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【推薦】難忘的小學(xué)作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
天漸漸黑下來(lái)了。雖然我平時(shí)膽子很大，可此時(shí)四周漆黑，耳邊又是呼呼的風(fēng)聲，就不禁膽戰(zhàn)心驚了。我踱進(jìn)一個(gè)凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個(gè)角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。我的新一直在打鼓，因?yàn)槲覍?shí)在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說(shuō)：“望望。是媽媽錯(cuò)了。你快回來(lái)吧�！笔菋寢�，是媽媽我趕確定。我激動(dòng)極了，真想跑出來(lái)?yè)溥M(jìn)媽媽的懷里，去感受媽媽的愛(ài)�？蓜倓傉酒饋�(lái)，我腦海里又忽然浮現(xiàn)出媽媽滿面怒容，我又無(wú)力的做下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風(fēng)中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會(huì)怎樣的焦急的冒著寒風(fēng)四處找我呢？如果有什么不測(cè)，怎么辦？媽媽會(huì)罵我證明他在乎我，關(guān)心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因?yàn)閶寢専o(wú)論對(duì)我做什么都是為我好，每個(gè)母親都想自己的孩子過(guò)得好，感受到幸福，我不該這樣對(duì)媽媽。
我忐忑不安的回家去，家里的門還開(kāi)著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進(jìn)屋里，屋里很靜，沒(méi)有一絲聲音。我看見(jiàn)了睡在沙發(fā)上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的`淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來(lái)。是傷心？是感動(dòng)？還是……？都不是。這是偉大的母愛(ài)感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她看見(jiàn)了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤(rùn)了。什么話也沒(méi)說(shuō)……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可它時(shí)時(shí)敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。
難忘的小學(xué)作文 篇2
春天在不知不覺(jué)間離去，初夏悄悄走來(lái)。
早上，荷葉上的露水晶瑩剔透，宛如一顆明亮光滑的白珍珠，從荷葉上流下來(lái)。
中午，陽(yáng)光照著大地，許多男女老少座在樹(shù)蔭底下乘涼，打牌。
下午，炎熱的陽(yáng)光照耀著大地，菜農(nóng)們?cè)诓说乩锩χ耍瑴?zhǔn)備送到菜場(chǎng)里去，賣個(gè)好價(jià)錢。
晚上那知了沒(méi)完沒(méi)了地叫個(gè)不停，那聲音真好聽(tīng)。
初夏的'花，芬芳撲鼻，嬌艷鮮嫩。
初夏的樹(shù)，像一個(gè)不怕的熱的武士，展現(xiàn)自己頑強(qiáng)的生命力。
初夏的星星頑皮地眨著眼睛，放著微弱的光茫。
初夏的農(nóng)民在田里辛勞地耕種著，等著秋天的收獲……
初夏的溪水叮叮咚咚，歡快地唱著歌……
啊！好一個(gè)美好的初夏……好一個(gè)難忘的初夏。
難忘的小學(xué)作文 篇3
上個(gè)星期聽(tīng)老師說(shuō)，下個(gè)星期一要去秋游。得知這個(gè)消息后，我們班同學(xué)全都喜出望外、欣喜若狂。
星期一終于來(lái)了，我們興致勃勃地來(lái)到南郊公園，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)眼前有一座紅彤彤、明亮亮的天安門，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
我揉揉眼睛，啊！好像到了祖國(guó)的首都－－北京，天安門。海盜船開(kāi)始了，我因?yàn)樽^(guò)了很多次，一點(diǎn)都不怕。同學(xué)們有的躲在旁邊同學(xué)的.壞里、有的嚇得哇哇直叫、有的鎮(zhèn)定自若、勇敢從容，可我坐在上面好像在遼闊的大海上隨著波浪飄蕩。后來(lái)，我看見(jiàn)旁邊的旗子上寫著“馬戲嘉年華”這五個(gè)字，我想下一個(gè)游戲，應(yīng)該是去看馬戲了。
果然是，他們把最好看的馬戲放到了最后，訓(xùn)馬的人可厲害了，馬跑得很快，他還要他跑，就跑，要它不跑，就不跑。訓(xùn)出這樣的馬真是難。
和同學(xué)們、老師在一起真是難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇4
我的童年豐富多彩，做過(guò)的事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有歡快的，有憤怒的，有傷心的……當(dāng)然，也有令我至今還記憶猶新的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早上，太陽(yáng)公公早早地就從云層里探出頭來(lái)，迎接早起的人們了。在這種天氣情況下，人們都會(huì)非常高興，可我卻愁眉不展，還急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這是為什么呢？因?yàn)槲易蛱焱砩蠜](méi)把試卷帶回給媽媽簽字，只好今天早上去到學(xué)校后把試卷再拿下來(lái)給媽媽簽字。那時(shí)，剛下車的我心急如焚，又像有一個(gè)無(wú)聲的聲音一直在耳邊縈繞道：“快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑，不然等一下老師如果已經(jīng)來(lái)到教室檢查簽字情況的話，那就沒(méi)戲嘍！”結(jié)果，我因?yàn)樘�，跑得太快而沒(méi)有看清楚在教學(xué)樓前還有一條水渠，一下子鞋刮到了水渠，使我摔了個(gè)大大的“狗啃泥”。雖然沒(méi)踏進(jìn)水渠的水里，可摔了一跤，也是很痛的，可我顧不得痛，連忙又爬起來(lái)跑上樓。后來(lái)，我又在給媽媽簽了字之后，因?yàn)橄肫炔患按嘏苌辖淌医o老師檢查，而一不小心就撞到了在我旁邊的一個(gè)同學(xué)，雖然我沒(méi)有應(yīng)聲倒下，而是習(xí)慣性的把肩向后一下，有輕跳一下，結(jié)果我竟然在空中側(cè)仰著“飛”了起來(lái)，落地后又在地上劃出了一米多，使周圍的人都哄堂大笑。
那天的事使我明白了一個(gè)道理：做事不能丟三落四，還不可以著急，否則就能鬧出笑話。
難忘的小學(xué)作文 篇5
童年趣事
童年的趣事如同海洋的魚(yú)兒，數(shù)也數(shù)不清。
記得那一次，是一個(gè)星期六，我和我的'朋友在樓下玩撕名牌。
我和“小老實(shí)”一隊(duì)，敵人是“大個(gè)子”和“小矮子”。比賽前，我們大家個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，整裝待發(fā)。在一聲號(hào)令，比賽開(kāi)始了，我一邊捂著名牌，一邊搜索著有沒(méi)有可以下手的人，突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了“獵物”——“小矮子”，只見(jiàn)他背對(duì)著我，在準(zhǔn)備偷襲“小老實(shí)”可他沒(méi)想到，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我一個(gè)健步走上去，把他的撕了。“小老實(shí)”的表情，好像是他贏了全世界，而“小矮子”呢，當(dāng)時(shí)就被嚇呆了。現(xiàn)在就差“大個(gè)子”了，可從比賽開(kāi)始就不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，只好去找了“小老實(shí)”一副愁眉苦臉的樣子：“他到底去哪兒了？”這時(shí)，我看到了一個(gè)身影——“大個(gè)子”，我便飛奔上去，一下子到他身邊，把他撕了。
這次以我們隊(duì)的勝利結(jié)束了。
指導(dǎo)老師：蔣老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章小作者圍繞撕名牌這件童年趣事展開(kāi)的。思路清晰，邏輯清楚。文中小作者有些細(xì)節(jié)描寫非常到位。成語(yǔ)的運(yùn)用也非常的好！繼續(xù)加油！
童年趣事作文：種硬幣
童年就是一個(gè)璀璨的寶石盒，里面的每顆寶石里，都裝著一個(gè)美好的童年回憶。
還記得在我四五歲的時(shí)候，經(jīng)常跟著外公去自家的'田地里。
有一次，我跟著外公來(lái)到田野。只見(jiàn)外公在地上挖了很多的小洞洞，然后又放進(jìn)了一些小石頭，蓋上泥土還澆了點(diǎn)水。
我看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪：外公干嘛把這些東***在坑里？“外公，你把這些石頭放在坑里，是不是有人要跟你搶呀？”
“不是，不是！”外公笑了笑，摸摸我的頭，“這些是菜籽，不久以后，它就會(huì)發(fā)芽，最后會(huì)變成白菜�！�
我聽(tīng)了，想：種下菜籽，會(huì)變成大白菜，那如果我把錢種在土里，肯定也會(huì)發(fā)芽，然后長(zhǎng)出很多很多的錢，我就可以買糖吃了！
我這樣想著，一回到家，就飛快地跑上樓，悄悄地來(lái)到外公房間。接著，我向四周望望，沒(méi)人！然后慢慢拉開(kāi)抽屜，小心地取出一枚全新的硬幣，緊緊的握在手心里。
我一手握著錢，一手拿著小鏟子，往田里奔去。我挽起褲腳和袖子，在地上挖了個(gè)坑，把硬幣放進(jìn)去，用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗，就走進(jìn)水渠，從里面去了一塊小卵石，放在種硬幣的地方，便心滿意足地回家了。
在家門口，外公問(wèn)我：“干嘛去了，這么開(kāi)心？”
我做了鬼臉，說(shuō)：“不告訴你�！� 就跑開(kāi)了
過(guò)了幾天我來(lái)到田里，終于找到了那塊卵石�？墒�，我找了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣長(zhǎng)出的幼苗。
我還是不甘心，就在地上挖。我到處挖�！鞍�！”終于找到了，那枚銀幣正靜靜地躺在泥土上，上面還有些土。
“它怎么不發(fā)芽呢？”我拿著硬幣，對(duì)外公說(shuō)。
“怎么了？”外公抱起我，問(wèn)。我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了外公。“硬幣它是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽的�！蓖夤α�。
如今，我早已經(jīng)知道了硬幣不發(fā)芽的道理了，可這樣的經(jīng)歷卻始終讓我記憶猶新。
童年趣事作文：童年的發(fā)現(xiàn)
在八歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：綠色植物為什么能夠護(hù)眼？
一天，我寫作業(yè)累了，媽媽就讓我去院子里看看綠色植物，說(shuō)看一會(huì)眼睛就不酸了�！笆菃�？”我半信半疑地說(shuō)。說(shuō)完就站在院子里，盯著對(duì)面的一棵大槐樹(shù)的葉子看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì)兒，果然眼睛不那么酸了。這時(shí)，我心里就打起了問(wèn)號(hào)：為什么綠色植物能護(hù)眼？
我先跑去問(wèn)媽媽，媽媽難為情地說(shuō)：“我也不知道。”一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我有點(diǎn)灰心了：媽媽都不知道，我難道能想出來(lái)？可是，這個(gè)念頭剛剛出現(xiàn)，我就把它抹去了。不行，不到長(zhǎng)城非好漢，媽媽不知道不代表我不知道，我一定要把這個(gè)問(wèn)題弄得水落石出。
我首先想會(huì)不會(huì)所有的綠色的東西都能護(hù)眼？我拿了一張白紙，在上邊涂上了點(diǎn)綠顏料，盯著它看了老半天，眼睛也沒(méi)有一點(diǎn)舒服的感覺(jué)。顯然這個(gè)設(shè)想不成立。我并不灰心，又想會(huì)不會(huì)是葉子上有什么東西？于是，我來(lái)到了院子里，摘下一片樹(shù)葉，對(duì)著陽(yáng)光看了好半天，只看見(jiàn)葉子上面有一些細(xì)細(xì)的葉脈，其他什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這次我有點(diǎn)灰心了，坐在院子里苦思冥想起來(lái)。忽然，我不經(jīng)意地瞥了一眼樹(shù)葉，只看見(jiàn)葉脈中有一點(diǎn)流動(dòng)的、綠色的`汁液。我突然想起了上科學(xué)課時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子里含有葉綠素，葉綠素中有一種護(hù)眼的成分。哈哈，這下真相大白了，我高興的一蹦三尺高，可落下時(shí)一下沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”，可是我的心中卻像哈密瓜拌糖—甜透了。
從這件事中我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，堅(jiān)持到底才能成功。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個(gè)周二的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。 軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說(shuō)他們需要提高體能。對(duì)……
這個(gè)學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個(gè)周二的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。
軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說(shuō)他們需要提高體能。對(duì)我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)很累，但是也很快樂(lè)。我充分地發(fā)揮了我的'運(yùn)動(dòng)天分，教官做的每個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真觀察、仔細(xì)模仿。放學(xué)回到家，我還會(huì)去小區(qū)的草坪上練習(xí)，爸爸媽媽回到家，我就會(huì)給他們展示我學(xué)到的軍訓(xùn)動(dòng)作。漸漸地，我的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，教官和老師會(huì)經(jīng)常讓我給其他同學(xué)做動(dòng)作示范，并且走在隊(duì)列前面帶領(lǐng)大家走。后來(lái)，老師在我們年級(jí)每個(gè)班里選出兩名同學(xué)參加“戰(zhàn)術(shù)演練”這個(gè)活動(dòng)，我很高興老師選擇了讓我參加這個(gè)活動(dòng)。為了這個(gè)演練活動(dòng)，在其他同學(xué)放學(xué)后，我們留在學(xué)校緊張地排練了兩天，回到家，我還會(huì)把這些動(dòng)作多練習(xí)幾遍。
周一下午，我們四一班的同學(xué)換上了特訂的迷彩服，開(kāi)始了期待已久的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。首先我們四個(gè)班進(jìn)行了“拉歌”比賽。聽(tīng)到其他班的同學(xué)喊：“四一班，來(lái)一個(gè)”，我們就大聲喊出了我們的口號(hào)：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)�！比缓笪覀兙痛舐暤爻鹆恕敖舆^(guò)雷鋒的槍”。接下來(lái)我們又進(jìn)行了隊(duì)列演示比賽，我舉著班牌，和我的同學(xué)們一起邁出整齊的步伐，在教官的口令下，認(rèn)真表演每一個(gè)軍姿動(dòng)作——立正，稍息，齊步走，正步走，跑步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……隊(duì)列演示結(jié)束后，我和冬冬又迅速來(lái)到后臺(tái)，換上學(xué)校的迷彩服，接過(guò)老師遞給我們的槍，一邊等待，一邊回顧“戰(zhàn)術(shù)演練”節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)和動(dòng)作。聽(tīng)到主持人報(bào)出了這個(gè)節(jié)目的名字，我興奮得心都快跳出來(lái)了。但是我顧不上興奮，馬上按照李老師給我們排練好的口號(hào)喊：“跑步走，一二一，一二一……”我們跑過(guò)獨(dú)木橋，持槍擺出射擊軍姿，翻越障礙墻，匍匐前進(jìn)，我一邊喊著口令，一邊持槍和同學(xué)們演出各個(gè)動(dòng)作。最后我們放下槍，表演了非常有氣勢(shì)的“擒拿操”。表演結(jié)束，我聽(tīng)到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，很多人都在感慨我們的表演太帥了！
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班被評(píng)為了最佳班級(jí)，我還拿到了優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)胡校長(zhǎng)頒發(fā)的優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)狀，我真是高興又自豪。
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