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給我的啟示作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇,希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
一滴露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。有一件事,至今我仍記憶猶新。
一天下午,我放學(xué)回到家中。坐在沙發(fā)上,我想:今天的作業(yè)比較少,我還是吃完飯再寫吧。于是,我打開電視,一邊吃零食,一邊看精彩的節(jié)目。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了晚飯時間。我吃完飯,看見爸爸媽媽帶弟弟去看醫(yī)生了,沒人管我。所以我決定邊看電視邊寫作業(yè)。
啊!我最喜愛的電視劇——《劍俠》開播了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,生怕放過什么精彩片段:看到呂洞賓和他的書童小雨被冰封大法給凍住了,我為他們著急;看到張果老、漢鐘離兩位仙人來救他們了,我為他們高興……我完全在看電視,根本沒寫作業(yè)。
過了一會兒,廣告時間到了。我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上還是一片空白,這下慘了。我連忙寫起作業(yè)來。寫著寫著,幾道題把我給難住了,我就索性空在那。終于,語文和數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。
在我正要開始寫英語作業(yè)時,《劍俠》又開始了。我不由自主地放下了筆,再次沉浸在了精彩的電視節(jié)目中……突然,一陣鑰匙插進(jìn)門孔里轉(zhuǎn)動的聲音進(jìn)入了我的`耳簾!笆菋寢尯偷艿芑貋砹恕。我趕緊關(guān)掉電視,裝作若無其事的樣子寫著作業(yè)。結(jié)果,我寫到很晚才完成作業(yè),而且作業(yè)質(zhì)量很差。
通過這件事,我知道了做一件事不能三心二意,只有認(rèn)認(rèn)真真、一心一意才能把事做好。
給我的啟示作文 篇2
我在成長的道路中,歷經(jīng)過許多事情,有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在,只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午,同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說:“現(xiàn)在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷,糟了,有課文填空!我想:哎,這可怎么辦?
這些該背的我都還沒背啊,怎么可能會寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著,不一會,我做完了別的題目,然后一直在發(fā)呆!斑有三分鐘交卷!崩蠋熣f。
我急忙檢查,這時才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫,我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上,然后小聲地說:“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的筆時,我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷,迅速把答案填上去,然后交卷了。
不久后,發(fā)試卷了,同桌告訴我:“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96,心里開始不安起來。
回到家時,媽媽看了我的試卷,臉色馬上由晴天變成多云,然后又變成了下雨,嚴(yán)肅的.問我:“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來了呢?”
“我……我是看同桌的!蔽倚⌒牡卣f道,生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責(zé)怪我,可是媽媽卻心平氣和的對我說:“兒子,雖然你不會但是你也不能看同桌的呀!記住,做一個城市的孩子。”
通過這件事,我明白了做人要誠實(shí),不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的,憑實(shí)力做出來的才是自己真正的成績。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也!
給我的啟示作文 篇3
一句名言、一個故事,總能讓我明白一個道理,久久不能忘懷的是一只小蜜蜂帶給我的啟示。
那是一個春天的早晨,陽光明媚,花香撲鼻,蜜蜂在院子的花叢中忙個不停。突然,我的耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的'聲音,原來是一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)了我家餐廳。它頓時迷失了方向,四處碰壁,“嗡嗡嗡”叫得越來越響。我下意識準(zhǔn)備推開窗戶讓它飛走,可好奇心讓我停住伸出去的手——我想看看蜜蜂能不能憑自己的本事飛出去。
我躲在墻角觀察起來:只見小蜜蜂扇動著翅膀,一會兒飛到窗戶左邊,一會兒飛到右邊,一會兒飛到南,一會兒飛到北,始終沒有找到飛出去的路。可是小蜜蜂沒有放棄,飛累了,停在窗臺休息一下,休息一會兒,又飛了起來。這一次,小蜜蜂沒有到處亂闖,只見它飛得很慢很慢,邊飛邊觀察,功夫不負(fù)有心人,它終于發(fā)現(xiàn)了窗邊的縫隙,用力鉆了出去,它成功了,展開雙翅,飛向了美麗的花叢,獲得了快樂和自由。
我癡迷的盯著那窗邊的縫隙,想著蜜蜂的聰明和執(zhí)著,忍不住在心里為它鼓掌。一只小蜜蜂面對困難居然鍥而不舍,我卻承受不了一丁失敗和挫折,真是慚愧啊。從小蜜蜂的身上,我學(xué)會了面對。
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