《讀》作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的《讀》作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文1
人生最無(wú)奈的事情，是不能選擇生，也不能選擇死�！�20xx年3月，近80歲的瓊瑤寫下了一封給兒子兒媳的信。“生時(shí)愿如火花，燃燒到生命的最后一刻。死時(shí)愿如雪花，飄然落地，化為塵土�！毙胖嘘U述自己對(duì)人生的看法和感悟，對(duì)兒女的疼愛(ài)與不舍，對(duì)生死的叮囑與抉擇。她說(shuō)“現(xiàn)在我眼睛一閉上，就覺(jué)得身體漂浮在水里，漸漸往下沉，往下沉�！�
雪花從天空中飄落下的時(shí)間只需要幾秒鐘，而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的，洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美，盡管它懂得自己終將會(huì)消逝，但它還是那么灑脫。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是偶然的，但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個(gè)人的離開(kāi)，瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳，她說(shuō)最起碼她在生命的盡頭沒(méi)有經(jīng)歷病痛的'折磨，她很享受余生所帶給她的時(shí)光。
我的爺爺奶奶今年70多歲，和其它老年人一樣，他們是恐懼死亡這件事情的，每當(dāng)提到死亡這件事情，他們總會(huì)含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了，我懂在他們抱怨的同時(shí)也在悄然的消耗時(shí)光，日常生活中，能不畏懼生命的結(jié)束的人能有多少呢，我們也是做孩子的人，眼看著父母一天天的隨著時(shí)光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢？何不帶他們來(lái)場(chǎng)旅行，讓他們感受一下大自然的美，陪伴還是對(duì)他們最長(zhǎng)久的告白。如果有個(gè)人在他們的余生能時(shí)刻陪伴在他們左右，或許他們就不會(huì)對(duì)死亡這件事那么畏懼了。
《讀》作文2
我喜歡看許友彬的小說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)班級(jí)書(shū)架后有一本許友彬的小說(shuō)，我便毫不猶豫地借走了《河兩岸》。
在學(xué)�？葱≌f(shuō)還不夠，我就像吃了虎心豹子膽一樣帶回家。因?yàn)閶寢屢幌虿蛔屛規(guī)≌f(shuō)回家�；丶业穆飞�，我邊走邊想：“河兩岸，我讀到哪了，對(duì)29頁(yè)。里面講了……真有趣�！弊叩郊野l(fā)現(xiàn)媽媽不在，我可以安心地看一會(huì)了。
咚、咚、咚媽媽回來(lái)了我趕緊收起書(shū)，打開(kāi)門一看，原來(lái)是對(duì)面。叮當(dāng)，電梯開(kāi)了，這回是媽媽。
寫完作業(yè)，我偷偷地取出書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這時(shí)，門“砰”的一聲聲開(kāi)了媽媽進(jìn)來(lái)了，我眼急手快，把小說(shuō)藏起來(lái)。媽媽問(wèn)：“有訂書(shū)機(jī)么？”
我剛想說(shuō)，在書(shū)架上面，但是話剛出口又被收了回來(lái)，因?yàn)橐坏┱f(shuō)出來(lái)，就要站在椅子上取訂書(shū)機(jī)，媽媽就有可能會(huì)翻開(kāi)書(shū)包拿出小說(shuō)，到時(shí)候，就會(huì)進(jìn)退兩難，無(wú)路可逃。
于是，精明的.我，說(shuō)：“呃，沒(méi)有�！眿寢屜窬煲粯友策壛艘蝗妥吡�。她一走我就像逍遙法外的嫌疑犯一樣，繼續(xù)做“壞事”。
我像一只貓吃老鼠不眨眼一樣，我快樂(lè)，我懼怕，這就是竊讀的滋味。
《讀》作文3
我的角色：異國(guó)觀眾。
表演結(jié)束了，那個(gè)男孩實(shí)在太棒了，我實(shí)在太想再見(jiàn)到他了，強(qiáng)烈的欲望指引著我來(lái)到了后臺(tái)。
我的目光急迫的尋找著。他在那，剛才那個(gè)老者正在與他談話。說(shuō)著，老者仿佛察覺(jué)到了我的欲望，用手拍了拍男孩的肩，便離開(kāi)了。男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他看到了我，徑直朝我走來(lái)，我的心怦怦直跳，“Hi，男孩，你剛剛太棒了！”我用不流暢的漢語(yǔ)與他打招呼，“是嗎？你真是過(guò)獎(jiǎng)了�！彼χ鴵蠐项^�！澳睦铮睦�，剛才輕松幽雅的音樂(lè)與你那柔美的動(dòng)作融為一體，讓我看到了東方雜技的優(yōu)美，給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的`表演和動(dòng)作變化的無(wú)窮，我就看出了它的難度，而你讓我驚心動(dòng)魄，表演又是那扣人心弦，實(shí)在是棒啊，說(shuō)著，我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺(jué)時(shí)上了一層‘胭脂’。對(duì)了，我來(lái)找你主要還是你自身的原因，中國(guó)雜技，good，中國(guó)人good，說(shuō)著我豎起了大拇指，特別是你那不畏艱難，不怕挫折，不受壓力，感拼搏的精神實(shí)在太棒！”
《讀》作文4
文章總體寫小學(xué)時(shí)我寫的《補(bǔ)考》這片作文被老師畫(huà)了九十八個(gè)紅雙圈，后來(lái)被縣和上海發(fā)表，鼓勵(lì)我，讓我最后走上了作家的路。
文章開(kāi)頭寫我在起初的征文比賽中作文被評(píng)選上后獨(dú)特的心理，心里激動(dòng)卻又表現(xiàn)的矜持，從早上直到中午才做賊一樣去偷看上面畫(huà)滿紅雙圈的'自己的作文。
在成長(zhǎng)路上小小的鼓勵(lì)很重要，它有無(wú)窮的力量，千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于累土，在眾多次小小的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，會(huì)激發(fā)一個(gè)人強(qiáng)大的力量，更讓人生活愉快。
我想，小鼓勵(lì)是促使我們身邊的人和自己進(jìn)步的大力量，另外，小鼓勵(lì)也可以讓身邊的人心情變得愉快、變得充滿信心，是一種安慰別人的方式，當(dāng)我們看到我們鼓勵(lì)別人促使別人心情好和進(jìn)步的時(shí)候，我們自己也會(huì)收到很多，比如來(lái)自對(duì)方的感謝，比如對(duì)方因此更加喜歡自己等。
小的鼓勵(lì)可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步，可以使別人自信和生活愉快，同時(shí)也可以讓自己更受大家的鼓勵(lì)歡迎。讓我們真誠(chéng)地鼓勵(lì)身邊的人吧！就是那種真誠(chéng)卻不用很大的鼓勵(lì)。
《讀》作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是一架梯子，能讓我們爬上知識(shí)的巔峰，書(shū)是把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的大門。我也有很多讀書(shū)的`事，下面我來(lái)講講吧。
記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)了，媽媽讓我上床睡覺(jué)，可是我并不覺(jué)得困，于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽讓我看半小時(shí)的書(shū)吧？”媽媽不同意，所以我只好乖乖上床睡。我躺上床上裝睡著，媽媽在旁邊看著我睡覺(jué)，我把眼睛瞇成一條縫，時(shí)刻觀察媽媽走了沒(méi)走，我看媽媽一連打了幾個(gè)哈欠，看起來(lái)應(yīng)該是要回去睡覺(jué)了。突然“呯”的一聲，媽媽走了，還給關(guān)上了房門，我想媽媽已經(jīng)回去睡覺(jué)了，我就下了床，躡手躡腳地找到了手電筒打開(kāi)，然后又小心翼翼的走到書(shū)柜那，我拿了本《哈利波特與混血王子》的書(shū)，又上了床，打開(kāi)書(shū)一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地吸取書(shū)的智慧。我如饑似渴地讀著，我沉迷于書(shū)中，如癡如醉，忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，不知不覺(jué)到了深夜一點(diǎn)半。我知趣的放下書(shū)本，如釋重負(fù)躺了下來(lái)，這時(shí)，我感覺(jué)自己非常輕松，我想：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，不知不覺(jué)我已沉睡在書(shū)的海洋里了。
小朋友們，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活中必不可少的東西，讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游，在書(shū)的王國(guó)里奔跑，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
《讀》作文6
今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過(guò)的飛快的樣子。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的`中間，又能怎樣的匆匆呢？作者為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩？答案只有一個(gè)，那一定是珍惜時(shí)間。
一天又一天，時(shí)間就是這樣的少，今天又沒(méi)有作為，這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天，今天若沒(méi)有作為真可惜啊！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心；展望未來(lái)才會(huì)充滿信心；也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
《讀》作文7
梅花，她是張謂所寫的“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”的豪情；梅花，她是王安石所吟誦的“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的品格；梅花，她是偉大的毛主席所描繪“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的精神。梅花，一個(gè)堅(jiān)韌不拔，謙虛上進(jìn)的象征，她被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所描述，這些詩(shī)句惟妙惟肖的勾勒出了梅花凌寒傲然綻放的豐姿。她不驕傲，她不出風(fēng)頭，她不退縮，她不畏懼！她就是我精神上的`榜樣！
我見(jiàn)過(guò)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；我看過(guò)“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香”的菊花；我也采略“滿樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”的桃花，但是從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的梅花。梅花不像荷花用水平如鏡的湖來(lái)襯托它，而是在陡峭的懸崖上扎根發(fā)芽，梅花不要百花齊放的春，她不要烈日炎炎的夏，更不要碩果累累的秋，她只要寒風(fēng)刺骨的冬，冬天一到，她那幽香的花瓣就默默的綻放在了，懸崖的一角，她在雪中若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，真是“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”梅花似雪，不勝潔白，經(jīng)冬首發(fā)一顆孤高之姿所展現(xiàn)。
人生也是如此，困難就好比嚴(yán)冬，難道有了困難你就不去克服它嗎？請(qǐng)帶上你的理想與憧憬！在嚴(yán)冬中散發(fā)出屬于你的芬芳！
《讀》作文8
書(shū)是人類最好的伙伴，是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是知識(shí)的源泉。一本好書(shū)能成為你的良師益友。最近，我讀了一本讓我十分震撼的書(shū)——《女巫》。
說(shuō)起女巫，大家都知道十分邪惡，這本書(shū)中的'女巫們也不例外，她們把小孩變成老鼠，然后殺害他們。一個(gè)小男孩雖然被變成了老鼠，但他通過(guò)機(jī)智勇敢殺死了女巫大王。究其原因，只是因?yàn)樾∧泻⑿闹杏袩o(wú)私的愛(ài)，他雖然只是一只微不足道的小老鼠，但他的心中蘊(yùn)藏著對(duì)這個(gè)美好世界的熱愛(ài)，對(duì)孩子們的熱愛(ài)，他不想讓其它孩子變成下一個(gè)自己，因?yàn)檫@愛(ài)鼓舞著他，給他勇氣，所以才能發(fā)揮出神奇的力量。愛(ài)是人世間最美好的事物，正因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有我們這個(gè)美好而充滿希望的世界。無(wú)私廣博的愛(ài)可以為我們創(chuàng)造美好的未來(lái)，也可以讓我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻用愛(ài)創(chuàng)造奇跡。親情、友情、甚至無(wú)意間給陌生人的幫助，都是用“愛(ài)”這座牢不可破的橋梁架起來(lái)的。如果沒(méi)有愛(ài)，世界上就會(huì)到處都是邪惡，沒(méi)有人會(huì)幫助誰(shuí)，大家都只為自己著想，自私、貪婪，無(wú)盡地蔓延著，使本身美好而歡樂(lè)的生活變得無(wú)聊而殘酷。愛(ài)是重要的，同學(xué)們，你們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，哪怕就是倒一杯水，他們也會(huì)感到無(wú)限的滿足，你的成績(jī)進(jìn)步了，能在課堂上積極發(fā)言了、不開(kāi)小差，那就是對(duì)老師的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比欣慰。
愛(ài)是多種多樣的，無(wú)私廣博的愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，只要能懷著一顆充滿愛(ài)而善良的心去看待每一件事物，我相信你看到的肯定都是美好。
《讀》作文9
列寧說(shuō)：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時(shí)每刻的去鍛煉意志�！彪m然那條小路十分危險(xiǎn)，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過(guò)去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管狂風(fēng)吹個(gè)不停，山岳是始終屹立在那從不動(dòng)搖。
”這句話不假，我想：人只有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無(wú)不勝的武器，這比擁有世上跟多的財(cái)富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說(shuō)：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己�！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵(lì)著我。從前，我一看到難一點(diǎn)的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。
我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校那堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神。要是沒(méi)有了那精神在危急時(shí)刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅(jiān)強(qiáng)不屈、意志頑強(qiáng)的人。從愛(ài)迪生，他小時(shí)被人譏笑，長(zhǎng)大后又失去右耳，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們?cè)缫央x開(kāi)我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
從《登山》這篇文章中，我明白了一個(gè)道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。
《讀》作文10
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，捧著一本好書(shū)，心無(wú)旁鶩地坐在窗前，細(xì)細(xì)地展閱，醉在那花的馨香中，如酒般讓人沉醉，而我愿長(zhǎng)醉不醒。
我喜歡閱讀，獨(dú)自坐在窗前，此時(shí)皓月臨窗，一卷在手，一見(jiàn)如故，打開(kāi)心扉，用心聆聽(tīng)，別有一番滋味在心頭。
我喜歡安靜，喜歡下雨，每每在下雨天時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)地閱讀，聽(tīng)著雨聲剝啄，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。
那靜靜的夜里，蒙蒙的下著細(xì)雨。打開(kāi)昏黃的燈光，那種奇妙的閱讀的方式，那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
我喜歡看感人的電影，喜歡聽(tīng)感人的故事，喜歡閱讀感人的書(shū)籍。一個(gè)能讓心靈為之震撼的`感動(dòng)，應(yīng)值得回味。
閱讀時(shí)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。
看到好的作品，我都會(huì)好好去閱讀幾遍或是有感情地去朗誦，去體味花的芬芳，隨著香味進(jìn)入幻想，那香味，灑在空氣中，讓你時(shí)刻都能回味。這樣，情緒也會(huì)在意境中搖曳波動(dòng)——笑、嘆、痛、憤、苦，諸態(tài)紛呈。
好書(shū)在手，慢慢地去閱讀，沉醉在其中，如看到古人在澤畔行吟，在月下操琴，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……
用心去感受，用心去理解，用心去傾聽(tīng)，用心去閱讀。閱讀是一方寄放靈魂的樂(lè)團(tuán)，那里有我彩虹似的夢(mèng)。
《讀》作文11
云隨風(fēng)向飄，蝶隨花香飛，太陽(yáng)順其自然東升西落。歷史隨時(shí)間的推移更替著。人生就是一本書(shū)，從展開(kāi)到最后讀完這本書(shū)，人的一生也就結(jié)束。但這一生經(jīng)歷的曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨卻永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間埋沒(méi)。處于高中時(shí)代的同學(xué)們，人生這本書(shū)才剛剛翻開(kāi)。既然風(fēng)把書(shū)吹到了這一頁(yè)，我們就要認(rèn)真品讀這一頁(yè)的精彩內(nèi)容。
六月，風(fēng)把我?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)中學(xué)，在這個(gè)陌生環(huán)境里，新同學(xué)，新生活，新制度，一切都是新的.。我感到很孤獨(dú)，多虧老師的“既來(lái)之，則安之”，才使我漸漸平靜下來(lái)。
半年了，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的生活已經(jīng)熟悉的不能再熟悉。生活進(jìn)行的井井有條，習(xí)慣養(yǎng)成自然，回家吃飯時(shí)，竟對(duì)媽媽說(shuō)：“半份兒米�！笔煜さ溺娐暋⑸诼�、口號(hào)聲，實(shí)驗(yàn)的每寸土地都留下了我們的足跡，一切都是那樣熟悉。月考——來(lái)也匆匆，去也匆匆。同學(xué)們考前從容自若，考后憂心忡忡，分?jǐn)?shù)揭曉后，則是幾家歡樂(lè)，幾家愁。它是高中階段必不可少的一頁(yè)，既可檢驗(yàn)平時(shí)所學(xué)知識(shí)，又能鍛練考場(chǎng)應(yīng)變能力。
當(dāng)然，這頁(yè)書(shū)還有課外的娛樂(lè)活動(dòng)，它為我們發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，展示自身的青春風(fēng)采提供了舞臺(tái)。
風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。既然這是我們作出的選擇，那么就不要抱怨，該怎么做就怎么做。風(fēng)吹到了哪頁(yè)就勇敢地去讀，去品味吧！
《讀》作文12
小時(shí)候聽(tīng)到大人給小孩唱《世上只有媽媽好》這首歌，我就一直認(rèn)為母愛(ài)最偉大，可是自從我讀了《感悟父愛(ài)》這本書(shū)時(shí)，我改變了觀念，世上不止母愛(ài)偉大，父愛(ài)也很偉大！
記得書(shū)中有篇《父愛(ài)是我一生吃不完的麻糖》。講了“我”出生在偏僻的農(nóng)村，每次父親出門，我都讓父親給我買點(diǎn)麻糖，所以“我”就厭煩了，父親知道后，再?zèng)]給我買麻糖。到父親臨終前，還指著那袋沒(méi)給我的麻糖，遺憾的“走”了。此時(shí)我已經(jīng)淚流滿面，父親不會(huì)表達(dá)那份年濃厚的`愛(ài)，只能滿足女兒的要求。可想而之父愛(ài)是多么偉大��！
生活中，我的父親為了我的作文水平提高，到處奔波，辛辛苦苦給我辦了個(gè)圖書(shū)證，可是我不領(lǐng)情——先開(kāi)始我在父親的督促下我每天都會(huì)去看，后來(lái)由于父親工作忙，沒(méi)時(shí)間看著我就沒(méi)再看書(shū)。
沒(méi)過(guò)多久，父親又想了一條辦法，父親說(shuō)“你不看課外書(shū)也行，但是要看語(yǔ)文書(shū)�！�
貪玩的我晚上做完作業(yè)后，就到電視機(jī)旁看電視，把看語(yǔ)文書(shū)這件事早早的忘了。父親問(wèn)我，我每次都找借口，不是說(shuō)忘記，就說(shuō)作業(yè)多沒(méi)時(shí)間。
同學(xué)門不要忽略了一種愛(ài)——父愛(ài)！
《讀》作文13
本周，我讀到了第83頁(yè)。每一頁(yè)，都是十分深?yuàn)W和明確的哲理；每一頁(yè)，都有令我感動(dòng)的名人故事；每一頁(yè)，都讓我感慨萬(wàn)千。
從寫作手法上來(lái)談，就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我也很需要這些寫作的方法與技巧，以運(yùn)用在《學(xué)做“真”人》的編寫中。例如，書(shū)中運(yùn)用了許多名言警句、名人故事，都與所要表述的內(nèi)容相得益彰，可謂是錦上添花，并且，這些故事也都非常深入人心、膾炙人口，讓人難以抗拒，回味無(wú)窮。第二，每一章寫的都很有條理，大章、小章都是按程度的深淺排列的，在每一卷中，都穿插著正面和反面的例子，成功的原因和失敗的教訓(xùn)，值得學(xué)習(xí)。第三，每一小章的最后都有“金玉良言”，是非常好切高度、有深度的概括，讓人意猶未盡，而每一卷的'開(kāi)頭都有卷首語(yǔ)，有的是名人名言 ，有的是引用后文，排列得井井有條，很清爽，很整潔。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，令我感受頗深是“明確的目標(biāo)”這一章，在這一章中，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性，明白了做一件事應(yīng)有的態(tài)度和韌性，正如書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該在心中樹(shù)立一個(gè)合理的目標(biāo)然后著手去實(shí)現(xiàn)它。
他應(yīng)把這一個(gè)目標(biāo)作為自己思想的中心�！边@句話說(shuō)得很對(duì)，“在確定了自己的人生目標(biāo)之后，一個(gè)人應(yīng)該在心中標(biāo)出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)清除�！睋碛心繕�(biāo)，向著目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
《讀》作文14
寒假里有看了一篇小說(shuō)，名叫《紅奶羊》。文中講到幼狼“黑球”的爸爸“黑寶”在與獵人的搏殺中犧牲。只剩下“黑球”和一只被迫給“黑球”喂奶的紅崖羊了。紅崖羊此時(shí)想離開(kāi)這個(gè)充滿血腥的地方，可她遲疑了，她舍不得撫養(yǎng)了三個(gè)多星期的狼崽。在激烈的思想主義斗爭(zhēng)下，紅崖羊把“黑球”帶到了神羊峰，想把他培養(yǎng)成一只羊。但事實(shí)還是證明：江山易改，本性難移。在饑餓欲望的催使下，“黑球”屠殺了一只小綿羊……
看了這篇小說(shuō)，我要說(shuō)出八個(gè)字：江山易改，本性難移。大自然事事物物都要遵守自己的'原則，是無(wú)法改變的，我們也不要想方設(shè)法去改變它。就像文中所述一樣，狼吃羊是狼的天性，是千百年遺傳下來(lái)的，想在短短的時(shí)間內(nèi)改變它的天性是不可能的。就像獅子喜愛(ài)群居，老虎喜愛(ài)獨(dú)居一樣，這都是它們的天性。
我們?nèi)祟惡螄L不是這樣？就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。那些天性好玩的孩子，別以為一個(gè)暑期把他們送到補(bǔ)習(xí)班就能使他們戒掉貪玩的天性，使他們受到藝術(shù)、知識(shí)的熏陶。相反，這種現(xiàn)象是少之極少的。他們只是把補(bǔ)習(xí)班當(dāng)成一個(gè)監(jiān)獄，等到“刑滿釋放”了，他們又會(huì)瘋玩，而且會(huì)玩得更加快樂(lè)。人類適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境，或依賴這個(gè)環(huán)境時(shí)，想要他（她）適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境，這段時(shí)間是不會(huì)很短的。
“江山易改，本性難移”這句話是最好的解釋。
《讀》作文15
某一天，我寫完作業(yè)從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)都寫完了，沒(méi)事干，就隨手從書(shū)架上拿了本書(shū)。不經(jīng)意看了起來(lái)，頓時(shí)我眼睛一亮，因?yàn)槲艺伊藗�(gè)珍寶，《查理與巧克力工廠》——看過(guò)電影卻還未看過(guò)的書(shū)。一旦開(kāi)啟閱讀之旅，我就停不下來(lái)，捧著書(shū)一看就是幾個(gè)鐘頭。
突然，媽媽進(jìn)入了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)10點(diǎn)半了，明天你還要上學(xué)呢，過(guò)會(huì)兒我要來(lái)檢查你到底有沒(méi)有睡覺(jué)！”沒(méi)辦法，我只能乖乖躺在床上，閉上眼睛睡覺(jué)了，腦子中卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我假裝睡著了，老媽以為我睡著了，就躡手躡腳走出我的房間，輕輕關(guān)上房門。聽(tīng)媽媽的腳步聲離去，我馬上開(kāi)始實(shí)施我的'竊讀行動(dòng)。我立馬打開(kāi)《查理和巧克力工廠》，我就像匹惡狼貪婪地讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……讀著讀著，我聽(tīng)到了門口的腳步聲，馬上把燈一關(guān)，把書(shū)一藏，鉆進(jìn)被窩還輕輕打起呼嚕來(lái)。媽媽見(jiàn)我睡得那么香甜，就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
我繼續(xù)讀書(shū)，忽然門被打開(kāi)，媽媽殺了個(gè)回馬槍。幸虧我急中生智，馬上把書(shū)塞到枕頭底下，假裝打了個(gè)哈欠，才躲過(guò)了媽媽的法眼。媽媽問(wèn)我為什么還沒(méi)睡？我說(shuō)：“被尿憋醒了，我想去上個(gè)廁所�！眿寢寚诟牢疑贤陰禳c(diǎn)睡覺(jué)，我點(diǎn)頭說(shuō)好就跑進(jìn)了廁所，放了水，讓老媽以為我真的上完了廁所。然后我回到被窩繼續(xù)看書(shū)，看著看著，越來(lái)越困，就迷迷糊糊睡著了。
竊讀的緊張使我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味！
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