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【熱門】小學(xué)的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
我的姐姐是個(gè)大學(xué)生，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好象會(huì)說話，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無微不至的關(guān)心我。記得有一次，我生病了，半夜里咳嗽個(gè)不停，把姐姐驚醒了，姐姐不愿驚動(dòng)爸爸媽媽，于是便自己起來去藥店買藥，一些藥店早就關(guān)門了，姐姐跑了好遠(yuǎn)才買到合適的藥。我十分感動(dòng)，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關(guān)心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛的手表送給了我，我沒有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當(dāng)姐姐問我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語重心長(zhǎng)地說：“人一定要做誠實(shí)的人，有錯(cuò)誤沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要及時(shí)改正，才是好的。另外，別人交給的'東西要保管好，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能有大作為�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然姐姐經(jīng)常不回家，但是我十分想念她，我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。不辜負(fù)姐姐對(duì)我的希望。
小學(xué)的作文400字 篇2
爸爸媽媽說暑假要帶我到青海湖去看一看，我盼呀盼，終于，7月15日早晨7點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
一路上我和好朋友果果又說又笑，我們一會(huì)兒背兒歌，一會(huì)做游戲，高興的不得了。
下午5點(diǎn)鐘我們到了第一站甘肅省天水市。
第二天早晨也就是7月16日早晨，我們一起到天水市東南的麥積山游玩。
麥積山山形奇特，山高離地面只有142米，孤峰突起，猶如麥垛，故稱為麥積山。麥積山石窟為中國四大石窟之一。山峰的西南面為懸崖峭壁，石窟就開鑿在峭壁上，有的離山基二三十米，有的達(dá)七八十米。在如此陡峻的懸崖上開鑿成百上千的洞窟和佛像，在我國的石窟中是罕見的。石窟開鑿始于后秦，歷經(jīng)北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清，歷代都不斷地開鑿和修繕。麥積山石窟的一個(gè)顯著特點(diǎn)是洞窟所處位置極其驚險(xiǎn)，大都開鑿在懸崖峭壁之上，洞窟之間全靠架設(shè)在崖面上的凌空棧道通達(dá)。我攀登上這些蜿蜒曲折的凌空棧道，不禁驚心動(dòng)魄。想想開鑿這些石窟的'工匠們是多么不易。洞窟中的雕像大的高達(dá)16米，小的僅有10多厘米，差不多所有的佛像都是俯首下視的體態(tài)，都有和藹可親的面容，他們雖是天堂的神，卻像世俗的人。這些都成為人們美好愿望的化身。
不過有些石像在歷代變遷中也受到了不同程度的損毀，被保存下來的壁畫更是少之又少。我聽講解員說，我國從很多年前就已經(jīng)開始了對(duì)洞窟文物的保護(hù)，真希望這些人類的文化能代代相傳。
小學(xué)的作文400字 篇3
可愛的的小金魚我家養(yǎng)了十條小金魚。它們長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子，在水里游來游去。它們的顏色可豐富了！有的是白色的，有的是白色和橙色混合的，有的是紅色和白色相混的，還有的是橙色的`……美麗極了！一天，我做完作業(yè)，就走到魚缸旁邊觀察出小金魚。當(dāng)我一靠近，小金魚們就向我游過來，嘴巴一張一合的，好像在說:“你好！主人！我們的肚子都餓了，你可以喂點(diǎn)兒食物給我們吃嗎？”我立刻拿來一些魚料，把魚料倒進(jìn)水里去。小金魚們馬上往上面游吃食物又向下游。我看見了不明白，我跑去問媽媽:“為什么小金魚會(huì)又上吃又下游呢？”
“因?yàn)轸~料浮在水面上，小金魚要抬起頭才能吃呀，往下游是要把魚料趕快消化掉好再吃一顆呀。小金魚和我們?nèi)祟惒灰粯�，所以吃東西的方式也是不同的�！甭犃藡寢尩脑捨也琶靼住２灰粫�(huì)兒，它們就把食物吃完了。它們吃飽了又向我游過來，好像在說:“謝謝你，小主人！”它們說完就在魚缸里游來游去，玩得可開心了！ 這就是我家的小金魚，我愛我家的小金魚。朋友，你家有養(yǎng)小金魚嗎？你愛你家的小金魚嗎？
小學(xué)的作文400字 篇4
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。那天下午，我和媽媽到水果市場(chǎng)，買了幾個(gè)獼猴桃回家�；氐郊遥冶闫炔患按啬贸鲆粋�(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的�！庇谑牵抑缓冒岩粋�(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的'蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
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