關(guān)于教室作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于教室作文1

　　上午自習(xí)課，吳弄壞了我們班有名的“討厭鬼”王小卓的鉛筆盒。王小卓從辦公室回來(lái)，看到他的'鉛筆盒壞了，就大聲問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”大家的手都指向吳小強(qiáng)。吳小強(qiáng)看見(jiàn)就跑了。王小卓在后面追。

　　這時(shí)，上課鈴響了，老師來(lái)了，教室突然安靜下來(lái)。然而那兩個(gè)，一個(gè)剛跑，一個(gè)剛追，并沒(méi)有意識(shí)到老師已經(jīng)進(jìn)教室了。直到有同學(xué)提醒，他們才停下來(lái)。問(wèn)清楚原因后，老師問(wèn)吳是不是故意的。吳覺(jué)得自己有麻煩了，輕聲說(shuō)：“我不是故意的。”老師對(duì)王小卓說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。既然吳和不是故意的，你們是同學(xué)，就應(yīng)該互相包容一下�！�

關(guān)于教室作文2

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，首先看到的是四排整齊的桌椅，金色的桌面閃閃發(fā)光，水泥地面被掃得干干凈凈。我放下書(shū)包，坐在座位上。我看到一塊黑色的黑板，上面仿佛閃耀著知識(shí)的光芒，仿佛是一個(gè)深不可測(cè)的`知識(shí)袋，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

　　��！課堂，你是我們成長(zhǎng)的土壤，老師是培育我們的園丁。我們是小樹(shù)苗，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。

　　我愛(ài)我的教室。

關(guān)于教室作文3

　　走出教室，首先映入你眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的松樹(shù)，散發(fā)著青春的活力。校園里寬闊的操場(chǎng)覆蓋著綠色的橡膠地面，中間隔著白色的'條紋。站在高處，向下看臺(tái)階，就像一個(gè)正方形的場(chǎng)地。抬頭望去，每一棵高大的楊樹(shù)都像一個(gè)守衛(wèi)。陽(yáng)光下，新發(fā)芽的嫩芽散發(fā)出淡淡的鵝黃色，閃閃發(fā)光。操場(chǎng)不同方向有單杠、雙杠、爬架、籃球架等等，都是我們同學(xué)最喜歡的游戲。

　　走出教室，你可以欣賞到校園的全景。

關(guān)于教室作文4

　　一天早上，我背著書(shū)包愉快地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到那個(gè)位置，就聽(tīng)見(jiàn)椅子、桌子、墻和掃帚在竊竊私語(yǔ)。椅子抽泣著說(shuō)：“我的主人坐在我身上，搖晃著，打斷了我的腿�！弊雷右搽y過(guò)地說(shuō)：“我比你可憐。

　　小主人在我臉上亂涂亂畫(huà)，用刀劃，弄得我全身傷痕累累。我們的主人不太關(guān)心我們�！睊咧汶y過(guò)地說(shuō)：“以前我給同學(xué)打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在成了調(diào)皮的'小明和小剛打架的武器�！绷硪粡堊雷雍鸵巫赢惪谕�聲地說(shuō)：“我比你幸運(yùn)多了。我們的小主人每天給我們擦干凈，因?yàn)樾≈魅撕軔?ài)我們�！彼麄�?cè)诔臭[地竊竊私語(yǔ)。希望同學(xué)們一起愛(ài)護(hù)桌椅。

關(guān)于教室作文5

　　2月11日下午，因?yàn)槲覀儼嗳颂�多，只好�?01班寬敞明亮的教室換了。

　　到下午第三節(jié)課，我們就開(kāi)始換教室了。在王老師的指揮下，我們先把教室里一半的桌椅搬到走廊上，然后幫301班的同學(xué)把桌椅放到教室里……經(jīng)過(guò)我們的努力，最后把剩下的搬進(jìn)了新教室。最后來(lái)檢查有沒(méi)有缺什么的時(shí)候，那一刻覺(jué)得原來(lái)的`教室很親切，有點(diǎn)舍不得。

　　這時(shí)，所有的學(xué)生都進(jìn)入了新教室，我迫不及待地來(lái)到我的座位上整理東西.

　　我真的害怕明天走錯(cuò)教室。

關(guān)于教室作文6

　　植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，小客人來(lái)到我們教室，穿著綠色的衣服，有的還帶著尖刺。

　　我?guī)��?lái)的客人不可輕視。他就是觀音蓮花，“出淤泥而不染，留漣漪清而不妖”。它的身體是分層的，摸起來(lái)還挺舒服。上學(xué)的時(shí)候和何鈞波的觀音蓮比賽，我的.蓓蕾逃出大冶的保護(hù)，住在外面。但是何鈞波的觀音蓮一直藏在里面。好像很害怕，不敢出來(lái)。

　　在陽(yáng)光下，我的觀音蓮花會(huì)燦爛地微笑，就像她贏得了大獎(jiǎng)。在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我的觀音蓮會(huì)悶悶不樂(lè)地告訴我，他非常非常生氣，看起來(lái)很不開(kāi)心。

　　這是我們嚴(yán)肅的客人。

關(guān)于教室作文7

　　今天秦老師帶領(lǐng)我和王晨宇一起把識(shí)字小報(bào)、創(chuàng)文小報(bào)和同學(xué)們寫(xiě)的'生字優(yōu)秀作品貼到我們班的墻上。

　　我倆配合秦老師一邊撕膠帶紙一邊把它粘到作品上貼到墻上，這么多優(yōu)秀的作品不僅美化了我們的教室也為迎接明天家長(zhǎng)的到來(lái)做好了準(zhǔn)備。

關(guān)于教室作文8

　　你知道我們的教室是什么樣子的嗎？那我告訴你。

　　我們的教室又大又寬，前后都有黑板。前面的黑板是用來(lái)貼獎(jiǎng)狀的，后面的`黑板是用來(lái)畫(huà)圖的，前面有一張大桌子。書(shū)桌旁邊有一臺(tái)電視機(jī)，還有一扇窗戶。不要小看它，它的功能很大！我們可以看到所有的景點(diǎn)！例如，大雪，建筑物，大樹(shù).有很多！

　　我說(shuō)了這么多。我肯定你想來(lái)我們教室。這是我們的教室。

關(guān)于教室作文9

　　放學(xué)后，學(xué)生們不慌不忙地拿著書(shū)包回家。

　　一些學(xué)生正在把窗戶擦得一塵不染。有些人在掃地，打掃干凈。有的.在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：掃車輪的人這么多干我。小明轉(zhuǎn)身走了，班長(zhǎng)小紅看見(jiàn)了。

　　小紅急忙問(wèn)：小明，你打算怎么辦？

　　小明說(shuō)：“我要回家了�！�

　　小紅問(wèn)：你怎么不打掃？

　　小明說(shuō)：“不需要我打掃的人太多了�！�

　　小紅說(shuō)：“如果大家都不打掃，我們教室會(huì)怎么樣？”

　　小明羞愧地低下了頭。

　　第二天，老師來(lái)了，很滿意，給了他們一個(gè)大拇指。

關(guān)于教室作文10

　　新學(xué)期,我們的教室布置得很漂亮了!

　　一行行桌椅整整齊齊，五顏六色的柜子站立兩旁。柜子里面裝著我們的手工藝品，柜子上面放著各種綠色植物，有土養(yǎng)的`，有水養(yǎng)的，好看極了!教室后面是老師布置的“筍芽?jī)簶?lè)園。”在“樂(lè)園”里，燦爛的“太陽(yáng)”正從東邊慢慢地升起，這里有小朋友們的獲獎(jiǎng)證書(shū)、繪畫(huà)作品，有優(yōu)秀的作業(yè)展覽，還有喜報(bào)呢！

　　我們的教師真美，我喜歡我們的教室。

關(guān)于教室作文11

　　今天，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校和教室時(shí)，你會(huì)看到一大群朋友在認(rèn)真學(xué)習(xí)。教室里有一臺(tái)電腦，和看電影一樣頻繁。不要低估那臺(tái)電腦。里面知識(shí)豐富，你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。有同學(xué)下課會(huì)在電腦里放歌，老師偶爾也會(huì)放，但是同學(xué)們聽(tīng)膩了。

　　我跟老師說(shuō)放“我的歌”，同學(xué)們都來(lái)放。

關(guān)于教室作文12

　　上課的時(shí)候語(yǔ)文老師讓我們把課本拿出來(lái)，我沒(méi)帶。我害怕。

　　老師知道他生氣了，就和同桌蔣煜庭一起看了。

　　突然，老師要求做筆記。我慌了，變得更加暴露。老師知道后，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“梁，你的`語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶嗎？”下次記得。"

　　雖然這次老師沒(méi)有批評(píng)我，但我還是覺(jué)得很慚愧。我暗暗下定決心，一定要改正忘事的壞習(xí)慣，每天上學(xué)前檢查一下東西是否都帶齊了。

關(guān)于教室作文13

　　丁和丁，鈴響了，學(xué)生們跑進(jìn)教室，坐在自己的座位上。然而，一(2)班發(fā)生了一件意想不到的.事。

　　在教室里，王先生正在給學(xué)生上課，他們正在津津有味地聽(tīng)著！突然，一只可愛(ài)的橙色小鳥(niǎo)從教室里飛了出來(lái)，腳上綁著一條小黑線。突然，教室里的鍋爆炸了，小紅指著小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是誰(shuí)？”不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還趕教室玩！”老師一臉迷惑。小明看著同學(xué)心想：“老師總是說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。誰(shuí)抓住了這只鳥(niǎo)？”只有小軍臉紅了，低下了頭，不敢看小鳥(niǎo)。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛(ài)的朋友和我們一起分享藍(lán)天下的陽(yáng)光。

關(guān)于教室作文14

　　我想我們未來(lái)的教室大一點(diǎn)，窗戶都是自動(dòng)的，只要老師拍一下它就會(huì)開(kāi)，老師拍兩下手它就會(huì)關(guān)上，窗簾，只要同學(xué)一走進(jìn)教室窗簾就會(huì)打開(kāi)，只要教室沒(méi)人的`時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。

　　未來(lái)的教室有一個(gè)自動(dòng)黑板，只要老師給我們教什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)，老師如果想擦黑板的話，只要一說(shuō)擦就行了，黑板上的字體就沒(méi)有了。

　　未來(lái)的教室有萬(wàn)能粉筆，只要老師想辦黑板報(bào)的時(shí)候，只要用粉筆點(diǎn)點(diǎn)住一個(gè)地方，想要畫(huà)什么，想要寫(xiě)什么，說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)想要的，這樣，只要想象力豐富，黑板報(bào)就可以得第一。

　　這就是我想要的未來(lái)教室。

關(guān)于教室作文15

　　早上吃過(guò)早飯，我和媽媽一起去布置教室。我們到教室的時(shí)候，已經(jīng)有4位同學(xué)的媽媽在整理教室了。后來(lái)又來(lái)了好幾位爸爸、媽媽。今天原來(lái)是要重新布置教室后面的墻報(bào)。

　　馬老師和家委會(huì)的媽媽們已經(jīng)事先設(shè)計(jì)好，并準(zhǔn)備好很多材料了，有手工作品，有向日葵花，還有彩色紙打印好的.樹(shù)葉、大蝴蝶、小蝴蝶、藝術(shù)字等。今天是要把他們分別剪好并按設(shè)計(jì)好的樣子貼到墻報(bào)上。我剪了樹(shù)葉和蝴蝶，還貼了藝術(shù)字。不過(guò)，后來(lái)我就懶得幫忙了。爸爸媽媽們一直忙到11點(diǎn)多才基本上弄好呢。

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