一支鋼筆的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一支鋼筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支鋼筆的作文1
每當(dāng)我看見那枝鋼筆時(shí)，總會(huì)勾起我與爺爺?shù)哪嵌蚊篮玫幕貞�。那是我爺爺去世前留給我唯一的一件東西。
那是七月中旬，我們的心情非常沉重，因?yàn)闋敔數(shù)纳Ｔ诘┫�。家里人一個(gè)接一個(gè)地與爺爺說(shuō)話，可爸爸不讓我去，可聽到爺爺?shù)慕泻奥�，心不由得軟了。我進(jìn)去后，一抬頭看見了爺爺躺在床上，爺爺舉起顫抖的手，手里有枝鋼筆，說(shuō)：你把這支鋼筆拿著，在我去世后打打開！
聽到這話，心不由地一酸我哭了出來(lái)，我緊緊的抱住了爺爺?shù)纳眢w，爺爺也用顫顫巍巍的手抱住了我。一瞬間，我感受到了親情的可貴，比海還要深，而爺爺對(duì)我的愛，比天高，是無(wú)與倫比的。
說(shuō)完我握著那支黑色的鋼筆，不顧一切的.沖進(jìn)自己的房間，在那一天晚上，家人們讓我睡覺，等到其他人睡著了，我溜了進(jìn)來(lái)，坐下來(lái)陪伴爺爺。
忽然，睜著眼睛的爺爺，頭忽然垂下了，我哭喊起了來(lái)，家人們聽到聲音，馬上跑了過(guò)來(lái)，看到了已經(jīng)去世的爺爺，都默不作聲了，接著家里哭聲一片
下葬的那天，天灰蒙蒙的，正下著雨，可能是老天爺也為爺爺?shù)碾x去默默的悲哀吧。
爺爺離開我們已經(jīng)一年多了，但這枝鋼筆我一直留在身邊，只要看到這枝鋼筆，那段記憶就飄在我的腦海之中。
一支鋼筆的作文2
我是一支普普通通的鋼筆，我的命運(yùn)掌握在小主人的手中。
小主人一點(diǎn)也不愛護(hù)我，總喜歡用牙齒咬我的身體，把我咬得全身都是傷。有時(shí)，他還會(huì)把我拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄得我頭暈?zāi)垦�。為了讓他寫好字，我不知道吃了多少苦，流了多少淚。因此，我非常恨他，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了。于是，我去找墨水弟弟，跟他商量好了：如果小主人做作業(yè)時(shí)再咬我，墨水弟弟就把墨汁噴到他的臉上，給他點(diǎn)顏色看看。
有一次，小主人正在做作業(yè)，一道題目把他給難住了。他便又開始咬著我不放松，痛得我差點(diǎn)沒叫出來(lái)。就在這危急關(guān)頭，墨水弟弟猛地噴出筆管，立刻就把小主人變成了一只“小黑貓”。小主人這下可氣壞了，一甩手把我扔進(jìn)了垃圾箱，摔得我好痛呀！我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)這里早就橫七豎八地躺了許多筆。我們彼此傾訴了自己的遭遇，傷心得哭了起來(lái)。
小主人的'媽媽知道了這件事，耐心地教育了小主人使他認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。于是，他把我們從垃圾堆里撿回來(lái)，還用清水把我們沖洗干凈，整齊地放在潔凈的鉛筆盒里，此后也不再咬我了。
小主人變好了！我真高興！
一支鋼筆的作文3
一聽到寫作業(yè)，相信同學(xué)們都會(huì)垂頭喪氣的一臉的無(wú)奈吧，但媽媽說(shuō)：“假如現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，以后想發(fā)明任何東西都是不可能的�！彼晕磥�(lái)的我一定要先發(fā)明一支神奇的會(huì)自動(dòng)寫作業(yè)的鋼筆。
首先說(shuō)說(shuō)我這支未來(lái)的鋼筆長(zhǎng)什么樣子吧，它一共分為五層，第一層安裝的像素極高的360度旋轉(zhuǎn)攝像頭，第二層是發(fā)電層，第三層為太陽(yáng)能，第四層為發(fā)音機(jī)，第五層為腦電波接收輸出層。當(dāng)需要寫作業(yè)的時(shí)候，按一下“啟動(dòng)”按鈕就可以自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)寫出你要的答案啦。如果電力不足時(shí)，通過(guò)微弱的太陽(yáng)光就能把“光”轉(zhuǎn)化成“電”，及時(shí)補(bǔ)充電力。遇到不會(huì)的`題目時(shí)，第五層腦電波就會(huì)給你分析思路，直到你弄明白為止，第四層發(fā)音機(jī)就會(huì)講解出來(lái)，并告訴你本次作業(yè)已經(jīng)完成。
這就是我未來(lái)要發(fā)明的神奇鋼筆，為了我的目標(biāo)我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)發(fā)明出許多對(duì)人們有用的高科技新產(chǎn)品。
一支鋼筆的作文4
想一想，一只老憋在文具盒里的鋼筆，會(huì)有多少奇妙的夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出房間。知道我要做什么嗎？我要到媽媽的手里，幫媽媽穿過(guò)許多個(gè)小縫縫，在我的頭頂上粘上粉色的`、黃色的、藍(lán)色的、紅色的顏料，這樣爸爸媽媽就猜不出我是誰(shuí)了。哈哈，多么有趣！多么好玩！
第二個(gè)夢(mèng)想，還是跳到媽媽手里。知道我要干什么嗎？我要對(duì)自己施魔法。哇！我真的變成了一把傘，如果下雨，我就跳到媽媽手里幫媽媽擋雨。哈哈，多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，這一次可不是跳到媽媽的手里，而是跳到爸爸的手里。知道我要干什么嗎？我要變成一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的工具，這樣在夏日炎炎時(shí)，爸爸不需要流一滴汗水，我只要一施展我的魔術(shù)工具，所有的農(nóng)活一下子就完成了。這樣的夢(mèng)想多么有趣！多么好玩呀！
第四個(gè)夢(mèng)想，我想我要飛到天上，請(qǐng)求玉皇大帝把我變成美麗的公主。哇！我真的變成了公主，我要把爸爸媽媽接到天宮里當(dāng)國(guó)王和王后了。哈！多么好玩！多么有趣！
一支鋼筆的作文5
大家好，我是一支鋼筆，我一年四季都身穿一件藍(lán)色的外衣，上邊印著一只青蛙的笑臉，并且寫著“Funnyfrog”，也就是有趣的青蛙的意思。我希望可以幫助我的小主人寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)，帶領(lǐng)他遨游歡樂的知識(shí)海洋。
我是小主人爸爸送給他的生日禮物，不知不覺我已經(jīng)伴隨小主人一年多了。小主人總說(shuō)我頂著藍(lán)色的“小帽子”十分可愛，衣服上微笑的圖案總給他帶來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力，仿佛在時(shí)時(shí)刻刻地提醒他，要積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的重重困難。
我的“腳尖”，也就是筆尖，大約有三毫米長(zhǎng)，宛如一根纖細(xì)的繡花針，是我身體中最核心的部位。我的“腳尖”雖然能幫小主人順滑地寫出一手工整的好字，但它也是我最脆弱的地方，我的“致命點(diǎn)”。如果一不小心把我摔在了地上，那我的.腳尖便會(huì)第一個(gè)受到傷害，小傷害可能會(huì)使我“身患重疾”，大的傷害可能直接會(huì)直接結(jié)束了我寶貴的生命。
幸運(yùn)的是，我的小主人是個(gè)認(rèn)真且細(xì)心的人，每次用我寫完作業(yè)時(shí)，總是把我放入墨水瓶里“加滿油”，然后幫我戴好帽子，把我平穩(wěn)地放在筆盒中，讓我能夠健康快樂的度過(guò)每一天。最后，我呼吁所有擁有鋼筆的小主人都能好好呵護(hù)我們鋼筆這個(gè)大家庭的每一員哦！
一支鋼筆的作文6
“哈嘍！”我是一支鋼筆，我的長(zhǎng)相算是鋼筆國(guó)里數(shù)一數(shù)二的了。我的頭是金色的，身體是黑色的，油亮亮的，可好看啦！可整天在柜子里，真是無(wú)聊！看著哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)地被帶走，我心里越發(fā)著急。
終于有一天，我被放在了展臺(tái)上，望著那來(lái)來(lái)往往的`人，我可真希望碰見一個(gè)小主人呀！
正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，我忽然感到我飛了起來(lái)，睜眼一看，是一個(gè)小男孩正拿著我呢，只見那小男孩對(duì)身旁的大人說(shuō)：“媽媽，就這個(gè)了�！苯又桶堰�在傻樂著的我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
我原本以為，小主人會(huì)好好地保護(hù)我愛惜我，我也能幫助小主人的，結(jié)果，卻……
把我?guī)Щ厝サ牡诙煸绯�，我就感到一陣“天旋地轉(zhuǎn)”，直把我轉(zhuǎn)得“暈頭轉(zhuǎn)向”，都找不著北了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)來(lái)，天真地以為剛才是個(gè)夢(mèng)，可才清醒了一會(huì)兒，小主人又把我向地上扔去，一次又一次，我都快散架了！結(jié)果，我以為應(yīng)該消停一會(huì)兒了，松了口氣。誰(shuí)知，他拿起美工刀姐姐，給我來(lái)了個(gè)“按摩”，又把我“腰斬”了�，F(xiàn)在，我正躺在“重癥監(jiān)護(hù)室”——垃圾桶里。
人類啊，請(qǐng)不要傷害我們，我們也會(huì)疼的。
一支鋼筆的作文7
我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。
許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽，我想要這只鋼筆，我們可以買它嗎？”媽媽笑容可掬地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購(gòu)物籃里面，和小主人一起回到了家里。
接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識(shí)了又長(zhǎng)又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的橡皮妹妹。
第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見他用力的把我周圍的同伴都摔到了地上。同伴們被摔得頭破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見了，馬上就制止他，并告訴他這是不對(duì)的。小男孩這才罷休。
在這里，我希望所有的小主人都能愛護(hù)文具。我們也是有生命的，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請(qǐng)善待我們！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的`“我”生動(dòng)形象，寫出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛護(hù)自己的文具。
一支鋼筆的作文8
有的人喜歡筆盒，有的人喜歡漂亮的紙，有的人喜歡橡皮泥，還有的人喜歡書……你猜猜我喜歡什么呢？告訴你，我喜歡鋼筆。
我家里有許多鋼筆，我最喜歡的是一支鋁制的鋼筆。它是金色的，長(zhǎng)約16厘米，做工非常精巧，也很漂亮。
那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽在一個(gè)旅游景點(diǎn)給我買的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一支鋼筆使用媽媽用一個(gè)月的工資換來(lái)的。當(dāng)我知道他的.價(jià)格的時(shí)候，跟更加珍惜它，也為媽媽的行為而感動(dòng)，這也是我喜歡這一支鋼筆的原因。
我家的鋼筆，每一支都是那么昂貴，除了這一支，我還有機(jī)制印象深刻的鋼筆，例如：有一支銀色的鋼筆、還有一支帶有“法拉利”車標(biāo)的鋼筆，而這些鋼筆都是用爸爸媽媽辛勤的汗水換來(lái)的。只要進(jìn)到我房間的人，都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)“小小鋼筆收藏家”。
一支鋼筆的作文9
看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長(zhǎng)著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長(zhǎng)著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現(xiàn)了出來(lái)。他的身材并不高，但在我看來(lái)，他長(zhǎng)得天衣無(wú)縫。他酷愛街舞，性格平和，很會(huì)交朋友，而且樂于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時(shí)，突然想起下節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆�？晌抑形鐩]有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會(huì)批評(píng)我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書包里拿出了他那根嶄新的鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會(huì)被老師批評(píng)的。”“沒事！我還有一根�！彼呎f(shuō)邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長(zhǎng)檢查誰(shuí)沒有鋼筆。檢查了一會(huì)兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來(lái)。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出丑，是他替我挨了老師的.批評(píng)。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
一支鋼筆的作文10
漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級(jí)時(shí)買的。為了這支鋼筆，我跑了四個(gè)店鋪，只為了尋找它。
我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來(lái)的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。
我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。
記得那時(shí)我才九歲，正在漸漸的習(xí)慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的陽(yáng)光向文具店走去。一路上，朋友與我并行，行人與我招手，花兒也露出了它那艷麗無(wú)比的笑容，甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。
我先是走進(jìn)了離家最近的文具店進(jìn)行詢問，可是沒有得到滿意的答復(fù)。又走了兩家，得到了同樣的答復(fù)。我的`自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場(chǎng)大雨，差點(diǎn)兒沒哭出聲來(lái)。
走進(jìn)了第四家店，我總算是找到了我夢(mèng)寐以求的東西——鋼筆。我走出店門，看著陰云逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽(yáng)光的天空。
這支鋼筆，是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槲耶?dāng)初對(duì)這支鋼筆的關(guān)心和呵護(hù)，將它當(dāng)做家人看待。
一支鋼筆的作文11
我是一只漂亮的鋼筆，只有十厘米高，身體是純白色的，上面還有幾朵藍(lán)色的小花和蝴蝶裝飾。我最喜歡吃的食物是藍(lán)墨水。我經(jīng)常陪小主人寫作業(yè)，她讓我往哪拐就往哪拐，她讓我休息，我就休息，絲毫不敢放松。
當(dāng)小主人高興時(shí)，他拿著我“沙沙”地在紙上寫字，瞧，小主人寫字的樣子多么專心，多么認(rèn)真，多么專心，多么認(rèn)真呢，這時(shí)候我也忍不住來(lái)欣賞我的腳印了，你看我寫的字多么好看呢。當(dāng)小主人生氣時(shí)，她就會(huì)拿著我狠狠的把我往桌子上摔。我腰酸背痛，頭暈眼花，我不喜歡他這樣對(duì)我，我想對(duì)小主人說(shuō):“主人你不要在生氣了�！�。等她不生氣了，我們又一起開心的學(xué)習(xí)。
另外，我想對(duì)小主人說(shuō):“你要注意衛(wèi)生啊，別用沾有墨水的.手揉眼睛�！�
我是一只盡職盡責(zé)的鋼筆，我會(huì)一直陪在小主人的身邊，伴弛學(xué)習(xí)，助地一臂之力。
一支鋼筆的作文12
我有一支銀灰色的鋼筆，是我媽媽給我買的。
它又直又粗，就像一根管子。它的帽子比身體還大，好像腫了。在燈光的照射下，它的銀灰色看起來(lái)像剛剛畫的一樣明亮。它有一些地方更閃亮，像一塊玻璃。那個(gè)地方可以當(dāng)鏡子用。如果你把任何東西放在那里，你可以看到一個(gè)四周有突起、中間光滑的復(fù)制品。上面刻著一只小兔子，閉著嘴，一臉茫然，直勾勾地盯著前方，好像在叫別人帶它出去玩。
這支筆很容易寫字。我用它寫作業(yè)。當(dāng)我用它寫字時(shí)，它的筆尖在紙上快樂地滑動(dòng)，就像一個(gè)芭蕾舞演員。鋼筆寫的字是抹不掉的，所以每一個(gè)字都要認(rèn)真寫。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候沒有水，我就把筆尖伸進(jìn)墨水里，然后用力抽水，看它貪婪的`吮吸著水，像一只饑餓的老虎，真的很好玩。
我媽剛買這支筆的時(shí)候，我也沒怎么注意，就放在一邊了，因?yàn)樘胀�。有一次寫作業(yè)，寫所有中性筆都沒水了。我該怎么辦？這時(shí)候我才想起這支筆。回來(lái)后一直在筆筒里。裝滿水開始寫的時(shí)候沒想到這么好用！
從這件事我可以明白很多道理，看外表不能決定一個(gè)物體和所有人物的好壞�？吹氖莾�(nèi)在的力量，而不是外表。
一支鋼筆的作文13
晚上，鋼筆零件嘩啦啦的響著，又在喋喋不休的吵架。
鋼筆尖晃晃腦袋說(shuō)“我最有用，人們?cè)谫I筆的時(shí)候總是先看看筆尖好不好，所以我的用處最大”
膠管子聽了，很不服氣的說(shuō)“你有什么了不起的，要是沒有我肚子里的墨水，你再好也不能寫字��？”彈簧聽了膠管子的話，急忙湊過(guò)來(lái)“要是沒有我，你的墨水哪里來(lái)？還怎么寫字？還是我的貢獻(xiàn)大。”筆桿子一聽，癟起小嘴巴“你們有什么了不起的，要是沒有我人們連握筆的地方都沒有了，就沒法吸墨水，更別提寫字了�！彼麄冋车貌豢砷_交的時(shí)候，紙來(lái)了，零件們都要紙爺爺評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大�！昂冒�，只要你們中間有一個(gè)能寫出來(lái)字的，誰(shuí)的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫，寫不出來(lái)；膠管子寫，寫不出來(lái)；彈簧寫，寫不出來(lái)；筆桿子大笑“還是我最厲害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，卻仍舊寫不出來(lái)一個(gè)字。
紙爺爺捋著胡子，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道了吧，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是不能只看到自己的`優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的缺點(diǎn)，也不能只看到別人的缺點(diǎn)，但不到別人的優(yōu)點(diǎn)。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待，這樣才能成功。
一支鋼筆的作文14
暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因?yàn)殚_學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說(shuō)：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書寫認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。
到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說(shuō)：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了。”聽了這番話，我又耐心的選起來(lái)。經(jīng)過(guò)10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的.，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！
一支鋼筆的作文15
大家好！我有一支鋼筆，是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來(lái)的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來(lái)習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的`字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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