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我最喜愛(ài)的老師
我最喜愛(ài)的老師1
六年，轉(zhuǎn)眼間，我在南山小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋，人們常說(shuō)：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會(huì)到了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，還剩下一點(diǎn)時(shí)間而已，老師讓我們寫(xiě)一篇日記叫我最喜愛(ài)的老師。
在這六年里，教過(guò)我們的老師很多，暫時(shí)代課的有，長(zhǎng)久帶班的也有。那么到底哪位老師令我印象最深呢。
大家都想不到吧，是教我們一年級(jí)的曾老師。
她一直帶著低年級(jí)，她一直把自己的愛(ài)心與青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵。她一直默默地工作，沒(méi)有什么名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，她為孩子著想，為孩子打造光明的未來(lái)。
記得一年級(jí)時(shí)，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�，雖然說(shuō)布置作業(yè)多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當(dāng)時(shí)所需要的。那時(shí)候，班上最調(diào)皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什么都做，比現(xiàn)在惡劣多了，比如說(shuō)把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長(zhǎng)；把別人語(yǔ)文書(shū)沖下廁所，（這個(gè)受害者是我，后來(lái)老師把我的書(shū)跟他的換了，他的書(shū)真臟，就這樣一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得我真倒霉。）這樣可能是最好的解決辦法了把。
曾老師還很負(fù)責(zé)任，我們一年級(jí)開(kāi)始就買(mǎi)黃岡密卷做了，曾老師把每次的`黃岡密卷都當(dāng)成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點(diǎn)，比別人學(xué)多點(diǎn)，那成績(jī)就會(huì)比其他班好。我記得我們以前在年級(jí)有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認(rèn)真，就像是真的考試一樣，我們作業(yè)雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應(yīng)該是大家來(lái)分擔(dān)，所以老師把每一個(gè)干部的位置都安排得很好，幾乎班上一大半人都是班干部，有每天的班長(zhǎng)、每天有兩個(gè)班長(zhǎng)，有勞動(dòng)委員，有組長(zhǎng)，一排為一個(gè)小組，里面有正副組長(zhǎng)。有語(yǔ)文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，……所以我們體驗(yàn)的機(jī)會(huì)還是蠻多的，也不用擔(dān)心誰(shuí)不好什么的，自己也能去做好。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節(jié)課沒(méi)去上（我也不知道他們?cè)谀睦铮跃驮诎嗌洗糁�。剛好曾老師�?jīng)過(guò)，進(jìn)來(lái)跟我聊了一會(huì)。曾老師問(wèn)我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，大家都還好嗎。我說(shuō)都不錯(cuò)的，就是數(shù)學(xué)不怎么樣。曾老師很關(guān)心地問(wèn)我哪里哪里不會(huì)的，我說(shuō)倍數(shù)關(guān)系之類的，她仔仔細(xì)這就是細(xì)地講給我聽(tīng)，我總算弄懂了一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級(jí)的曾老師。
我最喜愛(ài)的老師2
我喜愛(ài)作文，是誰(shuí)令我深深愛(ài)上了它？是一位令我十分尊敬的女教師！
她有一雙大眼睛，但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線！她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過(guò)，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺(jué)靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問(wèn)：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，結(jié)果都被沒(méi)收了！她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)辯！總是告訴我們：“死記硬背沒(méi)有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”她充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！
我上二年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象就是親切！
三年級(jí)上學(xué)期，她布置了一篇作文“令你快樂(lè)的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無(wú)米之炊！于是我來(lái)到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂(lè)嗎？那么你就寫(xiě)你幫助同學(xué)的`一件事，把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)，就是一篇很好的作文了�。 薄霸瓉�(lái)如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語(yǔ)言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！
“愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)日記的人作文會(huì)寫(xiě)得好�！痹谒墓膭�(lì)下，我每天堅(jiān)持寫(xiě)一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長(zhǎng)，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在六年級(jí)時(shí)，我因書(shū)寫(xiě)糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫(xiě)！”并且教我寫(xiě)道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過(guò)她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
我慶幸能遇到這位博學(xué)多才的好老師！她就是我最喜愛(ài)的老師，我的班主任——胡老師！
我最喜愛(ài)的老師3
我最喜歡的老師俗話說(shuō)“瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水。”
生活中我們就像瓜兒魚(yú)兒一樣，自然離不開(kāi)老師的辛勤教育。入學(xué)以來(lái)我最喜歡得老師莫過(guò)于賀老師。賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來(lái)到講臺(tái)前向下尋視了一下說(shuō)：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文，六年級(jí)不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過(guò)這緊張的'六年級(jí)�！睆乃难哉Z(yǔ)和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對(duì)視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動(dòng)非常有趣，總是讓我們聽(tīng)的津津有味。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她每次都給我們提的問(wèn)題總是讓我們從不同的角度來(lái)回答，開(kāi)發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，每次我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師總是嚴(yán)肅的批評(píng)我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對(duì)她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。
賀老師關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒(méi)有批我，而且還安慰我說(shuō)疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來(lái)看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒(méi)有那種不寒而栗的感覺(jué)了。只覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會(huì)再淘氣了！也不會(huì)再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我喜愛(ài)我的老師，喜愛(ài)她那獨(dú)特的教育方法，喜愛(ài)她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛(ài)她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。
我最喜愛(ài)的老師4
喜歡中學(xué)，不是因?yàn)闊崆榈耐瑢W(xué)，充實(shí)的生活，密集而不感覺(jué)累的課程。只是因?yàn)樗�，我們的語(yǔ)文老師——鄒小姐。
怎么說(shuō)呢，感覺(jué)他一來(lái)到我們班級(jí)，進(jìn)入我們的視線，我們就都喜歡并愛(ài)上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現(xiàn)在挺著個(gè)大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關(guān)心，是弟弟還是妹妹，其實(shí)也是無(wú)所謂的。
喜愛(ài)老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見(jiàn)過(guò)最好的老師，我不是恭維。記得，小學(xué)的時(shí)候，能上講臺(tái)說(shuō)一句話的同學(xué)也是很少的。老師為此專門(mén)給了我們演講，這么一個(gè)有意思的.事情。這次的主題是一個(gè)有哲理的小故事，現(xiàn)在才到22號(hào)，什么時(shí)候才到我呢？（當(dāng)然，老師回家養(yǎng)胎去了。）答應(yīng)過(guò)老師，要是有10分，一定要告訴他。
喜歡老師布置作業(yè)。老師布置的作業(yè)總是精辟的，雖然很少，但對(duì)那些要考的重點(diǎn)全是一針見(jiàn)血，從來(lái)不含糊。做練習(xí)本的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)偷懶，不復(fù)習(xí)，就會(huì)讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會(huì)特別記著。記得有一次，我忘記寫(xiě)抄寫(xiě)本了。小姐只是揣測(cè)了一下我為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，還挺準(zhǔn)的呵！
自從鄒老師來(lái)了，不喜歡進(jìn)辦公室的同學(xué)也變得殷勤起來(lái)�？倳�(huì)找很多的理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來(lái)不會(huì)拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關(guān)于他學(xué)生的光榮事跡，當(dāng)然有好有壞。但是聽(tīng)到那些故事，就感覺(jué)歷歷在目，仿佛總有一個(gè)是自己以后的人生。
嘿嘿，有一個(gè)小秘密。我們幾乎全班同學(xué)都是老師的粉絲。只是，有兩個(gè)是“骨灰級(jí)的”。一個(gè)是語(yǔ)文課代表助理，還有一個(gè)呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個(gè)人。當(dāng)然我從來(lái)不說(shuō)假話，也不會(huì)奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。
在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒(méi)有太陽(yáng)，只是一片有點(diǎn)黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！
我最喜愛(ài)的老師5
誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰暖如春日？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨？不等你回答，我便迫不及待地說(shuō)，是她，我知道你也會(huì)說(shuō)是她—— 我們的班主任朱老師。
朱老師總是早早地來(lái)到教室，陪著我們背書(shū)，觀察大家的動(dòng)靜。她不動(dòng)聲色地把落在地上的粉筆撿起來(lái)；悄悄拿起笤帚，把同學(xué)們沒(méi)打掃干凈的骯臟角落清理干凈；認(rèn)真為埋頭讀書(shū)的同學(xué)整理好課桌，日日如此，從不間斷。
朱老師樂(lè)于助人，她總是幫我們解決一切問(wèn)題，而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次，有位同學(xué)忘帶胸卡了，老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有批評(píng)她，反而親切地拍拍她的肩膀，溫和地說(shuō)：“以后有困難，記得第一時(shí)間找我。”說(shuō)著，便很快幫她解決了問(wèn)題。朱老師就是把我們當(dāng)她的`親孩子一樣對(duì)待，她總是說(shuō)：“你們就是我的孩子�！�
我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴(yán)謹(jǐn)，總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍，總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語(yǔ)，一手漂亮的好字，總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面，我們作業(yè)不認(rèn)真，考試不理想時(shí)，她便會(huì)狠狠地訓(xùn)我們一遍，然后仔細(xì)地講解題目，分析我們錯(cuò)誤的原因。有一回，我怠慢了作業(yè)，結(jié)果紅叉叉漫天飛舞，好似在向我炫耀它們那紅潤(rùn)的雙翅。我立刻把頭埋得很低，恨不得找條縫鉆了進(jìn)去，但老師沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕輕地拍了一下我的頭，告訴我驕傲必?cái)�，然后說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話，自此我再?zèng)]對(duì)作業(yè)如此放松過(guò)。
朱老師早就把自己融入了我們的集體，她總以身作則，帶領(lǐng)我們向美好、團(tuán)結(jié)、和睦邁進(jìn)，嘔心瀝血的她不知有多少個(gè)夜晚在為我們著想；不知有多少個(gè)白天在為我們擔(dān)憂，不知有多少個(gè)……
三言兩句說(shuō)不完，愛(ài)在不言中。喜歡朱老師，因?yàn)槲覀冊(cè)敢饴?tīng)她的聲音；因?yàn)槲覀冊(cè)敢饨咏男撵`；因?yàn)槲覀冊(cè)敢忏逶≡谒龂?yán)厲而溫柔的目光中；因?yàn)槲覀冊(cè)敢庀硎苤利惖男θ�；因�(yàn)閷?shí)在太多。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我最愛(ài)的班主任——朱老師。
我最喜愛(ài)的老師6
都說(shuō)“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”、“老師是人類靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的一代代花朵”。一個(gè)人在自己的人生道路上會(huì)有很多的老師，可是每個(gè)人心里也都會(huì)有一位自己最喜歡的老師。我也不例外，我最喜歡的老師是音樂(lè)老師————陳老師。她總是教會(huì)我許多面對(duì)困難的道理，里面蘊(yùn)含著她的愛(ài)與關(guān)懷，她的話讓我受益匪淺。
說(shuō)起陳老師我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她那一次次的耐心教導(dǎo)，每一次我遇到挫折、不開(kāi)心時(shí)總逃不過(guò)她的法眼。她總能讓我郁悶的心情變的開(kāi)朗起來(lái)，她的話語(yǔ)總讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)。記得有一次，英語(yǔ)課上聽(tīng)寫(xiě)單詞：我信心滿滿的揮動(dòng)著手中的筆，唰唰唰，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了，來(lái)不及檢查就被收了上去。中午發(fā)下來(lái)時(shí)，才95分，看到這個(gè)鮮紅而刺眼的95分我的眼淚不由自主地落了下來(lái)，那心里可是說(shuō)不出來(lái)的滋味啊。中午放學(xué)時(shí)，我懷著沉重的心情走在出校門(mén)的小徑上。陳老師悄悄地把我叫出來(lái)，問(wèn)我怎么了，我極力掩飾著眼眶中的淚水，可還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，陳娜老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候，失敗乃成功之母。無(wú)論你多么優(yōu)秀，做事情時(shí)都會(huì)有不完美的時(shí)候。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。只有經(jīng)歷了才懂得成長(zhǎng)，你應(yīng)該看開(kāi)一點(diǎn)。”說(shuō)完讓我好好反省一下自己，在回家的路上，我認(rèn)真的思考著老師所說(shuō)的.每一句話，心情慢慢淡定了許多。
還有一次，那是在國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)讓我跟男生一起排隊(duì)在第三排，我不愿意就蹲在那哭。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她就問(wèn)我怎么回事？我跟她說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)后，她和藹的跟我說(shuō)：讓你來(lái)國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練是為了什么，能鍛煉你什么，你知道嗎？這是一個(gè)很能鍛煉一個(gè)人毅力、一個(gè)人堅(jiān)持力度、一個(gè)人的忍受能力的機(jī)會(huì)，你那么小遇上一點(diǎn)小事就忍受不了，你長(zhǎng)大后怎么去適合這個(gè)社會(huì)。人要生存下去就要去適合社會(huì)的一切，而不是讓社會(huì)來(lái)適合你，做任何事情并不是你想怎樣就能怎樣，要考慮多方面的綜合因素。她的話讓我陷入深深的沉思中。
是啊，她說(shuō)的對(duì)，我太脆弱了一點(diǎn)小小的挫折都不能去面對(duì)，每一次她的循循教導(dǎo)都會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。她教會(huì)我很多道理，這些都讓我終生難忘。我心里對(duì)她充滿了感激，我想在她的教導(dǎo)下我一定會(huì)更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。一定不讓她失望。
我最喜愛(ài)的老師7
老師像冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖了我們寒冷的心；老師像一泓清澈的泉水，洗去我們心頭的愁；老師像黑暗中的一把火，照亮了我們的路。老師人類的靈魂工程師，老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，在老師們的精心呵護(hù)之下，我們健康、茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在那么多老師中，我最喜歡的老師是她。
開(kāi)學(xué)初，她就給我留下了精明能干的印象。我走進(jìn)教室報(bào)到，第一眼看見(jiàn)的就是她，高高束起的黃褐色卷馬尾，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在電腦前忙碌著，詳細(xì)登記著每位同學(xué)的信息。
正式開(kāi)學(xué)了，她讓我震撼。針對(duì)軍訓(xùn)三天出現(xiàn)的問(wèn)題及我們的表現(xiàn)做了總結(jié)，面面俱到，鏗鏘有力，我的心跳也忍不住跟著她的呼吸一起起伏，一起跳動(dòng)，單眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批評(píng)了我們，我從未有過(guò)那種感覺(jué)，仿佛一種無(wú)形的力量推著我們前進(jìn)。
講課時(shí)，我感受到了她豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一節(jié)語(yǔ)文課，我就明白了中學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文的差別，強(qiáng)烈地感受到了壓力，課本上的，課本外的，相關(guān)的，拓展的，一秒鐘也不停歇，這課堂，想走神都難，不單單局限于這句表達(dá)了作者什么情感，而是教會(huì)我們?nèi)绾螠?zhǔn)確、全面的感受作者的情感，她講課時(shí)的神韻，始終在我腦海里，揮之不去。
教育我們時(shí)，她總是很有方法。一步一步，循循善誘，意在其中而不言，引導(dǎo)我們找答案，她總是能讓我們自己感到是與否，與此同時(shí)又給足了我們面子，她總是能變出新花樣，對(duì)任何事都像心中有桿秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，記在心里�？荚嚽�，“我是誰(shuí)？”這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我們一臉懵，接著“我是你們的班主任是你們的語(yǔ)文老師，是你們的老大，所以好好考！”這別出心裁與眾不同的“鼓勵(lì)”，是“定心針”，給了我們期中考試前最好的安慰。
她，無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，用心良苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您對(duì)我們的諄諄教誨，我們永遠(yuǎn)也忘不掉，我們?yōu)樽约河幸粋�(gè)這么敬業(yè)的老師而感到自豪，我們最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您！
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任一一陳老師！
我最喜愛(ài)的老師8
我清晰的記得，剛要上小學(xué)的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開(kāi)。媽媽哄我說(shuō)：“乖，別害怕，學(xué)校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽(tīng)話，不許惹老師生氣，否則老師也是會(huì)發(fā)火的.。老師會(huì)帶你們做游戲、唱歌、畫(huà)畫(huà)，可有意思了。聽(tīng)話，媽媽要去上班了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍的目送媽媽離開(kāi)校園。從那以后，我一直想有一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師。很榮幸，我現(xiàn)在就有這樣一個(gè)老師。
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是我們學(xué)校人人皆知的“李主任”，記得六年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里就傳開(kāi)了：“這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師是李老師�！比嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋：“完了完了，這學(xué)期沒(méi)好日子過(guò)了�！薄斑@可怎么辦？以后數(shù)學(xué)課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)得像個(gè)小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰(shuí)敢不好好學(xué)習(xí)�！�
“同學(xué)們討論什么呢？這么開(kāi)心�！崩罾蠋煗M臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”馬上就要來(lái)了，我緊張的閉上了眼睛。過(guò)了幾秒鐘，李老師溫柔的說(shuō)：“這學(xué)期我來(lái)教同學(xué)們數(shù)學(xué)，這冊(cè)書(shū)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，需要同學(xué)們用心去學(xué)，認(rèn)真的聽(tīng)講。沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學(xué)們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這番話，放松了許多。我緊張的神經(jīng)也放松了許多，一睜眼，沒(méi)有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開(kāi)心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動(dòng)，也很風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數(shù)學(xué)課，一定會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)的。李老師會(huì)把那些枯燥的應(yīng)用題，乏味的公式變成一個(gè)個(gè)的小笑話，這些小笑話像一個(gè)小細(xì)胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時(shí)候也很?chē)樔�，有一次，我一位同學(xué)因?yàn)樨澩鏇](méi)寫(xiě)作業(yè)，李老師大發(fā)雷霆，嚇得全班誰(shuí)也不敢出聲。從那以后，再?zèng)]有同學(xué)不敢不完成作業(yè)。每一份作業(yè)都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛(ài)的老師9
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，學(xué)生離不開(kāi)老師，這是不可抹滅的。自然，我也是個(gè)學(xué)，我也離不開(kāi)老師。而我最難忘的是我的班主任——王老師。
王老師她很漂亮，每天穿著不同的衣服，看上去很有個(gè)性，即使是很簡(jiǎn)單的衣服，穿在她身上，總有一種不同的風(fēng)格。她的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話，她笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
說(shuō)到這個(gè)老師，我可真得感謝她，為了我，她可沒(méi)少操心。那時(shí)，我身體不好，總是發(fā)燒，那是正趕上H1N1，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老師每天打電話給我問(wèn)情況，可是她每天都是很忙的.，每天要上兩個(gè)班的課，每天都會(huì)很累，但她依然每天都會(huì)向我“報(bào)道”。
有一次，我在晚上九點(diǎn)多了胃很痛，可那時(shí)都校門(mén)都快關(guān)了，但老師還在學(xué)校里幫我打電話給爸爸，也在學(xué)校里陪我等，結(jié)果等到十多點(diǎn)才回家，雖然老師有自行車(chē)，但她家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，而且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一個(gè)人走可是很恐怖的。
后來(lái)，我決定休學(xué)了，老師真是忙死了!因?yàn)槲业牟凰愦蟛�，是很難休學(xué)的，所以老師就每天跑上跑下的，一下子去校長(zhǎng)室，一下子回辦公室告訴我們應(yīng)該怎么做。但是，休學(xué)最主要的是要有醫(yī)院的證明，但醫(yī)院不肯把證明打給我，我就無(wú)法休學(xué)了。那是老師還幫我聯(lián)系醫(yī)院的人，但還是沒(méi)用。
這段期間，老師也不停地幫我問(wèn)校長(zhǎng)。后來(lái)，醫(yī)院說(shuō)要老師寫(xiě)一張紙，證明我有這種情況的，才肯把證明打給我。爸爸就去學(xué)校讓老師寫(xiě)一張，最后終于打出來(lái)了。休學(xué)后，我去學(xué)校把書(shū)和被子拿回來(lái)時(shí)，老師還不忘提醒我要好好學(xué)習(xí)。雖然我不是她的學(xué)生，但她還那么關(guān)心我，我真的感謝她!而且老師還讓我最好不要去這個(gè)學(xué)校讀了，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)�？偸前l(fā)燒，如果還在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)就會(huì)耽誤我的學(xué)業(yè)。我覺(jué)得老師也不假公濟(jì)私，她真好!
老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情!
我最喜愛(ài)的老師10
我們班的鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個(gè)子不高。鄧?yán)蠋煂?duì)工作非常認(rèn)真，尤其是生活中給我無(wú)微不至的關(guān)懷。鄧?yán)蠋煏r(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而又幽默，但對(duì)待我們并不算太嚴(yán)厲。有時(shí)我們同學(xué)之間逗個(gè)笑什么的，她也會(huì)跟著笑，鄧?yán)蠋煆膩?lái)不給我們附加壓力，微笑面對(duì)每一個(gè)人。表面上班級(jí)看起來(lái)風(fēng)平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)心中的小秘密。
記得有一次，因?yàn)槲一卮饐?wèn)題聲音太小，老師說(shuō)了我一句，當(dāng)時(shí)我很生氣，隨手拿起桌子上的書(shū)摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過(guò)去了，我找到老師說(shuō)：老師，對(duì)不起。我不該對(duì)您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說(shuō)：怎么又想起道歉了呢？我說(shuō)：您對(duì)我那么好，如果不和您道歉，您會(huì)傷心的。我不禁想起軍訓(xùn)時(shí)，我和老師躺在一起，當(dāng)時(shí)我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒(méi)有高燒。
記得在五年級(jí)的`時(shí)候，我的手腕不小心挫了一下，當(dāng)時(shí)手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說(shuō)：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機(jī)給我的家長(zhǎng)打電話說(shuō)：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過(guò)了一會(huì)兒，我到了醫(yī)院，拍了一個(gè)光片。醫(yī)生說(shuō)：需要大板慢養(yǎng)。
第二天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：你的老師一會(huì)要來(lái)看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我啊！過(guò)了一會(huì)兒，老師到了病房，看我正在寫(xiě)作業(yè)說(shuō)：先別著急寫(xiě)作業(yè)了，身體最重要，平時(shí)要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學(xué)校的情況，便起身掏出200元錢(qián)。媽媽說(shuō)：鄧?yán)蠋�，你給孩子錢(qián)干什么呀！老師說(shuō)：哎呀！給孩子買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品。在一個(gè)病房里的老奶奶說(shuō)：現(xiàn)在這么
我最喜愛(ài)的老師11
在我的六年小學(xué)生涯中，我碰到過(guò)很多我喜愛(ài)的老師，比如：漂亮的老師、嚴(yán)格的老師、平易近人的老師但是讓我最喜愛(ài)的老師還是我上六年級(jí)的這兩位老師——溫老師、錢(qián)老師。
溫老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)也總是以嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)，全班只要看見(jiàn)她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛苦瓜臉，當(dāng)老師一開(kāi)心，笑起來(lái)，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動(dòng)的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級(jí)時(shí)，她是這么跟我們說(shuō)的：同學(xué)們，你們剛從五年級(jí)上來(lái)，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴(yán)于律己的'一個(gè)人，也許會(huì)有很多困難等著你們，但是你們一定要記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后！我經(jīng)溫老師的栽培，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。我很害怕，但同時(shí)也很慶幸，我很害怕——老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，以至于無(wú)法抵抗這種嚴(yán)格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴(yán)格要求，我養(yǎng)成了極度強(qiáng)烈的責(zé)任感，也培養(yǎng)了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語(yǔ)言無(wú)數(shù)次的給打動(dòng)了，也無(wú)數(shù)次的向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！這句話本身就是一個(gè)堅(jiān)定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我相信我會(huì)更出色！
而錢(qián)老師呢，長(zhǎng)得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書(shū)育人才子的氣質(zhì)，體現(xiàn)出了一個(gè)語(yǔ)文老師特有的氣質(zhì)與風(fēng)格。他平時(shí)跟我們打成一片，我親切的稱他為干爹，他也風(fēng)趣的稱我為干兒子，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴(yán)著呢，一旦有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)小差，老師則會(huì)用諷刺似的語(yǔ)言來(lái)提醒某些人，好讓他們回過(guò)神，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)采用抄這樣的小懲罰。另外，錢(qián)老師還鼓勵(lì)我寫(xiě)作，發(fā)表作文，并且還十分關(guān)心我的語(yǔ)文成績(jī)，不斷地為我加油打氣，增強(qiáng)我的想象能力，以至于寫(xiě)出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺(jué)同語(yǔ)文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴(yán)格，嚴(yán)格中帶著體貼，這就是我最喜愛(ài)的錢(qián)老師。
小學(xué)即將畢業(yè)了，我將進(jìn)入學(xué)業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會(huì)帶著這兩位我最喜愛(ài)的老師給我的諄諄教誨，更上一層樓！
我最喜愛(ài)的老師12
致我最喜愛(ài)的老師：
您好嗎？蔡老師，您知道您是我們最喜歡的老師嗎？自從上了五年級(jí)，換了您當(dāng)我們的班主任，我們班級(jí)的精神面貌可改變了好多，比如增加了豐富多彩的圖書(shū)閱覽區(qū)，教室的一角添置了特別養(yǎng)眼的小盆景，教室后面還有那充滿節(jié)日氣氛的黑板報(bào)，老師和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，為班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)每一天都有著小小的進(jìn)步。
蔡老師有一雙漂亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，身材非常苗條，看上去有點(diǎn)太瘦了，可是這絲毫不影響您對(duì)我們這些娃的操心，關(guān)懷和教導(dǎo)。蔡老師不僅長(zhǎng)得那么美麗，教學(xué)也非常生動(dòng)。
每堂語(yǔ)文課，您帶給我們的都是那么精彩的四十分鐘，在漢語(yǔ)浩瀚的海洋里，我們盡情享受著語(yǔ)言的魅力。您用心極致的備課，總是讓我們百聽(tīng)不厭。記得有一次，在學(xué)“鯨”這個(gè)課文時(shí)，您突然問(wèn)大家，喜歡松鼠嗎？開(kāi)始我們都有點(diǎn)不懂，不知老師為什么會(huì)轉(zhuǎn)移話題，后來(lái)，老師解釋說(shuō)，這兩個(gè)課文同是說(shuō)明文，有哪些共同點(diǎn)，從哪幾個(gè)方面入手來(lái)掌握說(shuō)明文的特點(diǎn)，讓我們印象深刻。
每當(dāng)下課的'鈴聲響起，同學(xué)們都踴躍到操場(chǎng)上參加課余活動(dòng)，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，可熱鬧了，這時(shí)候的蔡老師，經(jīng)常參加我們的活動(dòng)，和我們一起跳繩，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，也像個(gè)小女孩，我們的同齡人一樣，跳累了，就拿出手機(jī)，給我們拍照，記錄下我們快樂(lè)的生活，傳到網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)們看到自己的孩子，也是那樣的開(kāi)心。
上周三我值日，蔡老師還拍了照片，發(fā)到微信里，標(biāo)題“盡職盡責(zé)的值日生”，老師還說(shuō)“今天是小美女值日�。俊闭f(shuō)得我怪不好意思的，媽媽看了照片也轉(zhuǎn)到了空間里，媽媽的朋友們都看到了，讓我好美。
這學(xué)期在蔡老師的鼓勵(lì)下，我當(dāng)選了值日班長(zhǎng)，和英語(yǔ)科代表，我覺(jué)得這是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，這需要我更加努力，不能驕傲，嚴(yán)格要求自己！
我最喜愛(ài)的蔡老師，總是讓我們?cè)谟淇斓姆諊锍砷L(zhǎng)，天氣轉(zhuǎn)涼了，媽媽對(duì)我說(shuō)，你們蔡老師發(fā)短信，發(fā)了好幾次了，囑咐你們也叮囑家長(zhǎng)，要注意保暖，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，這個(gè)老師真不錯(cuò)，媽媽的評(píng)價(jià)也代表了所有家長(zhǎng)的心聲吧。
最后，我也想對(duì)蔡老師說(shuō)一聲，天氣涼了，您要記得多帶件衣服，別感冒了。愿蔡老師永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄穑?/p>
我最喜愛(ài)的老師13
要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師，陸老師的面容會(huì)立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭(zhēng)不走她在我心中的地位。
時(shí)間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時(shí)，發(fā)出的讀書(shū)號(hào)令：“預(yù)備起”，簡(jiǎn)短的三個(gè)字是那樣鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的號(hào)召力。她總是對(duì)我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地為我們上課，這就是她的閃光點(diǎn)，面對(duì)自己的工作總是一絲不茍。
還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語(yǔ)文成績(jī)從全年級(jí)第一滑落到第六，作為老師的她難免會(huì)為之觸動(dòng)。其中，有兩位“學(xué)生代表”領(lǐng)略到她的悲憤，他們也深深地自責(zé)自己對(duì)考試的不重視。由于沒(méi)寫(xiě)作文，給老師帶來(lái)了困擾，使全班整體成績(jī)大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學(xué)生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會(huì)考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的`眼淚里有對(duì)我們的恨鐵不成鋼，有對(duì)自己付出辛勤汗水卻沒(méi)有回報(bào)的失望……有同學(xué)向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。
期中后的語(yǔ)文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點(diǎn)，令人那么陌生，它失去了那本應(yīng)有的歡聲與笑語(yǔ)，她還是變了，師生始終是師生，總不會(huì)是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過(guò)渡到師生。這就是愛(ài)得起卻放不下的她。
順著歲月滑過(guò)的痕跡，迎著交響樂(lè)的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開(kāi)課，
《圖片兩組》是她為我們準(zhǔn)備已久的一堂課，終于在那個(gè)晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個(gè)詩(shī)歌朗誦。那可是她走向三尺講臺(tái)的第一節(jié)公開(kāi)課�。∥覀円粋�(gè)個(gè)緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個(gè)人都被她所爆發(fā)出來(lái)的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！
當(dāng)然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學(xué)習(xí)。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學(xué)氣質(zhì)的她。
感謝歲月，是歲月的流逝產(chǎn)生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
我最喜愛(ài)的老師14
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡——題記。心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦A夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像�！睗嵆吨ぷ幽弥业漠�(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的'黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好�！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚�！薄肮胖纱笫抡�，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！�
從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會(huì)一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛(ài)可敬的老師，他們用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你�！笔撬麄冇藐�(yáng)光溫暖了我們的一生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛(ài)的老師15
花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光照耀，鳥(niǎo)兒的高飛離不開(kāi)天空的懷抱，魚(yú)兒的跳躍離不開(kāi)水的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)自然也不能夠離開(kāi)老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師：有學(xué)識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真的英語(yǔ)老師，有多才多藝的音樂(lè)老師……。然而，我最喜歡的'老師是和藹可親、善解人意的語(yǔ)文老師——賈穎老師。
賈老師有著高挑的身材，一雙烏黑而又明亮的眼睛，給人一種親切靈秀的感覺(jué)。她的臉上總是帶著那和藹可親的笑容，有時(shí)又顯得那么地嚴(yán)肅認(rèn)真。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師——賈老師。
在賈老師的語(yǔ)文課上，我們不會(huì)打瞌睡，我們會(huì)忘記做小動(dòng)作，因?yàn)槲覀兪冀K被她那生動(dòng)的語(yǔ)言吸引著�？梢哉f(shuō)，在她的語(yǔ)文課上，我們不僅快樂(lè)、幸福，而且還有滿滿的收獲。
我喜歡她的善解人意。有一次因?yàn)槲掖笠馔泿ё鳂I(yè)，當(dāng)賈老師問(wèn)我時(shí)，我膽怯地說(shuō)自己沒(méi)有帶作業(yè)。賈老師撫摸著我的頭說(shuō)：“這是你第一次沒(méi)有帶作業(yè)，所以我原諒你一次�！鳖D時(shí)，一股暖流將我的全身的緊張抹去了。
其實(shí)，她不僅善解人意，而且還是那么的和藹可親。有一次下課，我在走廊上奔跑。一不小心被一個(gè)迎面而來(lái)的同學(xué)給撞了。頓時(shí)，我感到自己的鼻子非常疼痛。隨后，鮮血滾滾而下，同學(xué)們看見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去喊賈老師。賈老師聞?dòng)嵹s到，立馬攙著我向水池走去。打開(kāi)水龍頭，快速給我沖洗了。賈老師邊洗邊安慰我說(shuō)：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)�！毕春弥�，賈老師還扶著我到班上休息。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它長(zhǎng)大；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大雁要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺�，而我要感謝賈老師，是她傳授了我知識(shí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
賈老師，您辛苦了！感謝您陪伴了我四年！有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。這種愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、神圣的，這就是——老師的愛(ài)！
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