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緊張的作文

時(shí)間:2023-03-18 12:57:07 作文 投訴 投稿

緊張的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的緊張的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

緊張的作文

緊張的作文1

  今天是星期四,下午我們學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。上午第四節(jié)課,我們就把要跟家長(zhǎng)們見(jiàn)面的卷子準(zhǔn)備好了。

  “糟了,這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),媽媽肯定又要罵我了……”我一邊走在回家的路上,一邊自言自語(yǔ)道:“每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都會(huì)被訓(xùn)一頓!”不知不覺(jué),已經(jīng)到家了。

  吃過(guò)午飯,我把自己的座位告訴了媽媽,媽媽便走了。我邊做作業(yè),邊替自己擔(dān)心,生怕媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),回來(lái)訓(xùn)我。

  我的房間安靜極了,除了寫(xiě)字的“刷刷”聲,什么聲音也沒(méi)有了,就連掉下來(lái)一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。越是這樣的場(chǎng)景,我就越緊張,越冒冷汗,筆下的字寫(xiě)得歪七扭八的。再加上我想到以前開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),媽媽訓(xùn)我的樣子,“喲噢……”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),頭發(fā)都快豎起來(lái)了。

  “丁冬,丁冬……”呀,是上樓梯的聲音,不會(huì)吧!那么快就結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)啦!才4點(diǎn)鐘嘛!我的“死期”那么快就到啦!我的.心跳開(kāi)始加速了。“咦?怎么沒(méi)聲音啦,糟了,要進(jìn)門(mén)了!”我想著,只聽(tīng)隔壁的門(mén)響了,我從門(mén)縫望出去,唉!原來(lái)是隔壁阿姨回來(lái)了,我長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō):“唉,虛驚一場(chǎng)。”

  于是,我繼續(xù)埋頭做作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快呀,已經(jīng)快5點(diǎn)了,我的作業(yè)也做完了,F(xiàn)在就考慮一下我還能快活多久了吧!

  我忐忑不安地坐在沙發(fā)上看書(shū),門(mén)外只要有一點(diǎn)響聲,我就緊張得不得了。

  這真是個(gè)緊張的下午。

緊張的作文2

  下課了,我趕快戴上紅星頭飾,跑到媽媽辦公室那兒把新買(mǎi)的白球鞋換上。然后去上廁所。上完廁所后,我又急忙跑回教室。因?yàn)椋乱还?jié)課是“一二年級(jí)唱紅歌比賽”!我回到我的座位前,拿上組長(zhǎng)發(fā)的凳子,排好隊(duì),跟同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。

  緊張的比賽開(kāi)始啦!眼看前面的班級(jí)就要比完了,我心里又緊張,又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停。當(dāng)主持人陳老師請(qǐng)二年二班的同學(xué)上臺(tái)時(shí),我深深地吸了一口氣,緊張的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。

  當(dāng)前奏響起,我專心地指揮,并和同學(xué)們一起唱起來(lái)!凹t星閃閃, 放光彩……”

  一二年級(jí)全部唱完時(shí),第二節(jié)課已經(jīng)下課了,當(dāng)蕭校長(zhǎng)宣布獲勝的班級(jí)時(shí),我心里更加緊張,我屏著呼吸聽(tīng)到蕭校長(zhǎng)宣布:一年級(jí)被選上的.班級(jí)是一年四班!二年級(jí)獲勝的班級(jí)是二年三班!

  聽(tīng)到這,我心里忽然感到很失望,但是,我又想到楊老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:失敗乃成功之母,只要大家盡力了就算沒(méi)有拿到第一也沒(méi)關(guān)系。我暗暗下定決心,下次比賽一定好好努力爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。

緊張的作文3

  我是一個(gè)可愛(ài)的小調(diào)皮,有時(shí)也會(huì)在同學(xué)面前搞些惡作劇,不時(shí)還會(huì)和家人打鬧,但我喜歡參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)。

  記得有一次,學(xué)校組織一次書(shū)畫(huà)大賽,我很想?yún)⒓,只怕老師不?huì)選我去。我心想:“我學(xué)了四、五年美術(shù),老師會(huì)不選我嗎?”——“那是不可能的吧!”“張紀(jì)元、王天寒、羅祉其……”“呀!真的選到我了!太好了!”我激動(dòng)的心過(guò)了一時(shí)半會(huì)還沒(méi)平靜下來(lái)。

  每當(dāng)一有時(shí)間,我便拿起畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始練習(xí),以免比賽時(shí),半天畫(huà)不出。

  時(shí)間越來(lái)越緊,離比賽已經(jīng)只有一天時(shí)間了,我必須抓緊練習(xí)。一張兩張,一張張的畫(huà)紙,一幅接著一幅被我扔進(jìn)垃圾桶。

  我煩燥地說(shuō):“怎么辦呀!一張張的畫(huà)紙都快被浪費(fèi)完了!”經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。終于畫(huà)好了一張美麗的圖畫(huà)。

  比賽了,我拿起畫(huà)筆,在畫(huà)紙上仔細(xì)描繪著精美的花紋,沒(méi)畫(huà)好的.,用橡皮輕輕地擦去,不留一點(diǎn)痕跡。全圖畫(huà)好后,用勾線筆沿著鉛筆加上一層,再涂上顏色,就大功告成了。畫(huà)完后覺(jué)得畫(huà)得很輕松,不像自己的心里想的一樣,沒(méi)有那么緊張。但又心想,我又開(kāi)始擔(dān)心會(huì)不會(huì)通過(guò)呢?

  幾天以后,老師開(kāi)始在班宣布比賽結(jié)果,通過(guò)了的有:“張紀(jì)元、王天寒……”聽(tīng)了后,我那忐忑不安的心,終于心安理得了。

  經(jīng)過(guò)這次比賽,我想起以后的困難是否會(huì)更大——肯定會(huì)更大,我要為理想努力下去!

緊張的作文4

  星期四早上,老師一走進(jìn)教室,就大聲說(shuō)道:“今天要輪到我們班體檢!”啊,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了這件事,我的心緊張得都快要掉下來(lái)了。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們排著隊(duì)伍,緊張地走下樓梯,慢吞吞地走向體檢的地方。我們紛紛走到檢查其他項(xiàng)目的地方,沒(méi)有一個(gè)人去采血的地方,一個(gè)個(gè)都躲避采血的地方,不敢過(guò)去,那兒空空如也!

  可是沒(méi)一會(huì),其他項(xiàng)目都檢查完了,該來(lái)的'還是來(lái)了。我的心一直在跳個(gè)不停,身子也發(fā)抖,“啊”!我緊張地叫了起來(lái),以蝸牛一般的速度,挪向采血的地方。我走到那兒,慢慢地坐了下來(lái),把手放在桌子上,身體還在不自覺(jué)地發(fā)抖。當(dāng)醫(yī)生把手放在我的手上時(shí),我的心更加地緊張起來(lái),手也出了一些汗。正在后面排隊(duì)的同學(xué),看見(jiàn)我的動(dòng)作,更加害怕,面露難色。

  這時(shí),醫(yī)生拿出針,向我的手扎來(lái),我不自覺(jué)地握緊了手,心里想:這么大的針,扎進(jìn)我的肉里,一定很疼。“啊”,針扎進(jìn)我的手里,我叫了起來(lái),可真疼。這時(shí),醫(yī)生把針拔了出來(lái),我的心才稍稍放了下來(lái)。

  過(guò)了幾天,又是一個(gè)早晨,老師走進(jìn)教室,大聲說(shuō)道:“今天輪到我們班接種疫苗。”

  “。【让鳖D時(shí),慘叫此起彼伏……

緊張的作文5

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校第二幢教學(xué)樓五樓大廳,準(zhǔn)備參加大隊(duì)干部復(fù)試。

  走進(jìn)了五樓大廳,我看見(jiàn)了很多好像和我一樣大的同學(xué),有的很自信的在和同學(xué)聊天,有的拿著稿子在默默地背,還有的同學(xué)在位置上面無(wú)表情的發(fā)呆。我找個(gè)座位坐下,也拿出稿子默默地背。老師會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎?紅領(lǐng)巾小提案老師會(huì)問(wèn)嗎?我真害怕自己回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)大姐姐拿著一個(gè)袋子讓我們抽面試順序,我抽到的是6號(hào),這個(gè)數(shù)字挺吉利的.,不過(guò)好像很快就要輪到我了,我趕緊又拿出稿子繼續(xù)背。

  “6號(hào),出來(lái)!”一個(gè)大哥哥叫道。我心里像是有十五個(gè)水桶——七上八下。我慢慢地走出來(lái),跟著那個(gè)大哥哥來(lái)到了面試室外面,前一位面試同學(xué)還沒(méi)出來(lái),我趕緊又拿出“紅領(lǐng)巾知識(shí)”爭(zhēng)分奪秒地背起來(lái)。

  終于輪到我了,我緊張地走進(jìn)面試室,里面有2個(gè)女老師,正低著頭好像在寫(xiě)什么,我不認(rèn)識(shí)這兩個(gè)老師,感覺(jué)更緊張了。這時(shí),窗外十分安靜,樹(shù)葉不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蜜蜂不飛了,仿佛一切都停止了。老師讓我自我介紹,然后問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,我一一作答。

  走出面試室,我感覺(jué)好多了。

緊張的作文6

  “我和我的祖國(guó)……”教室里傳出這樣的聲音,怎么回事呢?這是我們班舉行了歌詠比賽。

  賽前老師帶我們唱了無(wú)數(shù)遍,但我們還是第二首唱的快一些,這該怎么辦呀?

  要比賽時(shí),我的心感覺(jué)都要跳到嘴里了,而且壓制緊張情緒的時(shí)候,我還差點(diǎn)忘了唱,要不是同桌碰我,我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽(tīng),我不緊張;一個(gè)評(píng)判老師在旁邊我也不緊張;這么多評(píng)判老師在旁邊,我也是可以壓制的;但讓這么多老師和校長(zhǎng)在旁邊,我真的壓制不住了呀!但我轉(zhuǎn)念一想,我都這么緊張了,那指揮不是更緊張了?想到這里,我不由自主的看了一下指揮,發(fā)現(xiàn)她好像一點(diǎn)都不緊張似的,看到這里,我似乎可以克服緊張情緒了。但剛緩解了一點(diǎn),我聽(tīng)到一句話:“開(kāi)始唱吧!”頓時(shí)心又提到了嗓子眼,我只好跟著唱了起來(lái)。唱完第一段,開(kāi)始朗誦了,我聽(tīng)到聲音是那么柔和,那么清脆,頓時(shí)一點(diǎn)都不緊張了。朗誦完,繼續(xù)唱的時(shí)候,我的'聲音表現(xiàn)的那么自信,那么有氣勢(shì),很快唱到第二首了,這時(shí)我絲毫不緊張了,因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們不會(huì)唱錯(cuò)!果然這次唱的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

  比賽結(jié)束,音樂(lè)老師出門(mén)的時(shí)候給我們豎起了大拇指!

緊張的作文7

  今天,下午,語(yǔ)文考試。

  中午我回到家后,趕緊吃飯,拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元。

  3、“每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)精品…”

  4、“一徑竹陰云滿地,半簾花影月籠紗…”

  可恨的鬧鐘響了,我只好往學(xué)校走,一到教室,每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí),教室里有一種“陰森”的氣息,哼,我也不會(huì)輸!

  上課鈴,響了…

  每個(gè)人都利用最后一點(diǎn)兒時(shí)間再看一眼書(shū),老師發(fā)了卷子,每個(gè)人都寫(xiě)了起來(lái),教室里只留下筆尖“唰唰”地聲音。

  我也不甘示弱,看看第一題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),哈哈,這可是我的看家本領(lǐng),簡(jiǎn)單!第二題也不難,通過(guò)!第三題、第四題…

  做完了!我長(zhǎng)舒一口氣,開(kāi)始檢查。

  可是,半路跳出來(lái)個(gè)攔路虎,第三題的`題目是讓換偏旁組詞,而我寫(xiě)成了換個(gè)同音字組詞,我以0.001秒的速度拿起透明膠粘了起來(lái)…

  哈哈,小菜一碟,難不住我!

  下課鈴,響了……

  我急忙交了卷子,跑出門(mén)外,呼吸了一口新鮮空氣。我覺(jué)得,云在朝我笑……

  我雙手合十,希望能考好。

  結(jié)果出來(lái)了,成績(jī)很好,受到老師的表?yè)P(yáng)。

  我也朝云笑了

  笑……

  ……

緊張的作文8

  每個(gè)人都會(huì)有心兒怦怦跳的時(shí)候,比如上臺(tái)演講的時(shí)候會(huì)心兒怦怦跳,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也會(huì)心兒怦怦跳……。我也不例外,現(xiàn)在我把我第一次上臺(tái)演講時(shí)那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽(tīng)!

  那一天,我第一次上臺(tái)演講。心里緊張極了,懷里像揣了只兔子,在我心里不停地跳來(lái)跳去,我一上臺(tái),手腳一邊不停地發(fā)抖,一邊緊張地演講著:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!今天我演講的主題是巜垃圾分類,從我做起》……”這時(shí),我看著臺(tái)下老師,同學(xué)們嚴(yán)肅的.表情,忽然,我的腦海里一片空白,什么都忘記了,我的心兒怦怦直跳,頭上不停地冒出冷汗來(lái),當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下的老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,好像正在鼓舞我,頓時(shí),我倒吸一口涼氣又繼續(xù)演講起來(lái),接著越講越自信,越講越起勁,當(dāng)我說(shuō)到:“我的演講完畢”。臺(tái)下立即報(bào)以一陣熱烈的掌聲,我高興地從從容容地走下臺(tái)。

  每當(dāng)回憶起我第一次上臺(tái)演講時(shí)候,我的心兒還會(huì)怦怦跳起來(lái)呢!但是這種心跳我還是覺(jué)得挺好的。

緊張的作文9

  為了慶祝元旦,學(xué)校組織四、五年級(jí)進(jìn)行籃球曲線運(yùn)球比賽,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我們班所有同學(xué)都迫不及待地到體育委員那里報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目。

  通過(guò)一個(gè)星期的配合訓(xùn)練,周四早上終于迎來(lái)了期待已久的籃球曲線運(yùn)球比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng),老遠(yuǎn)就聽(tīng)到“加油!加油!”的助威聲,原來(lái)五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。

  終于輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了,我們各自排好隊(duì),每班的第一位選手一邊拍著球,一邊做出預(yù)備跑的姿勢(shì)。“嘟”的一聲裁判吹響哨聲,比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)每班第一位選手拍著籃球飛快地繞著桿向前跑去,我們的心立刻被提了起來(lái),生怕他會(huì)碰桿掉球,直到他把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅讼乱晃煌瑢W(xué),才稍稍松了一口氣。就這樣我們懷著緊張的心理緊緊地盯著每一位參賽選手,生怕他們會(huì)失誤,“哎呀!不好,他撞到桿子了!”頓時(shí)我急得叫了起來(lái),還好他及時(shí)抓住了球繼續(xù)順利傳給下一位。

  終于到我了,我穩(wěn)穩(wěn)地接住同學(xué)傳給我的球,心里暗暗地送了一口氣,接著我拍著球飛奔而去,到了轉(zhuǎn)彎的地方,我小心翼翼地用左右手交替?zhèn)扰那颍晒Φ乩@完十根桿子,把球傳給下一位選手,當(dāng)對(duì)方接住球運(yùn)出去后,我扯著嗓子給他加油,他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊,又快又穩(wěn)地運(yùn)完球遞給下一位同學(xué),很快我們班以最快的速度完成了比賽。

  當(dāng)我們聽(tīng)到四1班拿了第一的.時(shí)候,全班歡呼了起來(lái),我也高興得跳了起來(lái)。終于得到了冠軍,這是我們?nèi)嗟臉s譽(yù),也是我們?nèi)嗟尿湴?

緊張的作文10

  今天是星期六,正好是我們?nèi)?dú)比賽的日子,所以我一吃完早餐就往學(xué)校走去。

  一到學(xué)校我就去畫(huà)室取了一個(gè)畫(huà)板,等唐老師來(lái)以后我們

  排好隊(duì)伍,統(tǒng)一發(fā)參賽證。我們每人都得了以后,在唐老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了白沙小學(xué)。我四處一看,哇!原來(lái)有這么多人來(lái)參加比賽,有白沙小學(xué)的學(xué)生、明德小學(xué)的.學(xué)生、武溪小學(xué)的學(xué)生,差不多有一兩百人。后來(lái)該我們?nèi)雸?chǎng)了,進(jìn)了教室后大家找到自己的座位,聽(tīng)到“考生作答”這幾個(gè)字,我便開(kāi)始畫(huà)了,先構(gòu)圖,我小心翼翼地畫(huà)出了第一筆,接著我把小豬的頭畫(huà)出來(lái)了。然后我就開(kāi)始畫(huà)小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫(huà)了出來(lái)。最后就是給小豬畫(huà)腳了,原本以為畫(huà)腳很簡(jiǎn)單,可勾了幾筆都沒(méi)勾好,也許是心里有點(diǎn)緊張吧。終于把小豬的腳給勾好了。

  圖構(gòu)好了,我在有些畫(huà)得不太好的地方做了一些修改。因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)熱,我滿頭大汗的。該涂色了,我不慌不忙地從包里拿出油畫(huà)棒和水彩筆,一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地涂著。最難涂的是背景,大約半個(gè)小時(shí)我終于把整幅畫(huà)都涂好了。我興高采烈的說(shuō):“哇,真漂亮!”然后我把參賽證放在畫(huà)上,就高高興興的回家了。

  今天真是緊張而開(kāi)心的一天!

緊張的作文11

  我們終于迎來(lái)了學(xué)校的花樣跳繩及武術(shù)健身操比賽。

  比賽開(kāi)始了,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著干凈的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾等待著上場(chǎng),我們班排在第四個(gè),看著別的班級(jí)跳繩和健身操的動(dòng)作,我不由得擔(dān)心起來(lái),我們班上臺(tái)會(huì)比別的班好么?我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場(chǎng)了,我心里默默祈禱著,“上天啊,你可要幫幫我們啊”。此時(shí),我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào),“維剛維剛我最陽(yáng)光,三年一班非同一般,追逐夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌”口號(hào)一出,我們的.氣勢(shì)大漲,武術(shù)健身操的音樂(lè)一響,我們整整齊齊的開(kāi)始做操,牢記老師對(duì)我們的教導(dǎo):整齊!有力量!我想此時(shí)我們班每一個(gè)同學(xué)心中裝的都是集體,我們眼睛堅(jiān)定地望向前方,腿腳有節(jié)奏地伸展著。

  到開(kāi)始跳繩的時(shí)候我們更加興奮了,我的身體隨著歡快的音樂(lè)跳著,把自己想象成為一只歡樂(lè)的小袋鼠,我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得有一次跳繩有這次這樣累,可能是這次我比別的時(shí)候都用心吧。我們的表演結(jié)束了,老師跑過(guò)來(lái)直為我們豎大拇指,她說(shuō)只要我們足夠?qū)P暮团υ谒闹形覀兙褪亲畎舻模?/p>

  比賽結(jié)束了,各班的表演各有千秋,我們班得了個(gè)三等獎(jiǎng),看來(lái)上天對(duì)我們班還不錯(cuò),此時(shí)的我也終于松了口氣。

緊張的作文12

  啊!今天就要去寧波比賽了。你們可能會(huì)問(wèn):“什么,去寧波參加比賽,什么比賽。俊惫!我告訴你吧,我要去參加省里的建筑模型比賽,羨慕吧!

  過(guò)不了多久,老師便來(lái)告訴我們,準(zhǔn)備出發(fā)了。我們?cè)诼飞希痪湓捯矝](méi)說(shuō),顯得心事重重。我在想:平時(shí),我們?cè)诰毩?xí)時(shí),時(shí)間總是不夠,做第一次時(shí),用了9個(gè)小時(shí)才做完的'。比賽時(shí),時(shí)間不夠怎們辦?想著想著,就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

  “叮叮叮”隨著鈴聲,比賽就開(kāi)始了,我心里不停的喊不要緊張,可是手還是抖個(gè)不停。平時(shí),我搭第一層時(shí),只要一分鐘,現(xiàn)在,卻用了2分鐘,前面的人都搭第三層了,我默默告訴自己不要緊張,慢慢加速,后來(lái),我抄過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)我要搭第二層時(shí),發(fā)現(xiàn)模板沒(méi)帶,我急得像熱鍋上的螞蟻,以最快的速度剪了一塊,我又加快了速度,兩個(gè)小時(shí)就搭好了。我就開(kāi)始了綠化裝扮。我先用磚搭了一個(gè)小花壇,里面有各種各樣的花,我再用毛筆把底板都涂上了白膠,鋪了一層草,草上有各種各樣的花,我做完了,可是時(shí)間還有30分鐘,我便精心打扮起來(lái),使我的作品更加精細(xì)、美觀。

  比賽結(jié)束了,我居然得了三等獎(jiǎng),這次來(lái)寧波之行,讓我久久不能忘懷。

緊張的作文13

  下午放學(xué)后,小孩子們又來(lái)到這片草地上踢球了。用書(shū)包搭好了球門(mén),一切準(zhǔn)備就緒,一場(chǎng)精彩的球賽拉開(kāi)了帷幕,半小時(shí)后場(chǎng)上的比分打成了1比2,甲隊(duì)的守門(mén)員小明眉頭緊鎖,目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)方球員腳下的球,貓著腰,雙手搭在膝蓋上,即使左腿已經(jīng)受傷他也毫不在意,那神情,好像在說(shuō)“不能讓他們?cè)龠M(jìn)球了,否則我們隊(duì)就輸了!”。

  場(chǎng)外的`觀眾也將心提到了嗓子眼,戴著紅帽子的小男孩有些沮喪,但他仍努力的前傾著身子,希望比賽能出現(xiàn)好的轉(zhuǎn)變。一旁那個(gè)戴著紅帽子的小女孩則索性站了起來(lái),踮著腳尖,望著那一邊的情況。戴紅領(lǐng)巾的小男孩,也拼命伸長(zhǎng)脖子,不停的高呼“加油、加油……”

  替補(bǔ)隊(duì)員站在守門(mén)員的后面,神色莊重,恨不得自己也跑上去幫他們踢上一腳。來(lái)遲了的兄弟倆坐在最后,神色凝重地看著球賽,而他們的小狗狗卻睡在他們的腳下閉目養(yǎng)神,大個(gè)子叔叔也帶著他的兒子來(lái)了,他面帶微笑,仿佛回味著自己童年的時(shí)光。只有一個(gè)抱洋娃娃的小女孩若無(wú)其事地看著玩偶自言自語(yǔ)。

  這真是一場(chǎng)精彩的球賽呀!

緊張的作文14

  對(duì)方是男生,我們之間有著深厚的友誼和默契,但因?yàn)樾詣e差異,成為我們溝通的障礙。

  拿起電話簿,他的號(hào)碼出現(xiàn)了。給他打個(gè)電話怎么樣?時(shí)間長(zhǎng)了,不知道他最近怎么樣。我心想,我開(kāi)始行動(dòng)了,于是我坐在電話旁邊,準(zhǔn)備撥電話號(hào)碼。突然想到,他家接電話怎么辦?大家會(huì)怎么看我?一陣亂七八糟的思緒讓我忘記撥電話號(hào)碼,放下電話。我猶豫了一下:要不要打電話?我的那一半是在說(shuō):“去吧,你們是朋友,朋友之間要互相聯(lián)系,這樣友誼才能天長(zhǎng)地久。況且打個(gè)電話也沒(méi)啥用。”另一半說(shuō):“嘿,他是個(gè)男孩!要不要?jiǎng)e人誤會(huì)你?算了,不打了。”怎么辦?怎么辦?經(jīng)過(guò)幾次激烈的思想斗爭(zhēng),我終于拿起了電話。

  我一拿起電話,手就不停地抖!捌婀,今天不冷!為什么手會(huì)抖?”我想知道。我努力讓自己冷靜下來(lái),一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō):“冷靜,冷靜。”最后,我撥通了電話號(hào)碼,但我的心變得更加緊張。時(shí)間似乎停留在那一秒。周圍的空氣被凍住了,我清晰的聽(tīng)到自己的心跳。電話鈴響了,我緊張、興奮、激動(dòng)地等著那邊一個(gè)熟悉的.聲音。等待中的每一秒都在考驗(yàn)我的耐心。突然電話里有東西。我抓起電話仔細(xì)聽(tīng)著:“對(duì)不起,你撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)。請(qǐng)稍后再撥!蔽視灒攘诉@么久,激動(dòng)了這么久,結(jié)果就是這樣。

  沒(méi)想到我會(huì)這么緊張。

緊張的作文15

  今天是星期天。上午,我正在做作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪,到時(shí)候,附近的幾位同學(xué)也會(huì)帶暑假作業(yè)來(lái)我家。

  我很開(kāi)心,可又有點(diǎn)擔(dān)心。終于可以見(jiàn)到我的好朋友們了。但是我的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒(méi)有完成,該怎么向老師交代呢?我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺(tái)上向樓下看。小區(qū)里人來(lái)人往,我沒(méi)看到周老師的`身影。我心里不禁暗暗高興,或許周老師不來(lái)家訪了吧。

  忽然,我看見(jiàn)了好朋友俞樂(lè)和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了!飛快地跑下樓,悄悄地跑到俞樂(lè)身后,猛地拍了一下她的肩膀,說(shuō):“嘿,俞樂(lè)!”俞樂(lè)嚇了一跳。一看是我,也非常高興。她抬頭看看我家的方向,神情緊張地問(wèn)我:“周老師來(lái)了嗎?”我說(shuō):“還沒(méi)。你先和我一起到我家玩一會(huì)兒吧!庇針(lè)說(shuō):“好,我去和媽媽說(shuō)一聲!庇針(lè)媽媽同意了,我們就一起去我家了。

  一到我家,我就問(wèn)俞樂(lè):“俞樂(lè),你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫(xiě)了多少呀?”俞樂(lè)說(shuō):“我才寫(xiě)了不到一半呢”我一聽(tīng),頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想:俞樂(lè)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),她也沒(méi)有完成語(yǔ)文暑假作業(yè),那我沒(méi)做完,應(yīng)該也沒(méi)有關(guān)系吧?

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