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實(shí)用的成功了的作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成功了的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
“嘟……”隨著一聲悠長的哨聲，激烈的籃球賽開始了。李蒙奮力一躍，搶到了球，她三步化作一步?jīng)_向籃筐，一個(gè)不留神，被對(duì)方球員攔個(gè)正著。我們?nèi)寂苌锨叭�，幫忙攔球，誰知對(duì)方力大如牛，一個(gè)轉(zhuǎn)身便把球帶走了。
我頓時(shí)像泄了氣的皮球，胸脯迅速起伏，嘴里也大口大口地喘著氣，臉更是比火焰還要紅。我轉(zhuǎn)頭看向李蒙，她的眼中燃起火焰，突然一個(gè)箭步?jīng)_到對(duì)方球員面前，一伸手便搶到了球。她開始有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)手腕，籃球如同一個(gè)被制服的頑皮小孩，一直跳躍著卻不會(huì)離開她的手掌。緊接著，她帶球往前跑，跑到籃筐下，她輕輕拋出一個(gè)美麗的弧線。隨著觸板的一聲輕響，全場響起一片掌聲與尖中：“耶！進(jìn)球了！”
我們士氣大增，當(dāng)然也不能松懈。對(duì)方球員在底線發(fā)球，我們死死地防止她們每一個(gè)球員，她想了一招：將球遠(yuǎn)投，然后自己快速地繞過防守的人跑向前去自己接球。我時(shí)刻注意著球的方向，當(dāng)球到我身邊時(shí)，我伸手將球勾入我的手中。但我又陷入了危機(jī)，周圍全是對(duì)方球員。李蒙一聲大喊，我看清她的'位置，把球傳給了她，要知道論速度可沒人能跑得過她，我們又進(jìn)了一個(gè)球了。
就這樣一次又一次完美的穿球，我們進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球，以完美的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝對(duì)手，讓我嘗到成功的甜頭。
成功了的作文 篇2
成功，對(duì)于每一個(gè)人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會(huì)成功�？墒侨绻慌Γ晒蜁�(huì)離你遠(yuǎn)去。
“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的叫喊聲時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會(huì)暗暗自責(zé)，只怨自己不會(huì)滑。后來我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。
媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個(gè)破玩意，真是的'，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發(fā)明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學(xué)會(huì)了滑冰，就可以和他們一起玩了�，F(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來。又重新一步一步走，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學(xué)會(huì)了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價(jià)的。
成功了的作文 篇3
我心中的快樂是天上閃爍的星星，最亮的那顆星，是我成功時(shí)的.喜悅。
記得那一次，我突然打乒乓球，爸爸給我買了一幅球拍，還有球。我回到家以后迫不及待地讓爸爸教我打球（我爸很會(huì)打乒乓球）。我爸笑著說：那么急？只要你一下顛十個(gè)球，我就教你。
我高興的一蹦五尺高，從爸爸手里奪過球拍，搶起球顛起來，我一臉自信的笑容，好像是我教我爸而不是我爸教我，我忍不住樂出聲來，結(jié)果手一歪，球徑直朝我的臉飛來，我的臉被球狠狠地撞了一下，球也被彈出去老遠(yuǎn)，我心中的高興全部變成了憤怒，我沖過去，抓起球，本想摔下去，可爸爸卻說：做事哪有不失敗的？如果不肯從失敗中爬起來，那你這一輩子永遠(yuǎn)不可能成功了。
我聽了這些話手禁不住停了下來，仔細(xì)回味著，是啊，如果不肯爬起來，一生就會(huì)在失敗中度過。
從這天開始，我自己努力練球。當(dāng)然，吃了不少的苦，但每次吃苦時(shí)我就想一想爸爸的話，火氣和不情愿也就所剩無幾了。
又有一天，爸爸給我來了個(gè)突然襲擊——和我比顛球，我這幾個(gè)月的努力沒有白練，100：150，我贏了。我大叫一聲：我成功啦！
爸爸笑著說：真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)吶，哈哈。
成功了的作文 篇4
成功，給我?guī)砹藲g樂；成功，給我?guī)砹肆α浚怀晒�，給我憧憬美好的未來。每一次成功都蘊(yùn)含著辛勤的汗水。
今天就要進(jìn)行100米的跑步比賽了想起上次比賽因?yàn)槟_痛而輸給了五年（4）班的選手，心想：我今天一定要贏了她。
馬上就要開始比賽了，我心里總覺得十分緊張。馬上輪到我了，我的腳開始發(fā)軟。到我了，只見裁判剛拿起手qiāng，我的腳就開始不斷的發(fā)軟。心想：我能跑過她們嗎？我會(huì)不會(huì)輸給她們呢？我又暗自為自己加油�！跋嘈拍阋欢苄小！蔽易匝宰哉Z地為自己鼓勵(lì)。
只聽到嘣的一聲，我控制不住我自己了，便像小鹿似的飛奔而去。周圍的人都喊著為我們加油，我的信心更足了，超過了前面的3個(gè)選手，跑在了第一個(gè)，我正暗自高興，又有人追上了。我急忙飛快地向前跑，又超過了她，還差40米，30米，20米……近了，更近了。我用勁全身的'力氣，飛快地向終點(diǎn)跑去。啊，終于到了，我高興極了。最后我已14秒35的成績，
戰(zhàn)勝了其他選手，拿了女子100米全年段第一名，我一蹦三尺高，心里別提有多高興了。同學(xué)們都鼓掌為我祝賀，我想：一定不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。為自己爭光，也為班級(jí)爭光。
我想：這次成功只是我體育道路上一個(gè)小小的起步，今后我要繼續(xù)努力，為了取得更多的成功而奮斗。相信成功永遠(yuǎn)屬于不怕吃苦，勇于攀登的人
成功了的作文 篇5
那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。
在這個(gè)學(xué)期的開學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)：瓶花。在我一開始起稿的時(shí)候，我先認(rèn)真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。誰知，媽媽對(duì)我說：“孩子，你要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)，其他的二號(hào)主角、三號(hào)主角要烘托出一號(hào)主角的重要性。讓人明白你幅畫里的主角、配角是誰。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實(shí)是要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫好后，然后又給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。媽媽看了，語重心長的對(duì)我說：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的`基因！”我聽了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時(shí)候，她居然給了我A+兩個(gè)星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。
這次的畫畫作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇6
豐盛的晚餐結(jié)束了，今天輪到我洗碗，我特別興奮，收拾了碗筷就進(jìn)了廚房，來到水池邊。因?yàn)槠匠６加袐寢屪鲋�，但今天媽媽不在，所以我只能孤軍�?duì)抗“碗筷軍團(tuán)”了。
我穿上圍裙，開始戰(zhàn)斗啦！先打開水龍頭，把碗筷和海綿沖一次，之后用《白貓洗潔劑》沾在海綿上，用手?jǐn)D一下，然后一手拿碗，不斷翻轉(zhuǎn)著碗，一手拿著海綿球擦拭著碗筷。最后，我再一次擰開水龍頭，清澈的水嘩啦嘩啦地流著，飛濺的水珠如同無數(shù)晶瑩剔透的珍珠飛灑開來，沖走了泡沫，沖走了殘?jiān)�，也洗凈了油膩。眨眼間，好像變魔術(shù)一般，碗筷好像洗了一個(gè)澡似的.，立刻變得閃閃發(fā)亮，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)！看著一個(gè)個(gè)我的杰作，我不禁叫了出來：“哦！我成功了！”
知道嗎？一只只碗碟，就像一個(gè)樂隊(duì)，會(huì)有很動(dòng)聽的聲音在奏響：瓷碗的聲音是清脆的，像銅鈴；鐵鍋的聲音是深厚的，似敲鐘；而不銹鋼和筷子的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲，和碗筷敲打的聲音，奏成了一曲充滿美妙旋律的交響樂，這可是勞動(dòng)中最動(dòng)聽的聲音了。
原來，很平常的勞動(dòng)—只要你肯做，想做好它，那么，它就會(huì)變成一種樂趣，一種美妙的享受。
成功了的作文 篇7
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚(yáng)起風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個(gè)勇敢的人。
記得一次上課時(shí)，老師像往常一樣走進(jìn)教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會(huì)說話的眼睛掃視著教室的每一個(gè)角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”
接著就開始上課了，在最后的練習(xí)做好后，老師就會(huì)讓同學(xué)回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學(xué)都信心滿滿地答對(duì)了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機(jī)會(huì)了。教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵(lì)的'目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會(huì)說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應(yīng)該把它說出來�！庇趾孟裨谡f：“大膽舉起你的手吧！說錯(cuò)了沒關(guān)系，我不會(huì)怪你的。”
我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個(gè)字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚(yáng)了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時(shí)此刻我激動(dòng)不已，心情久久不能平靜。
生活中總會(huì)遇到挫折，只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣，才會(huì)嘗到成功的喜悅。
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