我是什么作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是什么作文，希望對大家有所幫助。

我是什么作文1

　　我是一把透明的尺子，有15厘米長。因為我是一邊直一邊有波浪花邊，所以主人覺得我很好用，天天帶我上學。我的主人是個活潑、開朗的小女孩。

　　我的主人還給我一個漂亮的家，家里有許多小伙伴，有橡皮、鉛筆。每次數(shù)學課上，主人總會把我拿出來畫線條；語文課上，也會把我拿出來畫重點句和重點詞。主人特別喜歡畫波浪線，可能覺得很好玩吧。

　　但是，可怕的事情發(fā)生了。有一次課間，主人不在我身邊的.時候，她的同學把我拿出來玩，一下子把我折成兩段。我疼得哇哇大哭，希望主人能快點回來救救我。等到主人回來的時候，只找到了我的一小半。我的另一半呢，誰也不知道哪里去了。小主人心疼地把我收起來了，我看到她撅起了嘴巴，眼淚都要落下來了。

　　后來，雖然小主人又有了一把新尺子，可是她并沒有拋棄我，還是天天帶著我。

　　我是一把幸運的小尺子，因為我有一個善良的小主人。

我是什么作文2

　　我是什么者，這個問題困擾了我很久了。大家來給我答案吧！

　　我愛看書，尤其是林海音寫的《城南舊事》，這本書真的很好看，大家去書店買一本看看吧！看書的時候，我是讀者。

　　我的理想是長大當一個作家，現(xiàn)在我都開始寫書了呢！大家要支持我哦！寫書的時候，我是作者。寫文章時，我也是作者。

　　我的'同桌是班之一霸，她常常欺負我，有一次，她把我惹毛了，我順手抄起一本書就往她的頭上狠狠的打，結(jié)果我和她同時被叫到科學老師的辦公室。當別人欺負我的時候，我是受害者。

　　做好事，說文明話時，我是文明者。

　　學習時，我是學者。

　　去買東西的時候，我是消費者。

　　順便，我很愛國，中國�。�！我是愛國者

　　我，作者，讀者，學者，文明者，消費者，受害者，愛國者……我到底是什么者呢

我是什么作文3

　　現(xiàn)在的我是一個八年級的學生，一個十四歲的同時也是個任性的女孩，。

　　正值青春期的我會有時候和父母頂嘴，但總是到事末才發(fā)現(xiàn)是我的錯。可由于我所謂的“自尊”而不愿承認錯誤。我甚至有時候會覺得父母是壞人，他們對我過于苛刻，他們也許不愛我�，F(xiàn)在想一想其實是我過于敏感，對這個世界其實還沒有多少了解，就開始肆意的評判它的本質(zhì)。父母其實是這個世界上最愛我們的`人，當我們呱呱落地時，母親給予我們最美好的一切，同時父親也對我們有著深切的期望。

　　我們不能責怪父母沒有給我們創(chuàng)造最好的生活環(huán)境，因為每個人一生下來不一定都有著皇家血統(tǒng)。但至少父母總是在不停的為我們良好生活而努力者的。我們應該知足才對。

　　我現(xiàn)在明白了，其實這就是幸福，能顯現(xiàn)出來的不一定是幸福，但幸福大多是都是無形的，它是需要我們有一顆會發(fā)現(xiàn)幸福的心。

我是什么作文4

　　假如時光老人再給我一次重生的機會，我就會大聲地說：“我要變成一只在天空自由翱翔的小鳥！”

　　假如，我是一只小鳥，我會帶上一顆種子，飛到珠穆朗瑪峰峰頂，種上它，讓它在寒冷的天氣里，不屈向上，茁壯成長。

　　假如，我是一只小鳥，我會飛到云朵上面，俯視大地：森林，一片翠綠；高樓，撥地而起；車輛，川流不息；孩子，玩耍嬉戲；大人，工作繁忙；小溪，清澈見底。

　　假如，我是一只小鳥，我會飛到樹梢上，唱起那優(yōu)美而動聽的歌：“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”

　　假如，我是一只小鳥，我會飛到天安門，看著那些軍人邁著整齊的步伐向國旗走去，升起那染著八路軍鮮血的.國旗。

　　假如，我是一只小鳥，等我長大了，我會把我的孩子個個養(yǎng)得膘肥體壯，讓它們成為“一代佳鳥”。

　　假如，我是一只小鳥，我會為人民的幸福、安寧的生活，為莊稼不被蟲子咬斷，去捕食害蟲。

　　假如，我是一只小鳥，我會大聲的向人們提起宣告：“保護動物吧，讓動物與你們?nèi)祟惞泊妗＿@樣，你們才能感到無比的幸福，無比的溫暖！”

　　假如，我是一只小鳥……

我是什么作文5

　　自從上學期舅舅給我了一部蘋果手機之后，別人都以為我是個“手機狂”。

　　在家里，爸媽常會懷疑我在玩手機。有一次，我要用手機查找個資料，媽媽一看見，誤以為我又在玩手機，沖進來罵了我一頓。當我告訴媽我在查資料的時候，她才向我道歉。

　　當我作業(yè)寫得差了點，爸爸肯定又會懷疑我是不是在寫作業(yè)的`時候玩手機分心了。

　　我爸爸的疑心更重，就連拉大便也不讓我超過十五分鐘，一旦超過十五分鐘他就開始懷疑我是不是在坐在馬桶上玩手機。

　　爸媽為了提防我玩游戲，讓我把手機放到很遠很遠的書房，免得我放不下手機。

　　最近，我因為種種原因近視了。媽媽又說我是因為手機看多了才近視的。他們卻沒有想到別的原因。同學們看我?guī)Я耸謾C都以為我是個“手機狂”，天天蹭過來看我。然而，他們并沒有想到我的蘋果手機只是用來打電話的，并不是用來打游戲的，里面一個游戲也沒有安裝。

　　我曾想到與媽媽換手機，把自己的蘋果手機換成老人機，這樣媽媽爸爸就不會懷疑我玩手機了�？上О职终f要讓我學會控制住自己。

　　不要把我當成“手機狂”，信任一下我吧！我能把控好自己。

我是什么作文6

　　大家好！我是一盆綠蘿。我的家原本在花店，可是，花店老板不喜歡我，經(jīng)常不給我水喝。我不僅很渴，而且身旁的小花小草都笑我長的不好看，我傷心極了。我心想：我是不是最不起眼的綠蘿呢？

　　不是的.，一位漂亮女人把我買回了家，我來到了一個全新的家。呀！我的天哪！這么多綠蘿，我數(shù)了一下，一共就有五盆，加上我就有六盆了。主人一會兒把我放在這兒，一會兒把我放在了最顯眼桌子上了。

　　我在成長過程中，比較喜歡在散光好的地方進行養(yǎng)護，如果將我長期處于隱蔽環(huán)境下進行生長，我就長不高，而且葉子會枯黃。其次，需要給我選用透氣性好，營養(yǎng)高的土壤進行栽培，并且保持土壤潮濕為宜。最后，需要將我的生長濕度控制在20度以上，冬季濕度不能低于10度，這樣我就能順利地度過冬天。在主人的精心養(yǎng)護下，我的瘋狂生長，順著方向垂直到了地面。

　　那一刻我開心極了！我的主人也欣慰地笑了。

我是什么作文7

　　我是名貴的湛藍色玫瑰花。我會變。微風一吹，我就會輕輕跳舞，頻頻點頭，美麗極了。我春日是一顆顆的小種子，圓圓的，把我種在泥土里，我先會長出竿子，然后慢慢的長出嫩綠色的小葉子，最后長出了美麗的花瓣。瓣瓣很多，我感覺有點擠，不舒服，不過，我還是很為我自己感到自豪，已經(jīng)慢慢長成了名貴的湛藍色玫瑰花了！

　　我高興極了，我有一個小小的'壞毛病就是我很害羞，我現(xiàn)在卻把我的小毛病一下子改正了！

　　我一點也不害羞了，我好興奮，我太高興了，我又跳起舞來了，我跳的美極了。漸漸，我變的不漂亮，我的花瓣變成了棕色，我和我同伴都開始枯萎了。終于，我們枯萎了，不過，我還是很開心，因為我生了好多小寶寶呢！

　　有一天，她們像我當年一樣，已經(jīng)慢慢長成了名貴的湛藍色玫瑰花了！

　　我心里很高興，她們雖然頑皮，但都很孝順我，我也替她們感到高興，就像我那時候，我媽媽也替我感到高興一樣。我愛她們。永遠愛她們。

我是什么作文8

　　我喜歡做的事有很多，而且無論做什么事都非常的投入。我也因此而得到了許多"好聽"的名字。

　　媽媽說我是個"小音樂迷"，因為我十分聽音樂。小時候我就愛唱歌，現(xiàn)在，我在我們班上也算得上是一個小有名氣的小歌手了。

　　爸爸說我是個"電視劇迷"，因為我每天做完作業(yè)后的第一件事就是抱著電視機看那些他認為毫無意義的電視劇，我的'夢想就是當一名演員，所以我經(jīng)常會把那些我覺得有趣兒的臺詞背的滾瓜爛熟，然后念給我的朋友聽，直到得到他們的認可后我才肯罷休。

　　奶奶說我是一個"播音迷"，據(jù)說我在學校廣播站播音的次數(shù)已經(jīng)占了所有播音人數(shù)的四分之一。因為我的聲音很清脆，而且我吐字清楚，節(jié)奏掌握的恰到好處，很有感情，所以我經(jīng)常得到老師的認同，我也就喜歡上播音了。但是，我與那些電視臺節(jié)目主持人相比相差甚遠，所以，我必須加倍努力才行。

　　其實我也不知道我到底是什么"迷"。

我是什么作文9

　　"我是什么？"當你看到這個題目的時候，你會覺得好笑，可能會說："我就是我呀，這還用問嗎？"可我卻感覺，我時時刻刻都在變，而且，在變換著不同的角色。

　　有時候，我覺得我是個好孩子。在家里，聽父母的話；在學校，聽老師的'話，完成老師交給我的各項任務，團結(jié)同學，努力學習，還被選為班長。

　　有時候，我覺得我是一個玩具。特別在父母高興的時候，他們抱我、親我，甚至把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。

　　有時候，我覺得我是臺機器。面前有一大堆寫不完的作業(yè)，拼命地抄、寫。要是哪天壞了個零件，沒準我也要"下崗"了。

　　有時候，我覺得我是只小貓，肚子餓了，"喵喵"地叫上幾聲，外婆就會為我端上美味的食物，讓我大飽口福。吃完了，又讓我接著"捉老鼠"。

　　說了半天，你們應該知道我是什么了吧。其實，我就是一個普普通通的小學生，可愛，聰明，天真，愿快樂與我長相伴。

我是什么作文10

　　今天，我的腦袋里突然冒出了一個問題：“我是什么？”我覺得我時時刻刻都在變，變換著不同的角色。

　　有時候，我覺得我是一個好孩子。在家，聽爸爸媽媽的話，幫助他們做自己力所能及的事；在學校，聽老師的話，完成老師交給我的各項任務，團結(jié)同學，努力學習。

　　有時候，我覺得自己像一臺忙碌的機器，一天忙來忙去。在學校，整天讀呀、寫呀、算呀；回到家又是很多練習題，還要彈古箏，整天忙里忙外。

　　有時候，我覺得我像爸爸媽媽的玩具，當他們高興的時候，突然一下子來親我一口，抱我一下，有時候把我弄哭了，還在哈哈大笑。

　　有時候，我覺得我就像媽媽的攝影模特，媽媽特別愛攝影。每次出去玩，在美麗和有意思的'景色下，我都要擺出各種各樣的姿勢配合媽媽，滿足媽媽的攝影興趣。

　　有時候，我覺得我像一只小鳥，在家的時候，就會嘰嘰喳喳說個沒完，唱個沒完，甚至有時候，房頂都要被我鬧得掀開似的。

　　這就是我，一個快樂、活潑、開朗的小女孩。愿開心、快樂一直陪伴我成長！

我是什么作文11

　　別看我有點呆氣就來戲弄我，其實我聰明得很。

　　出操排隊時，在我前面的小Q轉(zhuǎn)過來，把我的臉往里面擠，我的嘴巴和眼睛不知道擠成啥樣兒了，非常難受，只聽見一個聲音——“好可愛哦！”那是小Q的聲音，我聽見這聲音都反胃得差不多要把早上吃的花卷、茶葉蛋和牛奶都嘔出來了。我想說放開我，但是嘴巴只能發(fā)出“嗚嗚”聲，像被綁住一樣，只好手腳亂動，但是沒有效果。要出操的時候，她才放開我，我邊走邊在嘴上哼哼：“兇神惡熬�！�

　　課間休息的時候，小林總會到我桌邊看來看去，我不明白她是什么意思，于是不理她，繼續(xù)看書。突然，聽見了一個聲音：“這個歸我了！”我連忙抬起頭，看見小林拿我的筆袋！我一把搶過筆袋，她又拿我的紅筆，我拿回紅筆，就這樣，我搶回來，她拿那個，我奪回來，她拿這個。最后我忍無可忍了，把所有的東西抱在胸前，她見沒啥好東西拿的了，只好悻悻地走了。她走了，我又哼哼起來，“別看我平時呆呆的'，我內(nèi)心是不好惹的�！�

　　平時我整天笑呵呵的，說話起來輕輕的，慢慢的，那是因為我不愿費很大力氣去說話，同學們就覺得我呆，但你們戲弄我，我心里非常明白，別以為我很好惹！

我是什么作文12

　　我經(jīng)常查字典，記住了許多字的部首和組詞，因此同學們把我當成了“字典”。自從有了這個綽號以后，我就累多了。

　　早上，我剛邁進教室，幾個忘了預習課文的同學就跑過來：“我等你好久了，快告訴我這個字是什么部首？”“這字怎么讀？趕緊教教我�！薄跋冉涛�，先教我，我請你吃燒烤�！蔽疫�沒到自己的位置，就被一群人給包圍了。

　　語文課上，老師提問了：“誰知道‘丸’的部首是什么？，同學們個個低頭沉思，沒有人舉手。這時，老師瞄準了我，我一下子楞住了。我的腦海里在不斷地搜索著，可機器好像出了故障似的，找不到答案。我只能害羞地告訴老師，我不知道。這時，同學們就開始議論了：“這‘丸’字到底是什么邊旁呢？連‘字典’也答不上來了，難道也有‘字典’不會的.題？真是奇了怪了�！贝藭r我覺得又委屈又不是滋味。我又不是超人，自然也有不會的題。

　　艱難地熬過了語文課，終于等到了放學。我迅速地收拾好書包準備回家，不料又給同學逮了個正著�！疤�好了‘字典’，你還沒走�！彼�像得了寶貝似的，緊緊地抱住我。

　　“請告訴我這個字的拼音�！蔽覜]有拒絕他。結(jié)果又讓同學們給圍住了。

　　這一天好累，請你們不要把我當成“字典”了。

我是什么作文13

　　如果我是一名宇航員，我會乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長。我要去水星欣賞美麗的風景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來是九顆行星。為什么現(xiàn)在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的'爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強大的中國國旗。

　　如果我是班長，我會照顧好自己。我會比班上其他學生聽得更仔細。我不會發(fā)誓或說臟話。我會積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習本和書籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔起班長的責任，讓學生早點閱讀。檢查作業(yè)我會仔細檢查學生每門功課的作業(yè)。如果一個學生沒有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會讓他把作業(yè)補上。我會盡最大努力做好我的班長職責，有條不紊地管理我們的班級，這樣我們的班級就能成為一個優(yōu)秀的班級團體。

　　將來，我將成為一名優(yōu)秀的班長和宇航員。從現(xiàn)在開始，我不會在課堂上說話或做小把戲，認真聽，仔細聽。只要我努力工作，我一定會實現(xiàn)我的愿望。

　　我將為我的夢想而努力奮斗！努力學習，每天進步，走一段樓梯。

我是什么作文14

　　我是誰？我要做什么？站在鏡子面前，看著鏡子里和自己一模一樣的人，但它只是我的影子，是與我形影不離的，它并不是我，而我是它……初中生活遠遠超過我意料之中的辛苦，它的時間的流逝比沙漏里的沙子更快，時間遠遠都不在意料之中，每天追趕時間，盡量拉近自己與時間的距離。逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　我是一名初中生，我要努力做一名合格的初中生。但我卻還沒有達到合格。因為效率，通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)了自己嚴重的`問題－聽課質(zhì)量，為什么作業(yè)做的很慢？為什么考試成績不理想？一切的根源就是我的聽課質(zhì)量。正如各科老師所說這次試卷真的不難，也正如老班所說不要找馬虎、粗心，任何理由辯護自己的成績，一切都是因為知識不扎實。我這個時候頭腦應要清。醒了，應要付出諸多行動了。我三年來的任務主要是好好學習，不然我會離大部隊越來越遠，可能連影子都瞧不見了。正如老師所說，學習一定要主動，不要處在被動，這樣只會學不好。我的角色是一名學生，我需要做好我份內(nèi)的事。人生就如一個舞臺，各種角色需要我去飾演。而我現(xiàn)在的角色需要我努力、堅持、付出行動……

我是什么作文15

　　說起控這個字，我第一個想到的就是膠帶控，因為我本身就是個十足的膠帶控，我有許許多多各種各樣的膠帶，透明的，白色的'，彩色的等等，各種款式各種顏色應有盡有，每次去購物，不買幾卷膠帶回來，我是絕不肯罷休的。

　　還記得有一次我去買膠帶，同時看到好幾種不同的膠帶，我兩眼放光，左選選右挑挑，仿佛犯了選擇困難癥，它們都好漂亮，我怎么也選不出心儀的那一個，無奈之下，只好全部買下。光買還不夠，我邊走邊看，好像再看一件稀世珍品，由于看的太專注了，咚的一聲，我撞到了前面的柱子，我摸了摸頭，只能哭笑不得地繼續(xù)往前走。

　　膠帶控的我可沒少因此和爸爸媽媽吵架，他們兇巴巴地對我說：買膠帶有什么用，又不能吃又不能穿。我立刻反駁道：放著好看呀，再說了，媽媽那么多口紅，爸爸你那么多高達，也沒見你們用呀！他們也有他們的控，怎么就能說我的膠帶控不好呢？這下他們總該啞口無言了吧？

　　控這個字是我們生活中的一部分，每個人都可以適當?shù)目�，但如果控的過度，那就不是一件好事了。

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