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參觀學(xué)校作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的參觀學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀學(xué)校作文 1
清華、北大是夢(mèng)想，承載著我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢(mèng)的勇氣;清華、北大是目標(biāo)，是我努力學(xué)習(xí)的方向。今年暑假，我終于得到了一個(gè)參觀清華、北大的機(jī)會(huì)，我懷著崇敬的心情踏上旅程。
第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學(xué)最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過“西大門”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣�！耙凰䦂D”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。
從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的`人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森;若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊�，他們�(yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟梁，成為清華的一員。
我很早就知道清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物�！蔽覍⒁郧趭^、踏實(shí)、不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)下去，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
參觀學(xué)校作文 2
今天是一個(gè)陽光燦爛的日子，我們來到了上海盲童學(xué)校。在這學(xué)校的墻上，雕刻著一位雙目失明的女孩仿佛要推開黑暗，走向陽光的畫。在畫中，醒目的校名下有幾個(gè)小圓點(diǎn)，這就是盲文，意思是：我們熱愛生活。
走進(jìn)學(xué)校，里面鴉雀無聲，沒有瑯瑯的讀書聲，只有微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲。一位笑容可掬老師，帶著我們來到了大禮堂。這大禮堂并不豪華，連擴(kuò)音器都沒有，但是很整潔。那位沈老師介紹說：“我們學(xué)校是全國數(shù)一數(shù)二的盲童學(xué)校。這里分幼兒園、小學(xué)、初中、高中，”學(xué)生們?cè)谶@里生活得十分愉快。
我們來到了圖書館，��！這兒的'圖書真多！我情不自禁地說：“這里真是書的海洋”。出于好奇，我翻開了《三國演義》，咦，上面沒有字，只有一個(gè)個(gè)小圓孔，沈老師走到我身邊說：“這就是盲文�！蔽倚睦锵耄哼@里的學(xué)生眼睛已經(jīng)瞎了，就靠手摸盲文來讀書，這多困難啊，可他們?yōu)榱顺蔀橐粋�(gè)有用的人，仍然刻苦的讀書。
走下樓梯，我們來到了模型室，這里擺放著各種物體的模型。盲童寫作文時(shí)，老師就讓他們仔細(xì)的摸實(shí)物標(biāo)本，他們憑著感覺，能寫出一篇篇生動(dòng)的作文。
緊接著，我們又來到了琳瑯滿目的手工室。手工室里陳列著同學(xué)們制作的工藝品，有小巧玲瓏的小泥人，有金光燦燦的小草帽……我萬萬沒想到，一塊泥巴到了盲童的手里，竟會(huì)變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的物件。我很驚訝，非常佩服。
參觀結(jié)束了，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，那條令人深思的標(biāo)語—“我們熱愛生活”再次映入眼簾。走在路上，我想：盲童學(xué)校的學(xué)生真是身殘志不殘，他們都有一顆火一樣的紅心，有一顆熱
愛生活得心。他們的心靈深處，是光明的。
參觀學(xué)校作文 3
12月17日，天氣晴朗，我們師生六個(gè)從Y青年旅舍出發(fā)乘車來到了啟基學(xué)校。因?yàn)槲覀儗W(xué)校要跟香港啟基學(xué)校舉行姊妹校的簽約儀式，我們幸運(yùn)地被選為代表去參觀啟基學(xué)校，與相關(guān)的老師、同學(xué)見見面，相互熟悉。
首先，映入眼簾的是啟基學(xué)校的大門，啟基學(xué)校的校名是繁體字來寫的哦！這讓我意識(shí)到原來在香港什么都是用繁體字的。走進(jìn)校門，我們看到每一堵墻上都有六年級(jí)畢業(yè)生畫的畫，主題很豐富，有森林、草原、綠地······我覺得很驚奇！在我們學(xué)校可沒看到過在墻上畫畫這種事情。啟基學(xué)校有兩幢很大很大的教學(xué)樓，還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，總體和我們學(xué)校差不多大，或許比我們大一點(diǎn)吧。
我們的`第一項(xiàng)活動(dòng)是聽啟基學(xué)校校長(zhǎng)的匯報(bào)，被安排在了一間討論室里，討論室在第一幢樓里，我們乘電梯上去的。到了那兒，啟基學(xué)校的校長(zhǎng)為我們介紹了一下學(xué)校的情況，他們每天三點(diǎn)就放學(xué)了，但能留到六點(diǎn)參加各類興趣班，能活動(dòng)三個(gè)小時(shí)，好羨慕呀！介紹完以后，一位老師帶我們參觀了一下學(xué)校。令我印象最深刻的是啟基學(xué)校的兩個(gè)洗手間，仿佛置身于森林中一樣，不時(shí)還聽到小動(dòng)物的叫聲，之前我把小動(dòng)物的叫聲聽成了流水聲呢！真是有聲有色，多好�。±蠋煄覀円粚右粚拥貐⒂^了，參觀到最后兩層時(shí)，我看到了非常非常多的獎(jiǎng)杯，令我十分羨慕。之后，我們?nèi)ノ璧阜繉W(xué)跳扇子舞，哪知道左一甩、右一甩，看看挺簡(jiǎn)單，可做起來也是很難的！
我很喜歡啟基學(xué)校，跟我們學(xué)校相比，似乎大家各有千秋，他們是自然風(fēng)光型的，而我們的則具有中國園林式的，兩所學(xué)校都有異曲同工之處。我想這大概就是我們學(xué)校能和他們結(jié)成姊妹校的原因之一吧！
參觀學(xué)校作文 4
星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，排好隊(duì)來到校門口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢？”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(zhǎng)對(duì)我們說：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì)兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的.東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西，對(duì)著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計(jì)好多新奇的玩具，運(yùn)用3d技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
參觀學(xué)校作文 5
今天，我和15個(gè)六（8）班的大哥哥大姐姐一起參觀了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們懷著好奇的心情走進(jìn)了學(xué)校，左看看，右看看，里面的臺(tái)階真多！一個(gè)姐姐說這里很大，像個(gè)迷宮，可以玩真人cs。我們繞啊繞�。±@到了學(xué)校的后院。后院里有個(gè)亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林里找到了一顆超大的大白兔奶糖。我把這顆奶糖捧在手里，拿上樓，從上面扔下來。正好有個(gè)哥哥發(fā)現(xiàn)了，從地上拿了起來，又扔上來，我再扔回去，就這樣來回了好幾次，我才有些舍不得地把這么好玩的奶糖扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，江老師走上樓，說帶我們?nèi)ソ淌覅⒂^。到了教室，我們不由自主地看起了語文書，只見里面寫著密密麻麻的筆記，字小到我看不清了，我又拿了一本筆記本，里面寫得竟然是音樂課的筆記！我們可從來不在音樂課做筆記，這里的大哥哥大姐姐可真認(rèn)真！參觀完了學(xué)校，我們就要去肉肉園了。
到了肉肉園，里面有好多肉肉植物。有的葉子是綠色透明的，有的葉子很小、另有細(xì)線從莖上垂下來，還有的像牛角。我挑來挑去，最后挑了一盆叫做pp花的肉肉，因?yàn)樗L(zhǎng)得像我們的`小屁屁而得名。
我們要去吃飯了，去哪兒呢？這個(gè)地方名叫青庭花園。在車上，我想象著青庭花園的樣子，里面可能有很多植物。下車了，我看見一只白天鵝和幾只鴨子在門前的小湖上自由自在的游泳。我走了進(jìn)去，��！里面果然有很多稀奇古怪的植物！我們坐了下來，吃起了雞腿。啊！真好吃！我又吃了一塊排骨，媽媽說這排骨是一個(gè)大哥哥自己燒的，真是令人佩服！
吃飽喝足后，我們?cè)诓莸厣贤嫠�、遛狗、踢足球、蕩秋千、捉迷藏，玩得不亦樂乎！快樂的時(shí)光總是這么短暫，下午2點(diǎn)，我們依依不舍地跟大家告別，真舍不得這快樂的游學(xué)之旅！
參觀學(xué)校作文 6
學(xué)校組織了一次“學(xué)雷鋒”的捐書活動(dòng) ，我和其它九位同學(xué)榮幸代表我們班去了宜興 市特殊教育學(xué)校。
我們進(jìn)了校園，里面是鴉雀無聲，因?yàn)?學(xué)校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學(xué) 生之間是用手語進(jìn)行交流，當(dāng)然便沒有聲音啦 。我們來到了他們學(xué)校的會(huì)議室，聆聽了大隊(duì) 教師的發(fā)言。教師說：“他們這些學(xué)生一般都 是來自農(nóng)村，生活條件很艱苦，有的還是通過 熱心人的捐款才來上學(xué)的。他們生活在農(nóng)村， 相對(duì)于城市的孩子來說少了一份嬌氣，多了一 份樸素和吃苦耐勞。他們雖然有的聾，有的啞 ，可卻是”身殘志不殘”，許多學(xué)生都有特長(zhǎng) ，有的會(huì)陶藝，有的會(huì)畫畫，還有的體育特別 好。剛開始教育一年級(jí)的同學(xué)時(shí)十分困難，因 為他們不會(huì)說話，也不會(huì)手語，只能一點(diǎn)兒一 點(diǎn)兒地教他們，你們六年級(jí)時(shí)能學(xué)業(yè)會(huì)的知識(shí) ，他們要八年才能學(xué)會(huì)，他們甚至有時(shí)男生會(huì) 跑到女廁所里去，女生會(huì)跑到男廁所里去，但 我們?nèi)圆换倚�，耐心的教他們，為他們�(nèi)〉玫?成績(jī)歡欣鼓舞�！甭犃私處煹�.話，我深深地被 他們感動(dòng)了，雖然他們有生理上的缺陷，但他 們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心的學(xué)習(xí),十 分快樂地生活著。接著教師把我們帶到了廣場(chǎng) 上，與聾啞人零距離接觸，我們雖然看不懂手 語，但我們已有所準(zhǔn)備,事先學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單 的手語如“你好”,“天天開心”,“你叫什么 名字”，“謝謝”等手語，讓我們之間的交流 更進(jìn)了一步。接著，我們來到了他們作品的展 覽廳。剛進(jìn)屋，我們不由得眼睛一亮，他們做 的陶藝如茶壺，水果等,畫的水彩畫如人物,動(dòng) 物等都是惟妙惟肖！他們雖耳聾口啞，但他們 心靈手巧，做出的作品簡(jiǎn)直能和專家相比了！ 我真想為他們大聲喝彩!
只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)兒愛心，這些 有生理缺陷的人也能和正常人一樣，可以更好 地學(xué)習(xí)，可以更快樂地成長(zhǎng)！
參觀學(xué)校作文 7
今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學(xué)校園。
進(jìn)了北京大學(xué)，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。
我們隨著導(dǎo)游來到北大圖書館前，它是我國歷史最悠久的國立大學(xué)圖書館，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設(shè)計(jì)。如果從上空俯視，圖書館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來坐在里面讀書�。�
接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。
雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光蕩漾的未名湖構(gòu)成一大景觀。由于建筑位置的`巧妙，從梁柱，古樹之間，時(shí)見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。
我們朝未名湖看去，只見柔波蕩漾，風(fēng)光無限。
未名湖是一個(gè)人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì)，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對(duì)面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。
博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠(yuǎn)富有哲理，永遠(yuǎn)耐人尋味�？梢哉f，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。
參觀結(jié)束時(shí)，我在北大校園里買了一枚校徽作為紀(jì)念品。
回家以后，我把�；漳媒o奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大�。 � 我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現(xiàn)在起，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，將來一定會(huì)考入北大！”
我堅(jiān)信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會(huì)有我的身影。
參觀學(xué)校作文 8
今天下午，我們五年級(jí)全體師生，伴著風(fēng)兒，乘車去武術(shù)學(xué)校參觀。在車上，大家就激動(dòng)萬分，一首首歌兒順著窗戶飄向四方。
很快，我們來到武術(shù)學(xué)校，站在武術(shù)學(xué)校門口，我想：他們學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢？走進(jìn)學(xué)校，空氣清新，地面干凈，一叢叢月季花爭(zhēng)先恐后的綻放。首先，我看到有二十幾個(gè)學(xué)生在練武。他們穿的很薄，我想，這么冷的天，他們不冷嗎？腳踢到手不疼嗎？“他們一定吃了不少苦頭�！蔽易匝宰哉Z地說。我們每天坐在溫暖的教室里上課，有時(shí)還，喊冷叫累。現(xiàn)在，和他們比比，我突然有些臉紅了。后來，他們表演鋪床，疊被。他們先把厚被鋪上，再鋪上床單，接著兩人合作疊被，放上枕頭。他們把被子疊的方方正正。有的同學(xué)說：“真像大豆腐塊。”此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我想：這些小朋友比我們還要小許多，就離開了爸爸媽媽的照顧。
我們雖然每天都有爸爸媽媽陪伴，但是卻連疊被子這樣的'小事都要?jiǎng)诖笕巳プ�，�?shí)在是羞愧了時(shí)間很快過去了，轉(zhuǎn)眼間輪到去參觀宿舍了，看了他們的宿舍，我更是感慨萬分，地上干凈的連一片紙都沒有，可比我們的教室干凈多了，我們的教室雖然每天都在打掃，可還是如同一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣臟、亂、差。最后，我們參觀了他們的餐廳。他們打飯前要立正站直，只有教練允許了才能盛飯。接到飯后，并不是馬上就吃，要教練發(fā)話才許吃飯，吃飯他們都各吃各的，一言不發(fā)，誰也不會(huì)挑三揀四，一直埋頭吃完�？戳怂麄兂燥�，我想：我們吃時(shí)總愛說說笑笑，一邊吃一邊玩。這不好吃那不好吃。像個(gè)小公主小皇帝一樣。而他們還那樣就要獨(dú)立自主。我們參觀完，覺得實(shí)在受益匪淺！便依依不舍地回來了。通過這次武術(shù)學(xué)校參觀，我懂得了一個(gè)道理：我們要自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣！
參觀學(xué)校作文 9
童年的回憶猶如一串璀璨耀眼的珍珠，每一顆都記載著我最珍貴的經(jīng)歷。其中有一件事情令我記憶猶新，那就是班級(jí)組織去特殊學(xué)校。我清晰地記得，當(dāng)消息剛發(fā)布我便毫不猶豫地報(bào)了名，期待能夠與那里的孩子一起分享快樂。
那是我第一次去特殊學(xué)校，當(dāng)我和3個(gè)小伙伴一起來到了啟智三班，剛踏進(jìn)教室門，這里的孩子們便笑臉相迎熱情地向我們打招呼，我們感到好陌生，竟不自覺地后退了幾步。正當(dāng)這時(shí)，一位和藹可親的老師迎面走來，介紹我們相互認(rèn)識(shí)。有一個(gè)小姐姐喊到了我的名字，但是她卻坐在位置上久久不敢拉我們過去。
我和楊怡然勇敢地走向了他們，我把自己精心挑選的書雙手遞給他們。他們接過書后愛不釋手地端詳著，仿佛在欣賞著一件精致的工藝品，看到他們臉上洋溢的笑容，我的心里比吃了蜜還要甜。我坐在了邀請(qǐng)我的小姐姐旁邊，她拿著一本一年級(jí)小朋友的'書，饒有興趣地朗讀著。我在一旁仔細(xì)地聆聽著，發(fā)現(xiàn)她所讀出來的有錯(cuò)別字還有不認(rèn)識(shí)的字詞。我頓時(shí)恍然大悟，原來他們是智力有問題的孩子。我便教她讀書，不一會(huì)她就會(huì)流利地讀下完整的一句話。我們交談得很融洽，仿佛我面前的她是一個(gè)正常的孩子。
我又走進(jìn)了聾啞班，那里的小朋友是聽不見、說不了話的，可是他們臉上那暖人的笑容給人一種舒暢的感受。慢慢地我們開始了筆談，一支筆一張紙帶領(lǐng)我結(jié)識(shí)到了好多朋友，也知道了他們的名字。在談心之余他們還教會(huì)我許多手語，比如：你好、什么、謝謝等等。有一個(gè)10歲的小朋友，令我記憶最為深刻。他主動(dòng)拉我過去，與我分享著他的快樂和收獲，好似一對(duì)親密無間的好朋友無話不說。
時(shí)間悄然流逝，我們要離開這個(gè)充滿歡樂的學(xué)校，我依依不舍地與他們道別。揮動(dòng)雙手的一瞬間，有千言萬語想要說卻怎么也說不出口，暗暗在心里下定決心：將來一定要成為醫(yī)生，治好那些和他們有一樣疾病的孩子，讓他們和正常的孩子一樣生活和學(xué)習(xí)！
參觀學(xué)校作文 10
周末，我?guī)妹脕韰⒂^我們的學(xué)�！鞯赕�(zhèn)中心小學(xué)。
老遠(yuǎn)，我就望見了在大理石柱子上有著幾個(gè)大字，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，十分耀眼。
走進(jìn)學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個(gè)塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時(shí)間，我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個(gè)大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。
離開花壇，來到操場(chǎng)。我們看見操場(chǎng)外邊有著一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閱的士兵，排得整整齊齊。跑道有三四百米長(zhǎng)，是用黑色的沙石鋪成的，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校就會(huì)在這舉行。操場(chǎng)前邊還有一個(gè)旗臺(tái)，那里有一根二三十米的長(zhǎng)的旗桿，每當(dāng)周一，學(xué)校就會(huì)升國旗，我們?cè)谙旅婢炊Y，而一年級(jí)的小朋友就行注目禮。每天早上，我們都會(huì)看見五星紅旗在上面飄揚(yáng)。
我們又來到了教學(xué)樓，這里有兩幢教學(xué)樓，中間由一條雄偉的天橋連接而成。我們來到了后一幢教學(xué)樓的`第三層，因?yàn)槟抢镉形以谒哪昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)的教室。我們看見我以前四年級(jí)的教室里有27張桌子，一張講臺(tái)桌，還有兩塊黑板，右面那個(gè)黑板上有著美麗的圖畫，那可是我們自己畫的!講臺(tái)旁，有好多同學(xué)自己帶的花草樹木：有水仙花，仙人球，仙人掌，含羞草，還有一些我們叫不出名字的植物。
前一幢樓有一個(gè)綜合室，兩個(gè)辦公室，一個(gè)大廳，一個(gè)體育用品室，十五個(gè)班級(jí)，還有一個(gè)教導(dǎo)室和一個(gè)乒乓球室。現(xiàn)在，我就在這幢樓學(xué)習(xí)，玩耍。在西邊，有兩個(gè)食堂，那里可以容納10000個(gè)人呢!好多同學(xué)都在食堂吃飯，我們班總共有五十五個(gè)同學(xué)，在學(xué)校吃飯的就有四十多個(gè)，比一半還多啊。
我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。
我愛我們的學(xué)校!
參觀學(xué)校作文 11
11月23日下午，我真正的體會(huì)到了現(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)。
下午，我回到學(xué)校，剛放好書包，老師就來了。老師站在講臺(tái)上，指著黑板說：“各位同學(xué)，下午參觀駿景中學(xué)時(shí)，要穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶上水、筆記本和筆�！蔽衣牭胶�，找出了這些東西，放在桌面上。老師用溫柔卻帶著一絲嚴(yán)肅的聲音說：“下午，要有禮貌，要鼓掌，不要亂丟垃圾。好，現(xiàn)在出去排隊(duì)�！蔽覀兿衩鄯湟粯記_了出去，迅速排好隊(duì)，整裝待發(fā)�！俺霭l(fā)”。老師一聲令下，我們就邁著整齊的步伐向駿景中學(xué)的方向出發(fā)了。
到了駿景中學(xué)后，老師告訴了我們，在什么地方集合，在哪里集合，我們便解散了。老師帶著一些同學(xué)，在熱鬧的操場(chǎng)上走著。我們先看到“天地會(huì)”這個(gè)社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)主要是天文和地理方面的研究，我對(duì)這個(gè)不感興趣，而另一位同學(xué)就看得津津有味，就算是天崩地裂也不在意，我無奈地?fù)u了搖頭，站在一旁等他。那位同學(xué)看完后，我們又踏上了新的征程。
走了一會(huì)兒后，我們又來到了一個(gè)我倆都感興趣的地方-——一個(gè)以搭建為主的社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)做出了許多作品，如：大橋、水井、單車、飛椅等，有些是靜態(tài)的'藝術(shù)，而有些卻是動(dòng)態(tài)的藝術(shù)，將藝術(shù)的魅力完美地展現(xiàn)了出來……
下一個(gè)社團(tuán)又到了——一個(gè)以發(fā)酵食物的社團(tuán)�？吹阶郎夏歉鞣N各樣的酸奶，作為吃貨的我怎能放過這樣的一個(gè)天賜良機(jī)？我趕忙要了一杯酸奶，走到一旁，大口大口地喝著酸奶。另一個(gè)同學(xué)也與我一樣，如同吸水機(jī)一般。廣播在我們暢游吃貨的世界時(shí)把我們拉回來了。我們要回到自己的位置上看表演了。我又裝了一杯酸奶后，匆匆忙忙地沖向自己的位置。
在現(xiàn)在，科技已經(jīng)和藝術(shù)結(jié)合在一起，生活中處處都有科技的存在，哪怕是一杯小小的酸奶，也蘊(yùn)著科學(xué)與技術(shù)。
參觀學(xué)校作文 12
11月26日中午，我�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》小記者一行參觀了位于麗華新村南首的常州市聾啞學(xué)校。
一走進(jìn)聾啞學(xué)校，四周便是一片寂靜，我們不由得屏住呼吸，跟著帶隊(duì)的特教老師楊老師參觀學(xué)校。
楊老師邊走邊介紹：“這里的孩子都是從學(xué)前班一直讀到高中，他們學(xué)習(xí)、生活都在學(xué)校，有的孩子因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能半年回一次家，所以他們和老師的感情都十分深厚。聽到這里，我十分驚訝：“這么小的孩子就獨(dú)自在外，難道他們不想家？不想自己的爸爸媽媽嗎？”于是，我又好奇地問：“他們那么小，會(huì)自己洗衣服嗎？”
楊老師說：“是啊，有些孩子的自理能力比較差，都是老師手把手地教，或者大一點(diǎn)的.哥哥姐姐幫著他們洗衣服、穿襪子……”
當(dāng)我們走到一間教室門口時(shí)，正好看到一個(gè)班級(jí)的學(xué)生正在上課，因?yàn)槎际敲@啞兒童，所以每個(gè)班都只有十名學(xué)生。老師上課教學(xué)都用手語和學(xué)生交流。另一個(gè)同學(xué)好奇地問：“他們聽不到聲音，是怎樣控制上課下課的呢？”
老師指著黑板上的電子屏說：“這上面有時(shí)間，我們都是用電子屏控制上下課的。原來沒這個(gè)條件，就用紅綠燈�！�
最后，老師還深有感觸地給我們介紹了她印象最深刻的一件事。有兄弟兩個(gè)孩子，哥哥耳朵聽不見，弟弟是個(gè)健康的孩子，有一天，媽媽出門前給兄弟倆留了兩個(gè)雞腿，等媽媽回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥把雞腿留給了媽媽，自己卻忍著饑餓。
聽完這個(gè)故事，我深深感受到這個(gè)學(xué)校中家庭般的親情，雖然聾啞兒童身體有殘疾，可是他們是精神是純潔無暇的，讓我們都來關(guān)心和愛護(hù)這一顆顆純潔的心靈，不要讓他們受到傷害吧！
參觀學(xué)校作文 13
我表弟的學(xué)校對(duì)我來說一直是個(gè)謎，我多次問他，他都神秘兮兮的不告訴我。這個(gè)星期六開家長(zhǎng)會(huì)，我姑姑答應(yīng)我?guī)乙黄鹑ィK于有機(jī)會(huì)看看傳說中的我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的一年級(jí)級(jí)部的真面目了，我一路上都很高興。
在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這座學(xué)校周圍的房子都拆完了，只有一所學(xué)校孤零零的在那里，周圍都是破磚爛瓦的。我有點(diǎn)失望，心想：這個(gè)學(xué)校一定不好玩。
踏進(jìn)學(xué)校的.大門，咦，這個(gè)學(xué)校還挺清雅別致的嗎。中間一條水泥路直通教學(xué)樓前，一面國旗在小路的盡頭迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在向我招手，兩旁的樹木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著各色硅膠。中間是綠色的仿佛長(zhǎng)滿了青草，外面的一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子，課間休息時(shí)同學(xué)們可以在亭子里坐著休息，也可以拿一本書靜靜地看，這是多么富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無川成學(xué)，非學(xué)無以廣才”這句話，我雖然不知道這句話的意思，但是想想應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的句子吧。
小路和操場(chǎng)中間的宣傳欄里寫有“禮儀伴我左右，文明與你同行�！薄皶秤卧跁暮Ｑ罄�，成長(zhǎng)在知識(shí)的陽光下�！钡鹊让跃浣逃瑢W(xué)們講文明懂禮貌、好好學(xué)習(xí)天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經(jīng)枯萎了的小草，草地的中間有一個(gè)“花草有情，足下留情。”的提示語，提示同學(xué)們愛護(hù)花草。
學(xué)校的主建筑教學(xué)樓分為三層，教學(xué)樓的外面貼有白色的瓷磚，中間一層上寫有“育人為本”幾個(gè)黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室，我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認(rèn)真學(xué)習(xí)好好表現(xiàn)，要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓(xùn)的。吆，我弟弟還是衛(wèi)生委員呢，看，墻上貼有班委會(huì)成員里他的名字。
這就是我弟弟那神秘的學(xué)校。
參觀學(xué)校作文 14
2月18日，開學(xué)第二天。行知小學(xué)六年級(jí)的全體學(xué)生冒雪前往十三中舉行開學(xué)典禮。我們排成兩路，向十三中進(jìn)發(fā)。一路上，我想象著這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來的母校會(huì)是怎樣的一所學(xué)校？終于我們到達(dá)了十三中。進(jìn)門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個(gè)字：團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。這時(shí)正是下課時(shí)間，教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統(tǒng)一的校服：白色的校服，肩上綴著一點(diǎn)藍(lán)色配著黑色的校褲，顯得十分簡(jiǎn)潔大方。進(jìn)了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團(tuán)活動(dòng)：球之魂棒球社、龔自珍文學(xué)社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學(xué)
哥陳馳睿向我們介紹了十三中的'多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，幾乎每月都有活動(dòng)。接著是互動(dòng)環(huán)節(jié)。同學(xué)們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學(xué)哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請(qǐng)問是怎樣分班的？”、“初中與小學(xué)相比會(huì)增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學(xué)哥一一作答。楊老師提到，十三中的學(xué)習(xí)方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場(chǎng)很大，我透過大雪隱約看到操場(chǎng)邊高聳的杉樹。
我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們四人為一個(gè)小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學(xué)樓，在心里暗下決心：這是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我要更加努力學(xué)習(xí)，以更好的面貌迎接全新的初中生活！
參觀學(xué)校作文 15
今天，我們乘著公交車，來到了一所新建的學(xué)校，叫思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
剛一進(jìn)校門，同學(xué)們就禁不住歡呼起來，原來是墻上的屏幕上寫道：“歡迎附小學(xué)生參觀本�！保@的景色在咖啡紅墻磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學(xué)樓，從下面仰望，仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后，立刻有了一種說不出的舒服，如果排除了同學(xué)們的說話聲和腳步聲，這里真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。有些同學(xué)抱怨道：“這么長(zhǎng)，什么時(shí)候能走到頭呀？”是的，走這么長(zhǎng)的路不抱怨一句才怪呢。
進(jìn)了食堂，調(diào)皮的同學(xué)剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋里，外面的人就快速地把門關(guān)上，笑著說：“你們就在這里吃飯吧，什么時(shí)候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧。”全班同學(xué)哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。
來到了宿舍，同學(xué)都擠在水龍頭那兒假洗頭，仿佛要感受一下未來的生活�？尚Φ氖�，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學(xué)驚呼一聲，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，樣子十分狼狽。
隊(duì)伍到了操場(chǎng)，同學(xué)們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，金黃的'沙坑，啊，這簡(jiǎn)直就是我們的天堂��！我們一溜煙地跑了進(jìn)去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽光灑滿整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谒{(lán)天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容。
可天下的好事總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，不久之后我就集合準(zhǔn)備離開了，說真的，我還真想在那兒多停留一會(huì)兒呢！
參觀學(xué)校作文 16
你們知道嗎？我的學(xué)校可美了！讓我來帶著你們一起看一看吧！
走進(jìn)校門，一條筆直的水泥路出現(xiàn)在眼前。在水泥路的左邊，長(zhǎng)著一棵高大的榕樹，它的葉子碧綠碧綠的，無數(shù)根樹枝不斷向外伸展，就像一把撐開的巨傘。樹上，有許多鳥兒在唱歌、跳舞；樹下，是我們的快樂天地，我們課后常常在這里游戲、看書、寫作業(yè)，它帶給我們?cè)S多樂趣。水泥路的右邊，是老師們的宿舍。
走到水泥路的盡頭，是一排向上走的`臺(tái)階，臺(tái)階兩旁種著整齊的柏樹，它們神氣地站在那，像站崗的士兵守衛(wèi)著我們的校園。在柏樹左右兩側(cè)的斜坡上，“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字顯得特別醒目，那是我的座右銘，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。
走上臺(tái)階，便會(huì)看到一座嶄新的教學(xué)樓，那是高年級(jí)的教室。從教學(xué)樓旁邊走過，就來到另一座教學(xué)樓前面。兩座教學(xué)樓像巨人一樣屹立在校園中，上課時(shí)朗朗的讀書聲不斷從教室飛到空中，匯成一支動(dòng)聽的樂曲。在兩座教學(xué)樓之間，有一塊草坪，草坪穿著翠綠的外衣，就像一塊綠地毯。在草坪的四周，是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著許多花，有桂花、玫瑰、迎春花……每當(dāng)鮮花盛開時(shí)，花香便會(huì)引來蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鼈兒臀覀円黄疰覒颉?/p>
我們的學(xué)校多美�。g迎您來我校參觀！
參觀學(xué)校作文 17
一大早，剛到學(xué)校就看到一個(gè)頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對(duì)，沒猜錯(cuò)，他就是哈利·波特，我驚喜得蹦了起來。原來他就是昨天老師說的剛來我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時(shí)，我向他介紹了我們學(xué)校的標(biāo)志語：“立德博學(xué)尚禮樹人！”他也用不太熟練的`漢語又重復(fù)了一次。我們邊走邊說著笑，沒有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利·波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?/p>
今天上午最后兩節(jié)課是語文考試。考試場(chǎng)上，我仿佛大腦被人關(guān)上了一樣，背課文也是一個(gè)字也寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的同桌哈利·波特發(fā)現(xiàn)了，從魔法棒中拔出一道紅光到我筆上后，我的筆就開始了自己寫字，不一會(huì)兒，所有的題都做完了。當(dāng)天就出了成績(jī)，我竟然得了100分。“天啦，我得了100分”，我高興的大喊起來……
“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了�！边@時(shí)我被驚醒了，原來剛才是場(chǎng)夢(mèng)��！真盼望哈利·波特今天來學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀學(xué)校作文 18
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個(gè)地方：學(xué)生閱覽室、書庫和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊(duì)去參觀學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這里是一二年級(jí)同學(xué)常來的地方，所以這里的桌椅和書架都很可愛!”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學(xué)生閱覽室的東面墻上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個(gè)大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧嘩，否則，就會(huì)影響其他同學(xué)閱讀圖書。這里的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計(jì)》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺(tái)電腦，是同學(xué)們用來網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書庫參觀。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了2臺(tái)電腦，是平時(shí)我們來借書，老師就用這2臺(tái)電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的.書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類書籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長(zhǎng)方形的，沒有學(xué)生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這里最多的老師們閱讀的教學(xué)報(bào)刊雜志。
走進(jìn)圖書館，就仿佛徜徉在書的海洋中。
參觀學(xué)校作文 19
今天我們?nèi)チ谁h(huán)境學(xué)校，老師把我們帶到了一間玻璃房里那里種了許多植物。接著老師把我們來到了教室里，這次我們上課的主題是《我們只有一個(gè)地球》。老師告訴我們：氧里面包含著二氧化碳、氮，氮占78．08％，氧占20．95％，二氧化碳占0．03％，還有微量的稀有物體：氦、氖、氬、氪、氙等占0．93％。還告訴我們：在中國，以現(xiàn)在的`消耗速度用天然氣，還剩60年，鈾礦還剩59年，石油還剩45年，金礦還剩45年，銅礦還剩61年。除此以外，老師還說造一噸紙需要消耗100噸凈水，600度電3立方米木材，1．2噸煤和300公斤化工原料。
老師介紹好了，接著讓我們?nèi)厥艺{(diào)查一些植物的習(xí)性和功能。我調(diào)查了以下幾種樹木：大葉傘（較好散射光，半陰，保持濕潤(rùn)） 蒲葵（喜光、較耐陰、耐水濕） 吊蘭（養(yǎng)殖容易，可吸室內(nèi)有害氣體） 我還調(diào)查了垃圾層的隔離層由：覆土層，礫石排水層，粘土層和礫石層。
最后，老師讓我們做一個(gè)把污水過濾成清水的實(shí)驗(yàn)。老師先發(fā)了二個(gè)杯子，一個(gè)里面有水，一個(gè)上面有一個(gè)漏斗，還發(fā)了一把剪刀和一張紙。首先，把活性碳放入污水中。然后把紙對(duì)折二次，再把它剪出一個(gè)圓形，接著把剪好的圓形放在漏斗上，最后把裝有活性碳的水慢慢地倒入漏斗上。誰就一滴一滴的落到了杯子中，水像被是了魔法似的，竟變成了清水。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們這次的活動(dòng)也結(jié)束了。
啊！這次活動(dòng)我真開心，有學(xué)到了許多知識(shí)。
參觀學(xué)校作文 20
今天，我?guī)銈兛纯次覀兊娜A美學(xué)校。
從正門就可以看見我們學(xué)校的一些大型建筑，大門兩邊掛滿了許多的榮譽(yù)牌匾，我們學(xué)�？墒菑V東省首家省一級(jí)學(xué)校呢！
正門的左邊是學(xué)校的商務(wù)中心，那里可以收發(fā)郵件，我們周末還可以買到許多需要的東西。右邊則是一堆形狀各異的藝術(shù)石頭，可好看了！正門的.前方有一個(gè)小水池，里面的幾條錦鯉終日自由自在地在里面游來游去。
走進(jìn)學(xué)校正門后，一眼就看到了我們?nèi)A美學(xué)校最早建校的一棵吉祥樹還有一些記載，西邊是幼兒園和中學(xué)部。幼兒園的標(biāo)志很明顯，一只長(zhǎng)頸鹿翹首以待，小朋友們?cè)谀莾和娴每砷_心了。
然后就到了小學(xué)部了，我們小學(xué)部分成兩部分，分一、二、三和四、五、六兩棟，我們?cè)谀昙?jí)在東邊的這棟里，高年級(jí)大哥哥的那棟樓層里還有一個(gè)英語王國，那里可以用平時(shí)老師獎(jiǎng)給我們的代用券買一些食品喲！我還在這里喝過英語咖啡呢！當(dāng)然最主要的是在這里同外教學(xué)了好多的英語知識(shí)！
學(xué)校的正北面還有一個(gè)好大的生態(tài)園，分為動(dòng)物區(qū)、植物區(qū)、地理園區(qū)，動(dòng)物區(qū)里生活著許多的山羊、小狗、孔雀等等，植物區(qū)里有很多的珍稀樹木，我原來留校的時(shí)候經(jīng)常在樹蔭下釣魚呢！
在這里我們不光學(xué)到了許多的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了許多的做人道理！小朋友們，你們有機(jī)會(huì)一定要來看看喲！
參觀學(xué)校作文 21
在上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校就已經(jīng)開始對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造。如今已過去了一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的`是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰�？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門口時(shí)立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺就是豁然開朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場(chǎng)和綠樹成蔭、千花白草的花園。操場(chǎng)上最引人矚目的無疑是那4個(gè)玻璃板籃球樁和對(duì)面那一排排整整齊齊安放著的10個(gè)乒乓球臺(tái)。
雨漸漸小了，我和鄧陽準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺(tái)性能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺(tái)，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣。現(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場(chǎng)，新學(xué)校，我們期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期！
參觀學(xué)校作文 22
今天天氣晴朗陽光明媚，我的心情和天氣一樣燦爛，懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起去參觀新學(xué)校。
走到學(xué)校門口映入眼前的是彩色的墻面，特別的引人注目。劉老師在寬敞明亮的大門口迎接我們。帶著我們參觀學(xué)校，老師先帶我們參觀教室，桌子椅子都是用實(shí)木做的。劉老師還讓我們坐上去感受感受，我還趴在桌子上聞了聞，有一股淡淡的木頭香味。李老師還介紹了教室里的新風(fēng)系統(tǒng)，霧霾天也能在教室里學(xué)習(xí)，還能呼吸到新鮮的空氣。教室里還有專門的洗手池和洗拖布池，我們以后打掃衛(wèi)生就不用去外面提水了，真是太方便了。
讓我印象最深的是樓頂操場(chǎng)，特別壯觀，操場(chǎng)兩邊是紅色的跑道，中間是橢圓形綠色的場(chǎng)地。我還在上面跳了跳，感覺有彈性的，我還和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑了一圈，操場(chǎng)的一頭還有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，真是一個(gè)多功能操場(chǎng)。
還有一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)，以后再也不怕下雨和霧霾天了，籃球場(chǎng)的墻面都圍上了厚厚的.防護(hù)墻，以免同學(xué)們撞傷。
我來悄悄的告訴大家衛(wèi)生間的水龍頭是自動(dòng)出水的，而且還有鏡子，像賓館一樣，太高級(jí)了！
而且還有餐廳，我們以后不用在教室吃了，統(tǒng)一在餐廳吃飯。
學(xué)校太大了，我就不一一介紹了，沒去的同學(xué)就趕緊去參觀吧！我好期待上學(xué)的那一天早點(diǎn)到來。
參觀學(xué)校作文 23
3月9日，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^中國館。
剛走到中國館門口，就看見了中國館雄偉壯觀的景色了。由一根根大紅色的注資組成的中國館里面的內(nèi)容可豐富了！
我們先去參觀了“東方足跡”，那里可美了！到處都是花花草草，只可惜都被玻璃隔住了。邊上還有一根根柱子，柱子里有好多的小燈泡，這些燈泡顏色十分鮮艷，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫……看得我眼花繚亂。
接下來我們又去參觀了“低碳生活”，那里有好幾個(gè)風(fēng)車，邊上還有幾個(gè)機(jī)器，我們只要用手在它的屏幕上左右又?jǐn)[幾下，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)的更快，受如果停止搖動(dòng)，風(fēng)車也會(huì)慢慢停下來。更精彩的還在后面呢！這可是有一萬多個(gè)啤酒瓶組成的一面墻，而那么多的啤酒瓶里每個(gè)瓶子里都有一個(gè)小燈泡，每個(gè)燈泡都有規(guī)律的.跳動(dòng)著組成了一幅美麗的圖畫。那邊還有一個(gè)地球模型，上面說讓我們一起保護(hù)大自然，過低碳生活！
后來我們?nèi)タ戳艘粋�(gè)八分鐘的小影片，里面惟妙惟肖的講述了我們祖國成立以來的巨大變化�？春煤�，出來時(shí)，看到地上印著馬路上必須要有的斑馬線，有些斑馬線上寫著我國著名城市的一些名字。
中國人崇拜水、觀察水、贊美水、親近水。中國人研究水的特性并利用它為人類服務(wù)，從江河的流動(dòng)中感悟人生的短在與永恒。中國館展示水在中國的歷史與現(xiàn)狀、水與中國人的生活，進(jìn)而展示中國的文明。
參觀學(xué)校作文 24
勞動(dòng)節(jié)這天，媽媽帶我來到中南財(cái)大玩。
校門口濃密的樹蔭下，三五成群走來的大哥哥和大姐姐們，充滿著青春的活力。面前是一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)，綠草茵茵，令人向往。
繞過足球場(chǎng)來到圖書館，本想好好看一會(huì)兒書，讓文字洗滌我的內(nèi)心，不料節(jié)日期間大門緊閉。幾位本科畢業(yè)生正穿著黑色的'學(xué)士服在拍照。高高的帽子頂部像一個(gè)扁平的正方形，從左邊掉下來一個(gè)穗子，很有學(xué)者風(fēng)度。我突然回憶起小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語文老師夸我是小作家，我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上，那時(shí)我想像中的作家服與現(xiàn)在眼前的衣服很相似�？吹搅送陼r(shí)夢(mèng)寐以求的衣服，我和媽媽相視一笑，借來了衣服穿在身上，拍照時(shí)我算著自己還有九年才可以大學(xué)畢業(yè)。這九年，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)一直保持著對(duì)寫作的熱情嗎？我也可以來到這樣美麗的校園學(xué)習(xí)嗎？一連串的問號(hào)在我的腦子里跳躍，無限憧憬使我迫不及待地想長(zhǎng)大想高飛……
夕陽的余輝灑在校園的每個(gè)角落，不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時(shí)稚嫩的聲音，想起了當(dāng)初自己信誓旦旦地說“要成為一名作家”的夢(mèng)想，突然覺得全身充滿了力量。年幼時(shí)那顆全力以赴的心啊，似乎已經(jīng)被永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)吞噬了，以至于現(xiàn)在我都不主動(dòng)提筆寫作文了。感謝這次校園一日游，讓我重拾了最初的信心，滿懷希望向前走……
不忘初心，努力奮斗。我堅(jiān)信九年后穿上大學(xué)畢業(yè)學(xué)士服的我，一定如陽光般燦爛!
參觀學(xué)校作文 25
在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會(huì)自卑，會(huì)害怕別人嘲笑他......
我們學(xué)校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊(duì)活動(dòng)，我們?cè)诼飞系臅r(shí)候，心中充滿了好奇，或者說還有一點(diǎn)恐懼感參雜在里面。
到了特殊學(xué)校后，我們首先看到了幾個(gè)大字，分別是：自尊，自信，自立，自強(qiáng)。其次，我們又看到了一群人站在主席臺(tái)前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先后送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
我在回學(xué)校的路上百感交集：他們有著聽力問題和語言障礙都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更何況我們，有著強(qiáng)壯的身子，整天坐在寬敞明亮的.教室里學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽的呵護(hù)下坐享天倫之樂，可我們卻做不到像他們的刻苦和那樣的樂觀精神。這是為什么?
晚上在家吃飯的時(shí)候，我想到了一個(gè)合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這么好的生活條件去學(xué)習(xí)，就應(yīng)該好好學(xué)。
還記得在活動(dòng)結(jié)束后，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個(gè)人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什么他們要這么寫呢?那就是他們并不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對(duì)，我們不應(yīng)該帶有色眼影去看待他們，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?這個(gè)世界上不應(yīng)該有人嘲笑他們，鄙視他們!
最后，我想對(duì)他們說：上帝既然為你關(guān)上了一面門，就一定會(huì)在為你打開一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!
參觀學(xué)校作文 26
我們八仙鎮(zhèn)中心小學(xué)的微機(jī)室在教學(xué)樓三樓的東頭，那里本來是老師們開會(huì)的地方，去年學(xué)校老師集資購買了電腦后才將它改成微機(jī)室的。
今天，王老師說帶我們?nèi)⒂^微機(jī)室，我的心里美滋滋的，同學(xué)們也顯得很興奮，因?yàn)殡娔X在我們農(nóng)村還是個(gè)神奇的玩藝兒。
一到電腦室的門口，大家就開始議論起來，我問：“老師，為什么電腦室比我們的教室要多一道鐵門呢？”老師說：“因?yàn)檫@些電腦價(jià)值約十八萬元，加道鐵門更安全些�！边M(jìn)了微機(jī)室，就看見那光滑的'地板。老師又介紹說：“電腦對(duì)周圍的環(huán)境要求很高，光滑的地面能減少灰塵對(duì)它的危害�！痹倏此闹苁茄┌椎膲Ρ�，窗戶上掛著漂亮的窗簾，這簡(jiǎn)直跟電視里看到的鏡頭差不多。
教室中間整整齊齊地?cái)[放著兩排學(xué)生電腦，我數(shù)數(shù)共有三十臺(tái)，正前方是一臺(tái)教師機(jī)。老師又給我們介紹了桌面上的顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和耳機(jī)，桌子下面的是主機(jī)。老師說：“主機(jī)是電腦最重要的部件，相當(dāng)于人的大腦，也是最值錢的。這些電腦都是品牌機(jī)，名字就叫‘聯(lián)想’”。老師還把電腦打開，給我們演示了一下“金山畫王”，同學(xué)們都看呆了，王老師看到大家這個(gè)樣子，說：“電腦里還有更神奇的東西呢！現(xiàn)在很多工作都離不開它，只要你們努力學(xué)習(xí)，將來也一定會(huì)成為電腦高手的�！�
離開電腦室，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撝�，而我卻還在神奇的電腦世界里暢游。
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