樹下的回憶作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹下的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樹下的回憶作文1

　　在我們學(xué)校的操場，越過那一圈火紅的跑道后，你會看見一棵挺拔的鳳凰木。他每年六月都會用那一雙火紅的雙手，祝福畢業(yè)生能在初中更好。

　　以前，當(dāng)我們在操場上奔跑嬉戲過后，總會跑進他的懷抱里乘涼，等到體力恢復(fù)，大家又會在上操場這座戰(zhàn)場繼續(xù)廝殺，所以，他就等于我們的'秘密基地呢！有一次，老師告訴我們，鳳凰樹旁邊的木棉開花了，木棉花會飛到那里，所以下課我們常常去找木棉花：有些在樹葉下，有些在樹根附近，有些則在圍墻旁，因此， 我們常在他的附近尋尋覓覓，真是好玩。

　　還有！我們在去年五年級時，發(fā)現(xiàn)六月到了，鳳凰樹像著了火似的，微風(fēng)吹過，花朵紛紛飄落，滿地落英繽紛，煞是好看。當(dāng)時的我們都去撿鳳凰花來玩，而且老師還敎我們把花瓣壓在書本里，不過沒想到現(xiàn)在已經(jīng)沒機會去撿了。

　　去年，因為遭到可惡的白蟻“攻擊”，所以，他“走了”，真讓人不禁熱淚盈眶…。雖然，學(xué)校新種了一棵鳳凰木，但，我還是十分懷念那一棵原本的鳳凰木，畢竟，他是在這六年來一路陪伴著我們一同走過來的啊！雖然，他不能歡送我們畢業(yè)，但是，他留給我們的回憶是最美的；雖然，我們畢業(yè)時沒有他的祝福，但美好的回憶就是最好的祝福。

樹下的回憶作文2

　　不論是炎熱的夏天，或是寒冷的冬天，五權(quán)校園處處佇立著綠意盎然的大樹，就像慈母般張開強而有力的臂膀，歡迎我們的到來。大家總是在樹蔭下迎著涼爽的清風(fēng)，享受著溫暖的陽光，翠綠的樹木，總是把校園點綴得生氣蓬勃。

　　球場上，與三五好友，你來我往、互不相讓，打得難分難解，只為了籃下那寶貴的分?jǐn)?shù)。突然，鳳凰花像斷了線的珍珠一般，紛紛傾泄而下，就像是在為精采的球賽喝采。每當(dāng)鳳凰花開，當(dāng)歌又再度唱起時，紅艷艷的鳳凰花瓣，也彷彿奏著快樂的曲子，洋溢著祝福，在我心頭回蕩。

　　也曾在喧鬧的下課時光，獨自享受那份屬於自己的靜謐。我喜歡輕輕的撫摸著菩提樹斑駁的樹干，乍看之下有如一襲青色的倩影，有時她隨風(fēng)搖擺，卻灑落滿地菩提，讓此時的我感受到一股不一樣的寧靜，與我對望的雖是一棵棵佇立已久的'老榕樹，但我的心卻更感溫暖。

　　你知道嗎？一隻隻的松鼠，輕巧的在枝頭間跳躍，引得我們喜歡趴在傾斜的樹干上，逗弄著靈活的牠們。你知道嗎？茂密的枝椏裡，吊著一座座的秋千，在陰涼樹蔭下的是打鬧嬉戲的我們，在秋千上蕩呀蕩的是我們無數(shù)美好的回憶。但是，不變的是老榕樹永遠不怕日曬雨淋，隨時打著朵朵的大傘，挺直腰桿，張開雙臂盡心呵護我們。

　　有的人的回憶是快樂的，有的人的回憶是悲傷的，而我最美好的回憶是在五權(quán)校園的大樹下，一點一滴的累積，一分一秒的成長，不論是快樂、悲傷、嬉鬧、孤單，都是我永遠難忘的回憶……

樹下的回憶作文3

　　天上的浮云散了，窗外女貞樹的花落了，而我們已經(jīng)分別了。---題記

　　我安靜的佇立在女貞樹下，清風(fēng)捋下女貞樹一錐錐、一蓬蓬、潔白無暇的花朵，散落了一地的憂傷，使人不忍踐踏。

　　寬廣的操場，笑聲依舊，旋轉(zhuǎn)翻飛的身影在歲月的倒映下若隱若現(xiàn)，時光飛轉(zhuǎn)，抓不穩(wěn)童年的衣角，被拋出的我們，開始不斷練習(xí)著獨立飛翔。

　　放學(xué)鈴聲悄然響起，五年時光的話劇降下帷幕，唇邊吃力的蠕動，眼角噙著失落的淚，卻做強顏歡笑，向遠處大幅度揮手告別：“bye-bye-”轉(zhuǎn)回身來，卻讓晶瑩剔透的淚沾濕了衣裳……

　　泛黃的畢業(yè)照上笑靨如花的我們，忽的映入眼簾，淚，緩緩從面頰上滑落，墜在畢業(yè)照的笑容上，一圈圈的暈染，逐漸化為一抹淡淡的憂傷。

　　坐在初一七班的教室里，望著一張張陌生的面孔，窗外刺眼灼目的陽光射進來，模糊了每個人的臉。

　　從陌生到熟悉，當(dāng)我們和新同學(xué)的友誼日漸俱進，漸漸疏遠了曾經(jīng)的摯友，其實我們的距離，不過是一堵白墻，幾級石階，一條走廊。真正將我們分開的是心理的.距離。某些物質(zhì)已在時光的流逝中悄然改變。我們告別了曾經(jīng)，再也回不去了。

　　女貞樹下的花一片一片的滑落，飄落在地上，在陽光的照耀下映成半透明的，宛如金制。時光還在飛逝，故事還在上演，鉛華褪盡，凝視腳下的落花，滑下的不僅是淚珠，還有那段單純、稚嫩、天真、無邪的回憶。

樹下的回憶作文4

　　不論是炎熱的夏天初中，或是寒冷的冬天，校園處處佇立著綠意盎然的大樹，就像慈母般張開強而有力的臂膀，歡迎我們的到來。大家總是在樹蔭下迎著涼爽的清風(fēng)，享受著溫暖的陽光，翠綠的樹木，總是把校園點綴得生氣蓬勃。

　　球場上，與三五好友，你來我往、互不相讓，打得難分難解，只為了籃下那寶貴的分?jǐn)?shù)。突然，鳳凰花像斷了線的珍珠一般，紛紛傾洩而下，就像是在為精采的球賽喝采。每當(dāng)鳳凰花開，驪歌又再度唱起時，紅艷艷的鳳凰花瓣，也彷彿奏著快樂的曲子，洋溢著祝福，在我心頭回蕩。

　　也曾在喧鬧的下課時光，獨自享受那份屬于自己的靜謐。我喜歡輕輕的'撫摸著菩提樹斑駁的樹干，乍看之下有如一襲青色的倩影，有時她隨風(fēng)搖擺，卻灑落滿地菩提，讓此時的我感受到一股不一樣的寧靜，與我對望的雖是一棵棵佇立已久的老榕樹，但我的心卻更感溫暖。

　　你知道嗎？一只只的松鼠，輕巧的在枝頭間跳躍，引得我們喜歡趴在傾斜的樹干上，逗弄著靈活的它們。你知道嗎？茂密的枝椏里，吊著一座座的秋千，在陰涼樹蔭下的是打鬧嬉戲的我們，在秋千上蕩呀蕩的是我們無數(shù)美好的回憶。但是，不變的是老榕樹永遠不怕日曬雨淋，隨時打著朵朵的大傘，挺直腰桿，張開雙臂盡心呵護我們。

　　有的人的回憶是快樂的，有的人的回憶是悲傷的，而我最美好的回憶是在校園的大樹下，一點一滴的累積，一分一秒的成長，不論是快樂、悲傷、嬉鬧、孤單，都是我永遠難忘的回憶……

樹下的回憶作文5

　　不論是炎熱的夏天，或是寒冷的冬天，我們的校園處處佇立著綠意盎然的大樹，就像慈母般張開強而有力的臂膀，歡迎我們的到來。大家總是在樹蔭下迎著涼爽的清風(fēng)，享受著溫暖的陽光，翠綠的樹木，總是把校園點綴得生氣蓬勃。

　　球場上，與三五好友，你來我往、互不相讓，打得難分難解，只為了籃下那寶貴的快樂。突然，鳳凰花像斷了線的珍珠一般，紛紛傾泄而下，就像是在為精采的球賽喝采。每當(dāng)鳳凰花開，驪歌又再度唱起時，紅艷艷的鳳凰花瓣，也仿佛奏著快樂的曲子，洋溢著祝福，在我心頭回蕩。

　　也曾在喧鬧的下課時光，獨自享受那份屬于自己的靜謐。我喜歡輕輕的撫摸著菩提樹斑駁的樹干，乍看之下有如一襲青色的倩影，有時她隨風(fēng)搖擺，卻灑落滿地菩提，讓此時的我感受到一股不一樣的寧靜，與我對望的雖是一棵棵佇立已久的老榕樹，但我的心卻更感溫暖。

　　你知道嗎？一只只的'松鼠，輕巧的在枝頭間跳躍，引得我們喜歡趴在傾斜的樹干上，逗弄著靈活的它們。你知道嗎？茂密的枝椏里，吊著一座座的秋千，在陰涼樹蔭下的是打鬧嬉戲的我們，在秋千上蕩呀蕩的是我們無數(shù)美好的回憶。但是，不變的是老榕樹永遠不怕日曬雨淋，隨時打著朵朵的大傘，挺直腰桿，張開雙臂盡心呵護我們。

　　有的人的回憶是快樂的，有的人的回憶是悲傷的，而我最美好的回憶是在校園的大樹下，一點一滴的累積，一分一秒的成長，不論是快樂、悲傷、嬉鬧、孤單，都是我永遠難忘的回憶。

樹下的回憶作文6

　　獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！

　　腦海里什么都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞�；ㄏ悴粌H甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。

　　我站了起來，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應(yīng)該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的.手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。

　　鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。

　　不知不覺下起了雨，我也從我的記憶里醒來。聽！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。

樹下的回憶作文7

　　每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，看見山坡上那屹立著的桂花樹.我都會想起昔日的小伙伴，小貓___寧寧.

　　那天早上，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，看到寧寧時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了，我痛哭起來，無法接受這個現(xiàn)實！

　　那是九月的一天，正是桂花飄香的季節(jié).我腦海里浮現(xiàn)出寧寧以前和我在后山的桂花樹林里玩耍的畫面：它爬到樹枝上，聞著枝頭上的桂花，一會兒跳到這棵樹上，一會兒跳到那棵樹上。我在樹下追趕著它，頭上沐浴著寧寧搖下的桂花雨，那樣子可愛極了.

　　現(xiàn)在，它卻奄奄一息了.我拿出一個Ａ４白紙大的透明水晶盒，盒子的邊上嵌著雪白色的`薔薇，把小貓輕輕的放了進去，用手摘下一株開得茂盛得桂花撒在里面，表示對它的友好......這時，一陣風(fēng)吹來，我任憑頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，任憑眼淚不住的往下流......我在山頂上最高的楓樹下挖了一個坑，埋好后又在上面細(xì)細(xì)地撒了一層桂花，并在前面插了一枝很粗的樹枝......現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起那天的事，仿佛就發(fā)生在昨天.

　　今天，我又坐在廣場邊的桂花樹下，仰望天邊，似乎可以看見你，寧寧，你是我生命中的一段美好的記憶，我總想著，要是你在該多好！當(dāng)我難過時，能看見你就開心了，我有什么心里話都跟你講，看見你一本正經(jīng)的樣子，就會把心事拋到九霄云外去了。如今，家里又來了一只小白貓，我總想著，如果你還在，我就把它介紹給你做朋友，總想著，想著.....如果你還在該多好！

樹下的回憶作文8

　　每當(dāng)那三棵銀杏掉葉子的時候，我的眼前又浮現(xiàn)出那一張張笑臉，一雙雙凍得通紅的小手，一片片金黃的宮殿，還有那位住在宮殿里的天使。

　　回憶起那段美麗，快樂的日子，便想想那個可愛的天使，直到現(xiàn)在，我才明白，只有失去了才會懂得珍惜。

　　她，仿拂是一陣風(fēng)，來得快，去得也快；可是她留給我們的記憶，卻令我們感到十分遺憾，十分內(nèi)疚。她好似有一種力量，去鼓舞我們尋找她。風(fēng)過留浪，她帶給我們的不只是記憶，還有一生也無法忘記的快樂與溫暖。

　　她是我們的老師，叫房花。你沒見過她，你不知道她人有多美，詩有多美。她就是我心目中的天使，占居了我心目中的最高位置。

　　房老師和我們在一起的時間不長，可是我覺得就在這兩年時間里，我們15個人，悟出了人生的真蒂，跨越了時空，好像我們從一個個稚嫩的小孩變成了有思想的成人。

　　三年級時，我們剛剛組成一個班，房老師也是剛剛來的老師，許多個陌生的人走有一起難免會摸不著底兒，可我們卻感覺，面前的老師好像有一種吸引力，又有一種半分熟悉的感覺，引導(dǎo)著我們。

　　僅僅一次，又回到了銀杏樹。三年級下學(xué)期，她帶我們?nèi)ツ下放赃叺你y杏樹下去玩，一雙雙凍得通紅的.小手，一片一片拾起銀杏葉，使勁飄起來，好像下了葉雨，一張張笑臉穿縮在葉雨中，金黃的宮殿中，站著一位美麗的天使。

　　房老師只教了我們兩年，便像風(fēng)一樣走了，留給我們的只有永遠的遺憾，深深的愧疚。

　　我再一次凝望那三棵銀杏，淚水盈眶而出……

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