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【精選】敬佩老師作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敬佩老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩老師作文 篇1
我最敬佩的老師是我們的劉老師。
劉老師中等個(gè)頭，有點(diǎn)發(fā)胖。他總是喜歡在課堂中引入一些幽默的笑話，使我們感到很有趣。
記得有一次，他說(shuō)到“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修，下面有同學(xué)說(shuō)是“歐陽(yáng)鋒”。劉老師當(dāng)即糾正：“不要瘋，歐陽(yáng)瘋這老毒物怎能寫出如此好的文章呢？”這句話引得大家樂(lè)哈哈的'。不過(guò)同學(xué)們也從 笑聲中牢牢記住了歐陽(yáng)修。
劉老師也是個(gè)很謙虛的人。他的普通話還算可以，不過(guò)總是讀錯(cuò)字音，很多時(shí)候都是我們幫他糾正。他總是告誡我們：“知之為知之，不知為不知�！弊x錯(cuò)了他也不掩飾自己，即使糾正。他還說(shuō)：“我 不是你們最好的老師，最好的老師是字典�！彼倪@種求實(shí)、誠(chéng)懇的態(tài)度，太少見了，深深地影響著我們。
他對(duì)我們很關(guān)心，認(rèn)真地對(duì)待我們，這一點(diǎn)感動(dòng)了我們，我們也用行動(dòng)感動(dòng)了他。今年的開學(xué)典禮上，劉老師沒(méi)能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我們都知道他內(nèi)心很難過(guò)。他無(wú)所謂的表情掩飾不了他的傷心，畢竟他為我 們付出了很多心血。他沒(méi)能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，全是我們的錯(cuò)。在典禮上，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生在抽泣。我們決定安慰安慰他。有幾個(gè)同學(xué)給他寫了信，信中表明了了這一切。
下午第二節(jié)課是文老師的，我們給文老師要了，想請(qǐng)劉老師來(lái)給我們上一節(jié)班會(huì)課。我們騙他說(shuō)班上兩個(gè)容易犯錯(cuò)誤的同學(xué)打架了，文老師也勸不開。他急了，蹬蹬蹬，急忙跑進(jìn)教室。當(dāng)他進(jìn)教室的那 一刻，他傻了。黑板上寫著幾個(gè)大字：“七（1）七（1），自強(qiáng)不息，勇爭(zhēng)第一�！苯又琼懥恋恼坡暋Ｎ彝悼戳怂谎�，他的眼圈紅了。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一大片女生在哭。劉老師意識(shí)講不出話來(lái)。 在全班同學(xué)的一致要求下，他說(shuō)：“就給你們羅嗦幾句吧�！彼劻怂娜松�(jīng)歷，他的理想。我們都很認(rèn)真地聽著，我也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣認(rèn)真地聽過(guò)。
他用愛(ài)心換回了我們的真心，我們用真心感動(dòng)了他。從此以后，我決定再也不做那個(gè)貪玩的“小弗郎士”。
敬佩老師作文 篇2
人們常說(shuō)：老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識(shí)的甘露；老師像……我覺(jué)得我們的班主任農(nóng)老師像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，正因?yàn)檫@樣，才讓我敬佩。
上課時(shí)，農(nóng)老師就是一本“百科全書”，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一被解開，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。
下課時(shí)，農(nóng)老師是一本“笑話書”，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。一次，她給我們講了一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，我們聽了這個(gè)笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的`笑話，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且還讓我們懂得了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
其實(shí)，農(nóng)老師更像一本“思想品德書”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f(shuō)得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊！
農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書。正因?yàn)檫@樣，我才如此敬佩她。
評(píng)語(yǔ)：
文章開頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
敬佩老師作文 篇3
我最敬愛(ài)的老師是我課外興趣班的'美術(shù)老師。
因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師畫畫可棒了，即興一畫，都讓讓畫里的人物、動(dòng)物、山水栩栩如生。
她不但畫畫厲害，我們上美術(shù)課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，十分鐘過(guò)去了，老師依舊沒(méi)出現(xiàn)。于是我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，原來(lái)老師在睡覺(jué)啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，我去倒水喝，這時(shí)我看見老師辦公室的燈亮了。原來(lái)老師睡醒了。我連忙拿了個(gè)紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說(shuō)：“老師，您辛苦了，喝杯水吧�！崩蠋熃舆^(guò)水說(shuō)：“謝謝，對(duì)不起我睡過(guò)頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過(guò)頭耽誤你們上課了�！蔽亿s忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準(zhǔn)備吧�！�
這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。
敬佩老師作文 篇4
我身邊有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了，她長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上還架著一副眼鏡。她不但課講的好，在生活上還象媽媽一樣照顧我們。
有一次，張老師生病了，但她仍然來(lái)給我們上課。我想她應(yīng)該是怕我們落下一節(jié)語(yǔ)文課吧�？删驮趶埨蠋熒系谝还�(jié)語(yǔ)文課的`時(shí)候她突然感覺(jué)頭暈，于是她的坐了下來(lái)，趴在講臺(tái)桌上，我發(fā)現(xiàn)她臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，可她還是想打起精神來(lái)給我們上課，可是由于張老師病得太嚴(yán)重了，站也站不起來(lái)。同學(xué)們都非常體諒張老師，教師里一片寂靜，靜得連一枚針掉下來(lái)都能聽的見它的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，王校長(zhǎng)正好路過(guò)這里時(shí)，看見張老師病了就把她扶進(jìn)了旁邊的辦公室時(shí)，但老師一站起來(lái)就暈倒了，后來(lái)廖老師把張老師抱到了椅子上，然后用兩把椅子搭了個(gè)臨時(shí)“床”。于是張老師睡著了，辦公室外面已經(jīng)被我們“包圍”了，因?yàn)榇蠹叶枷肟纯磸埨蠋熢趺礃恿�。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，張老師仍在沉睡中。過(guò)了一會(huì)兒，喜訊傳來(lái)，“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學(xué)興奮地叫起來(lái)。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了，我們紛紛對(duì)張老師說(shuō)再見，這是上課鈴響了，張老師讓我們快進(jìn)教室上課，可我們誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)教室。張老師下樓了，于是我們就往欄桿上看，直到她走遠(yuǎn)了看不見了為止。
張老師您為了我們帶病來(lái)為我們上課，我真感謝您。我決定從現(xiàn)在起一定要好好讀書，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
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