【精選】研學之旅作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的研學之旅作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學之旅作文 篇1
說起王羲之真是無人不知，無人不曉，因為他的《蘭亭集序》舉世聞名，他的書法瀟灑飄逸！用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣，是寫好書法的基本要領。初識是在小學的課本上，那時便聽聞了王羲之吃墨的故事。當時的他因專注于練字而忘記吃午飯，于是母親便將饅頭和蒜泥端來。王羲之邊吃飯邊看字帖，卻將墨汁當成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。這個故事使我笑得合不攏嘴，隨著寒假的到來，我們迎來了一場非同一般的游學活動，我們走進了書圣王羲之的生活世界，看到一個全新的羲之。
性情偏愛鵝
抵達第一站，看到的便是這些可愛的鵝，這與王羲之可是有很大的關系。有的伸長脖子顯得亭亭玉立；有的看到大群人來后��！��！大叫，聲音特備脆亮，還有的`在池塘里活潑歡快的游著，別有一番風味，們渾身雪白，簡直就是游動的雪精靈，老師說：這就是1600年前羲之豢養(yǎng)的大白鵝呢！
導游告訴我們王羲之自小喜歡養(yǎng)鵝，他與道士以鵝換帖，整體觀察鵝的體態(tài)、鵝的行動，常常觀察鵝的行走姿態(tài)，把學習書法與觀察鵝的習性結合起來，書法水平日趨成熟。旁邊刻著大大的鵝池的鵝便是王羲之寫的，這鵝字中的起筆飽滿正像鵝冠，我正像伸長脖子引吭高歌的大白鵝，寫得非常傳神，這時我的腦海中浮現(xiàn)出了王羲之時，常坐在這池旁石頭上看看書，累了就去觀賞池中的鵝群，如此堅持，如此毅力，鵝的變化，鵝的優(yōu)雅全在腦海中，所以才有書圣一卷《蘭亭集序》，這么多的之沒一個相同。
慈愛好父親
吸引我的另一個地方便是太字碑，要說這個太字，能跟王羲之的兒子王獻之扯上關系，王獻之七八歲就開始學書法，師承父親。王獻之用盡三缸水，字有了很大長進，有些驕傲了，于是寫了字請父親評點，王羲之看在眼里，明白在心里。他沒有批評，不明真相的夫人點評：吾兒學盡三缸水，只有一點像羲之，聰明的王獻之內(nèi)心受到很大的觸動，學無止境��！三缸水寫完根本沒有練出父親的一點水平呢！至此以后，王獻之埋頭苦練，寫盡十八缸水后終于成功，這才與其父共稱二王�？粗@太字一點，我真心佩服羲之的含蓄、慈愛，一個善于教導的好父親令我產(chǎn)生深深的敬意。于是我往前面的書臺走去，在缸中沾了點水，提起毛筆一橫一撇一捺一點。
書圣也平凡
歸途上我們聽老師講故事，一聽到關于王羲之的故事，我立馬豎起耳朵認真聽了起來，王羲之入木三分、坦腹東床、竹扇題字真是趣味橫生，滿車廂同學都聚精會神地，最后老師話鋒一轉，這個羲之身上瑕瑜互見，你們知道他有啥缺點？缺點？我們傻了眼，從來沒人說書圣王羲之還有缺點！老師說：這叫以書掩其人，書法的光芒如太陽，讓我們不注意它身上的黑子了。其實就這么個聰慧勤奮，天資不凡的王羲之，卻還和王藍田恩怨不清以致羲之最后只能稱病會稽，悠游終老。我們聽得瞠目結舌！如此風流儒雅、坦蕩雅量的羲之，竟然小雞肚腸，因為瞧不起性急的藍田，而在人家喪母之時故意捉弄對方。我們越聽越投入，越聽越來勁！老師說：這就是為人處世之道，因為他自己的小雞肚腸所以王羲之最后只能稱病辭官。這也是偉人留給我們的教訓！
這次紹興之行，王羲之走下了神壇，走出了課本中的概念，走進王羲之的故事，他的音容，變得更加豐滿更加有血有肉。
研學之旅作文 篇2
寒假里，我們幾個同學相約來到了莒縣聞名的旅游勝地---浮來山。來參觀這里的景色。
剛踏進浮來山，我們就像一群從籠中放飛出來的小鳥一樣，飛奔起來。到了集合點我們排著整整齊齊的隊伍。一起來到了千年古寺----定林寺，導游姐姐給我們同學介紹了古老的銀杏樹的.歷史，這棵銀杏樹有著4000余年的歷史，號稱--天下銀杏第一樹。它樹高26。7米，干粗15。7米，8個大人伸展開雙臂方能合圍。同學們不由得感嘆起來，我感到了大自然太神奇了，能長出這么顆參天大樹來，除了這里的自然條件，還有它自身頑強的抗逆性。關于這棵古樹，還有許多神奇的傳說，從古至今，吸引著八方游客前來參觀。
參觀完銀杏樹，我們又來到了校經(jīng)樓。這里是古代文學家劉勰晚年的故居，就在這里，劉勰創(chuàng)作了《文心雕龍》這部名作。至今收藏于我縣博物館里。同學們都認真的聽導游講解這里是。也不時的問導游幾個問題。
參觀完之后，我們同學由家長陪伴著去爬山。我們大家伙鼓起勁往上爬。在上山的路上，我們遇到了500個羅漢石像，聽大人們說，在這個500個羅漢像里能找到和自己一模一樣的，我找了半天也沒找到。估計我長得不和他們一樣。不一會兒我們便爬到了山頂了，站在山頂上，俯視山下，景色真優(yōu)美�。∫院笥袝r間我還會在來這里參觀的！
在這次研學旅途中，我收獲了好多知識，也鍛煉了身體。這是一次比較有意義的研學，我很開心，也很興奮。等開學著我會把我的收獲一起分享給同學們！
研學之旅作文 篇3
聽到老師說，我們會去方特旅游。同學們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個不停，有的說：“耶！總算可以去旅游了！”有的說：“我就說嘛！上個學期我們沒去旅游，這個學期肯定會去�！边�有人說：“我們帶這什么吃的呢？”
早上，我早早的起床，收拾好東西，高高興興地到學校。我們上了車，聊完后，發(fā)一些照片到同學們的QQ群，不一會，我們到了方特夢幻王國，拍完集體照后，同學們像餓狼一樣開始捕食。
我們這一組，拿了地圖就奔向最刺激的`叢林飛龍，可惜我們到了那，叢林飛龍竟然沒開放，我又往前走，來到了漂流，我們買了雨衣，開始上船，上船沒多久，一個浪向我們涌來，一波水全濺到了李揚洋和王鈞祥身上，我們哈哈大笑，又有一個浪想我們打來，我小聲的說：“完了，完了，這次肯定到我了！”沒想到剎那間，船轉了個彎，東山學校的同學的雨衣被水給濺破了，我們說：“這水的威力真大！”又來了一個浪……
我們玩了漂流后，來到了開心蛙蛙跳，我和劉瑾晨在排隊時，我說：“我們坐后排吧！前排很恐怖�！眲㈣空f：“我們坐前排，前排很刺激，再說了，這也沒多高啊！”我抬頭，覺得她說的對，我們就坐在了前排，開始升高了，剛剛開始，我說：“這一點也不刺激。”劉瑾晨一笑，說：“好戲在后頭呢！”說完，高潮來了，起降機就像不受控制，突然之間掉了下去，又升起來，到達了最頂端，我看了一下下面，“啊！這么高！”突然，起降機不動了，我說：“這……怎么不動了？是不是壞了？”劉瑾晨什么也沒說，起降機就像100米沖刺一樣降了下去。玩完后，我驚魂未定。
吃完飯后，我們來到了旋轉迪斯高，我坐在上面，對劉瑾晨說：“為什么要完這個？”劉瑾晨開心的說：“因為刺激啊，好了，別打擾我享受。”開始了，我覺得不太刺激，慢慢的，開始快了起來，快達到頂尖，我閉上眼睛說：“媽呀！待會回不會掉下去呀！”過了一會兒，我張開眼，“我怎么是懸空的呀！”我生怕會掉下去，我用力抓住手柄，直到結束。
后來我們還玩了：音樂船，海盜船，秦陵歷險……
我們依依不舍得上了車，再車上還在交流哪些很好玩，雖然這是小學最后一次旅游，但這次旅游深深地印在了我的心中！
研學之旅作文 篇4
星期四，趙老師告訴我們一個好消息，說去研學，大家紛紛報名，23個名額一眨眼就報滿了。
大家在周六早上6時40分就已經(jīng)在校園里整好隊，等待著大巴車的到來。上車后，大家有的在做筆記，有的在聊天，有的在玩游戲，還有的在不停地吃東西……
我們先去了太原的“防空防災體驗館”，我們領略了1~10級地震，1級地震只是輕微擺動，而10級地震卻是能房倒屋塌。
再看了一場與地震有關的4D電影，講了一位老爺爺在給他的.孫女講故事講在她出生以前發(fā)生地震的故事。
后來，我們又去了“老西醋博園”參觀。
我們?nèi)⒂^“醋湖”那味道撲鼻而來，大家勇于嘗試喝”姜醋”喝完之后大家都說不好喝，由其是“辣"！
參觀完醋湖，我們就回到了宿舍，”大家的睡姿"千姿百態(tài)”，有的趴著，有的仰面，還有……
大家在室內(nèi)舉行了聯(lián)歡晚會，有逆戰(zhàn)的歌舞組合，有手語，有歌唱團。
大家可是玩開心了，在這兩天的研學中，我們收獲了許多，在玩中獲得知識。
研學之旅作文 篇5
伴隨著我們的歡聲笑語，那天空中的云霧似與我們招手，簇擁著向我們飄來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運動。
擊鼓顛球等考驗著我們的團結，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠處的棧道，遠遠的'望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當你走在石頭上，扶著欄桿，會使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點一點的努力往上攀，當快要登頂?shù)臅r候，我突然因四肢稍有點麻而放棄了，當我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機會了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機會，不會有第二次。當你還想去做的時候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯過了這個機會，并且也不可能再有機會了。當你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會嘗到那成功的果實，那登頂之后的喜悅。每當你后悔著去責怪自己當時為什么沒有再努力一下，再堅持一下，再多付出一點就可以達到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學習，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當初自己不努力，后悔當初自己沒有再努力一點點。這次研學我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
研學之旅作文 篇6
這天，我們四年級全體師生去觀音閣鎮(zhèn)進行我們的研學之旅。
坐了大約兩個小時的車程就到達了目的地—惠州觀音閣鎮(zhèn)。剛下車就看見了一塊連著一塊的田地，就有一種回到四川農(nóng)村老家的錯覺。
第一個項目是滾鐵環(huán)�？蠢蠋熓痉兜臅r候覺得這個很簡單的，很輕松的就把鐵環(huán)給駕馭走了，但真的讓我自己來滾鐵環(huán)的時候，鐵環(huán)怎么也滾不遠。鐵鉤掛著鐵環(huán)的時候，還沒有起步，鐵環(huán)就倒一邊起了。“一看就會，一做就廢”這句話估計就是說的我吧。
第二個項目是聽二十四節(jié)氣的小課堂。這節(jié)課讓我知道了二十四節(jié)氣是怎么來的，二十四節(jié)氣的意義。同學們聽得可認真了。老師還讓我們認識了一些農(nóng)作物的工具，有糞篼，還有籮筐……
下午，我們摘完圣女果后就開始我最期待的插秧。
我很快來到田邊，準備慢慢的把腳放到田里去。不知道是誰和我開了一個玩笑，在我背后推了一把，搞得我措手不及，一下就跳到田里了，搞得我一身都是泥巴，但那種清涼的.感覺爽極了，那是被大自然擁抱的感覺。一會兒一個阿姨給了我一些秧苗，讓我們把秧苗插到田里。我很快插好了一棵。插第二棵的時候要退后一步再插進去，阿姨說插秧要從前往后這樣插，才不會把前面的插好的秧苗碰倒。沒過多久，我把手上的秧苗插完了，正準備上岸，不知道哪里蹦出個“灑泥車”把我灑了一褲子的泥，我心想：完了，這下糟糕了，剛買的新褲子啊，得趕緊上岸去把褲子換來洗了，不然這條褲子就廢了。在去換褲子的路上，一步?jīng)]踩穩(wěn)又跌到了水田里，頓時十多個同學就圍了上來，有的想幫我拉上岸，有的在一旁嘲笑我，還有的在說：“大家快來看啊，這里有個“泥人”。害得我恨不得地上有條裂縫可以鉆進去。
這次研學旅行，不僅讓我們開心的玩耍，更重要的是，又讓我們學到了更多以前不知道的知識。
研學之旅作文 篇7
今天是我們五年級研學旅行的日子。同學們早早就來到學校，個個精神抖擻、異常興奮。在導游和老師的帶領下，我們開始了這次研學之旅。
今天研學的第一站，是漢光武帝陵，導游老師給我們講述了這個陵墓是來紀念漢朝的皇帝劉秀。為什么劉秀被稱之為“漢光武帝”呢？因為劉秀光復了漢王朝，并且他還為百姓們減賦稅。到了那里，一條由鵝卵石鋪成的有20米寬的道路展現(xiàn)在我們面前，并且道路邊還有很多石像。進入大門首先看見的是石辟邪，它是由六種動物組成的，有蛇的舌頭，有龍的頭，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的'翅膀，老虎的前爪和獅子的腳。
最讓我感興趣的就是那個石碑了，那塊碑上有一個洞，如果你捂住那個洞的一邊，然后把耳朵湊到另一邊的洞口上聽，你就能聽到驚濤拍岸的黃河流水聲。我們還參觀了鳥鳴柏、奶奶柏、墓碑。
第二站是洋豐百果園。有的同學已經(jīng)餓了，我們非常期待一會兒的聚餐。不過，路程很近，不一會兒就到了，由于人太多我們的路線被安排倒著看，我們一行人直接到了最里面。只聽到導游老師說午餐時間到，同學們都像離弦的箭一般沖向餐桌。
哇噻！真是讓我大開眼界，各式各樣的零食擺滿了桌子，同學們都開心地不得了，興致勃勃地分享著自己帶的美食。
隨后，我們又到了大棚種植區(qū)，那里的東西都是科技化的，有滴水灌溉，有控溫的水簾，有排風的排風扇，也有城市海綿體現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)工具也非常發(fā)達，有除草機，收割機，拖拉機、滅蟲燈而且還不能用噴灑農(nóng)藥、化肥、除草劑來消滅害蟲，因為這些都是化學物品，對植物、蔬菜、水果都不好。以前一個人收一畝地都特別累，而現(xiàn)在一人就能收割上百畝地了。中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展還經(jīng)歷了原始、傳統(tǒng)、現(xiàn)代這三個基本階段。
今天真是研有所學、研有所思、研有所獲的一天呀！
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