夸夸他作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夸夸他作文，希望能夠幫助到大家。

夸夸他作文1

　　我們班的同學(xué)王小亮，他對人可誠實(shí)了。

　　記得有一次，我和他去書店買書，買完后，就往家走。突然，他大叫一聲： “糟了！”我問他：“怎么啦？”他說：“我剛才算了一遍，售貨員阿姨多找給我2元錢，我要去還給她！”我說：“這有什么大不了的，這2元錢咱們買零食吃去！”他說：“不行，老師告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”我說：“可是，書店離這兒那么遠(yuǎn)，這一來一往，多浪費(fèi)時(shí)間��！“他說：“如果每一個(gè)人都像你這樣，那國家就吃大虧了！”說著，便拉著我的衣角就走。我被他逼得沒辦法，就只好跟他走了。

　　到了書店，小亮把錢還給了阿姨，阿姨夸他是個(gè)誠實(shí)的`孩子。

　　他不但誠實(shí)，而且樂于助人。

　　記得有一次，班里舉行一次500米賽跑測驗(yàn)，年齡最小的李林跑不動(dòng)了，他主動(dòng)去引跑，去鼓勵(lì)，使李林順利跑完全程。

　　王小亮的行為，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣��！

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夸夸他作文2

　　今天，我們班有一名同學(xué)上課吐了，我們都覺得特別惡心，有的捂住嘴，有的看別處，還有的同學(xué)也忍不住跟他一起吐。而孫權(quán)同學(xué)沒有這樣，他還把那位同學(xué)的桌子用紙擦得干干凈凈，幾乎擦的桌子象新的一樣。事情是這樣的：

　　那位同學(xué)吐的.時(shí)候，他并沒有惡心他，而卻把同學(xué)桌子上吐出來的東西都擦了，他擦的時(shí)候，左一下右一下的擦啊擦，看起來好像很難受的樣子，但是他并沒有放棄，他在繼續(xù)堅(jiān)持，過了一會(huì)兒，那位同學(xué)能繼續(xù)上課了。

　　孫權(quán)同學(xué)在每一次這樣的事情或其它的事情，只要是他能做到的，他都會(huì)盡全力把每一件事情都做好。我想對孫權(quán)肯定的說：“孫權(quán)，雖然我對這件事情做的還不夠，但是我一定會(huì)努力的�！�

夸夸他作文3

　　“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�！彪m然我在班里是一個(gè)小學(xué)霸，但單從數(shù)學(xué)成績方面比的話，我們班的小陳同學(xué)比我更厲害，我要夸夸他！

　　有一次，上課的時(shí)候，老師出了一道題，小陳同學(xué)第一個(gè)算好了答案，并且完全正確。老師讓他上講臺講自己的思路，他一步一步地把這道題邊講邊做了出來。老師請他回位，可他卻說：“我還有一種方法！”然后，他自信地把另一種方法也邊講邊寫在了黑板上。不過第二種辦法太高深了，我們都聽不懂。老師告訴我們：“其實(shí)他講的是初中的'方法！”哇，他太厲害了！初中的方法他都會(huì)！我不禁向他投去了羨慕的眼光。

　　還有一次，下課的時(shí)候，他拿著本子對老師說：“老師，我又找到了一種方法！”接著，他講給老師聽，老師連連點(diǎn)頭，夸他愛動(dòng)腦筋。

　　小陳同學(xué)之所以聰明，離不開上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真思考和勤學(xué)好問。我不僅要夸他，還要向他學(xué)習(xí)！

夸夸他作文4

　　我們班有個(gè)小書蟲，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道又黑又長的劍眉，一雙圓溜溜的大眼睛，大大的'兩個(gè)鼻孔，一張能說會(huì)道的小嘴，許多知識都是從從這個(gè)關(guān)不住的的水龍頭中帶給大家的。他是誰？他就是我自己朱一然。

　　我非常愛看書，像《化學(xué)元素書》《世界酷車大百科》《父與子》《米小圈漫畫成語》之類的書籍我都愛不釋手，還有以前學(xué)過的語文數(shù)學(xué)書也全是我的最愛。因?yàn)閻劭磿�，所以我的知識非常豐富，大家都說我是個(gè)知識小百科，我可有一群小粉絲哦！

　　我看書時(shí)可入迷啦，只要是一鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，就如同魚兒入了水，整天都是手不釋卷的。一會(huì)兒緊皺雙眉，一會(huì)兒深深嘆息，一會(huì)兒又哈哈大笑媽媽經(jīng)常笑我像極了一位自編自導(dǎo)自演的小書蟲。

　　我為什么要夸夸我自己呢？因?yàn)樽x書給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣。我有好多好看又特別有趣的書，尤其喜歡和同學(xué)分享、交流。

夸夸他作文5

　　我的朋友，也就是我們班的中隊(duì)長楊瀚，他是一個(gè)是非分明，實(shí)事求是的班干部。

　　楊瀚的成績一直在班上名列前茅，“官”也是最大的'，所以老師又賞給他一個(gè)“記錄員”，（也就是記錄上課被老師點(diǎn)過名的人）的官位。有一次，我上課因講話被老師點(diǎn)了名，被楊瀚記錄下來了，我想：我不是寫10篇小字就可能繞操場跑10圈……對了，楊瀚是我的好朋友，我可以向他求情嘛！說干就干。下課了，我把楊瀚拉到一個(gè)隱蔽的地方，對他說：“我求求您啦，楊老爺，（有些夸張了）您就高……”我的“肺腑之言”還沒說完，楊瀚的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴(yán)厲地說道：“不行！”“那我放學(xué)請你吃冰淇淋。”“不行。糟了，楊瀚的臉色已“多云轉(zhuǎn)陰”了，楊瀚答道：“你現(xiàn)在就懂得賄賂別人，不及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，將來長大不會(huì)有好的結(jié)果的。”我聽后頓時(shí)變得啞口無言……我想：楊瀚說得對，……

　　這就是我大公無私的朋友——楊瀚。

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