實(shí)用的保護(hù)小動(dòng)物作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的保護(hù)小動(dòng)物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)小動(dòng)物作文 篇1
今天我和爺爺一起去海河邊晨練。準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)后我開始滑輪滑，滑著滑著我在草叢中看見(jiàn)一只“蝴蝶”�？墒亲屑�(xì)一看又不是蝴蝶，為什么呢？因?yàn)樗硎呛谏�，翅膀是藍(lán)色的，長(zhǎng)著像蜻蜓一樣的'身子，兩個(gè)翅膀不一樣長(zhǎng)，前面的又短又細(xì)，后面的卻比較長(zhǎng)。它飛起來(lái)的樣子很好看，簡(jiǎn)直和蝴蝶一樣飛在草叢中。爺爺聽見(jiàn)我的贊美聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們捉住它吧！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)加思索就對(duì)爺爺說(shuō)：“不行，它是只昆蟲，也是一個(gè)小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物嗎！”爺爺聽了我的話，稱贊我有愛(ài)心。我卻覺(jué)得這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。保護(hù)小動(dòng)物——王嵐萱
可惜我們沒(méi)帶照相機(jī)，沒(méi)給它拍張照片，真是太可惜了。保護(hù)小動(dòng)物——王嵐萱
我喜歡小動(dòng)物！
保護(hù)小動(dòng)物作文 篇2
在我童年的回憶中，只養(yǎng)過(guò)一個(gè)小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛(ài)的小烏龜！
小烏龜是我從市場(chǎng)上購(gòu)買的，那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。聽了阿姨的話，我對(duì)這只可愛(ài)的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過(guò)是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會(huì)快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被，頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn)，特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”；再說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)乃闹�。它雖然爬得很慢，但動(dòng)作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來(lái)時(shí)一擺一擺的可愛(ài)極了！
第一天把小烏龜買回來(lái)是它在小魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)的，我還以為它死了呢！過(guò)了一段時(shí)間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來(lái)了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過(guò)了一段時(shí)間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的`龜食、喜歡在平地上玩耍……
動(dòng)物是人類的朋友，讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友！
每一只小動(dòng)物都是人類忠誠(chéng)的伙伴，那些虐狗者，你們?yōu)槭裁匆敲礆埲棠�？即使你們心里有障礙（或許有些是正常人）也不能那樣做啊，那么可愛(ài)的生物，在你正常的時(shí)候它還是生龍活虎的，可當(dāng)你失常的時(shí)候誰(shuí)又知道它們是怎么想的呢，或許它們死的無(wú)緣無(wú)故，都還沒(méi)弄明白就被一直衷心對(duì)待的主人致命了。試問(wèn)，你們?cè)谂皻?dòng)物的時(shí)候難道你們的憐憫之心沒(méi)有告訴你那是可恥的，那是違反道德的嗎？！可憐的小狗，就在不知情的情況下慘死了。我相信，如果有一天你們回顧以前做過(guò)的那些違心之為的事情，一定會(huì)后悔的。
下面就為大家舉些例子，你們看完，心里最柔軟的地方會(huì)被觸動(dòng)么？
一只可愛(ài)的小狗，它生前是一直盡力的為主人效勞，可誰(shuí)卻知道死的那么狼狽呢？就在它還有生命的時(shí)候，他的主人卻因?yàn)橄朐囋囀┍┑淖涛�，用一根粗大的麻繩出其不意的拴住了它的頸項(xiàng)，它還以為主人是在和它做游戲，不知天高地厚的欣喜的狂叫著，當(dāng)那地獄的鎖鏈用力卡在它的脖子上使它不能動(dòng)彈了，它還是不反抗，是是睜著眼睛看著主人，它們是多么善良啊，它們還是傻傻的認(rèn)定自己的主人是不會(huì)傷害自己的。可惡的主人利用了它們的這一點(diǎn)去殘害它們，我真想罵一句，你們到底是不是胎生的啊，是不是從石頭里蹦出來(lái)的，鐵石心腸的家伙，真不是人！
可憐的小狗，就在無(wú)知的狀態(tài)下提早步入了天堂，單純善良的靈魂，你們大概就是人間最可貴難得的動(dòng)物了吧。
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都 嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)小動(dòng)物作文 篇3
在一個(gè)科技的時(shí)代中，有許多的'野生動(dòng)物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍�。老虎在上個(gè)世紀(jì)初，還有十幾萬(wàn)只老虎在游蕩在密林中，但是才過(guò)了一個(gè)世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只；還有許多的野生動(dòng)物也快絕種了，比如說(shuō)藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說(shuō)過(guò)保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。
請(qǐng)大家保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)小動(dòng)物作文 篇4
動(dòng)物是人類的好朋友，比如青蛙會(huì)捉田里的害蟲;啄木鳥吃森林里的`害蟲;燕子吃天空中的害蟲;壁虎吃家里的害蟲。我們小學(xué)生應(yīng)該保護(hù)有益的小動(dòng)物：第一點(diǎn)：療傷。如果我們發(fā)現(xiàn)有小鳥受傷了，應(yīng)該把小鳥送給醫(yī)生包扎，等到傷好了，再把小鳥放回大自然中。第二點(diǎn)：喂東西。如果小麻雀餓了，我們應(yīng)該找稻谷給它吃;如果小燕子餓了，應(yīng)該去捉蟲子來(lái)喂它。第三點(diǎn)：不捉小動(dòng)物。
小學(xué)生千萬(wàn)不能動(dòng)手捕捉小動(dòng)物，如果發(fā)現(xiàn)叔叔伯伯捕捉小動(dòng)物，比如捉青蛙，就要?jiǎng)窀嫠麄儾荒懿稓⑿?dòng)物來(lái)吃，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友。第四點(diǎn)：做好宣傳。我們應(yīng)該制作宣傳廣告牌，上面寫著：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！� 第五點(diǎn)：小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不吃野生動(dòng)物的習(xí)慣。
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