光陰的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的光陰的作文，希望對大家有所幫助。

光陰的作文1

　　有多少事情，明明就在昨天發(fā)生過，到了今天，就記不起來了呢？童年明明才剛開始，為什么我感覺已經(jīng)結(jié)束了呢？那是因為你在虛度光陰！——題記

　　時間如流水般匆匆逝去，當年的孩童已成了白發(fā)蒼蒼的老人，可有多少人覺得自己這一生活著是值得的，有多少人能說自己沒有虛度光陰呢？俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。當你滿頭白發(fā)的時候，你回頭看看，有多少的時間被你浪費，你用多少時間做了有意義的事情呢？你的回答是不是：我虛度了光陰，我浪費了時間呢？

　　有些人，他（她）們的一生就很有意義，因為他（她）們做了讓自己覺得值得的事。朱自清有言：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復返呢？是呀！為什么我們的日子一去不復返呢？同學們，不要在像現(xiàn)在這樣虛度光陰了，畢竟人生只有一次，童年只有一次。珍惜時間，讓我們用這些時間去做點有意義的事情吧！我是絞盡腦汁才寫出點東西來，字數(shù)不多，呵呵，獻丑啦！

光陰的作文2

　　我愿，我愿是世間的那份愛，在畢業(yè)前散發(fā)到各個地方；我愿，我愿是一棵流星，劃過天際，把畢業(yè)前沮喪的心情帶走；我愿，我愿是草原上的一朵花，開放六年的美麗夢想與大家一起分享。但，聰明的，你告訴我，我為何就不能當世間的那份愛，一顆流星或一朵花呢？

　　時光如流水，一去不復返！六年的小學生活就如此匆匆地過去了，這里有老師的言傳身教，這里有同學們的汗水滴滴。假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠色，老師忙碌的身影，同學們歡樂的小生常徘徊在這個希望的季節(jié)里，炎熱的夏讓同學們充滿了動力，碩果累累的秋給同學們帶來一絲快意，……在這四季如“春”的日子里，四千多日的日子如飛般逃走了，隨著時間的流逝，許多美好的事物也埋沒于記憶的長河里，但夕日瑯瑯的讀書聲、嬉戲聲、歡樂的'背影，在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　校園、老師，你是我生活的起點，你是我人生道路的花季，我將牢記你的囑托，我將帶著你的希冀奔向未來，把新的旅程開啟！

　　為了理想，我只有揮淚告別。

　　別了，母校��！

光陰的作文3

　　人總說“一寸光陰一寸金”，這本來就是毋庸置疑的。人生就是這樣，一下子就過了。當你在浪費每一秒鐘的時候，你是否會想到這一秒一旦錯過了就再也回不來了？

　　每個時鐘都有六十個格子，但誰又能記住它轉(zhuǎn)了多少格，多少圈？當某個人在抓緊一分一秒看書時，學習時。那他就沒有虛度光陰。當某個人在看電視，無所是事時，那么，他就是在虛度光陰。虛度光陰的`人永遠都得不到收獲。因為他根本不知道珍惜，只是在一味地虛度。這樣的人就算是成功了也只是碰巧。

　　沃倫.巴菲特，他最后很成功，就是因為他沒有虛度光陰。他每天都在讀書學習，他不回去浪費一分一秒，因為他認為時間比任何東西都重要。既然他能夠做到，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅�。我們�?yīng)該學學他啊！學他的“一寸光陰一寸金”；應(yīng)該學習他“熱愛學習”；應(yīng)該學習他的“珍惜所有”。

　　只要你做到了他這樣的程度，那么，你就成功了！那時，成功的你一定不會后悔當初你“珍惜光陰”的選擇。所以，聰明的你，要珍惜光陰！

　　只要你還覺得自己有希望，那就從現(xiàn)在起珍惜每一分一秒！

光陰的作文4

　　珍惜光陰吧,朋友童年正離我們遠去,當我們匆匆暮然回首,回不會覺得童年的時光就這樣被我們浪費了?人生就像一個漢堡包,由兩層面包--童年老年,一層生菜--青年,一塊雞塊--中年而組成,其實,人生中最美好的兩個階段往往被我們忽視,童年青年是人生中最美好的回憶,而如雞塊一樣充實的中年呢?

　　忙碌忙碌忙碌.珍惜光陰吧,朋友,當童年青年時段已離你遠去,你會后悔萬分,恨自己沒有抓住人生中的珍貴鏡頭.有喜有悲,有淚有笑.我們一起珍惜孩提的每一寸光陰,不要再讓時間老人掠奪你的`時間.朋友,學會守衛(wèi)自己的時間吧,保護珍惜每一分每一秒,不要到了風燭殘年的時候再去懺悔,自己曾虛度年華.趁著童年還未遙不可及,去珍惜時間吧!

　　不要讓時間變成手中的沙子,順著指縫漏走,緊握住你的拳頭,不要再讓自己的美好時光成為夢幻泡影!歲月成河,一路哼著歌丁冬向前,有痛苦,有歡愉,不會停留,但我們可以去珍惜去節(jié)約,讓河水成為永遠流不盡的源頭.珍惜光陰吧,朋友!記住,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!

光陰的作文5

　　今天我們學習了朱自清老師的《匆匆》，讀完了我明白了時間的重要性，也學會了珍惜時間，在有限的時間做無限的事。

　　我們學過許許多多的關(guān)于時間的名言名句，如：‘光陰似箭日月如梭’，‘少壯不努力老大徒傷悲’，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲’等關(guān)于時間的名言名句。

　　我借助工具書的幫助，我明白了這首詩是朱自清老師為‘五四’運動所寫，讓青年們懂得時間的重要性。

　　我還看了一篇趙麗宏老師寫的.《光陰》。其中她把時間比作人，鐵面無私、但很慷慨。對于浪費時間的人，他從不留情；對于又準備的人，他很慷慨；若是有人懸崖勒馬、棄暗投明，他依然幫助他們。

　　他就算有人在旁邊嘆息，或者有孩子出生，旁邊擂鼓，耍獅子，他也不會停下它的步伐。

　　這就是時間，如果過去即使你后悔，他也不會回來了。所以我們要珍惜時間、合理運用時間、在有限的時間做無限的事，要不然等到時間流逝，也只能后悔和惋惜。

光陰的作文6

　　在一個鎮(zhèn)子上，住著許多人，他們和睦相處，鄰里之間沒有爭議，大家都過著幸福的生活。

　　有一天，一個外地的商人來到了著個鎮(zhèn)子上，開了一個叫“光陰買賣店”的店子，一開始，大家還不知道是怎么回事，所以沒有一個人進來過這個店子。有一天，一個年輕的小伙子走進了這個店子，店主說：“你好小伙子，我是光陰買賣店的店主，我們這里是買賣光陰的`，如果你賣一年的光陰，我給你10萬元�！毙』镒勇犃舜蟪砸惑@，馬上說：“我賣自己30年的光陰！”店主從保險箱里拿出一根和吸管大小粗的管子，放到小伙子的嘴里，5秒就好了。然后店主從保險柜里拿出了三百萬元錢，給了小伙子，小伙子高興地走了。

　　小伙子從店里出來后，講述了自己從光陰買賣店里的事情，大家聽了后，都在光陰買賣店的門口排起了長隊。

　　小伙子的事在鎮(zhèn)子上已經(jīng)傳的沸沸揚揚，第二天，店口就排起了長龍似的隊伍，大家都賣了光陰，也都變成了百萬富翁。不過人們睡了一覺后，都發(fā)現(xiàn)自己變成了老爺爺老奶奶，一個個都老態(tài)龍鐘，小鎮(zhèn)子上頓時失去了生機。

　　人們都到“光陰買賣店”里去買回光陰，可是黑心的店主卻說要加倍金錢，大家都說店主黑心，不過都買回了光陰，鎮(zhèn)子上又恢復了生機。

　　后來，鎮(zhèn)子上又恢復了幸福的生活。

光陰的作文7

　　若流水般，時光似快飛快的流逝著，不知不覺中，帶走些什么，同時又給予

　　些什么，不禁讓人頭涔涔而淚潸潸了。

　　是什么，來得悄然無息，卻灑下曼舞飛揚？是什么，來得杳無音訊，卻取得無影無蹤？是什么，來得毫無聲響，卻不帶走一片云彩？

　　是時光，完美的時光。

　　時光對人類，是公平的，對于懶人的不屑，時光緊皺著眉頭。賜了他最終的毫無所獲，于是得出了“白發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的啟示，對于勤者的不懈，時光看在眼里，增了他滿意的成功！

　　時光給予了人類一切新陳代謝，隨著如月的交替，童子成長起來；隨著日月的交替，人們閱歷增多，成熟起來；隨著日月的`交替。含苞欲放的花蕾搖身一變，出落為多彩的花兒；隨著日月的交替，我們的科學技術(shù)成長起來，國家富強起來，隨著日月的交替……

　　時光賦予了人么信心，開啟了人們成功的大門，學子的考試失利，使他的天堂從光彩變?yōu)榛野�，是時間，是時間漸漸調(diào)節(jié)了他的情緒，使他重新拾回信心。微笑著面對生活，再度迎接考試，走向輝煌得明天！

　　時光如流水，帶來了什么，同時又帶走了什么……

　　面對著時光流逝的公平、給予、鼓勵，我們還有理由說她不完美么？

光陰的作文8

　　人們總是把一寸光陰一寸金,花有重開日,人無再少年.等惜時的字眼掛在嘴邊,可是真正能做到的又有多少人呢?

　　人們總有這么一個觀念,那就是反正時間還長著呢.可是你們有沒有想過, 如果下一秒你們的'生命將結(jié)束那么你這一秒你你應(yīng)該做什么?

　　有一個癌癥病人曾說過這么一句話:“當我連下一秒都不知道是死是活，我只想把握住這一秒，做這一秒應(yīng)該做的事�！�

　　所以當你浪費時間的時候，請你想一想這個病人；當你揮霍時間時，請你想一想這個病人；當你因看電視而不作業(yè)時，請你想一想這個病人。一個人往往在生命的邊緣時，才會想起時間的重要性，才會去珍惜去挽留它，但是到那時一切的一切都太晚了，太遲了。

　　所以，讓我們共同珍惜，愛護時間吧。讓我們牢牢記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰吧。讓我們揀起我們的時間觀念，做一個懂得惜時的人吧！

光陰的作文9

　　光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流去，昨天已離我們遠去，新的一天即將到來。

　　在新的一天里，我們應(yīng)該做些什么呢？只有徘徊罷了，只有空虛罷了。當遇到自己感興趣的事時，總覺得時間過的飛快；當遇到自己不感興趣的事時，總覺得時間過的好慢，好像過了一個世紀。不管這些事情是你愿意也好不愿意也罷，時間的軌跡不會因某人某事而停止或倒轉(zhuǎn)，它依然按著原始的軌跡，毫無逆轉(zhuǎn)之意。

　　過去了就再也回不來了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好時光，珍惜眼前的每一分，每一秒，每一人，每一物。

　　只有做好現(xiàn)在，將來回憶起末也不會遺憾。將現(xiàn)在的所有事物都銘記于心，保存在記憶的深處，到了年老時，再細細回想，會有不一樣的感受。

　　將時元儲存起來，到了無事做時，再將它拿出來慢慢回味，這何嘗不是一件好事呢？

　　人的`生命就這么短暫，走后什么也帶不走，不如將這些深深的儲存在大腦里，像電影一樣細細的閱覽。這樣，走后也不會有什么不舍了。

　　時光匆匆，一去不返，將美好的事情儲存在一起，回憶時也甜蜜。

光陰的作文10

　　七年的光陰

　　我是不會忘記

　　我的回憶

　　同學們啊

　　記得在一起

　　玩耍的時候

　　是多么的快樂

　　多么的高興

　　但是我們就分別了

　　我們的我們

　　還是在你們的微笑

　　當中，續(xù)續(xù)的聲音

　　慢慢的沒有了

　　我很感到孤獨

　　但只要想起照片

　　就能想起了我們的快樂

　　七（2）班的同學們

　　我會給你快樂

　　再見了。

　　點評：

　　七年的`光陰，也漫長，也構(gòu)成了這個青春最美麗的年華，回憶很重，卻也難忘，文字雖短，卻也較好地表達了自己內(nèi)心的對于青春的不舍！

　　文章讓人稍感遺憾的是，回憶里具體的事例描述的較少，在整個詩歌的篇幅中所占比例較少，會讓這份回憶顯得有些輕！

　　建議小作者在詩歌中增加一些曾經(jīng)的故事，這樣的話在感情的表達方面會顯得更有力！光陰的故事很多，希望你一一講給我們聽！

光陰的作文11

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是我的座右銘。它曾經(jīng)給過我啟示，這句話的意思是：時間在一分一秒地走過，每一秒的光陰就像一寸金，一寸金還難買一寸光陰。說明了時間就像潑出去的水——一去不復返。

　　四年級，有一個周末，老師布置了較多的作業(yè)。我一回到家就放下沉重的書包，與鄰居們痛快地玩一場。時間過的真快，一眨眼就到星期日了。傍晚，我收拾書包時，才發(fā)覺自己的作業(yè)還未寫完。爸爸把我罵了一頓，還警告我說：“你要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。如果你不好好珍惜這一分一秒，它將會慢慢流失，你也會慢慢長大，最后，你會......”

　　我聽爸爸這一番話，非常傷心，吃完飯趕夜把作業(yè)寫好。因為太晚睡覺，所以第二天遲到了。從這件事中，我懂得了時間是用金錢買不到的`。就比如說“今天過去了，就不會再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒有今天的美好時光了�！贝撕螅�我一直把爸爸的話記在心間。

光陰的作文12

　　“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對時間的思考。算算，一轉(zhuǎn)眼，3000多日子也從我的生命中流去，真快��！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點羞愧，因為沒有一點可貴回憶，大多時都是無聊的玩耍中虛度了年華。有點后悔——當初沒有意識到時間的匆匆。等我意識到，卻己經(jīng)悄悄流逝�！皶r間啊，日子啊，你為何如此匆匆？”

　　我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時間，但我們不是去等待，而是去抓緊，創(chuàng)造出永恒的美麗。日子是平等的，每個人都擁有它；日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的.人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味�！坝质且惶爝^去，新的日子來了！”

　　同學們用我們的實際行動去珍惜這寶貴的光陰吧！

光陰的作文13

　　時光總是快樂而又短暫，它像是束縛多年的一匹馬，一旦掙開韁繩，他便盡情的奔跑——題記

　　時光，是一種透明的，可以說是物體，可以說是事件時光總會匆匆的溜走，當我們在感慨是，時光便從我們的語言中度過；當我們在休息時，時光又從我們的睡夢中溜走；當我們在玩耍時，時光又會從我們的歡樂中悄悄溜走。

　　時光是一位隱形的老者，他說來即來，說去即去。但如果你每一天都在做有意義、有價值的事情時，你便會覺得，時光是短暫而美好的。華羅庚曾經(jīng)說過：“時間是由秒積成的，善于利用零星時間的.人，才會做出更大的成績來�！泵恳粋�人應(yīng)該好好把握每一天，每一小時。每一分鐘甚至每一秒。

　　也有一句名言叫：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思便是你在少年時期不好好努力，等到你老的時候，在徒然嘆息也就沒有用了。

　　時光總是快樂而又短暫的，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該好好利用時間，把精力花在學習上。讀出好書，讓我們的每一天，都是快樂、有價值的。時光總是快樂而又短暫的。

光陰的作文14

　　光陰的故事，總是從告別開端，留下對岸的我們回頭眺望從前的自己，周而復返�！�—題記

　　曾經(jīng)以為，時間是萬能的，會磨滅發(fā)生的痕跡，改變來去的軌道。但最后，時間只是流入大海，無聲無息。

　　曾經(jīng)以為，時間就在那兒，被鎖在那個四四方方的盒子里。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但后來，拿下它的電池，指針不再動了，可時間，還是溜走了。

　　回頭眺望從前的自己，

　　七歲，對未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時間在一本本寫完的作業(yè)中微笑劃過。

　　十二歲，在一群尖子生中，老師從不會多看我一眼。早晨，黃昏，時間在我發(fā)呆游神時悄然離去。

　　時間就這樣溜走了，無法挽回。

　　但，我找到了時間的`痕跡，墻角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄著童年的日記本。

　　在光陰之中，在一個又一個故事里，逐漸認清自己，完善自己，成為自己想要成為的那個人。

光陰的作文15

　　光陰似箭，日月如梭，時間，像流水一樣，匆匆流逝。而從記事起到現(xiàn)在，我們發(fā)生過太多的故事。我希望那些故事成為我們抹不去的回憶，時不時想起來以前天真無邪到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我們。

　　小學六年級的時候，我感覺畢業(yè)還離我很遠，直到小考完，我才明白了，我馬上就要上初中，并且離開我的同學們。學校要舉行畢業(yè)表演，老師帶著我們練習節(jié)目。那天，我們表演了節(jié)目之后，就在教室里吃蛋糕，還很清晰地記得，那塊蛋糕上有我們班每一個人的名字，我們玩兒著吃完蛋糕以后，就是每一個人與班主任拍畢業(yè)照的環(huán)節(jié)，我們坐回到了自己的座位上。老師叫到了我，我懷著奇怪的說不上來的那種心情走上了講臺，接著班主任對我說了我最不想聽但也最想聽的那句話。：“恭喜你，畢業(yè)了”，然后呢開始拍照。那個瞬間我真的感受很多。我臉上的笑容也是僵的.，可以看出來我的傷心與難過。該拍班級照了，校長和我們的各科老師與我們一起拍，但是，遺憾的是，我們的數(shù)學老師沒有到場。

　　每每看到我們的畢業(yè)照，眼前仿佛就出現(xiàn)了我們昔日打鬧的情景。幾張卷子，考散了一群人，愿我們成長以后，都能回憶起小學的那段快樂時光，也不會忘記我們每個人。

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