精選小學(xué)年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕薄洱埖膫魅恕酚忠淮卧诙呿懫稹Ｊ前�，我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們的祖先世世代代生活在這片遼闊的土地上，我們時(shí)刻不忘：我們是——中國(guó)人！
我們是龍的傳人，都希望自己的國(guó)家能夠繁榮富強(qiáng)，只有祖國(guó)越強(qiáng)大，我們才不會(huì)再受欺負(fù)。我們不會(huì)忘記中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國(guó)母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光；忘不了每個(gè)中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子；忘不了公園門(mén)口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；更忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我中華。
如何讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大？首先要強(qiáng)軍，只有國(guó)家的軍事力量強(qiáng)大，才能真正地使國(guó)家強(qiáng)大。強(qiáng)國(guó)包含著強(qiáng)軍，強(qiáng)軍支撐著強(qiáng)國(guó)，但一切都離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我覺(jué)得我們要想實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，首先要珍惜我們眼前的美好時(shí)光，立足本職，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，并且要有好的品質(zhì)，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)祖祖輩輩留給我們的勤勞勇敢、自律自強(qiáng)、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的美德，并把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，做新時(shí)代的繼承人，為自己為別人做好榜樣，讓家人、學(xué)校為自己驕傲，為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我有一個(gè)自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，就是成為一名老師，讓我的學(xué)生了解中國(guó)的歷史，肩負(fù)起振興中華的使命。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！我要教給他們知識(shí)，教會(huì)他們本領(lǐng)，在他們每個(gè)人的心中播下強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的種子！讓每個(gè)少年都能做到有知、有志、有為。
青少年是國(guó)家的新生力量，從今天開(kāi)始，做最好的'自己！祖國(guó)的強(qiáng)大需要每一個(gè)人的加入，需要幾代人共同努力奮斗。只要有志氣，有毅力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)，是我們十三億人的夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，共同把祖國(guó)推向繁榮富強(qiáng)，讓中國(guó)走向世界的前列！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛，還有一張又大又紅嘴巴。她是一個(gè)一米二個(gè)子的小姑娘。猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，就是我。
我喜歡看書(shū)，只要沒(méi)事時(shí)候我就喜歡看書(shū)，有一次媽媽不在家，我借了一本同學(xué)的書(shū)，我本來(lái)說(shuō)好只看一小時(shí)，但是一看就看入了迷，就一直想看，看著看著就忘了時(shí)間，連妹妹叫我?guī)妆橐矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到中午，媽媽回家給我們做飯，我肚子咕咕叫時(shí)，我才想起來(lái)看過(guò)頭了，去吃飯了。
我的.五子棋技術(shù)在家里數(shù)第一了。大ju媽和哥哥都下不過(guò)我，但是，外婆和我是并列第一，雖然我的技術(shù)很好，但也不每次都會(huì)贏。有一次，我和外婆下五子棋，我心里想：“我好久沒(méi)有練習(xí)，會(huì)不會(huì)輸？”我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地下了起來(lái)就到了最關(guān)jian的時(shí)候，眼看外婆就要贏了，我慢慢地重新看了下全盤(pán)，終于找到了一個(gè)好辦法，“我贏了！我贏了！”這高興地叫了起來(lái)。
這就是我，這是一個(gè)可愛(ài)的我，大家想和我做朋友嗎？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
上星期，我和媽媽去了密縣，在密縣，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫妮妮，妮妮和我都是一年級(jí) 的學(xué)生，我們想要比一比看誰(shuí)做算術(shù)題做的又快又好，然后，阿姨給我們出了一張數(shù)學(xué)試卷，我和妮妮便一起做算術(shù)題，我們要做一整張的算術(shù)題呢！必須半個(gè)小時(shí)完成，我們是分開(kāi)坐的，我做題的時(shí)候很緊張，因?yàn)楹ε伦约簳?huì)落后。不一會(huì)兒，我就做完了，我看了一遍感覺(jué)自己能得一百分，這時(shí)，妮妮也寫(xiě)完了，妮妮還沒(méi)檢查就交了，我也交了，改完之后，知道了，我的`分?jǐn)?shù)最高的，我對(duì)妮妮說(shuō)：“寫(xiě)完之后要檢查，”妮妮說(shuō)：“我下次會(huì)的。”
寫(xiě)完之后一定要檢查，不然就會(huì)做錯(cuò)很多。我們一定要養(yǎng)成愛(ài)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
雨花石是我們南京的一大特色,可說(shuō)是“南京一絕”。
雨花石，一個(gè)很雅致的名字。它的產(chǎn)地就是南京的雨花臺(tái)。傳說(shuō)早在一千多年前的梁代，有一位云光法師在此宣講佛經(jīng)，感動(dòng)了上天，頓時(shí)落花如雨，叫做“雨花石”。雨花石色彩絢麗，花紋非常奇妙，贏得了各界人士的喜愛(ài)。
雨花石小巧玲瓏，最小的不足珍珠大，最大的也只不過(guò)有小珊瑚一般的大小。雨花石有紅色、紫色、黑色、黃色、翡翠色等顏色，一個(gè)雨花石上就會(huì)同時(shí)擁有好幾種顏色。雨花石一般呈卵形，其手感非常的光滑，色澤玲瓏剔透，顏色不是非常的鮮艷，質(zhì)地堅(jiān)硬，跟小石頭差不多。
說(shuō)到雨花石，不禁讓我想到了我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹的家就在南京，知識(shí)淵博的他對(duì)雨花石應(yīng)該是如數(shù)家珍，喜愛(ài)有加。也許，那通靈寶玉就是作者依據(jù)了雨花石而創(chuàng)作的。如此，《紅樓夢(mèng)》中的`通靈寶玉也就是對(duì)雨花石最最鮮活的描述。
雨花石的神奇，主要就是神奇在它的紋路五彩斑斕，豐富多采。有的如仙女臂挎花籃，彩帶飄拂，采摘鮮花；有的像孫悟空躲在石頭后面，吃蟠桃呢；有的似山水畫(huà)廊，碧波蕩漾……因此，人們又給雨花石取了一個(gè)頗為雅致的名字叫——“深秋”。
在南京雨花臺(tái)江南第二泉的右前方，就是南京特產(chǎn)雨花石的集大成者——雨花石博物館了。雨花石以其晶瑩的質(zhì)地、豐富的色彩、奇妙的紋理、生動(dòng)的形象，表現(xiàn)出獨(dú)特的審美價(jià)值，是天賜的國(guó)寶，可以說(shuō)是“中華一絕”。雨花石不愧為南京的一大特色。南京不愧為石頭城。
在第24屆奧運(yùn)會(huì)上，南京雨花石被列為“幸運(yùn)石”，贏得了“東方明珠”、“中國(guó)一絕”的美譽(yù)呢！
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