中學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
近些年以來，中國刮起了陣陣改革之“風(fēng)”。
可別說，這改革之“風(fēng)”還真有用。瞧，這一棟棟高樓大廈，哪棟不是因改革而蓋起來的？這一座座科技化的學(xué)校，哪座不是因改革而建設(shè)的？這一張張農(nóng)民伯伯的笑臉，哪一張不是因改革而綻開的？因此，這改革之“風(fēng)”力量還是挺大的。
想想我家鄉(xiāng)以前的那副模樣——處處都是坑坑洼洼的黃泥路，一腳一個坑；路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黃土瓦房。那時候，爺爺奶奶天天愁眉苦臉，早出晚歸，住著那夏天汗流浹背，冬天寒風(fēng)刺骨的瓦房，過著吃不飽，穿不暖，睡不好，第二天天還沒亮就要起床照顧家畜，耕地，晚上摸著黑回家做飯吃的生活。
可是，近幾年，那個讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊，在改革之“風(fēng)”的吹拂下變了模樣。
改革之“風(fēng)”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓，而那令我熟知的黃泥路，也已經(jīng)成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙而又厚實的手掌，也變得柔軟了，他們摩挲著我腦袋的那種粗糙感，也慢慢的感知不到了，爺爺奶奶年輕時吃過的苦，受過的傷……也成為了一種記憶，展現(xiàn)在他們臉上的是喜悅和幸福，是滿足和享受。
改革之“風(fēng)”給我爺爺奶奶家吹來了充盈的生活，碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齊舒適的家居環(huán)境，都可以和城市想媲美了。過去做飯時的縷縷炊煙，那白中帶黃的饅頭，那寥寥無幾的花生米，咸菜，還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶，他見證著我們國家的變化，見證著我們民族的強大。
改革之“風(fēng)”如一縷明媚的陽光，照亮了中國的大地，將我們推上了“小康”的道路，將我們推向了時代前列，她將帶領(lǐng)我們祖國走向充滿陽光，充滿鮮花和活力的發(fā)展軌道！
讓改革之“風(fēng)”來的更猛烈些吧！
近些年以來，中國刮起了陣陣改革之“風(fēng)”。
可別說，這改革之“風(fēng)”還真有用。瞧，這一棟棟高樓大廈，哪棟不是因改革而蓋起來的？這一座座科技化的學(xué)校，哪座不是因改革而建設(shè)的？這一張張農(nóng)民伯伯的笑臉，哪一張不是因改革而綻開的？因此，這改革之“風(fēng)”力量還是挺大的。
想想我家鄉(xiāng)以前的那副模樣——處處都是坑坑洼洼的黃泥路，一腳一個坑；路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黃土瓦房。那時候，爺爺奶奶天天愁眉苦臉，早出晚歸，住著那夏天汗流浹背，冬天寒風(fēng)刺骨的瓦房，過著吃不飽，穿不暖，睡不好，第二天天還沒亮就要起床照顧家畜，耕地，晚上摸著黑回家做飯吃的生活。
可是，近幾年，那個讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊，在改革之“風(fēng)”的吹拂下變了模樣。
改革之“風(fēng)”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓，而那令我熟知的黃泥路，也已經(jīng)成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙而又厚實的手掌，也變得柔軟了，他們摩挲著我腦袋的`那種粗糙感，也慢慢的感知不到了，爺爺奶奶年輕時吃過的苦，受過的傷……也成為了一種記憶，展現(xiàn)在他們臉上的是喜悅和幸福，是滿足和享受。
改革之“風(fēng)”給我爺爺奶奶家吹來了充盈的生活，碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齊舒適的家居環(huán)境，都可以和城市想媲美了。過去做飯時的縷縷炊煙，那白中帶黃的饅頭，那寥寥無幾的花生米，咸菜，還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶，他見證著我們國家的變化，見證著我們民族的強大。
改革之“風(fēng)”如一縷明媚的陽光，照亮了中國的大地，將我們推上了“小康”的道路，將我們推向了時代前列，她將帶領(lǐng)我們祖國走向充滿陽光，充滿鮮花和活力的發(fā)展軌道！
讓改革之“風(fēng)”來的更猛烈些吧。
中學(xué)作文 篇2
那天我們一家去餐館吃晚餐，回家時媽媽說要給我們講一件親眼所見的事：“我在公交車站等車的時候，一個中年婦女和一個小伙子吵了起來。因為小伙子瘦，臉兩邊是凹進(jìn)去的，那個婦女就罵他‘瞧你那樣！長得跟敵敵畏的標(biāo)志似的.！’”我和爸爸聽了哈哈大笑，可我卻立刻止住。這好笑嗎？我們?yōu)槭裁匆獮橐粋�不文明的人說的不文明的話而笑呢？世博會快到了，社會上這種人還是有。但即使是一點點，也一定要消滅！那么，先消滅自己吧！
“請幫我拿張餐巾紙好嗎？…謝謝！”“我打翻了杯子，對不起！”……我開始培養(yǎng)自己習(xí)慣性地說禮貌用語，爸爸媽媽都覺得很詫異。另外，我不僅在家這么做，在外也如此。有天獨自去室內(nèi)游泳館，我的柜子太高，夠不著。這時，我身旁的一個外國人接過我的鑰匙，幫我打開了柜子。我高興地拿回鑰匙，脫口而出：“Thank you.”
今年寒假隨旅行團(tuán)去日本，我一樣忘不了那個給自己定的規(guī)矩。從導(dǎo)游那得知“謝謝”和“對不起”的日文怎么說后，便“濫用”這兩個僅有的詞。
要是世博會時大家的舉止、語言都變得非常禮貌，我想開懷大笑不是市長，也不是主席，而是我們自己吧！我呼吁大家，快來做一個懂禮貌的人！為了自己，也為了世博會！
中學(xué)作文 篇3
一天下午，我正在和老爸看電話轉(zhuǎn)播的球賽，突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的：把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。
我始終不明白這句話的意思是什么？于是，我就問老爸：“剛才那個廣告詞到底是什么意思？”
老爸說：“這個意思可深奧著呢，說了，你可能不懂�！蔽倚南耄哼@不是小瞧我嘛，怎么會，我可不是輕易就能考倒的，哼！所以我說：“你說吧，我聽著呢�！毙南敫咧挟厴I(yè)的老爸能說出有哲理的話嗎？
老爸說，這句廣告詞的含義是：國內(nèi)最好的體育用品恐怕非“李寧”莫屬了。體育用品是年輕人的`喜愛的物品，“李寧”牌雖不像“耐克”那樣受到許多超級明星的追捧，又沒有“銳步”的國際背景，但“李寧”的“把精彩留給自己”卻也同樣符合青少年的心態(tài)。誰不希望精彩呢？
聽了老爸的話，我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎？（你們一定猜錯了）。
我的意思是：我終于知道了語文的重要性。如果不好好學(xué)習(xí)語文。活在世界上還有什么意義呢？如果不識字，怎么知道許多語言的意義呢？
由此我懂得了，語文在生活中的任何時候、任何地方都會用得到。如果你不識字，那生活不就枯燥無味了嗎？
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)語文吧。在學(xué)習(xí)語文中，你能享受到許多樂趣。
中學(xué)作文 篇4
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關(guān)地球方面的知識，說明保護(hù)環(huán)境的重要性。讀了這篇課文，使我觸動很大，受益匪淺。
“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。”人類與地球關(guān)系密切，生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀，和藹可親，而且養(yǎng)育了人類。因為有了地球，所以才有人類和一切生命。
“因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的'威脅。”是的，人類隨意毀壞自然資源，不但使它們不能再生。還破壞了生態(tài)環(huán)境。生態(tài)失去平衡，人類賴以生存的自然環(huán)境惡化，受到懲罰和報復(fù)的只能是人類自己。就拿水資源來說吧，水資源取之不竭，用之不盡，本來是可以不斷再生，但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學(xué)品物質(zhì)，清潔的水資源就不能再生了。僅我國而言，原本每年可用的水資源數(shù)量為7000億立方米，而受污染水量為3000億立方米，剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，就連山清水秀的風(fēng)景區(qū)也失去了美麗的風(fēng)光。
人類啊，醒悟過來吧，地球只有一個，如果地球被破壞了，我們將別無去處！人類啊，保護(hù)我們的家園吧，保護(hù)我們偉大的母親吧！
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