【精選】讀書的快樂作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書的快樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的快樂作文 篇1
你去過肯尼亞大草原看角馬遷徙的壯觀景象嗎？你去過最古老的城堡——布拉格城堡游覽嗎？你見過古巴老漁夫桑提亞哥貧窮的家嗎？……我?guī)銇硪淮纹婷疃S富的讀書之旅，為你發(fā)掘一個個“小秘密”。這里可以領略大自然的神奇，還可以汲取智者的聰慧與精神……
來，牽著我的手，帶你遨游吧！
這里有炮火連天的戰(zhàn)場，萬馬嘶鳴，刀光劍影，勇士們的呼喊聲夾雜著如雷鳴般的馬蹄聲、刀劍撞擊聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河……從《岳飛傳》中看到岳飛手舉抗金大旗，馳騁在沙場上抗拒倭寇；同時，又看到他為奸人所害慘死的血腥場面，不禁悲嘆惋惜。
在這里旅行，不僅有悲歡離合，也有陽春三月；不光看到人間悲喜劇，也有風花雪月春華秋實，繁花似錦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”�？刺K軾《六月二十七日望湖樓醉書》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。一會兒烏云翻滾像潑灑的墨汁似的，傾盆大雨，一會兒雨點就像跳動的珍珠一樣，雜亂地落入船中。再過一陣又是大風把烏云吹散，水面平靜。水像藍天一樣開闊明凈。你說風雨過后，風景是不是格外美麗，你說每件事是不是都會有它最完美的結局？
哇！這是什么地方�。吭瓉硎恰稅埯惤z漫游奇境記》中的兔子洞，我們也同愛麗絲一樣墜入了神奇的地下世界。在這個奇幻的世界里，我們也像愛麗絲一樣不斷探險，同時又不斷追問“我是誰”，在探險的同時不斷認識自我，不斷成長，好像我也終于成長為一個“大”姑娘的時候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個夢境。
啊，這種遨游讓我們目不暇接，應有盡有。一時將我?guī)У嚼菬熕钠�，群雄并立的三國時代，去品味戰(zhàn)國群才的.紛爭；一會兒讓我在五壯士犧牲的狼牙山旁為五壯士的悲壯而流淚；也可能走進美食世界里大大地享受一番；或是掉進漫畫世界里歡笑一陣；再不就在動畫世界里充滿遐想……在這書籍的世界里旅行，讓人懂得了中國的上下五千年；讓人啼笑皆非；或讓人獲取智慧和勇氣……那我們何而不為呢，讓我們整裝吧，再一次次出發(fā)，一次次啟程……
讀書的快樂作文 篇2
一直以來，在我的記憶中，爸爸不上班的時候總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多我看不懂的圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經(jīng)常教導我要多讀書并且讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內(nèi)容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等，她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書。現(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養(yǎng)品。去年暑假的時候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個不同而奇妙的世界。同時也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門，我看到他們讀這本書時沉思的眼神。這本書用一個個生動的事例，把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的`途徑幫助父母認識我們青少年的心理變化，正確引導我們青少年健康成長，讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富；
書是生活的調味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽光，是智慧的結晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長點了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進。書，我生活的一份子！
可以說，這是一篇難得的好作文。首先，扣題很緊，全文圍繞讀書展開描述。其次，有很多細節(jié)描寫，情感細膩。最后，還引用了書中原話，很值得借鑒。
讀書的快樂作文 篇3
人的成長中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”�？梢姇谖覀兩钪械闹匾�。
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
我慢慢的長大了，知道自己知識的缺乏，每次老師布置作文，我都差點喊出聲來，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，過年的時候阿姨給我買了一本 《獲獎作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常�？戳艘幌戮筒豢戳耍钡�10歲，爸爸要我寫成語，我想了想我積累的成語，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的.臉，把我寫的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“一”寫成“十”了，臉頓時紅了起來，爸爸嚴肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的成語和作文。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！笔前。∽x書得好處無窮無盡。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。所以讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的知識。你能說讀書不快樂嗎？
讀書的快樂作文 篇4
我為讀書而快樂
讀書就像吃東西，讓我們吸收營養(yǎng)；不讀書就如同不吃東西，得不到營養(yǎng)。我想快快成長起來，就要吸收營養(yǎng)，所以我愛讀書。
周末我們一家最喜歡去的地方就是書店，各自找尋自己感興趣的書籍，看起來就忘記了時間。有時，我看到一本好書，就會想盡辦法買下來。一次，媽媽給我買了一本好書，回到家，我就看了起來，這本書叫《名人故事》。我走進了書中，和霍金一起作起研究，和冰心一起寫作，和貝多芬一起感受音樂的快樂，和錢三強一起制造原子彈，那是多美的享受呀！
我還愛讀詩詞，那能讓我懂得詩人的心。我和李白一起望天門山，和納蘭性德一起看著風雪想起故園，和白居易一起欣賞江南的美景。
我愛看書，我渴望和作者一起分享他們的`心聲和閱歷。
讀書的快樂作文 篇5
初中的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業(yè)和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時間，所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”？？
上學路上“偷”著樂
“唉，又該上學了，啊啊啊――緊張的一天又該開始了！”。“呼呼――呼呼？？”耳邊的風聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌�。课乙煲稽c結束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿――嘿嘿？？
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違的籃球場？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲充滿了整個地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會了？？”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小A登上了“舞臺”（其實只是講臺）說道：“下面請明星小A給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我――我殺了你――”邁克迷小B著急地都結巴了，可他太遲了，小A已經(jīng)開始了？？當他“秀”完以后，我的嘴里含著N顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之后我又開始狂笑了起來，笑得肚子都疼了。小B看到自己的偶像被小A糟蹋成這樣，覺得又氣又好笑，一邊狂拍著桌子喊著“停停�！�，還一邊忍不住笑的眼淚都流出來了？？
總而言之，言而總之，緊張的學習生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受閱讀的快樂
享受閱讀的快樂，享受那悠靜的環(huán)境，享受閱讀的過程，享受讀后的思索，這怎不讓人感到快樂？
——題記
我喜歡在一個寂靜的午后閱讀。于書桌前置一杯熱茶，攤開一本古色古香的書，茶的清香和書的墨香緩緩地流進我的鼻腔，還有已不強烈的陽光暖暖地爬遍全身。這一切，都讓我感到舒暢和愉悅。這樣的環(huán)境，淡雅、古樸、悠靜，讓人怎能辜負？置身這樣的環(huán)境中，去讀一本閑靜之書，怎不讓人身心愉悅，快樂自在呢？
享受閱讀的環(huán)境，讓我感到快樂。
不僅僅是環(huán)境，閱讀的過程同樣是一種享受。在如此悠靜的環(huán)境中去讀一本好書，安靜的氛圍讓我感到這間屋子里只有我和作者的存在，于是，我們展開對話，在對話中，我神游八極，思通四海，恣肆奔放；我接古通今，游覽書山，自由遨翔；我領悟自然，品味生活，感悟經(jīng)典；我心曠神怡，豁然開朗，釋然古今。在閱讀的過程中，我與一個個偉大的靈魂對話；與一本本優(yōu)美的圖書交談。當我讀懂了一本又一本的經(jīng)典名著，解讀了一個又一個的大師靈魂后，一種通達和釋然之感油然而生。這種思想的釋然比物質的`享受更令人歡暢快樂。這是精神層面上的享受，這種享受超越一切，帶給我的是思想的通達和內(nèi)心的快樂。 享受閱讀的過程，讓我感到快樂。
光閱讀也不行，還要思索。閱讀后的思索也是一種快樂的享受。閱讀需要思索，沒有經(jīng)過思考的閱讀不是真正的閱讀。我喜歡思索，在思索中，我才能真正的讀懂每一本書。當人讀不懂某本書時，就會顯得異常煩躁和不悅，這時就需要思索，思索過后，你才會對這本書真正有所理解，有所感悟。于是，書讀懂了，人也就快樂了，愉悅了，當你真正接納并理清了一本書的思想后，你會由內(nèi)向外地感到快樂和歡暢。
享受閱讀的思索，讓我感到快樂。
享受閱讀的快樂，享受那悠靜的環(huán)境，享受閱讀的過程，享受讀后的思索，這怎不讓人感到快樂？
享受給予的快樂
當你突然中獎五百萬，你會欣喜若狂，今夜無眠。當你意外收到一束玫瑰，你會受寵若驚，夢醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂。
其實，給予也是快樂的。它并不比獲得的快樂平淡。
幾個月前，東湖中學學生歐陽晨晨在公交車上的一次普通的讓座，被媒體渲染得沸沸揚揚，也引起了我對此事的關注。歐陽晨晨面對媒體，也爆出了另外一件事。她說自己給別人講座，別人也給她的母親讓座。她說這事時，臉上露出了燦爛的笑容，幸福快樂得就像花兒一樣。這難道不是在享受給予帶來的快樂嗎？
一個人幫助另一個人，這是很平常的事。每個有行為能力的人，只要我們愿意，就可以享受著其中蘊含著的如春風細雨般滋潤的快樂。
同桌生病住院，你可以親手折疊千紙鶴表達真摯祝福。當他病愈返校，他對你會意地一笑，你不覺得這是一種快樂嗎？試想一想，如果他住院期間，你視而不見，充耳不聞，當他再次背著書包，與你四目相對時，你不覺得那場面很尷尬嗎？
放學路上，一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡，你跑上前去助一臂之力。師傅回過頭來朝你笑笑，道聲“謝謝”，你的感覺如何呢？你不覺得心中似乎有一串綠色的風鈴在呼喚嗎？這就是你在享受著給予的快樂。
昨天，我在菜市場旁，看見一盲疾少年正彈琴賣唱，細看他琴邊的字條，得知他四歲時眼疾失明，不愿向命運屈服，才苦學盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅的精神。我感到了快樂。
朱自清的父親在禍不單行的日子里送子上車，艱難地為兒子買來橘子，撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。王浴海的父親不顧高齡體病，風塵仆仆騎車二百余里為兒子送來糧食用品，沒有絲毫疲勞感，有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂嗎？
人們常說：與人玫瑰，手有余香。這正是對給予所能帶來快樂的高度概括。在人生的旅途中，我們需要獲得更需要給予。朋友們，學會給予吧，瀟灑地給予吧！讓我們在給予中享受快樂。
【讀書的快樂作文】相關文章：
快樂讀書作文02-12
讀書是快樂的作文02-12
讀書的快樂作文02-05
讀書讓我快樂作文02-28
讀書使我快樂作文02-08
讀書給我的快樂作文02-14
讀書給我快樂作文02-14
享受讀書的快樂作文02-16
讀書真快樂作文03-14
讀書的快樂02-17