身邊的科學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的科學(xué)作文1
夏天到了，我又可以吃到我最愛吃的冰棍了。因?yàn)樗芴�，又很冰爽。�?dāng)我玩得很熱的時(shí)候，就吃一根，感覺又好吃又涼快。
可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——冰棍會(huì)冒“熱氣”，這是為什么呢？我從十萬個(gè)為什么里找到了答案。
因?yàn)橄奶炜諝鉁囟纫话愣荚?0度以上，而冰棍的溫度卻在零度以下。當(dāng)冰棍碰到熱空氣時(shí)，就慢慢的融化。在融化過程中，冰棍不斷吸收熱量，使周圍的空氣溫度下降，熱空氣中的.水蒸氣就結(jié)成無數(shù)霧狀的小水珠，圍繞在冰棍周圍。冰棍不斷地吸熱，霧狀小水珠不斷形成和散開，在光照下，就變成了白色的水汽，看上去好像冰棍在冒熱氣。
是不是很有趣呀！其實(shí)，我們身邊有好多奇怪的問題，都需要我們?nèi)フ掖鸢福妥屛覀円黄鸪霭l(fā)吧！
身邊的科學(xué)作文2
晚上，我在幫媽媽做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶的.瓶蓋打開，可我怎么擰也擰不開。
我問媽媽：“媽媽，瓶蓋怎么擰不開呀？您能幫我擰開么？”媽媽說：“你自己動(dòng)腦筋，相信你一定能擰開�！庇谑俏揖蜕暇W(wǎng)查了查資料，在媽媽的引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了一種好方法。今天我就試試這種熱脹冷縮的的方法吧。
說著，就到廚房里去試一試。先往水池里打了一盆水，把醬油瓶放到熱水里泡五分鐘左右，泡完以后，把醬油瓶從熱水里拿出來，又用涼水沖了一下，我稍微使勁一擰，很容易就把它打開了。我高興的說，這也太容易了。媽媽告訴我，這就是我身邊的科學(xué)。我想：科學(xué)也太神奇了，以后我要多看書，多知道一些科學(xué)方面的知識(shí)。
經(jīng)過這件事情，我知道了知識(shí)的神奇力量。媽媽鼓勵(lì)我，今后無論遇到了什么困難，都要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
身邊的科學(xué)作文3
我們身邊有許多有趣的事看似很平常，但卻包含著許多科學(xué)道理。
冬天的時(shí)候，媽媽從外面回到家里，在脫外套的時(shí)候，我看見從媽媽的衣服中冒出了小火星，又聽見了噼里啪啦的聲音，我很好奇就問媽媽是怎么回事？媽媽說：“這種現(xiàn)象叫摩擦起電，只有兩件干燥的`物體摩擦才能產(chǎn)生靜電。”為了讓我更清楚什么叫摩擦起電，媽媽找來了吸管和小紙片，我們一起做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)：先把吸管放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，可是小紙片卻沒有跟著吸管動(dòng)，這是怎么回事呢？哦，原來是我的頭發(fā)洗過后還沒有干，不符合“兩件干燥的物體摩擦”這個(gè)原理。于是，我又放在媽媽的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，小紙片跟著吸管開始舞動(dòng)了。
我們身邊的小事情大道理還有很多，通過這個(gè)有趣的小試驗(yàn)，我明白了摩擦起電的原理。
身邊的科學(xué)作文4
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：觀察身邊的科學(xué)。我想了很久，終于想到了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽炒菜的時(shí)候，媽媽放了油，油煮熱后，媽媽一不小心把水滴到鍋里了，隨后油便炸了起來。
我問媽媽：“媽媽，為什么水滴到油里會(huì)炸呀？”媽媽說：“我也不知道，你去問老師吧！”我有點(diǎn)迷茫說：“哪個(gè)老師是誰呀？”媽媽笑著說：“還能是誰呀？當(dāng)然是電腦啦。”媽媽幫我拿出電腦，把它打開，讓我查。我查到的結(jié)果是：用油炸，炸食物的適當(dāng)溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的.沸騰就是汽化，此時(shí)其體積不僅發(fā)生很大的變化，而且還是在很短的時(shí)間里變化的。水滴進(jìn)入到高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣周圍的油被帶的飛濺起來。因此，就產(chǎn)生了“濺油現(xiàn)象。”我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣的呀！”
我們身邊的科學(xué)有很多，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文5
我們身邊有很多科學(xué)，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有些人睡覺時(shí)習(xí)慣將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，放在左側(cè)枕下，近一周來就會(huì)覺左側(cè)面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習(xí)慣后，經(jīng)3次針灸治療，就會(huì)恢復(fù)正常。專家提醒，使用手機(jī)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開中毒環(huán)境，打開門窗通風(fēng)，將患者轉(zhuǎn)移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬小心，因?yàn)楹涮鞖鈺?huì)使血壓升高。很多不注意控制血壓的'人會(huì)成為受害對(duì)象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調(diào)好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃可以治便秘，如果不相信，就按我說的去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個(gè)獼猴桃，隔一小時(shí)再用早餐，便秘之苦就可減輕。
好了，我們說了那么長(zhǎng)時(shí)間，我也該睡覺了，下次再說吧！
身邊的科學(xué)作文6
在生活中你知道一些身邊的科學(xué)嗎？我知道一些，讓我告訴你吧。
比如 ：雷雨天是不能躲在大樹底下的，因?yàn)槔兹菀讚糁懈呋蚣獾奈矬w，所以到大樹底下是很不安全的；夏天最好穿淺色衣服，因?yàn)樗盏奶枱岫缺壬钌纳伲还馐怯芍本�傳播，而聲音是可以反射；打開電視機(jī)先有聲音后有圖像，是因?yàn)�，電視機(jī)的圖像和聲音音隨著無線電波同時(shí)到達(dá)，只不過圖像要等顯像管加熱后才能出現(xiàn)，所以遲到了幾秒鐘。這樣，我們打開電視機(jī)后，就會(huì)先聽到聲音，后看到圖像。
身邊的`科學(xué)真不少，大家一起去找找吧。
身邊的科學(xué)作文7
從古到今，世上的萬物是多么的神奇啊。小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來呢？下過雨后，為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。
小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時(shí)也是緊緊抓住樹枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的.結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
生活中還會(huì)遇到很多科學(xué)知識(shí)。我們要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個(gè)熱愛生活熱愛科學(xué)的人。
身邊的科學(xué)作文8
在我們身邊處處有科學(xué)，身邊的科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
今天，我?guī)蛬寢専_水，并把水倒進(jìn)開水壺里，把蓋子蓋上，這時(shí)，蓋子掉到了地上，我百思不得其解，為什么蓋子會(huì)自己跳出來呢?我?guī)е鴨栴}去問媽媽，媽媽說：“我也不太懂�！焙螅諝獗粺崴訜�，溫度就會(huì)升高，體積就會(huì)膨脹，就會(huì)頂開瓶蓋。“我聽了老師的話，這才恍然大悟。老師還告訴我解決的方法：蓋瓶蓋時(shí)，先別蓋嚴(yán)，留一點(diǎn)空隙，同時(shí)把熱水瓶晃一晃，讓里面的空氣
出來，順勢(shì)蓋上瓶蓋就好了。
啊!科學(xué)無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，有一顆勇于探索的.心，就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
身邊的科學(xué)作文9
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要我們仔細(xì)觀察，科學(xué)知識(shí)無處不在。
下面我來舉幾個(gè)例子來說明吧�，F(xiàn)在是夏天了，太陽像個(gè)大火球，所以我們要穿淺顏色的衣服。比如，天藍(lán)色、白色、淺綠色、淺粉色等等，這些顏色不吸熱，讓你感到很涼爽。
冬天來了，天氣寒冷，我們要穿深顏色的衣服，比如，黑色、深灰色、深藍(lán)色等等，這樣就能把陽光的溫暖吸到自己身上來，讓自己暖暖和和。吃糖也要注意，不要睡覺前吃，這樣會(huì)讓自己長(zhǎng)蟲牙。用電也要注意，打開開關(guān)手上不要有水，不要用濕抹布擦電器，因?yàn)樗畷?huì)導(dǎo)電非常危險(xiǎn)，那么哪些東西不傳電呢？有干木頭、橡膠等。我還知道摩擦也能起電，風(fēng)車轉(zhuǎn)能發(fā)電，水也能發(fā)電。
所以我們要仔細(xì)觀察身邊的事，要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科學(xué)給我們的.生活帶來方便，給我們?cè)旄！?/p>
身邊的科學(xué)作文10
今天，我們要做一回小小科學(xué)家，你要來看一看嗎？我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下先把紙條撕成碎片，思考如何讓小碎片"跳舞"，這個(gè)問題我疑惑不解，我花了九牛二虎之力才想出來，我用尺子在頭上摩擦起來，擦呀擦，再把它放到小碎片的'上方，我往右，它往右，我往左，它就往左，我放旁邊一提起來，小碎片終于吸起來啦！可是為什么小碎片會(huì)吸起來呢？我于是帶著這個(gè)問題去問老師。老師說："摩擦起電是一種接觸又分離造成正負(fù)電荷不平衡的過程，在日常生活中，各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電"。
我恍然大悟，原來在生活中也有許多的科學(xué)��！
身邊的科學(xué)作文11
一天晚上，我正在幫媽媽做晚飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么也擰不開。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我擰不開，您幫我擰開吧�！眿寢屨f：“你都這么大了，自己想辦法！”
我左思右想，焦急地走來走去。這時(shí)，我突然想到科學(xué)書上好像有提到“熱脹冷縮”的原理。我立刻把科學(xué)書打開，翻開那一頁，果然看到了一篇相關(guān)的.文章。
現(xiàn)在要開始做試驗(yàn)了！我先用盆子接了一盆熱水，再把醬油瓶放在盆子里泡了五分鐘，醬油瓶一點(diǎn)變化也沒有，接著我又用冷水沖了一下，然后輕輕一擰，竟然開了！原來這就是熱脹冷縮的原理�。�
在生活中有很多小問題，但很多都是可以用科學(xué)去解決的。怎么樣，科學(xué)是不是很有趣呢？
身邊的科學(xué)作文12
以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我明白了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！
過新年啦！我和姐姐一齊裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個(gè)小氣球來打氣，不一會(huì)，裝飾我們的.小氣球就打好了，但是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家明白為什么嗎？原先，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎樣辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽�！庇谑俏覀兿驄寢屨f了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了�！边@個(gè)辦法行通了，但是這是為什么呢？我和姐姐去科學(xué)圖書館，借書最后在一本《科學(xué)小知識(shí)》上方查到了原先是靜電的原因才吸上去的。
科學(xué)大家說近不近？只要細(xì)心觀察就感覺生活處處有科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文13
我爺爺家有一個(gè)神奇的放大鏡，爺爺讀報(bào)的時(shí)候總是拿著它。
因?yàn)闋敔斢欣匣ㄑ�，放大鏡可以把字放大，所以要用放大鏡才看得清楚。
放大鏡還有一個(gè)更神奇的地方。
有一次，我和哥哥拿著放大鏡和一張紙去做實(shí)驗(yàn)。
先把紙放在地上，再拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)紙盒太陽，讓光線對(duì)準(zhǔn)紙上形成一個(gè)最亮的點(diǎn)，然后保持不動(dòng)。
過了一會(huì)兒，亮點(diǎn)的地方慢慢地變黃，突然冒起煙了，最后火苗就竄出來了。
這是怎么回事呢?我和哥哥去問爸爸，爸爸說：“放大鏡可以把光聚集在一個(gè)點(diǎn)上，光的能量也就集中了產(chǎn)生了高溫，所以就會(huì)發(fā)生這樣的事情。
”爸爸還告訴它的其他功能和將來讀書會(huì)學(xué)到的'，并畫了示意圖給我們看，我和哥哥恍然大悟，異口同聲地說：“原來如此啊!”
你看，身邊的科學(xué)有很多，只要細(xì)心觀察就可以收獲很多知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文14
成天黃昏，我在廚房泡蜂蜜茶時(shí)，蓋頭從來擰不開，我就向媽媽領(lǐng)教。誰知媽媽讓我本人去想方法。我想了好久，到底依然是沒有結(jié)局。媽媽走過來，讓我好美觀看她是怎么翻開的。
只見媽媽到達(dá)廚房，先打了點(diǎn)開水，把蜂蜜瓶在開水中浸泡了五分鐘，然后放到冰箱里。又過了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來，而這時(shí)候，蓋子就易如反掌的擰開了。我丈二僧人——摸不著腦子。媽媽說：“這個(gè)那么簡(jiǎn)明的.旨趣你都不知道�！闭f著，媽媽從書包里拿出了我的科學(xué)書，讓我好美觀看。我一看，原來是熱脹冷縮的旨趣。媽媽點(diǎn)了拍板，給我補(bǔ)起了科學(xué)課：“買來的罐頭之所以很難翻開，是由于工場(chǎng)損耗時(shí)放進(jìn)去是熱的，氣體伸長(zhǎng)。冷卻后內(nèi)里的氣體體積減小，表面的大氣壓大于內(nèi)部，經(jīng)過熱脹冷縮后，就很-簡(jiǎn)單可以翻開了�！�
經(jīng)過此次事情，我從心底里感激科學(xué)。它幫我進(jìn)步，也幫我生長(zhǎng)。
身邊的科學(xué)作文15
今天，老師帶了兩個(gè)杯子，我很奇怪，心想：以前老師都帶一個(gè)杯子，為什么今天帶了兩個(gè)杯呢？當(dāng)老師宣布要做個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才恍然大悟。
首先，老師拿了其中一個(gè)水杯，灌滿了水，又拿了一把硬幣，說：“我現(xiàn)在有一把硬幣，我要把它們放進(jìn)水中，會(huì)怎樣？”同學(xué)們有的`說硬幣會(huì)浮在水面上，有的說硬幣會(huì)沉底并且水會(huì)灑出來。我想：硬幣一定會(huì)沉底并且水會(huì)溢出。老師把一枚硬幣順著杯口放了下去，硬幣很快沉底了，水顫了一下，但很快恢復(fù)了平靜。接著，兩枚、三枚、四枚放進(jìn)去了，到第五枚時(shí)，水面鼓鼓的，到了第八枚，水溢出來了。
老師告訴我們這是水的張力。
其實(shí)，生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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