有關六年級作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
記得前幾天我剛讀過一本名叫《哲學走向荒野》的書，這本書給了我很大的感觸，也讓我知道了保護環(huán)境的重要性……
這本書講了作者對其生命和自然的深刻體悟、對美麗荒野的細致描繪、對家園毀損和生存危機的憂患意識、對現代生活觀念的歷史性反思。是呀，我們所生活的家園——地球，是多么的美麗！著名的珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山；美麗的美國大峽谷、喀斯特森林……還有許多數不勝數的自然景觀，都是多么的迷人。但是，如何讓這些美麗的景觀永遠留在我們的身邊呢？答案只有一個，那就是要保護環(huán)境。如今，由于人們不好好保護環(huán)境我們美麗的地球正遭遇著各種由污染引起的問題，如全球變暖、霧霾等棘手的問題。全球變暖會導致大量生活在寒冷地帶的動物流離失所，霧霾更會危害到我們自身的健康。而這些問題都是我們人類對大自然所犯下的過錯，此時此刻，我們唯一能夠彌補的就只有多種植植物，多綠化環(huán)境，盡自己的力量來保護環(huán)境。
現在，無論是在新聞里還是在校本課程或是公益廣告中都一而再再而三的號召人們要保護環(huán)境，愛護花草樹木。但又有多少人能做到呢？地球是我們人類賴以生存的家園，保護地球，保護環(huán)境，就是在保護我們自己。記得惠特曼曾經說過一句話——大地給予所有的人是物質的.精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。如果我們不保護環(huán)境，今天的地球就會變成明天的樓蘭。聽到這句話，還在電腦手機前坐著的人們，你們還在等什么。放下手機，關上電腦，就在今天，就在這一刻，讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈於Π桑?/p>
保護環(huán)境，從自己做起，從這一刻做起吧！
六年級作文 篇2
小時候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：斗天牛，打游擊戰(zhàn)，伏擊戰(zhàn)……
有一天，突然烏云密布，狂風大作，我發(fā)現樹上有一個大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風一定會把鳥窩掀個底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個特大號的彈弓，用石頭打下來�！安恍�，那樣會傷害雛鳥。”有人說：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個爬樹高手。”說著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥�！耙粋�、兩個、三個……整整十個�！蔽遗d奮地對朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”
一個朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們去找了一些棉花和草把樹周圍鋪了一大片，防止雛鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個一個輕輕地慢慢地放進衣兜里，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的'�！彼鼈兒孟衤牰一钏频�，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費了九牛二虎之力終于腳踏實地了。
“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”。“不行，這是雛鳥，不能受凍。”“放我家的貓窩里吧！”強子說�！案恍�，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設計王’和‘爬樹高手’你們留下當我的助手吧！”
不一會兒，我們的“設計王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經做好了兩個！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速��！不一會兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥準備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護鳥小隊長，專門負責喂養(yǎng)小鳥。經過我們的精心呵護，鳥兒漸漸長大了，終于能在“鳥房”里飛翔了�？粗且恢恢豢蓯鄣镍B兒，我對小伙伴說：“大自然才是它們的家，藍天才是它們施展本領的地方。”最后我們一致意見——放飛鳥兒。
小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
六年級作文 篇3
不論嚴寒酷暑，總有一群人，用他們那黝黑的臉龐,火紅的眼睛，雪松般挺拔而矯健的身影，為人民服務；不論風吹雨淋，總有一群人，用他們那被汗水浸透了的衣衫，用他們那擔負著責任的雙肩，為祖國頂起半邊天；不論發(fā)生了什么事，總有一群人，時刻準備著，服務人民，保衛(wèi)國家！看啊，他們總是用生命，換來國家的安定，換來那星章上，永遠閃爍的光芒！他們在每一次災難中，都注入了血的代價，他們在每一件平凡的工作上，都注入了偉大的希望和理想！他們的平凡與偉大，他們的汗水與淚水，他們的理想和抱負。這一群人，有一個共同的名字，有一個讓人民永遠銘記的名字——解放軍！
他們的平凡在于他們的默默無聞與無私奉獻，他們的偉大在于他們的堅毅與責任！跋山涉水，浴血披霜的是解放軍；不怕困難，勇往直前的還是解放軍，所以，我要為你喝彩！
所以我要為你喝彩！哪里有困難，哪里就有解放軍。在20xx年，是祖國母親多災多難的一年，新年伊始，就遭遇百年不遇的冰凍雪災，解放軍沒有和家人在一起，而是在新年的除夕依然奮戰(zhàn)在自己的崗位上。當高速公路上的司機們向解放軍們表示感謝時，解放軍們同樣以一個軍禮回敬。他們嚴峻的臉上從未有過淚水。他們依然在幫助更多的人！
所以，我要為你喝彩！那年的汶川地震，更展現出了你們的姿態(tài)。地震毀滅了家園，卻擊不倒我們的精神。因為我們知道，當祖國有難時，誰會第一時間被奔赴最需要幫助的地方！無數人在瞬間被埋于殘垣斷壁之下，但汶川沒有哭泣，因為有我們的人民子弟兵！當所有人為汶川祈福，為它流下眼淚，祈禱汶川挺住時，解放軍是生死之間的一抹橄欖綠。為了救出更多的人，他們連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜；為了有更多的希望，他們的雙手血肉模糊；為了讓人民不再哭泣，他們注入了自己全部的體溫！他們讓更多的`人感受到的是感動，讓我們擁有了更加堅強的理由！
所以我要為你喝彩！是的，玉樹，舟曲；地震，泥石流，洪水……哪里沒有你們的身影！
一個叫陳洪的優(yōu)秀解放軍，再汶川地震中，他的妻子，兒子等五名親人被埋。然而，當他得知部隊組織人員奔赴抗震一線是，他毅然報名參加。他頂著失去親人的痛苦與壓力，參加了抗震救災。他是我們人民的優(yōu)秀解放軍!也有無數像他一樣的解放軍，放棄了小家，贏得了大家的敬佩！
所以，我要為你喝彩！你用自己的身驅保衛(wèi)國家，你平凡而又如此偉大，你們永遠是我們的驕傲，我們的好男兒，我們的好榜樣！所以，我要為你喝彩！
六年級作文 篇4
珍惜時間，會讓我們感受到勤勞帶來的美好人生；珍惜綠色，會讓我們感受到護綠帶來的健康人生；珍惜生命，會讓我們感受到奮斗帶來的積極人生。我珍惜友誼，又會讓我們感受到什么呢？
小雅，即是我的同學，也是我最要好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，相處得很和諧，幾乎沒有發(fā)生過爭執(zhí)，但在不久前，我們因一時矛盾差點失去了一位好朋友。
記得那一天上學時，天下著小雨，我們共同撐一把雨傘，肩并肩地向學校走去，一路上有說有笑，十分開心。學校前一天剛考試，我們估計自己考的都不錯，期待著最終的結果。
老師公布了成績，我和小雅都考了一百分，并列第一。老師還專門表揚了小雅，說她進步很大。
我有些不服氣，馬上舉起手來：“老師，小雅抄小智的`答案。”小志學習也很好，這一次是因為粗心。
老師一聽點了點頭，在小雅的試卷上扣了一分：“這次就不另懲罰小雅了，這是一次教訓�！币宦犕昀蠋煹脑捨揖秃蠡诹耍⊙胚@段時間上課也很認真，這是她努力的成果。
小雅很傷心，趴在桌子上小聲的哭著。我不時的往她那邊看，她卻看都不看我一眼，我覺得很對不起她，可又沒有勇氣和她道歉�！皩Σ黄稹币恢睕]有說出來，一天的課我都沒有聽進去，常常轉回頭去看小雅。
看著小雅，我想起了我們幾年前的約定：要做一生的朋友。我想，可不能因為這個傷了感情，違背了約定。但我一直沒有勇氣和她道歉。
那個后天又下起了小雨。小雅撐著那把傘準備回家。我沒帶雨傘，原本我們是一起回家的。但我不好意思，剛打電話要媽媽來接我，一只手把我的電話掛斷了，我回頭一看，原來是小雅，我內疚地低下了頭。小雅拿起我的手：“走吧，我們一起回家去�！蔽姨痤^看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“沒事兒，我確實有錯，你還記得我們的約定嗎？”我點點頭，一起回家去了。
我們在回家的路上仍然開心地說笑著，似乎忘了學校里的事。
六年級作文 篇5
今天，晴空萬里，陽光明媚。我簡單的吃過早飯便匆匆來到學校，為的是一睹猴戲表演藝術大師六小齡童爺爺的風采。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃�！蔽饔斡浿袑O悟空那斬妖除魔、天不怕地不怕的英雄形象，可以說是家喻戶曉，更是我們孩子們的最愛。每逢寒暑假電視臺都要播放電視連續(xù)劇《西游記》，我總是百看不厭，齊天大圣孫悟空就是我心中的偶像。六小齡童爺爺是孫悟空的扮演者，他技藝精湛，受人愛戴，今天要到我們學校來了，怎不令人興奮呢！
早讀后，我們十幾位小記者代表在陽光老師的帶領下來到操場上。不久，就看到六小齡童爺爺在校長的引領下，微笑著向我們走來。此時此刻，我的心情既激動又緊張，我瞪大雙眼想特別地觀察一下他那濃黑的眉毛，炯炯有神的'眼睛，想仔細地看看傳說中的孫悟空的“火眼金睛”是什么樣子的，直到有同學向他敬獻紅領巾時，我才猛然從遐想中清醒過來。
六小齡童爺爺是一位慈祥和藹的老人。他除了親切地接受同學們的采訪，簽名售書，還和我們幾位小記者一起拍照留影。我一個平凡的小女孩，竟然能有機會和這位著名的藝術大師一起合影，心中別提有多么驕傲、自豪和光榮了。以后在別的同學面前我可是有牛吹了。
最讓我高興的是他還為我們表演了�！敖鸸堪簟钡墓Ψ颉Ｔ诓賵錾�，只見他身穿紅衣，頭戴紅帽，步履矯健，身手不凡，一根長長的“金箍棒”在他的手中被舞的虎虎生風。聽說他這一身好武藝是從小就開始練起來的，堅持幾十年從未間斷過。
活動結束了，我回到了班里，心情還一時難以平靜�；叵胫鴦偛排c六小齡童爺爺近距離接觸的一幕幕情景，心里默默地想著：六小齡童爺爺和孫悟空都是我們學習的榜樣，我們無論做什么事情，都要不怕挫折，勇往直前，才能成功。
六年級作文 篇6
我并不喜歡清新的早晨，雖然朝霞也很美麗，但我卻最喜歡晚霞，我愛的不僅是它絢麗的外表，它更美的地方在于它的精神。
我一直夢想，有朝一日，我可以站立在一個寧靜的高山之上，向遠方望去，平靜的湖面連著晚霞，暗紅色的光反射在水中，多么美麗的一幅畫��！
夢終歸是夢，我沒有機會親自去看。但我還是知道，那絢麗的晚霞過后，便是無邊的`黑夜，“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽乙仓狼宄康某几用利�，因為它代表著新的開始，它帶來新的希望。
但我更知道，晚霞明知自己的生命即將過去，暗夜即將到來，可它還是努力地展現自己，將自己沒有達成的心愿努力達成，這種精神是多么值得我學習呀！
晚霞的外表，絢麗多姿，不遺余力地表現自己，它是我么美麗呀！
它的內心堅毅無比，盡力用自己的最后一絲氣力去抵擋黑暗的到來。雖然它最后終會被暗夜所吞噬，但它卻讓人們知道夜晚過后還會有更美的朝霞出現。
晚霞就像一位衰老的老人，在花甲之年還要堅持不懈地展現自己的價值。為了明天的清晨，它們奉獻出了自己的一份力，它們喻示著將會共同托起明天的太陽。
它們不就像一些人嗎？明知自己的生命即將完結，卻不遺全力地奉獻自己的力量，他們展現了自我價值，他們是多么美麗啊，就像晚霞一樣變幻多姿，美麗動人。
我也夢想著，終有一天，我也會奉獻上自己的力量，我也會盡全力讓自己變得絢麗，用自己的力量和精神證明我存在的價值。我要向晚霞前進，在朝霞的奉獻過后，我一定還會再次讓自己的人生價值得到展現的。
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