有關(guān)六年級作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
記得前幾天我剛讀過一本名叫《哲學(xué)走向荒野》的書，這本書給了我很大的感觸，也讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性……
這本書講了作者對其生命和自然的深刻體悟、對美麗荒野的細(xì)致描繪、對家園毀損和生存危機(jī)的憂患意識(shí)、對現(xiàn)代生活觀念的歷史性反思。是呀，我們所生活的家園——地球，是多么的美麗！著名的珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山；美麗的美國大峽谷、喀斯特森林……還有許多數(shù)不勝數(shù)的自然景觀，都是多么的迷人。但是，如何讓這些美麗的景觀永遠(yuǎn)留在我們的身邊呢？答案只有一個(gè)，那就是要保護(hù)環(huán)境。如今，由于人們不好好保護(hù)環(huán)境我們美麗的地球正遭遇著各種由污染引起的問題，如全球變暖、霧霾等棘手的問題。全球變暖會(huì)導(dǎo)致大量生活在寒冷地帶的動(dòng)物流離失所，霧霾更會(huì)危害到我們自身的健康。而這些問題都是我們?nèi)祟悓Υ笞匀凰赶碌倪^錯(cuò)，此時(shí)此刻，我們唯一能夠彌補(bǔ)的就只有多種植植物，多綠化環(huán)境，盡自己的力量來保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在，無論是在新聞里還是在校本課程或是公益廣告中都一而再再而三的號召人們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。但又有多少人能做到呢？地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們自己。記得惠特曼曾經(jīng)說過一句話——大地給予所有的人是物質(zhì)的.精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。如果我們不保護(hù)環(huán)境，今天的地球就會(huì)變成明天的樓蘭。聽到這句話，還在電腦手機(jī)前坐著的人們，你們還在等什么。放下手機(jī)，關(guān)上電腦，就在今天，就在這一刻，讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈於Π桑?/p>
保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從這一刻做起吧！
六年級作文 篇2
小時(shí)候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：斗天牛，打游擊戰(zhàn)，伏擊戰(zhàn)……
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風(fēng)一定會(huì)把鳥窩掀個(gè)底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個(gè)特大號的彈弓，用石頭打下來�！安恍�，那樣會(huì)傷害雛鳥�！庇腥苏f：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個(gè)爬樹高手。”說著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……整整十個(gè)。”我興奮地對朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”
一個(gè)朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們?nèi)フ伊艘恍┟藁ê筒莅褬渲車伭艘淮笃乐闺r鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個(gè)一個(gè)輕輕地慢慢地放進(jìn)衣兜里，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的'�！彼鼈兒孟衤牰一钏频�，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費(fèi)了九牛二虎之力終于腳踏實(shí)地了。
“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”。“不行，這是雛鳥，不能受凍�！薄胺盼壹业呢埜C里吧！”強(qiáng)子說�！案恍校遣怀闪素埖拿啦土藛�？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機(jī)靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個(gè)鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設(shè)計(jì)王’和‘爬樹高手’你們留下當(dāng)我的助手吧！”
不一會(huì)兒，我們的“設(shè)計(jì)王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會(huì)兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個(gè)鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個(gè)天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經(jīng)做好了兩個(gè)！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速�。〔灰粫�(huì)兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥準(zhǔn)備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護(hù)鳥小隊(duì)長，專門負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小鳥。經(jīng)過我們的精心呵護(hù)，鳥兒漸漸長大了，終于能在“鳥房”里飛翔了。看著那一只只可愛的鳥兒，我對小伙伴說：“大自然才是它們的家，藍(lán)天才是它們施展本領(lǐng)的地方。”最后我們一致意見——放飛鳥兒。
小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
六年級作文 篇3
不論嚴(yán)寒酷暑，總有一群人，用他們那黝黑的臉龐,火紅的眼睛，雪松般挺拔而矯健的身影，為人民服務(wù)；不論風(fēng)吹雨淋，總有一群人，用他們那被汗水浸透了的衣衫，用他們那擔(dān)負(fù)著責(zé)任的雙肩，為祖國頂起半邊天；不論發(fā)生了什么事，總有一群人，時(shí)刻準(zhǔn)備著，服務(wù)人民，保衛(wèi)國家！看啊，他們總是用生命，換來國家的安定，換來那星章上，永遠(yuǎn)閃爍的光芒！他們在每一次災(zāi)難中，都注入了血的代價(jià)，他們在每一件平凡的工作上，都注入了偉大的希望和理想！他們的平凡與偉大，他們的汗水與淚水，他們的理想和抱負(fù)。這一群人，有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)讓人民永遠(yuǎn)銘記的名字——解放軍！
他們的平凡在于他們的默默無聞與無私奉獻(xiàn)，他們的偉大在于他們的堅(jiān)毅與責(zé)任！跋山涉水，浴血披霜的是解放軍；不怕困難，勇往直前的還是解放軍，所以，我要為你喝彩！
所以我要為你喝彩！哪里有困難，哪里就有解放軍。在20xx年，是祖國母親多災(zāi)多難的一年，新年伊始，就遭遇百年不遇的冰凍雪災(zāi)，解放軍沒有和家人在一起，而是在新年的除夕依然奮戰(zhàn)在自己的崗位上。當(dāng)高速公路上的司機(jī)們向解放軍們表示感謝時(shí)，解放軍們同樣以一個(gè)軍禮回敬。他們嚴(yán)峻的臉上從未有過淚水。他們依然在幫助更多的人！
所以，我要為你喝彩！那年的汶川地震，更展現(xiàn)出了你們的姿態(tài)。地震毀滅了家園，卻擊不倒我們的精神。因?yàn)槲覀冎溃?dāng)祖國有難時(shí)，誰會(huì)第一時(shí)間被奔赴最需要幫助的地方！無數(shù)人在瞬間被埋于殘?jiān)珨啾谥�，但汶川沒有哭泣，因?yàn)橛形覀兊娜嗣褡拥鼙�！�?dāng)所有人為汶川祈福，為它流下眼淚，祈禱汶川挺住時(shí)，解放軍是生死之間的一抹橄欖綠。為了救出更多的人，他們連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜；為了有更多的希望，他們的雙手血肉模糊；為了讓人民不再哭泣，他們注入了自己全部的體溫！他們讓更多的`人感受到的是感動(dòng)，讓我們擁有了更加堅(jiān)強(qiáng)的理由！
所以我要為你喝彩！是的，玉樹，舟曲；地震，泥石流，洪水……哪里沒有你們的身影！
一個(gè)叫陳洪的優(yōu)秀解放軍，再汶川地震中，他的妻子，兒子等五名親人被埋。然而，當(dāng)他得知部隊(duì)組織人員奔赴抗震一線是，他毅然報(bào)名參加。他頂著失去親人的痛苦與壓力，參加了抗震救災(zāi)。他是我們?nèi)嗣竦膬?yōu)秀解放軍!也有無數(shù)像他一樣的解放軍，放棄了小家，贏得了大家的敬佩！
所以，我要為你喝彩！你用自己的身驅(qū)保衛(wèi)國家，你平凡而又如此偉大，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們的好男兒，我們的好榜樣！所以，我要為你喝彩！
六年級作文 篇4
珍惜時(shí)間，會(huì)讓我們感受到勤勞帶來的美好人生；珍惜綠色，會(huì)讓我們感受到護(hù)綠帶來的健康人生；珍惜生命，會(huì)讓我們感受到奮斗帶來的積極人生。我珍惜友誼，又會(huì)讓我們感受到什么呢？
小雅，即是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，相處得很和諧，幾乎沒有發(fā)生過爭執(zhí)，但在不久前，我們因一時(shí)矛盾差點(diǎn)失去了一位好朋友。
記得那一天上學(xué)時(shí)，天下著小雨，我們共同撐一把雨傘，肩并肩地向?qū)W校走去，一路上有說有笑，十分開心。學(xué)校前一天剛考試，我們估計(jì)自己考的都不錯(cuò)，期待著最終的結(jié)果。
老師公布了成績，我和小雅都考了一百分，并列第一。老師還專門表揚(yáng)了小雅，說她進(jìn)步很大。
我有些不服氣，馬上舉起手來：“老師，小雅抄小智的`答案�！毙≈緦W(xué)習(xí)也很好，這一次是因?yàn)榇中摹?/p>
老師一聽點(diǎn)了點(diǎn)頭，在小雅的試卷上扣了一分：“這次就不另懲罰小雅了，這是一次教訓(xùn)�！币宦犕昀蠋煹脑捨揖秃蠡诹耍⊙胚@段時(shí)間上課也很認(rèn)真，這是她努力的成果。
小雅很傷心，趴在桌子上小聲的哭著。我不時(shí)的往她那邊看，她卻看都不看我一眼，我覺得很對不起她，可又沒有勇氣和她道歉�！皩Σ黄稹币恢睕]有說出來，一天的課我都沒有聽進(jìn)去，常常轉(zhuǎn)回頭去看小雅。
看著小雅，我想起了我們幾年前的約定：要做一生的朋友。我想，可不能因?yàn)檫@個(gè)傷了感情，違背了約定。但我一直沒有勇氣和她道歉。
那個(gè)后天又下起了小雨。小雅撐著那把傘準(zhǔn)備回家。我沒帶雨傘，原本我們是一起回家的。但我不好意思，剛打電話要媽媽來接我，一只手把我的電話掛斷了，我回頭一看，原來是小雅，我內(nèi)疚地低下了頭。小雅拿起我的手：“走吧，我們一起回家去。”我抬起頭看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“沒事兒，我確實(shí)有錯(cuò)，你還記得我們的約定嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一起回家去了。
我們在回家的路上仍然開心地說笑著，似乎忘了學(xué)校里的事。
六年級作文 篇5
今天，晴空萬里，陽光明媚。我簡單的吃過早飯便匆匆來到學(xué)校，為的是一睹猴戲表演藝術(shù)大師六小齡童爺爺?shù)娘L(fēng)采。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃�！蔽饔斡浿袑O悟空那斬妖除魔、天不怕地不怕的英雄形象，可以說是家喻戶曉，更是我們孩子們的最愛。每逢寒暑假電視臺(tái)都要播放電視連續(xù)劇《西游記》，我總是百看不厭，齊天大圣孫悟空就是我心中的偶像。六小齡童爺爺是孫悟空的扮演者，他技藝精湛，受人愛戴，今天要到我們學(xué)校來了，怎不令人興奮呢！
早讀后，我們十幾位小記者代表在陽光老師的帶領(lǐng)下來到操場上。不久，就看到六小齡童爺爺在校長的引領(lǐng)下，微笑著向我們走來。此時(shí)此刻，我的心情既激動(dòng)又緊張，我瞪大雙眼想特別地觀察一下他那濃黑的眉毛，炯炯有神的'眼睛，想仔細(xì)地看看傳說中的孫悟空的“火眼金睛”是什么樣子的，直到有同學(xué)向他敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)，我才猛然從遐想中清醒過來。
六小齡童爺爺是一位慈祥和藹的老人。他除了親切地接受同學(xué)們的采訪，簽名售書，還和我們幾位小記者一起拍照留影。我一個(gè)平凡的小女孩，竟然能有機(jī)會(huì)和這位著名的藝術(shù)大師一起合影，心中別提有多么驕傲、自豪和光榮了。以后在別的同學(xué)面前我可是有牛吹了。
最讓我高興的是他還為我們表演了�！敖鸸堪簟钡墓Ψ颉Ｔ诓賵錾�，只見他身穿紅衣，頭戴紅帽，步履矯健，身手不凡，一根長長的“金箍棒”在他的手中被舞的虎虎生風(fēng)。聽說他這一身好武藝是從小就開始練起來的，堅(jiān)持幾十年從未間斷過。
活動(dòng)結(jié)束了，我回到了班里，心情還一時(shí)難以平靜。回想著剛才與六小齡童爺爺近距離接觸的一幕幕情景，心里默默地想著：六小齡童爺爺和孫悟空都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們無論做什么事情，都要不怕挫折，勇往直前，才能成功。
六年級作文 篇6
我并不喜歡清新的早晨，雖然朝霞也很美麗，但我卻最喜歡晚霞，我愛的不僅是它絢麗的外表，它更美的地方在于它的精神。
我一直夢想，有朝一日，我可以站立在一個(gè)寧靜的高山之上，向遠(yuǎn)方望去，平靜的湖面連著晚霞，暗紅色的光反射在水中，多么美麗的一幅畫啊！
夢終歸是夢，我沒有機(jī)會(huì)親自去看。但我還是知道，那絢麗的晚霞過后，便是無邊的`黑夜，“夕陽無限好，只是近黃昏。”我也知道清晨的朝霞更加美麗，因?yàn)樗碇碌拈_始，它帶來新的希望。
但我更知道，晚霞明知自己的生命即將過去，暗夜即將到來，可它還是努力地展現(xiàn)自己，將自己沒有達(dá)成的心愿努力達(dá)成，這種精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！
晚霞的外表，絢麗多姿，不遺余力地表現(xiàn)自己，它是我么美麗呀！
它的內(nèi)心堅(jiān)毅無比，盡力用自己的最后一絲氣力去抵擋黑暗的到來。雖然它最后終會(huì)被暗夜所吞噬，但它卻讓人們知道夜晚過后還會(huì)有更美的朝霞出現(xiàn)。
晚霞就像一位衰老的老人，在花甲之年還要堅(jiān)持不懈地展現(xiàn)自己的價(jià)值。為了明天的清晨，它們奉獻(xiàn)出了自己的一份力，它們喻示著將會(huì)共同托起明天的太陽。
它們不就像一些人嗎？明知自己的生命即將完結(jié)，卻不遺全力地奉獻(xiàn)自己的力量，他們展現(xiàn)了自我價(jià)值，他們是多么美麗啊，就像晚霞一樣變幻多姿，美麗動(dòng)人。
我也夢想著，終有一天，我也會(huì)奉獻(xiàn)上自己的力量，我也會(huì)盡全力讓自己變得絢麗，用自己的力量和精神證明我存在的價(jià)值。我要向晚霞前進(jìn)，在朝霞的奉獻(xiàn)過后，我一定還會(huì)再次讓自己的人生價(jià)值得到展現(xiàn)的。
【六年級作文】相關(guān)文章：
讓_六年級作文03-19
六年級的作文03-14
回家_六年級寫事作文900字_六年級作文03-10
春六年級作文02-19
做飯六年級作文03-01
六年級春游的作文01-08
隨筆-六年級作文09-29
風(fēng)波-六年級作文05-17
石榴-六年級作文05-17
拔河-六年級作文05-17