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拾金不昧作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的拾金不昧作文，歡迎閱讀與收藏。
拾金不昧作文1
“拾金不昧”？北侖小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校306班小記者俞鳴越（證號(hào)15918）那邊一個(gè)低年級(jí)的小妹妹正在踢毽子。只見(jiàn)她左一下，右一下，活像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。忽然她猛一用力，毽子騰空而起，劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)，隨即掉進(jìn)了草坪。她連忙跑過(guò)去，伸手用力去抓，卻怎么也夠不著。她想踩進(jìn)去撿，可是老師說(shuō)過(guò)不能踩草坪呀。這可怎么辦呢？急得她皺緊眉頭，直跺腳。
就在這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。從二樓神奇般地垂下一根系著吸鐵石的.繩子，不偏不倚，剛好落在毽子上面，只聽(tīng)“叭”的一聲，毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看，原來(lái)是個(gè)高年級(jí)男生。誰(shuí)知，樓上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招領(lǐng)處去拿吧！
拾金不昧能讓我們班加分，而你又能拿到自己的毽子，豈不是一舉兩得嗎？”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。 “哥哥，失物招領(lǐng)處在哪兒呀？請(qǐng)等等……”小妹妹急了。
正在這時(shí)，上課鈴響了，小妹妹傻眼了�？吹竭@一幕，我有些忿忿不平：難道這就是拾金不昧？（指導(dǎo)老師周艷靜）
拾金不昧作文2
拾金不昧 一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小紅興致勃勃地走在路上。小紅走著走著，突然，她看見(jiàn)一個(gè)騎自行 車(chē)的阿姨后面放著的東西不知為什么掉在地上，小紅馬上跑到馬路幫阿姨撿起東西，在馬路上追。
她邊跑邊喊道：“阿姨你東西掉了。”那個(gè)阿姨根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)趕路。小紅只好請(qǐng)求警察 叔叔幫助。叔叔問(wèn)：“小朋友你為什么在路上跑呢？”小紅說(shuō)：“剛才一位騎自行車(chē)的阿姨掉了一 包東西，她卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我追了許久叔叔你可以幫我去追嗎？”叔叔說(shuō)：“那也不能在馬路 上跑，馬路上有車(chē)看多危險(xiǎn)！”然后小紅乘上警察叔叔的摩托車(chē)?yán)^續(xù)追趕阿姨。
不一會(huì)兒，就看見(jiàn)那位阿姨的身影了，加油，終于追上了。
“阿姨你的.東西掉了�！卑⒁踢B忙把頭往后面一看說(shuō)：“我是什么時(shí)候掉的，一點(diǎn)都不知道�！�
阿姨很感激的接過(guò)東西，嘴里忙說(shuō)：
“謝謝你們。小朋友你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子�！�
拾金不昧作文3
拾金不昧，這個(gè)成語(yǔ)字面的意思是拾到東西并不隱瞞下來(lái)占為己有，但當(dāng)你真正做到了這個(gè)成語(yǔ)的真正含義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拾金不昧，原來(lái)真的很光榮。
下了課后，我從衛(wèi)生間出來(lái)，地上的東西吸引了我的注意力，起初我沒(méi)發(fā)現(xiàn)是錢(qián)，我上前仔細(xì)一瞧，真是五塊錢(qián)在向我不斷招手。
看到地上是錢(qián)，我的.第一反應(yīng)是看周?chē)袥](méi)有別的人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“寶貝”，我環(huán)顧了一周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有其他人在我的周?chē)�。我左顧右盼，生怕被人看�?jiàn)，小心翼翼的朝著地上五塊錢(qián)靠近，那天早上正好起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯，我想著正好能拿著這五塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)面包，在我即將彎腰拿到地上的五塊錢(qián)時(shí)，我的腦袋里又出現(xiàn)了另一個(gè)想法，別拿別拿，交給老師吧。
在拿與不拿的反復(fù)考慮間，我還是決定把他交給老師，雖然地上的錢(qián)的金額不是很多，但是能夠做到拾金不昧，我也是很樂(lè)意的。
我拿起地上的錢(qián)，走向老師的辦公室，交給了老師。老師接過(guò)以后，向我投來(lái)了贊許的目光，雖然在此之前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次拾金不昧這個(gè)詞，但當(dāng)我真正做到了拾金不昧以后，我發(fā)現(xiàn)真的很光榮。
拾金不昧作文4
一天，小強(qiáng)和慶慶在上學(xué)的路上正走著，看見(jiàn)了一個(gè)紅顏色的錢(qián)包，小強(qiáng)走過(guò)去，拾起那個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，�。∷糇×�，輕輕見(jiàn)小強(qiáng)在那不走了，走過(guò)去輕輕的把小強(qiáng)拍了一下，小強(qiáng)才緩過(guò)神，說(shuō)：“慶慶，你看，這么多的錢(qián)��！”慶慶這是說(shuō)：“走，把這錢(qián)交到大隊(duì)部吧！讓大隊(duì)部處理這些錢(qián)吧！”小強(qiáng)這是不樂(lè)意了，小強(qiáng)卻說(shuō)“我們這次拾到這么的錢(qián)，我們把這些錢(qián)自己拿著去買(mǎi)吃的，肯定會(huì)買(mǎi)許多的好吃的�！毙�(qiáng)還沒(méi)說(shuō)完，慶慶就打斷了小強(qiáng)的'話(huà)，他說(shuō)“小強(qiáng)，我們?nèi)绻彦X(qián)拿走了，那個(gè)人家也急用這錢(qián)，，那個(gè)失主如果找不找這錢(qián)，他會(huì)怎么樣呢！”小強(qiáng)這時(shí)又說(shuō)“那這錢(qián)也是我們好不容易拾到的，這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)��！”慶慶又說(shuō)“你啊這么沒(méi)良心，如果你家人丟了一大筆錢(qián)，而你家里也正需要這筆錢(qián)，如果找不到了，你會(huì)怎么樣”小強(qiáng)聽(tīng)了慶慶的這句話(huà)，心里慚愧不如，他也同意把錢(qián)交給大隊(duì)部了，這時(shí)，他們倆上都露出了笑容。
拾金不昧作文5
二年級(jí)的時(shí)候，老師常常說(shuō)撿到錢(qián)或貴重物品就要交給老師或警察。
下課后，我和同學(xué)在走廊玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，撿起來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你收起來(lái)吧�！薄安恍�，不行，老師說(shuō)過(guò)撿到錢(qián)要交給老師。”我說(shuō)�！胺凑蠋煕](méi)看見(jiàn)，你收起來(lái)吧！”同學(xué)說(shuō)。我說(shuō)“一定要交給老師。”于是，我把錢(qián)包交給了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些同學(xué)。
我撿到錢(qián)，無(wú)論是一百元還是一角錢(qián)都交給老師。
有一次，我看見(jiàn)154班前面有一根跳繩，一個(gè)同學(xué)趁沒(méi)人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說(shuō)：“撿的`東西應(yīng)該交給老師�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們丟在那不要了，我就拿了�！薄罢l(shuí)說(shuō)不要了，有可能不小心落下的�！蔽艺f(shuō)�！澳怯锌赡苁撬灰摹！彼f(shuō)。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然后，我把跳繩交給了老師。
還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢(qián)。附近沒(méi)有警察，我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢(qián)交給了老師。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。我都有點(diǎn)不好意思了。
撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。
拾金不昧作文6
小明是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而小王呢？卻是一個(gè)自以為是的壞學(xué)生，小王老是瞧不起小明。
有一天，小明和小王去逛街，小王走在前面，昂著頭，一副很神氣的樣子，因?yàn)樗冶刃∶骷腋绣X(qián)一些，就感覺(jué)自己是世界上最富有的人家，而小明呢，就像我們平常走路似的，一會(huì)兒低著頭，一會(huì)兒抬起來(lái)。突然，他看見(jiàn)小王的.口袋里掉出了一個(gè)硬幣，小明就去揀起來(lái)，看見(jiàn)是一分錢(qián)，小王看見(jiàn)了，就擺出一付看不起的樣子，用蔑視的口氣對(duì)小明說(shuō)：“一分錢(qián)你也要啊，有不是窮地連一分錢(qián)都沒(méi)有，真是“愛(ài)財(cái)如命，哼！“小明聽(tīng)了，和氣地說(shuō)：“一分錢(qián)也是錢(qián)啊你可別小看了這一分錢(qián)哇，有時(shí)候，有人生病時(shí)，可能就因?yàn)椴钜环皱X(qián)，醫(yī)院就有可能不給人住院；有時(shí)后就因?yàn)橐环皱X(qián)，就湊不齊學(xué)費(fèi)，這一分錢(qián)，可寶貴呢�。 靶⊥趼�(tīng)后，愧疚地說(shuō)：“啊，對(duì)不起啊，以后我再也不小瞧你了！“
說(shuō)這，他們兩就一起回家了。
拾金不昧作文7
星期六的上午，媽媽帶著小紅逛超市，她們買(mǎi)了很多水果和蔬菜，小紅拿起香蕉，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)I(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃香蕉�！眿寢屨f(shuō)：“不客氣，愛(ài)吃吃完了媽媽再給你買(mǎi)�！彼齻儎傄蛔�，因?yàn)橘?gòu)物袋里的東西太多了，媽媽的錢(qián)包還在最上面，這樣錢(qián)包掉在了地上。她們剛走到離超市不遠(yuǎn)的小路上，一位老爺爺一邊跑，一邊喊著：“等等，你們看看這是不是你們的`錢(qián)包�！毙〖t有些疑惑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)竺嬗幸晃焕蠣敔敽孟裨诮形覀�。”媽媽說(shuō)：“那我們停下來(lái)等一等吧，看他是不是有什么事情�！崩蠣敔斀K于追上了她們，對(duì)小紅說(shuō)：“小朋友你看看這是不是你媽媽的錢(qián)包？”小紅說(shuō)：“是�！眿寢尨蜷_(kāi)購(gòu)物袋一看，自己的錢(qián)包真丟了，這真是自己的錢(qián)包。小紅接過(guò)失而復(fù)得的錢(qián)包，對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您，老爺爺，幫媽媽找回了錢(qián)包�！崩蠣敔斦f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，俗話(huà)說(shuō)‘予人玫瑰，手有余香’嗎！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老爺爺這種拾金不昧的精神。
拾金不昧作文8
拾金不昧的小明今天陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面，小明和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，他們踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快張不開(kāi)了，小明把太陽(yáng)光遮住了，一看原來(lái)是一塊手表，小明問(wèn)了一下旁邊的.同學(xué)，有的說(shuō)不是，有的搖頭，還有的擺手，都說(shuō)不是，小明又大聲叫到：“誰(shuí)丟了手表呀？”還是沒(méi)人回答。
小明急急忙忙地跑到辦公室，又飛快地跑到王老師面前說(shuō)：“這是我從操場(chǎng)上撿到了一塊手表。”王老師說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”小明心里美滋滋的，又跑去踢足球了。
王老師立刻跑到失物招領(lǐng)處，正準(zhǔn)備把手表放上去，迎面就跑來(lái)了小丁，他心急如焚、滿(mǎn)頭大汗，似乎在找什么東西，王老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你在找手表嗎？”小丁著急的說(shuō)：“是的，是的，我是在找手表�！蓖趵蠋熡终f(shuō)：“這是你的手表嗎？小明剛撿回來(lái)的。”小丁心里非常感謝小明把他的手表?yè)旎貋?lái)了。
拾金不昧作文9
3月2日下午，我在105班的后窗戶(hù)下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。
老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師�！�
我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話(huà)，我會(huì)交給鐘老師的`。”
第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P(yáng)了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)�！�
因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興��！
拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì)這樣做！
拾金不昧作文10
清晨，蘭蘭掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上。忽然，她看見(jiàn)地上有一個(gè)紅紅的大錢(qián)包。于是，跑上前去撿起錢(qián)包。錢(qián)包鼓鼓的，她打開(kāi)看了看，里面有幾千元呢！她滿(mǎn)心歡喜，正要往口袋里放，又轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)失主一定很著急，要是不送還給他的話(huà)，說(shuō)不定會(huì)出事情來(lái)呢！要是丟這個(gè)錢(qián)包的.人是我的媽媽?zhuān)隙〞?huì)吃不下飯，睡不好覺(jué)啊！這樣想著，蘭蘭自覺(jué)地停了手。
我一定要找到這個(gè)失主，她想。
蘭蘭仔細(xì)地檢查了錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面有一張名片，蘭蘭說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)錢(qián)包的主人叫王小鈴呀！我要趕緊通知她�！碧m蘭連忙跑到公用電話(huà)亭旁，打通了名片上的電話(huà)。那頭的王阿姨聽(tīng)到自己的錢(qián)包被一個(gè)拾金不昧的小朋友撿到了，高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
蘭蘭靜靜地坐在電話(huà)亭旁的長(zhǎng)椅上，耐心地等待阿姨來(lái)取錢(qián)包。十分鐘，二十分鐘，終于，有一個(gè)阿姨匆匆忙忙趕來(lái)了，她老遠(yuǎn)就看見(jiàn)蘭蘭等在電話(huà)亭邊，大聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友！這些錢(qián)是別人讓我保管的，找不到就麻煩了�！彼f(shuō)著從錢(qián)包里抽出一張百元大鈔遞給蘭蘭作為答謝。蘭蘭連忙推辭說(shuō)：“撿到東西歸還失主是我應(yīng)該做的事。我要去上學(xué)了，阿姨再見(jiàn)�！�
阿姨連聲稱(chēng)贊：“真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”
拾金不昧作文11
在我們的生活中有許多令我難忘的事情，它們就像海邊的.貝殼，數(shù)也數(shù)不清，如今我手上還握著那顆最亮的貝殼。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，我和媽媽去商店買(mǎi)東西，走著走著，忽然我看到了一個(gè)受人鄙視的乞丐，他正在向一位先生乞討。他說(shuō)先生可憐可憐我吧我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了。誰(shuí)知那位先生卻一腳把他踢開(kāi)，惡狠狠的說(shuō)了一句：滾，乞丐聽(tīng)后連忙走到一邊。繼續(xù)向過(guò)路人乞討，忽然乞丐看見(jiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包，可能是剛才那位先生掉的。我心想這個(gè)乞丐肯定會(huì)把這個(gè)錢(qián)包拿走�？墒呛髞�(lái)的是卻讓我震驚，這個(gè)乞丐既然把錢(qián)包還給了那位先生。那位先生的眼睛里充滿(mǎn)了慚愧，連忙仍下一百元，然后便灰溜溜的走了。
啊!這件事真令我感動(dòng)。連一個(gè)受大家鄙視的乞丐都有這種拾金不昧的高尚品質(zhì)，而我們很多人卻沒(méi)有，我覺(jué)得這些人連乞丐都不如。這件事令我終生難忘。
拾金不昧作文12
拾金不昧是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢(qián)或物品歸還給失主的同時(shí)，他們也會(huì)為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的快樂(lè)。
今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到了教堂。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)聽(tīng)講，突然，我的.隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進(jìn)入了我的眼簾。我想：應(yīng)該怎么辦呢？如果不拿錢(qián)去交公的話(huà)，就太沒(méi)公德心了，如果去交公，就白白失去了一個(gè)買(mǎi)玩具的機(jī)會(huì)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩了小人，一個(gè)說(shuō)：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無(wú)藥可救�！绷硗庖粋�(gè)說(shuō)：“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人不是不夠格當(dāng)少先隊(duì)員的！”我決定來(lái)，決定去，最終，我還是認(rèn)為交公比較好。于是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風(fēng)，如果換成你，也會(huì)這樣做的。”雖然沒(méi)有買(mǎi)到惹人喜愛(ài)的玩具，但是，我的心里比吃了蜜還甜。
我想：如果每個(gè)人都能做到在無(wú)人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動(dòng)歸還給失主，那還會(huì)有人會(huì)為自己遺失了物品或金錢(qián)而憂(yōu)愁嗎？
拾金不昧作文13
傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門(mén)桂香村蛋糕店附近一如往常，人來(lái)人往，非常熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過(guò)優(yōu)盤(pán)，非常感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”這是怎么一回事呢？那還要從那個(gè)周末說(shuō)起。
那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)優(yōu)盤(pán)。于是，我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。
“這是誰(shuí)丟的呢？”
“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說(shuō)不定優(yōu)盤(pán)里有重要資料，失主正著急呢！”我說(shuō)。
“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線(xiàn)索吧！”我們邊說(shuō)邊把優(yōu)盤(pán)撿了起來(lái)。
晚上，我和爸爸把優(yōu)盤(pán)研究了一下�？戳丝蠢锩娴奈臋n，看了看里面的照片，發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線(xiàn)索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過(guò)只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來(lái)尋找線(xiàn)索。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話(huà)，并約好傍晚在桂香村附近碰面。
隨后就發(fā)生了文章開(kāi)頭的'那一幕。
這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，心里有一股特別的爽意！
拾金不昧作文14
今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊(duì)伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的'好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結(jié)伴回家。
我們拉著手走到離校門(mén)口二百多米遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購(gòu)物卡。丟了東西的人，心里這會(huì)兒該是多么著急啊。
這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話(huà)：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會(huì)兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。
于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。
這件事情雖然很小，但是卻十分考驗(yàn)人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。
拾金不昧作文15
最近，我們學(xué)校的好人好事可真多，每天都有人上光榮榜。
這個(gè)禮拜一。在光榮榜前我看到一件事：一個(gè)三年級(jí)的小朋友撿到了一百元錢(qián)，交給了老師。這原本是一件小事，卻讓小記者思潮起伏，不禁想：是人人都能抵擋住這一百元的誘惑嗎？
有人會(huì)說(shuō)：“那只是一個(gè)三年級(jí)的小朋友，不懂得錢(qián)能用來(lái)干什么，所以才會(huì)交給老師�！蹦切∮浾呦胝f(shuō)：“我們比他們年齡要大，知道錢(qián)能用來(lái)干什么，那也應(yīng)該知道別人丟了錢(qián)時(shí)的`心情，是多么的著急，也就更應(yīng)該想到要還給別人�！�
在小記者在看這條新聞時(shí)，突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“要是把那一百元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)q幣該多好��！”小記者真想對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“要是你丟了那么多錢(qián)，你不著急嗎？”
小記者希望有更多的人能像這位三年級(jí)小朋友一樣，這樣也不再會(huì)出現(xiàn)偷竊、搶劫、**的人，社會(huì)將會(huì)更加和諧，更加美好！
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