致老師作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的致老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　致老師作文 1

　　老師是這個世界上最平凡的人。他們辛勤的播種知識的種子，為的是三年一次的豐收。默默奉獻(xiàn)而又不求回報。

　　老師是這個世界上最偉大的人。世界上有很多科學(xué)家，文學(xué)家和每個家喻戶曉的人都離不開老師的教育。如果沒有老師的教育，他們也許就不會成功。

　　老師是這個世界上最辛苦的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩形容老師是最貼切的。他們對學(xué)生付出自己的全部精力，每天早出晚歸，辛勤工作。

　　老師是這個世界上最幸福的.人。他們桃李滿天下。

　　老師是這個世界上最神圣的職業(yè)。他們塑造了學(xué)生的人格。

　　教師節(jié)來臨之際，再次祝所有的老師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康。

　　致老師作文 2

　　老師啊，老師！

　　您就像一支蠟燭燃燒自己照亮別人；老師啊，老師！

　　您就像一位園丁用辛勤的汗水滋潤花朵；老師啊，老師！

　　您就像一支粉筆只為付出不求回報；老師啊，老師！

　　您就像“姑娘花”要的很少很少帶給別人的'卻是很多很多；老師啊，老師！您為了我們付出了多少��！

　　您為了我們變得憔悴了您為了我們變得身體虛弱了您為了我們做出了數(shù)也數(shù)不清的貢獻(xiàn)。謝謝您，老師！

　　您讓我們懂了許多道理您讓我們學(xué)會了許多知識！

　　致老師作文 3

　　我要贊美您，我的老師！

　　您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆�。記得一次期末考試，我得了滿分，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分！”那種欣喜，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿分！”以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。

　　我要贊美您，我的`老師！

　　您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節(jié)滿天下，您卻依舊站在那三尺講臺上，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您，我的老師！

　　致老師作文 4

　　我喜歡的老師是我們班的陳老師。她有一雙被棕色頭發(fā)擋住的耳朵，雖然我們看不見，但老師可以聽見我們每個同學(xué)的心聲。還有一張很會講知識、道理的能說會道的嘴巴。

　　我們的老師，在我心中很慈祥，像我的媽媽一樣，在我膽小時，老師會鼓勵我勇敢，要勇敢面對害怕，要向前走不要后退，也不要放棄，要勇敢的'走下去。

　　陳老師就是我喜歡的老師，也是我心目中最好的老師。我們的陳老師很辛苦，感謝你的教學(xué)!我愛你!

　　致老師作文 5

　　老師用生命的火炬照亮了我們前進(jìn)的道路，一路上有他們的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向；一路上有他們的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向，一路上有他們的關(guān)注，我們才更加的自信勇敢......

　　老師，我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，我成績落后時您那鼓勵的笑臉；我不會忘記，我取得成功時您那無言的'喜悅。

　　老師，像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我也會灰心喪氣，痛苦失落，雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進(jìn)的路途中，終要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當(dāng)這時，我就會想起您對我的諄諄教誨；“敞開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結(jié)轉(zhuǎn)向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不磨煉意志，又怎能成功？每一次挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，要永遠(yuǎn)堅信，收獲蘊(yùn)藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后�！�

　　老師，生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時”面朝大海，春暖花開”。您是那么和藹的出現(xiàn)在每個人的心上，您讓我們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏；而您像陽光般裝點我們的人生，使它美麗而不嬌弱。

　　老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您！老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您！。老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您！老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您�！崩蠋�，謝謝您！”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝愿與您——我最敬愛的老師。感謝您，老師！

　　致老師作文 6

　　一葉一菩提，一花一世界。桃李不言，下自成蹊。您是無邊暗夜中如鉤的明月，是叢林中汩汩流淌的一泓清泉，是初夏生機(jī)的日光，是眾多學(xué)子心中的明燈。

　　您微笑著走進(jìn)教室，詢問著前排同學(xué)的名字，笑著做自我介紹，然后拿起資料開始講課，聲音溫柔卻有力量，像窗外的雨淅淅瀝瀝、澄澈透明。我們基礎(chǔ)差，你就想盡辦法去找資料，找方法，給我們補(bǔ)基礎(chǔ)，為的是迎接十個月后那場高考風(fēng)暴。

　　您會半開玩笑半認(rèn)真的告訴我們一些人生道理，然后輕笑著說你們還有希望。上課時我們的學(xué)習(xí)效果入不敷出，您卻保持良好的心態(tài)將講過的知識不厭其煩的重復(fù)一遍又一遍。溫柔的聲音敲擊著我的心房，讓我不再對前方泥濘苦澀的道路感到迷茫。每個人心中都有一團(tuán)火，路過的.人卻只看到煙！您懷著培養(yǎng)棟梁之才的心走進(jìn)教室，卻不得不為我們呈現(xiàn)的現(xiàn)實傷透腦筋；您常對我們放狠話，卻從未放棄一個學(xué)生；您看著自己的學(xué)生展翅高飛，自己卻笑著嘆氣，原路返回。您感嘆自己是最平凡的大多數(shù)人，卻不知自己也是最偉大的少數(shù)人。

　　動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。承蒙賜教，終身不忘。您不言大道，卻以自己清淡、足以令人動容的方式詮釋著師道的內(nèi)涵。老師，節(jié)日快樂！

　　致老師作文 7

　　我是一只大老虎，因為我屬虎�？墒俏移�偏是一只紙老虎，自尊心非常強(qiáng)。媽媽就說我兩句，我的小金豆（眼淚）就一直往下掉。

　　大家都說一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，蘇老師！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　我最喜歡您朗誦詩歌時的情景了。您那流動的眼眸中流露出無限柔情，眼底隱約有激動、喜悅的星芒在旋轉(zhuǎn)、跳躍。紅潤小巧的嘴唇間滾落出百靈般婉轉(zhuǎn)動聽的聲音，悅耳好聽，仿佛帶我走進(jìn)了仙境。

　　您獨特的教學(xué)方法讓我徹底愛上了語文，不僅如此，更讓我明白了：語文不僅在課本里，更在生活中。您雖不是我的啟蒙老師，卻教會了我一輩子都用之不盡的寶貴財富。

　　一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，記下比海還深的情誼；一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的`艱辛。是您，給我理想和知識的陽光，您的金子是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，您的自豪是桃李芬芳！

　　誰言寸草心，報得三春暉。如果鮮花以馥郁的芬芳作為對哺育它的大自然的回報，那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝吧！

　　致老師作文 8

　　老師，一個神圣而又美好的稱呼，我相信，每一個人回憶起老師，都是幸福而又快樂的。

　　記得剛?cè)胄�園的那天起，是老師帶領(lǐng)著我們參觀和熟悉學(xué)校的環(huán)境，給我們講解校園的'文化，了解小學(xué)生行為規(guī)范，正是在老師日復(fù)一日的諄諄教誨下，才能讓我們猶如沐浴在陽光雨露下的小樹般茁壯成長。

　　如果說母親孕育了我們生命，那么老師則是引領(lǐng)我們生命成長路上的一盞明燈。當(dāng)我第一次站在講臺上發(fā)言，緊張地說不出話來時，是您給我投來鼓勵的眼神，給了我信心和勇氣；當(dāng)我的作業(yè)寫得認(rèn)真又整潔時，您會在我的本子上獎勵大拇指印章，讓我激動又開心。雖然有時候，您也會對我們非常的嚴(yán)厲，但我們知道您是嚴(yán)中有愛，是希望我們能夠更好地成長。

　　在教師節(jié)來臨之際，請允許我向您道一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！我們永遠(yuǎn)愛您！”

　　致老師作文 9

　　有一個人是辛勤的園丁，她默默培栽著祖國的花朵；

　　有一個人是燃燒的蠟燭，她照亮了我們，燃燒了自己；

　　有一個人是海上的大船，她在學(xué)習(xí)的'路上與我們一路前行。

　　生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可在學(xué)習(xí)的路上是老師同我們一路前行。

　　我像祖國花園里的梅花，在成長的過程中少不了老師的栽培、疼愛、和支持。

　　在我最失落的時候是老師給我鼓勵的力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅強(qiáng)的綻放。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；大雁感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高升。我感謝老師，因為老師給予我知識。

　　教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是太陽，她把光明留給我們，黑暗留給自己。教師是石級，承載著學(xué)生一步步的向上高升。

　　謝謝你老師，是您給了我知識，給了我理智，是您把我從一個不懂事的孩子教育成了一個有知識的人。

　　致老師作文 10

　　六年的時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們要畢業(yè)了。感謝這么多年來您對我們的培養(yǎng)！是您教我們學(xué)知識、學(xué)文化；是您教我們做人的道理。這六年中我們在一起，有過歡樂，有過辛酸，您陪我們一起努力著、拼搏著！您從來沒有放棄過我們每一個孩子。這六年的點點滴滴都刻在我的腦海里。

　　每當(dāng)您拖著病痛的身體為我們講課，為我們批改卷子，我的心里就無比的心酸。這六年，是您一直陪伴我們共進(jìn)退。能成為您的學(xué)生，我無比的`驕傲與自豪。不管以后我們走到哪里，都不會忘記我們曾經(jīng)是孫老師的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼之間六年要過去了，即使有千言萬語也難表達(dá)我此時對您的不舍與牽掛，其實我最想對您說的是：“老師，您要好好保重身體！多喝點水，對嗓子好；常抽時間做做按摩，對頸椎好。老師，我們不能陪您了，您一定要照顧好自己�！�

　　最后祝孫老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，身體健康。

　　致老師作文 11

　　我是來自江都區(qū)國際學(xué)校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛的老師吧！

　　可愛聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認(rèn)的.好脾氣，上課授予我們無限的知識，下課和我們親如朋友。

　　文質(zhì)彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯題。

　　鮮眉亮眼、成熟穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、富有母愛的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還非常關(guān)心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。

　　老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹，我們愿在冬天為老師抵擋寒冷，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。

　　致老師作文 12

　　每當(dāng)我看到在風(fēng)中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，我就會情不自盡地想起我們的班主任——尚老師

　　我們的`尚老師是一位教學(xué)非常有方法的老師。記得原來我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業(yè)都要看一小時書，那時候時間就像一個老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現(xiàn) 在我卻愛書如寶，還變成了一個“小書迷”，這可都是尚老師的功勞哦!

　　尚老師從一年級起，就開始培養(yǎng)我們多看書，剛開始我們認(rèn)識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來我們又開始讀名著，然后老師為了讓我們讀更多的書，讓我們每個人帶兩本書，就可 以看很多書。老師為了鼓勵我們看更多的書，還舉行了競選閱讀之星的活動，每看一本書，就可以登記。同學(xué)們你追我趕，誰都不甘示弱，我也不例外，現(xiàn)在的我每天不看書，就好像少了什么。

　　每當(dāng)我看到本上的好詞佳句時，我就覺得一陣陣暖流在心中激蕩……

　　親愛的尚老師，我喜歡您!

　　致老師作文 13

　　在我至關(guān)重要的小學(xué)生活中，是她的諄諄教誨，

　　使我在一首首如韻如歌的詩歌中，明白了如何做人。

　　是她，讓我重立了學(xué)數(shù)學(xué)的信心。

　　是她，一次次領(lǐng)導(dǎo)我披荊斬棘、勇往向前，

　　開始，她的拖堂讓我們感到不解，

　　�。≡�老師的'愛如夜晚的路燈，黎明的太陽，

　　但我看到成績的突飛猛進(jìn)，我們豁然開朗。

　　照亮我前方的路。

　　��！王老師的愛如云彩，載著我們在數(shù)學(xué)中翱翔。

　　是她，讓我認(rèn)識了一個個英文字母，

　　妙語連珠的回答，讓我們開心一笑。

　　她用她的汗水架起了一座座通往世界的橋。

　　老師，一個多么美好的詞，

　　啊！石老師的愛如同朵朵鮮花，香味撲鼻，

　　她是溫暖的風(fēng)，撫動著我們的心弦。

　　此時此刻，請讓我大聲的說出：“老師，我們愛您！”

　　致老師作文 14

　　彈指一瞬間，兩年的時間匆匆的過去了，驀然回首，夕陽那位在講臺轉(zhuǎn)不停的老師；為我們輔導(dǎo)功課的老師；為我們學(xué)習(xí)日夜操心的老師；她就是宋老師。這位老師如今已成被粉筆灰布滿蒼發(fā)看上去既慈祥又年老的老師。眼看沒幾日我們就要分離，心里無比的留戀。

　　雖然您只教了我兩年，但盡管這短短的兩年時間，您卻給予了我豐富的知識，我無比感激。

　　再過兩個月，我將踏入小學(xué)最艱難的畢業(yè)考試，我將裝載您給予我豐富的知識走進(jìn)艱難的.畢業(yè)考試，之后我將與您分離了。再過兩個月我又將進(jìn)入中學(xué)階段又開始過我的中學(xué)生活了。

　　老師感謝您給予我豐富的知識，今天在我身上散發(fā)著智慧光芒諄是您點燃的火花。諄教誨的苦心我無比感激只有銘記您對在心。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。一日為師，終身為母，您永遠(yuǎn)是我最好的老師。

　　致老師作文 15

　　六年的光陰如云船飄過，時間老人嚴(yán)肅的將時針撥向離別。曾記得剛進(jìn)，我是多么幼稚、可愛。一句輕柔的表揚，心里是那么的甘甜：一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……。

　　至今銘記的不光是課堂上的`授課，更有無意中鼓勵的話語、深情的關(guān)愛、和那殷切的期望、贊許的眼神！沒有您的教誨就不會有現(xiàn)在的我。經(jīng)過6年的時光，我從懵懂的兒童變成朝氣蓬勃的少年，我的每一點進(jìn)步離不開老師您的辛勤哺育！臨別時刻即將來臨，忘不了；教室里您一絲不茍講課的情形；辦公室認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……。粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您說一聲苦，一聲累。

　　在我的記憶里，除了家人外就是您；在我的童年時光里，最慈祥的是您；在我的人生旅程中，最讓我懷念的也是您！親愛的老師，我愛您！無論我走到哪里，我會永遠(yuǎn)的想念您！

　　致老師作文 16

　　入夜，星星熟睡在月亮身旁，點綴著天空的寧靜。桌上那堆如山的作業(yè)，還有那個執(zhí)筆的你。

　　弧形的嘴角映出沉重的心長，一遍一遍的教案，一張一張的試卷，你累，卻說自己快樂著。

　　夜蟬的鳴叫，宛如一首動聽的催眠曲，我們越聽越困，卻是讓你越聽越清醒。

　　燈下的你，窗外的我。你是誰，其實你是你。所有的蠟炬成灰，所有的'春蠶吐絲，那是你，象形的你。

　　是你，正因如此，我們把夢想全交給你。你用雙手撐起純粹的心靈，你洗凈所有夢的華麗，吹去所有夢的距離，只為讓所有的夢，心連著心 。

　　我知道是你，是你，不怨辛苦艱難，不怨精疲力盡，只為，教書育人。

　　你是你，我知道是你，你是偉大的人民教師。

　　9月的季節(jié)，黃金的燦爛收獲，我知道是你，堅定的聲音，為所有學(xué)子們貢獻(xiàn)，讓夢想在手中起航!

　　致老師作文 17

　　在那漆黑的夜晚黑茫茫一片，在一間小屋子里還亮者燈光。咦？那時誰？哦！原來是老師，她正在認(rèn)真的批改作業(yè)。直到深夜，老師才疲憊的躺下。

　　早上，四周一片安靜，太陽公公才露出半邊笑臉，老師開始備課了。每天，老師很晚睡，很早起。

　　為了給差生補(bǔ)課，老師犧牲了下課時間。老師，你教書育人，無微不至的關(guān)心我們的成長。學(xué)習(xí)上、生活上、思想上、你都為我們牽掛。

　　老師，您就像辛勤的.園丁，把甘甜的露珠澆灌給我們；老師，您就像蠶寶寶，犧牲了自己，吐出了絲綢；老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，您就像… … … …我多想為老師分擔(dān)一點負(fù)擔(dān)，我想成為電燈，在黑夜給老師光明；我想成為一杯熱水，在冬天為老師暖手；我想成為一把扇子，在酷暑為老師扇風(fēng)；我想成為… …不久就要過教師節(jié)了，我要獻(xiàn)給老師57朵鮮花它代表五（二）班57份祝福、57份關(guān)心、57份感激的心！向我們可親可敬的老師——人類靈魂的工程師致敬！

　　致老師作文 18

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩句，聽到老師一詞，人人都不陌生，因為，就是她讓我們獲取知識，讓我們能在朗朗書聲中讀書，讓我們能在人群中抬起頭來…… 在這里我想說出我對老師的感悟。

　　老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無天日的深淵中，你為我們?nèi)∨�，為我們點亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿頭銀絲，證明了為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔(dān)心的心情…… 老師，您如一位辛勤的園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽似火的夏日、還是寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你打開窗戶看看吧，那滿園的花朵為你而競相開放！哪一朵沒有映出你的笑意；哪一朵沒映出你的'艱辛；哪一朵沒映出您的欣慰……老師，您當(dāng)初栽下的小苗正等待成長為參天大樹！ 老師，人們都說我們要成為祖國的棟梁，但我要說您是祖國的橋梁，沒有您的栽培我們又豈能讓祖國屹立于世界之林呢？老師我沒有什么稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。

　　致老師作文 19

　　老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！啊老師，您的精神，永記我心！

　　我曾聽說過這樣一個故事：有一個學(xué)生，很不聽話，每天都不寫作業(yè)！老師不讓他，干嘛他就偏干嘛。那個學(xué)生以為他一直這樣老師認(rèn)為他沒用了就不管他了，可是事情卻恰恰相反。老師沒有放棄他，就這樣從初一到初二，再到初三，他終于被感動了，他開始交作業(yè)、學(xué)習(xí)，最終他考上了一所不錯的中學(xué)。

　　其實我們也都明白明白，老師是為了我們好，可是青春期就是叛逆啊。也許到現(xiàn)在，我也不是很明白老師看見自己的.學(xué)生考高分時的喜悅，和學(xué)生不聽話時內(nèi)心的失落。但是我相信，總有一天我們會明白的，明白老師對我們的愛，對我們的期盼，和對我們的無私奉獻(xiàn)。

　　在這里我想對天下所有老師說謝謝！代替所有惹過老師生氣的同學(xué)們說對不起！代替所有學(xué)生們對所有老師們說我們愛您！

　　致老師作文 20

　　我的老師很多，記憶猶新的就是我六年級時的班主任——朱老師。

　　我曾經(jīng)是一個自卑的女孩，覺得自己資質(zhì)平庸沒有天賦，有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我，除了家人外，沒有人會喜歡我，甚至很討厭我。我每天都勉強(qiáng)來到學(xué)校，仿佛這只是我的軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績自然是一塌糊涂，每天過著渾水摸魚的日子。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這無趣的學(xué)習(xí)時，朱老師，她出現(xiàn)了。

　　我進(jìn)入了朱老師的班級，發(fā)現(xiàn)自己徹底變了，變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵我，讓我對自己充滿了信心，不僅如此，朱老師還經(jīng)常單獨找我私下聊天，談我的煩惱，讓我的`學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺中，愛上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會，比如朗誦優(yōu)秀范文，鼓勵我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。

　　一個女孩從自卑的陰影中走出，重新振作起來，找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個女孩就是我，那個讓我振作起來的人是朱老師。

　　謝謝您，朱老師，節(jié)日快樂！

　　致老師作文 21

　　老師，您是一位辛勤的園丁，培育這我們這些祖國的花朵。在近五年的.小學(xué)生活里，我最難忘一年級的時光和班主任。

　　我們一年級的班主任是吳老師，她教我們語文。那時我們剛?cè)雽W(xué)，學(xué)拼音時發(fā)音不準(zhǔn)，念得亂七八糟，吳老師總是和藹可親地一遍又一遍地教，一遍又一遍地糾正，從來不對我們發(fā)脾氣。

　　第一學(xué)期的時候，經(jīng)常會有青蛙跳進(jìn)教學(xué)樓對面的小池塘，我們班上的男生會用樹枝挑、葉子撈，捉弄這些可憐的小青蛙。吳老師知道了，叫住那些同學(xué)，并沒有責(zé)備，而是對他們進(jìn)行了一番親切而又入情入理的開導(dǎo)。從此，再也沒有人去捉青蛙了。

　　一年級第二學(xué)期的時候，學(xué)校后花園有個很大的馬蜂窩，還有一兩只馬蜂在教室里沒頭沒腦地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。同學(xué)們很害怕，吳老師鎮(zhèn)靜地說：“別管它，只要不傷害它，它自己會飛走的�！蓖瑫r還叫我們把靠近馬蜂窩的窗關(guān)上，果然，它們自己飛走了。

　　有段時間，我們喜歡到花壇里捉小蟲子裝在容器里玩，吳老師沒反對，只說：“小心，不要弄傷了它們，玩好就放掉。”吳老師用愛心教會了我們怎么和小動物相處。

　　可好景不長，二年級時，吳老師懷孕了，換了老師，從此再也沒有見過吳老師了，我真想念親愛的吳老師啊！

　　致老師作文 22

　　老師，您是一位辛勤的園丁。逝去青春年華，培育出祖國的花朵。您是一條鞠躬盡瘁的春蠶，吐盡新絲，織出綺麗的羅紗。在眾多職業(yè)中，您選擇了神圣而又艱苦的職業(yè)——教師，真令人敬重！

　　老師，您是一位畫家，為我們的人生旅途，添上了最耀眼的一筆！讓我們的人生更加美麗、多彩！同時，您也是一位靈魂的工程師！母親給予了我們身軀，而老師您給予我們一個色彩斑斕的靈魂。

　　為了祖國花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的.榮華富貴，像一位盡職的園丁，長年累月守在花朵前。也像隱埋在地下的落花生，從不顯露自己。你們把滿頭銀發(fā)留給了自己，把一生所積累的知識留給了我們。這使我們終生受益。你們是蠟燭，照亮了別人，卻讓自己的生命慢慢燃燒。你們用行動為自己塑造了一個個完美的教師形象，真不愧為教書育人的好園丁，不愧是“人類靈魂的工程師”。

　　我們雖然不是畫家，但要把心中最美的畫卷獻(xiàn)上；我們雖然不是歌手，但要把心中最動聽的歌聲唱出；我們雖然不是詩人，但要把心中最美的詩篇呈上。我們要為您獻(xiàn)上最真摯的問候：“老師，您辛苦了！”

　　致老師作文 23

　　老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師;是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。

　　從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我愿意走進(jìn)老師，不再是敬而遠(yuǎn)之。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴(yán)厲的老師，是為了讓我們獲得更多的`知識，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成績。

　　而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。

　　我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關(guān)照;謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我;謝謝您對我不放棄;謝謝您讓我有機(jī)會在知識的海洋中盡情歡快的遨游。

　　我感謝您，在學(xué)校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監(jiān)護(hù)人，而我們就是這個家庭的小主人，您為了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴(yán)厲，又是和藹可親，您對我們的態(tài)度簡直是千變?nèi)f化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。

　　致老師作文 24

　　就這么默默地耕耘，荷花開了荷葉殘，聽說你要去遠(yuǎn)方，來年花開你還來嗎？

　　——程國重叔叔

　　張靚慧一再給我提到茅老師，說他是多么英俊瀟灑，教的是多么的好，文章寫的是多么的好，是多么的理解和關(guān)愛學(xué)生，一個月只有2000塊的工資，卻拿出很多給學(xué)生買禮品、給學(xué)生照相……這么好的老師？我聽著口水都流了一地板：“你們真幸福啊~瞧瞧我們那老師，只會皮笑肉不笑……”“可是，這么好的老師，要去山區(qū)教書了。”“��？真的嗎？我感覺你們真是一下子從天堂跌到了地獄”“……”

　　真的`嗎？這么好的老師，比我們老師好一千倍的老師要去山區(qū)教書？那那些山區(qū)的孩子多么幸福啊！~

　　茅老師：雖然我從來沒和你面對面，但是從張靚慧的描述中，我可以想象你的樣子，一定是很慈祥、勤儉，滿臉笑容，永遠(yuǎn)春光滿面。希望你能在山區(qū)教好書，培養(yǎng)一批好學(xué)生！

　　你是學(xué)生心目中的好老師，所有的學(xué)生在你眼中都是好學(xué)生，你鼓勵著他們，他們也默默地給予你信心。你雖然讓他們背古詩，但是你做的一切的一切，都是為了學(xué)生。如今，你要走了，大家都舍不得你……

　　致老師作文 25

　　媽媽告訴我，老師像園丁、像蠟燭、像春蠶，可是我覺得，老師：

　　您像那神奇的魔術(shù)師，用優(yōu)美的語句、數(shù)字和各種圖形，把我們帶入變幻無窮的知識海洋；

　　您像那可愛的大姐姐，用手中的畫筆給我們描繪出一片彩色的'天空，讓我們自由地飛翔；

　　您像那舞動的音樂精靈，用音符帶我們一同漫步在美妙的旋律中，使我們深深地陶醉；

　　您像那調(diào)皮的大孩子，用沙包、跳繩、籃球，和我們一起暢游在歡樂的游戲世界；

　　您像那知心朋友，用無窮的魅力吸引著我們，讓我們懂得只有不斷地學(xué)習(xí)才能成長為一個有理想、有追求、有作為的小學(xué)生。

　　親愛的老師，您更像我們的媽媽，您那溫柔的眼神讓我們幼小的心靈充滿安寧；而當(dāng)我們上課不守紀(jì)律時，您就會嚴(yán)肅地提醒我們，我們明白您的良苦用心！您就是這樣，時而溫柔，時而嚴(yán)厲，小心翼翼地呵護(hù)著我們健康快樂的成長！

　　我們喜歡有您的日子，喜歡聆聽您的教誨，喜歡追隨您的腳步，我們的成長因您而精彩，我們的人生有您而豐富！

　　老師，您辛苦了，我們愛您！

　　致老師作文 26

　　林花謝了春紅，太匆匆，時光就是如此。在追尋夢想的路上，我們有幸遇見了您畢老師。

　　當(dāng)?shù)谝淮斡鲆娔鷷r，您帶著嚴(yán)肅和豪邁的步伐走進(jìn)我們班教室，您的眼神充滿了神采和光芒，衣著樸素干凈。在我們看來，您必定是一位嚴(yán)厲的老師，隨著我們的相處，日復(fù)一日，我明白了，您是一位嚴(yán)肅的導(dǎo)師，但您也由內(nèi)而外散發(fā)著溫柔。這是我在英語課觀察到的，也是我英語課對您的敬佩。

　　在英語課上，我們由也無風(fēng)雨也無晴的淡然，轉(zhuǎn)變到充滿九萬里風(fēng)鵬正舉的`力量，全班仰天背誦英語單詞。在我們上課充滿困意時，您停下講課，讓我們起立，大聲讀英語單詞。當(dāng)您對高三的我們失望的那一晚，你用洪亮的聲音喚醒了我們，以致后面練英語聽力我們都乖乖聽話，而現(xiàn)在的我們都為您的凜然正氣所感召，都為您的淡泊之志所凈化，也都為您的聰明才智所傾倒。

　　謝謝您，老師！短短的幾天，我開始被您授課的方法吸引，你言語中嚴(yán)厲帶著甜蜜讓人欣喜，也讓我學(xué)習(xí)英語的態(tài)度由害怕變成了向往。

　　老師，謝謝您對我們的栽培和提拔。也希望老師在今后的時光中身體健康，幸�？鞓�。我們將盡全力回報您的付出，讓您做一位最幸福的老師。

　　致老師作文 27

　　有人說：“園丁培育花兒。”我想說：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f：“陽光普照大地�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那溫暖的陽光，溫暖了我的心房。”

　　四年級上冊，潘老師調(diào)到別的`班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的數(shù)學(xué)老師。開始，我對您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對您的不滿。

　　轉(zhuǎn)折點最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長會上。開始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個可怕的夜晚。

　　第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評或表揚我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯，特別是數(shù)學(xué)老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�，讓我感到十分驚詫。從那時起，我就暗暗地對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對得起家長，對得起老師，也對得起我自己�！�

　　謝謝您，老師!老師，您辛苦了!

　　致老師作文 28

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的語文老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一 直伴隨在我的左 右。

　　大愛無言，真愛無怨。俗話說：“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。上一次，我們參加了《第三屆松崗標(biāo)“陽光少年”詩文朗誦比賽》。我們所有的事情都是由老師一個人負(fù)責(zé)的。比如：排練，服裝，化妝，道具······都是老師一個人負(fù)責(zé)的。你說，老 師多累��！而且，我們排練都是用中午午休的時間排練的。老師為了我們能夠練得更好，放棄了僅有的一點點午休時間。

　　還不止這些呢，老師平時對我們的關(guān)心也是無微不至的。記得有一次，我發(fā)高燒了，老師立馬讓我去辦公室，然后拿出了 體溫計給我量體溫。體溫計顯示的.是39度多。然后老師立馬打電話給我父母，讓他們趕快來接我。之后又囑咐我要多喝熱水。

　　我們要感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……

　　讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

　　致老師作文 29

　　人生路上，往往會有很多為你引路的人。也許是父母，因為他們生育了你；也許是朋友，因為他們已決定伴你一生；也許是老師，因為她就像一根蠟燭；燃燒自己，照亮別人。

　　茫茫大海中，船兒丟失了方向，燈塔在前方為他引領(lǐng)方向；浩瀚天空中。飛機(jī)飛出了指定航線，導(dǎo)航系統(tǒng)將它帶入了正確航線；無邊沙漠里，一群冒險家迷了路，有指南針將他們帶進(jìn)綠洲。

　　知識路上，到處碰壁的我們，也會遇見燈塔，導(dǎo)航系統(tǒng)和指南針嗎？也許你會慢慢發(fā)現(xiàn)，那個人就是我們和藹的老師。我親愛的老師。

　　當(dāng)你給我一句話，就為我打開一扇窗。當(dāng)你給我一個微笑，我就渾身充滿了力量。當(dāng)你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游在知識的海洋。我親愛的'老師，那人生路上，你像一根紅燭，為我照亮前行的路。你像一場春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心里。你像一位園丁，用您那辛勤的汗水來澆灌我們尚且幼小的心靈。我們這些陽光下成長的少年，離開您的教育。感謝所有平凡的老師，為我們撐起一片知識的天空。

　　致老師作文 30

　　轉(zhuǎn)眼間，六年結(jié)束了，小學(xué)的大門關(guān)閉了。迎來的是中學(xué)的大門為我們敞開，召引我們?nèi)バ碌膶W(xué)習(xí)天地遨游。在小學(xué)的六年里留下了我與同伴的歡聲笑語，留下了我與老師在一起的身影，更留下了我對母校、對老師、對同學(xué)深深的眷念。

　　多么希望不要分離，多么渴望小學(xué)老師再一次的叮嚀，多么希望再當(dāng)一次小學(xué)生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的`旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當(dāng)我從懵懂的年齡變成現(xiàn)在即將“出發(fā)遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢？

　　不會忘記，是誰辛苦地為我們批改作業(yè)；不會忘記是誰依然拖著生病的身體為我們上課；不會忘記，當(dāng)我們的調(diào)皮已成為家常便飯時，又是誰不辭辛勞的處理我們闖的禍，還要繼續(xù)耐心的教導(dǎo)我們。是你，我的老師，當(dāng)然你有時也會發(fā)脾氣，但又有誰不知道這是為我們好，老師，你把你所有的青春都傾注在學(xué)生身上，是多么的偉大呢！老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念，可時光卻狠心的帶我們?nèi)ハ乱粋�“風(fēng)景區(qū)”，多么依戀小學(xué)六年的生活，多么懷念與老師在一起討論問題的身影，但這一切都成為了過眼云煙，但我的大腦百寶箱早已儲存了這些回憶，老師，我的老師，我會回去看您，大聲的告訴您“老師，我沒有辜負(fù)您的希望！

　　致老師作文 31

　　時光如白駒過隙一般，我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂，在高三6班的大家庭里，您扮演著一家之長的角色，帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場。我們相識了快三年了，您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師，也擔(dān)任了6班的班主任，您為我們可謂是操碎了心，每一次考試下來，我相信您都是夜不能寐的，想著怎么為我們提高化學(xué)這個科目的分?jǐn)?shù)、提高成績；在每次考試后您都會發(fā)表您個人的意見和想法，聽了您的意見和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了，但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體，高一的心的狀態(tài)，我并沒有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。可是我相信總有那么一天我會幡然醒悟，也許那一天會盡快到來吧！

　　高二下學(xué)期，您挑起了6班的重?fù)?dān)。時光流逝，您已經(jīng)50歲了，但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個50歲的人，您的'心態(tài)依舊是那么年輕，您的穿著依舊是那么時髦，穿搭依舊是那么好看，您的臉上依舊透露著陽光，絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過了一半，我不知道為什么就對您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴，我開始對您訴說起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開了我的煩惱，絲毫不會覺得我煩，不管多少次和您訴說，您還是那么親切的為我解答，在這里我想跟您道一聲：謝謝您老師。

　　高三這一年，我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場，我將和您一起肩并肩砥礪前行，共同奮斗，一起完成我的大學(xué)夢！

　　最后祝您教師節(jié)快樂，身體健康，生活美滿！

　　致老師作文 32

　　“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看�！崩钌屉[的這首《無題》就是老師的真實寫照。老師把一腔熱血都奉獻(xiàn)給了我們，像春蠶吐絲一樣毫無保留，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師，您辛苦了。在第37個教師節(jié)到來之際，我衷心地祝您節(jié)日快樂！

　　老師，您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您像一本百科全書，解答我不會的問題；您像一個園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；您像一梨春雨，給我?guī)�來無限生機(jī)與活力……“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　老師，您是海，我是舟，沒有您的.載托，我怎能揚帆起航？您是山，我是泉，沒有您的哺育，我怎能緩緩流淌？您是草，我是露，沒有您的滋潤，我怎能茁壯成長？……“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”

　　老師，如果我是含苞欲放的花朵，您就是辛勤的園��；如果我是自由自在的魚兒，您就是廣闊的大海；如果我是凌空翱翔的雄鷹，您就是蔚藍(lán)的天空……“新竹高于舊竹枝，全屏老干來扶持�！�

　　祝所有老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋，年年財源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！福如東海長流水，壽比南山不老松！

　　老師，謝謝您！

　　致老師作文 33

　　成老師，你還記得我嗎？我就是那個穿越南京的小隊長陳奕璇��！

　　雖說是老師，可你也大不了我們幾歲。在我心里，一直把你當(dāng)作大姐姐。初見時，我們之間還有一些羞澀，生疏。但經(jīng)過了一天的相處，你陪著我們走遍了大街小巷，我們也變成了無話不談的好朋友。

　　第二天下午，我就特別想到夫子廟去買自己一直心心念念的雨花石�？墒�，你擔(dān)心我們適應(yīng)不了南京的高溫氣候，堅決不讓我們?nèi)�，而是將我們帶去了有空調(diào)的博物館。當(dāng)時，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可為了不掃小伙伴們的興致，我只好將眼淚收起，強(qiáng)裝高興。

　　晚上，你手捧著一個小盒子敲開了我的門。我瞬間驚呆了，那盒子里面就是我念念不忘的雨花石呀！驚喜加上感動，熱淚便涌出了眼眶，我一下抱住了你。因為雨花石，我們的友誼更進(jìn)了一步。

　　歡樂的時光，終究是短暫的。轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時候了，我依依不舍地抱住你。也許在別人看來我們也就相處了幾天，談不上情，可在我看來，你無微不至地照顧我，早已是我的大姐姐。也許，有句話是對的：分離是為了更好的相聚。我悄悄地松開了手，一步三回頭地走上了車。在車上，我的.臉緊緊地貼在車窗上，靜靜地看著你，想把你的容貌深深地印在腦海里，永不忘記！永不忘記！你向我們深深鞠躬，與我們揮手告別，我再也控制不住了，淚水一遍又一遍地沖刷著我的臉龐。我轉(zhuǎn)過身，不想讓你看到我的淚。我雖轉(zhuǎn)了過去，可腦海中依舊是你那快樂的身影……

　　成老師，我想你！

　　致老師作文 34

　　想著初一剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟，而現(xiàn)在，我們都長大了，成熟了，我們都努力的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時間只為這幾天的努力一搏。

　　三年來，我很感謝我們的老師，謝謝他們耐心的教育著我們，特別是我的班主任老師齊迎春。他不只是教我們讀書寫字，他還教我們做人處事。

　　記得我上初二的時候，老師帶我們參加了一次郊外旅游活動，是那次，讓我一下子長大了！當(dāng)時我們很多同學(xué)還有家長、老師一起爬宋長城，很多人爬了一半就堅持不下去了，有一部分同學(xué)和家長卻在齊老師的鼓勵帶領(lǐng)下成功的爬上了長城頂端。站在長城之巔，俯瞰下面，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概使我我默默的發(fā)誓：我要改變！我要向長城一樣，縱然曲折，也要向前向上延伸！我要感謝老師，感謝父母，心懷一顆感恩的心，我永遠(yuǎn)感謝我的班主任，也永遠(yuǎn)感謝我的父母，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，不會忘記你們花費著所有的時間與精力來教導(dǎo)我！

　　能和同學(xué)們一個班，我真的很開心，想著我們這三年來的'點點滴滴。中考過后，我們就會分開了，以后見面也會越來越少，想想三年來的奮斗，我不會忘記你們，我們之間的友誼永遠(yuǎn)在一起。

　　齊老師：請你原諒我沒有更加優(yōu)美的語句來形容您，但在我的心目中，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的好老師，永遠(yuǎn)都是我心目中一盞不滅的燈，指引我走向未來，走向光明，走向成功！

　　我想，畢業(yè)了，我們都不會也不能忘了彼此之間的感情……畢業(yè)季，有著太多不愿，太多不舍，但我相信，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們一定還會有一個最美的遇見的！

　　致老師作文 35

　　性子溫和得像中草藥一般，這是我對他的初次印象。

　　那天，他初次來到我們班，鬧哄哄的班級頓時安靜下來，同學(xué)們盯著這位穿著干凈襯衫的不速之客，只見他推了推絲邊眼鏡，淡淡地說：“我是你們今后的數(shù)學(xué)老師，我姓徐，你們可以叫我徐老師�！痹捳Z中聽不出一點波瀾。說罷，他開始翻數(shù)學(xué)書，并沒說下去，空氣似乎都凝結(jié)了，同學(xué)們大氣都不敢出。他們見多了雷厲風(fēng)行的老師，像這般性子只有十八攝氏度，不冷不熱的老師，感到甚是奇怪，卻也覺得好奇。不知為何，我竟感到有一絲竊喜�；蛟S，淡淡的語氣，淡淡的.老師，給我這個性子有一百攝氏度的學(xué)生留下了深刻的印象。

　　但卻在同學(xué)們一次失敗的考試之后，我看到了他的另一面。

　　“你們知道嗎，什么詞用在你們身上最合適？墮落，對，就是這個詞，雖然我不是你們的班主任，但你們的成績不得不讓我失望，這就是所謂五班考出的成績嗎？你們就甘心這點成績嗎？你們的斗志去哪了？”他漲紅了臉，我似乎可以看見他脖子上因為過于憤怒而突出的青筋。

　　空氣又一次凝結(jié)。

　　這一次，與他的空間有點不一樣，大腦神經(jīng)緊繃著，連空氣都是緊張的，窒息般的。同學(xué)們只剩尷尬，他們沒想到溫文爾雅的老師，竟有如此強(qiáng)大的氣場，震住了他們。沒人敢發(fā)出一點聲息，原本挺直的腰桿，現(xiàn)在卻趴在桌子上，臉埋在臂彎里，他們在等待接下來的暴風(fēng)雨。誰知他伸手撣了撣身上的灰塵，淡淡地說：“沒事，知錯就好，接下去請同學(xué)們把書翻到……”

　　他溫和的性子讓我學(xué)會了成穩(wěn)，他淡淡的話語讓我學(xué)會了領(lǐng)悟，他嚴(yán)格的要求讓我學(xué)會了自控……我的老師，我永遠(yuǎn)不會遺忘。

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