關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在生活中，很多人都只會(huì)站在自己的角度看問(wèn)題，卻從不管他人。如果我是你，也許我會(huì)和你不一樣。
弟弟和妹妹又開(kāi)始打架了，這沒(méi)玩沒(méi)了的吵鬧又開(kāi)始了。沒(méi)錯(cuò)，這是我的三弟和二妹又開(kāi)始打架了。每個(gè)假日，我?guī)缀醵际窃谶@吵鬧聲度過(guò)的，雖然煩人，但也沒(méi)有辦法。我老妹和老弟的'不合主要原因，是因?yàn)樗麄冃愿癫缓�，老妹天生脾氣暴躁，喜怒無(wú)常。有時(shí)你跟她好好說(shuō)句話，她卻對(duì)你沒(méi)完沒(méi)了地吼。而有時(shí)，她對(duì)你死纏爛打，超煩人。再說(shuō)老弟的性格，任性的要死，做什么事都要?jiǎng)e人讓，別人不讓他。他就有哭又鬧，我整天說(shuō)他是“三妮；因?yàn)樗男袨樘字�，太煩人�?/p>
我的弟弟和妹妹總是不肯吃一點(diǎn)虧。有什么好東西就要先占，從不肯留給別人，如果倆個(gè)人中有誰(shuí)占的太多，他們就開(kāi)打了，妹妹呢？總是不肯讓弟弟，弟弟呢，總是不把自己的二姐當(dāng)姐姐看，太沒(méi)禮貌。其實(shí)，站在我的角度看，就是覺(jué)得自己家中最年長(zhǎng)的女兒，大不了就讓他們一下，都是小事一樁。
弟弟，如果我是你，我不會(huì)那么任性，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，永遠(yuǎn)都需要讓，妹妹如果我是你，我一定讓著弟弟，因?yàn)樽约菏冀K比他大一歲，始終比他懂事一點(diǎn)點(diǎn)。如果我們都能換一種方式思考，也許結(jié)果會(huì)不一樣也說(shuō)不定呢？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
好奇心有好有壞，它并不是完全是好的，有時(shí)好奇心能令人知識(shí)大長(zhǎng)，它會(huì)引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋，它會(huì)給予我們平時(shí)難以懂得的知識(shí)，可它也有壞處，它有時(shí)會(huì)引導(dǎo)人們走向犯罪.自滅的邊緣，它真是把可怕的'雙刃刀�。�
它用的好，你會(huì)得到無(wú)窮的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到一些新東西，它會(huì)幫你辨認(rèn)好壞，如果不慎用得壞，那可能把你引向罪惡，打開(kāi)你心中黑暗的一面，讓你欲望越來(lái)越大，它會(huì)先讓你變的貪，然后你會(huì)覺(jué)得這還不錯(cuò)，能賺到許多錢，可一到后面，你越貪越收不住，最后你可能為了逃脫罪行，可能出國(guó)，可能逃脫不了，直接被審判，即使你出國(guó)你也只能一生亡命天涯，不能見(jiàn)人。
好奇心這東西其實(shí)好處多，只要你心無(wú)貪念，你就不會(huì)被引向罪惡，打開(kāi)心中黑暗的一面，而是會(huì)找到你夢(mèng)寐以求的知識(shí)，有些人比較幸運(yùn)，一生總是把好奇心用的好，讓刃只割到別人，不割到自己，這種人有許多，比如中國(guó)古代的狄閣老，比如一些科學(xué)家。
最后我希望任何有好奇心的人都要將它用的好，得到無(wú)窮的知識(shí)，而不是引向罪惡，打開(kāi)心中黑暗的一面！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
失敗的滋味人人都嘗過(guò)，但失敗后，要看你選擇的是放棄還是繼續(xù)。
在三八婦女節(jié)的前一天，我準(zhǔn)備給媽媽燒一頓可口的飯菜。首先洗完菜后，熱鍋熱油，我興致勃勃地干著，幻想著，媽媽吃飯時(shí)的樣子，她會(huì)多開(kāi)心啊！放完鹽后，我用鏟子來(lái)回地翻炒，馬上一盆香噴噴的魚要出鍋了，只剩最后一步，加完水，蓋上鍋蓋，再燒一會(huì)就行了。我想媽媽以前是燒兩分鐘才關(guān)火的`，于是，我拿起桌上放著的《哈佛家訓(xùn)》看了起來(lái)，看著看著竟然入了迷。突然，一向嗅覺(jué)靈敏的我，聞到一股焦味。
“呀”我驚叫起來(lái)，“我的魚！”我急忙關(guān)了火，打開(kāi)蓋子，看到一條又蔫又黑又難聞的魚橫躺在鍋里。
原本信心十足的我，現(xiàn)在就像泄了氣的氣球�！笆∧顺晒χ浮边@道理我是懂的，我怎么也不敢面對(duì)自己的失敗，怎么也不能像哈倫德那樣充滿信心。
哈倫德跟我們?cè)S多人一樣，到退休時(shí)還一事無(wú)成：但他又跟我們?cè)S多人不一樣，他失敗了無(wú)數(shù)次，失敗之后繼續(xù)，繼續(xù)之后又失敗，他每產(chǎn)生一個(gè)新念頭就會(huì)多一點(diǎn)希望。哈倫德在人生的舞臺(tái)上，雖失敗過(guò)很多次，但從沒(méi)有放棄。
是啊，失敗不是放棄，只有重新開(kāi)始才有機(jī)會(huì)成功。當(dāng)一個(gè)人在失敗多次后，還不斷努力，那時(shí)，失敗就變成了成功。我要像哈倫德一樣跌倒了，站起來(lái)；失敗了，重新來(lái)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
世界上有許多美好的東西都讓你情不自禁地為之喝彩，或許是一朵花，或許是一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)……而我，卻為一株不起眼的小草喝彩。 在我家的窗戶前有一棵高大的桂樹(shù)，它生長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，一到開(kāi)花時(shí)節(jié)，那香氣沁人心脾，但美中不足的是，這課桂樹(shù)下生長(zhǎng)著一株小草，光禿禿的，既不開(kāi)花，又沒(méi)有香味。我打心眼里討厭這株小草。對(duì)小草的看法產(chǎn)生改變的是在那個(gè)雨夜……
那天傍晚，原本晴朗的天空拉下了“臉”，變得陰沉，天氣也變得悶熱�！翱煲掠炅税�！”我喃喃自語(yǔ)。果不其然，風(fēng)越來(lái)越大，窗外那棵桂樹(shù)的葉子“撲撲”直響，閃電出現(xiàn)了緊接著是一聲炸雷，震耳欲聾，開(kāi)始下雨了，淅淅瀝瀝的小雨直往下落，漸漸地雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，“吧嗒吧嗒響。我擔(dān)心那棵桂樹(shù)，便跑到窗前，焦急地注視著它，可我的'目光卻被那株小草吸引過(guò)去。它顯得那樣弱小，但它屈服了嗎？不，沒(méi)有，它努力拼搏，在雨中顯得那樣美麗。這時(shí)，只聽(tīng)”咔嚓“一聲，桂樹(shù)的一根枝條禁不住風(fēng)的撞擊而被這斷了……
第二天一早，雨漸漸小了，風(fēng)也停止了旋轉(zhuǎn)。我走出家門，吸吮著新鮮的空氣。我信步來(lái)到那棵桂樹(shù)下那株小草身上還殘留著晶瑩剔透的雨珠。在太陽(yáng)的照耀下顯得奕奕生輝。小草仿佛換上了一襲新裝，是那樣神氣。我又看了看桂樹(shù)，它身上已是傷痕累累，我不禁思緒萬(wàn)千：古往今來(lái)多少文人志士贊頌著小草的志氣。桂樹(shù)是那樣高大，卻被暴風(fēng)所折斷；而小草是那樣微不足道，卻勇于拼搏，抵抗狂風(fēng)暴雨。在日常生活中不也是如此嗎？一些人表面上很強(qiáng)大，其實(shí)卻很軟弱；而一些人看上去弱小，但他們卻能努力拼搏，不怕挫折困難，與之頑強(qiáng)地對(duì)抗。我們應(yīng)向有小草品格的人學(xué)習(xí)。
在那個(gè)雨夜，我懂了很多，也學(xué)到了很多。我為小草喝彩！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的沙河上有一座彩虹橋，那是我記憶中的彩虹橋。它的造型很奇特，橋身兩側(cè)有三個(gè)大拱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像彩虹一樣，彩虹橋因此得名。
早上，旭日東升，家長(zhǎng)騎著車子急匆匆地帶著孩子送往學(xué)校。上班的人也急急忙忙往單位跑。買菜的騎著三輪車，車上載滿了水果和蔬菜往集市上趕，賣個(gè)好價(jià)錢。大街上，車鈴聲、喇叭聲、歡笑聲，再加上橋下河水流動(dòng)的嘩嘩聲，形成了一支歡樂(lè)的歌。
中午，太陽(yáng)高照，彩虹橋的橋拱兩頭各有兩個(gè)精美的雕塑。你瞧，那蹲雕像在陽(yáng)光下十分迷人。一位母親雙手托著孩子，眺望遠(yuǎn)方，仿佛看到明天的希望。撐著船篙的船工有力地劃向遠(yuǎn)方。
傍晚，人們帶著一天的收獲興高采烈的.回到家中，不知什么時(shí)候五顏六色的燈亮了，紅的、黃的、綠的、紫的，連成了一道五彩繽紛的彩虹。元宵節(jié)那天，兩頭擺滿煙花，有的直沖云霄，就像幾個(gè)火箭炮一樣；有的像是一個(gè)人飛向天空，點(diǎn)著閃光炮扔掉，在半空中嘩啦一聲，閃光一下，消失了；還有的像垂柳一樣飛向天空，展開(kāi)柳枝，美麗極了。
這就是我記憶中的彩虹橋，家鄉(xiāng)的人都很喜歡它，它給人們帶來(lái)了很多的便利。謝謝你，彩虹橋！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
天是開(kāi)學(xué)第一天。睡了一假期懶覺(jué)的我，一下子早起還真有點(diǎn)不習(xí)慣。我用手使勁兒揉眼睛，才讓眼睛勉強(qiáng)睜開(kāi)一道小縫兒。慢騰騰地穿上衣服，走到衛(wèi)生間，洗洗臉，馬上有了精神。吃過(guò)早飯，背起書包去上學(xué)。
到了教室，我又看見(jiàn)親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，心里高興極了。老師等同學(xué)都到齊的時(shí)候，提出了新學(xué)期的要求，然后又給我們發(fā)了新書，書上面有美麗的圖畫，還有故事呢!我把它們放進(jìn)書包，準(zhǔn)備回到家給它們穿好新衣服。
回到家，我立刻找到美麗的.書皮，親手給它們穿上衣服，還暗下決心把每本書都學(xué)好。
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
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