青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績，那便如一生為遠大目標而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅持正確的原則，為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無為者，就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。
每個人的青春都有自己的活法，那各樣的水會在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運，讓生命在深水里涌流！
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應是一首歡樂的歌，不該有過多的淚水融進音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當意識到，生命是一條單向車道，永遠都不可能再次路過相同的風景，我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠然，我的青春，可以選擇微笑，點綴如花歲月，讓熱情照亮生命的曙光！
一位哲學家說過，青春是一種限時貨幣。當一個人盡情的揮霍這種貨幣帶來的享受時，就意味著青春逝去之時。年輕的朋友們，請把握住我們美麗的青春吧！我的.青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長成一棵粗壯的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，枯枝長出新葉，沙漠布滿深林
追逐青春的夢想，凌空搏擊風雨！當微風撫摸青春的花蕾，歲月便記下你多年來的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷�？M繞，請遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光融化往日的苦樂喜悲，成功的希冀便如癡如醉，再大的坎坷也會勇敢面對。我的青春，讓心隨夢想展翅高飛！
我的青春讓我來歌唱！
演練我的青春，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上，展現一顆顆有價值的靈魂。青春充溢著詩意，蘊含著哲理，讓我們在生活中云卷云舒，塑造像藍天一樣深湛的內涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會更精彩！
我的青春我做主15
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時代即將過去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹下理想，立下志向了。“
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事，讓我對科學產生了強烈的欲望，“我也要當科學家”！
可進入中學后，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點形成一個“幾”字形的曲線，就是我生活的`場所，我們成了一個“機器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路�？荚�、學習，學習、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當科學家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家，哪一個都是廢寢忘食學習、鉆研出來的�！蔽矣悬c煩，又有點累……
一度，我消沉，似乎對成績已經麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長都向成績看齊？為什么不學習就是壞孩子？為什么一定要累死累活才能當上科學家？”青春，對于我們來說，究竟意味著什么呢？
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90后正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發(fā)展的時代；達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說“當科學家”，就是生存于這個社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷�！沂浅跎∨�，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小伙伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閑暇時圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學習累，可是，當我想到自己的理想時，我會為我的每一個進步感到欣喜。
人活在世，人人都有自己的夢，有的人想當明星、有的想當將軍、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什么，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。
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