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關(guān)于讀書的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的讀書的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文300字 篇1
從童年到現(xiàn)在,我特別喜歡看書。只要我一天不看書,我就會(huì)感到不開心。
當(dāng)我年輕的時(shí)候,我媽媽告訴我多讀書,這樣我就可以增加我的知識(shí)。自然,我按照媽媽說(shuō)的做了。事實(shí)上,我從二三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)了。
我媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)奶奶讓我躺在床上,然后拿出一本書,或者一本類似數(shù)字的書,教我讀書,然后給我讀故事,直到我睡著。然而,現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去哈爾濱了。如果奶奶還沒走,我一定會(huì)讀給奶奶聽,因?yàn)槟棠烫狭,讀不清楚歌詞。
現(xiàn)在,我經(jīng)常在床上看書,媽媽對(duì)我說(shuō),“不要在床上看書,這會(huì)損害我的眼睛!钡钱(dāng)我想起來(lái)了,我去沙發(fā)上看了看。我像往常一樣記不起來(lái)了。以后,我會(huì)改變這個(gè)壞習(xí)慣。
在我的生活中,我不能逐漸離開書本。書籍已經(jīng)成為我生活的一部分。有時(shí)候,書中美麗的童話會(huì)陪我睡覺。隨著時(shí)間的推移,我會(huì)在未來(lái)的日子里讀更多的`書。"書籍仍然是良藥,良好的閱讀可以治愈愚人."要成為一個(gè)好的讀者,一個(gè)人最終會(huì)認(rèn)為自己是明智的。
讀書的作文300字 篇2
讀書是永恒的話題,也是人們建造心靈“花園”的基石,并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書的好處無(wú)處不在,書是人類進(jìn)步的階梯。
不知從什么時(shí)候開始,我開始喜歡讀書了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái),埋頭苦讀,把其它一切事拋到九霄云外,無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲:“馬上,馬上!
書,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的.海洋;書,讓我明白了人生的一切酸甜苦辣;書,把我引進(jìn)了盛開芳香花朵的草地上。有一次,媽媽剛買回來(lái)一本《安徒生童話》,我連作業(yè)也顧不上寫,就鉆到書房里如知如醉地讀起來(lái)。在書中,我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死,《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
書讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí),書使我快樂,書是開啟智慧大門的鑰匙,書的滋味是甜美的,書是我最真誠(chéng)的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦,但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手,讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方,只要有書我就快樂!
我雖然讀了很多書,但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書中的“營(yíng)養(yǎng)”,把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。
讀書的作文300字 篇3
記得開學(xué)時(shí),我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點(diǎn)起床,抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的起床時(shí),總問媽媽,干嘛要一早就讀書?媽媽說(shuō),早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案:大自然經(jīng)過一夜的凈化,早晨的空氣顯得格外潔凈和清新,很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng),大腦皮質(zhì)掌管著我們的.記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息,昨日的興奮已經(jīng)消失,神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力,這時(shí)候讀書,就會(huì)覺得頭腦清醒,記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后,我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
讀書的作文300字 篇4
我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄,一串連一串,串串都有酸甜的滋味,讓我隨手摘一串,讓你品嘗品嘗吧!
有一次,我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角,我看見了商店,可我目的地可不是商店,而是一家緊鄰它的圖書館。我邊走邊想:“昨天哪本書放在哪里了?哦,我想起來(lái)了,放在左邊的`第二層了!蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有,我的眼睛快速的又找了一遍,還是沒有找到。然后,一個(gè)老板看見了,我以為他想說(shuō):“你看了這么久都不購(gòu)買!睕]想到老板溫柔地說(shuō):“小朋友,你找哪一本書呀?”我說(shuō)出書名的,老板到別的地方找了一下,找到了,我太高興了。
我拿到書,一頁(yè)、二頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著。我邊走邊想像作者為什么有寫這個(gè)故事,我為什么喜歡它們,做完這些,我還會(huì)從背包里拿出一支筆和一本本子,把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來(lái),然后列一個(gè)單子,最后,想一下作者是怎樣的,有怎樣的生活經(jīng)歷,這真是與另一個(gè)人同船而行。我的腿麻木了,我有用另一條腿支撐著,我看見圖書館沒人了,就走出去了,進(jìn)另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識(shí),我愛讀書!
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