有關(guān)同桌的作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　在看到這本書的時候，我就被吸引了。“我的王子同桌”，王子？現(xiàn)在不是21世紀嗎，哪來的王子？于是帶著好奇與疑問，我?guī)Щ亓诉@本書。

　　書中的主角，是一個大膽、不拘小節(jié)，有些邋遢，又愛吃糖的可愛女生。一對金魚眼睛、草莓鼻頭、米老鼠牙齒組合起來就是小主角-----奇怪又可愛的原生態(tài)女生張貝殼。大大咧咧地她被推上了勞動委員的位子，一心想做美人魚的她，搖身變成了灰姑娘。偶然的機會，她遇見了手機掉入陰溝的王子，并奇思妙想地要去幫王子把手機釣上來。就這樣，兩個人互相認識了。張貝殼也慢慢了解了這個來自糍粑國的小王子立宛陶；而立宛陶也產(chǎn)生了要與這個古怪精靈的可愛女生做朋友的的念頭。于是他來到張貝殼的班級中，當(dāng)上了她的同桌，開始了短暫、快樂的'學(xué)習(xí)生活。

　　起初，張貝殼為了不讓自己的“課桌王國”被占領(lǐng)，便想出用小鬼嚇唬小王子，可誰知這位王子非但不害怕，還充分發(fā)揮自己的想象力，配合張貝殼一起演起了這場戲，讓張貝殼如意算盤落空。這位王子來學(xué)習(xí)的內(nèi)容很特別，花式打噴嚏、打飽嗝、吹口哨、從鼻孔噴水、跑鞋花式系法，還有美食品嘗。張貝殼這個愛幻想的女孩，便義不容辭地當(dāng)上了王子的老師，教他這些聽起來不可思議的事情。作為報答，立宛陶請張貝殼到家中吃飯。

　　王子家專用的骨色茶具、英國維多利亞時代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都讓張貝殼新奇不已。當(dāng)班里的同學(xué)知道了王子的身份后，都想法設(shè)法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人，便使用了非常手段，成為全班同學(xué)的公敵�？墒峭踝右廊粵]有留住，最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼，大家都叫她灰姑娘，就是灰�；页０舻男」媚�。

　　輕輕合上書，閉上眼睛，仿佛還沉浸在這個充滿幻想和愛的故事。我想，張貝殼一定很幸福，雖然她與王子身份差別很大，并且自己也并不突出，但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就注定了灰姑娘的蛻變，到最后就變成理想中的自己，一個幸福滿足的公主。就如同張貝殼，擁有了這樣一份珍貴的友誼、一次如此奇妙的經(jīng)歷，她一定會在慢慢長大，長成真正的公主吧。就像書中所說：“王子就是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她，去探索未知的、充滿奇跡的人生�！�

同桌的作文 篇2

　　朱自清那父親的背影，讓他潸然淚下；而我同桌的背影，令我奮勇向前。

　　剛?cè)氤踔兄畷r，我認識了我的同桌。記得第一次跑一千米時，我們倆并肩而行，共同跑在大部隊的末端。偶爾他超過我，有時我又超過他。當(dāng)真是伯仲之間，誰也甩不開誰，仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后，我們氣喘吁吁地蹲在終點，“我們以后一起練跑步吧！”同桌建議。我當(dāng)時只是隨口“嗯”了句，哪知他竟當(dāng)真了。

　　往后，一下課，同桌起身拉著我就往外走，“干什么？”我皺眉，大為不悅�！芭懿酵郏　薄澳闳グ�，我要睡一會兒。”我回到座位上，他只好悻悻作罷。

　　期中考試之后，彭老師對我們的體育成績?nèi)找鎽n愁，差點導(dǎo)致一夜白頭。后來她終于想到了個好方法——加練！于是乎，下午的課間時，一些奔跑的身影頻頻地在操場上接連閃動。

　　可是，小學(xué)時的懶病和肥胖對體育的抵制達成了一致，它們高舉“正義”大旗，輕而易舉地掌控了我的身體，我開始以各種借口逃脫跑步，實在不行就在操場上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小，沉重的腳步與喘息在耳邊回蕩，我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”，尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。

　　時間如流水般，在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉(zhuǎn)眼間，盡管我不承認，事實有了極大的`變化。這天，在沖向食堂的時候，一向短跑不行的同桌竟快了許多，把我超越了，又一天，同桌憑著超人的體力，在跳繩方面輾壓了我，最讓我崩潰的是在初一下學(xué)期的期中考試中，我的體育成績?nèi)�班倒�?shù)第一！

　　我害怕了，同桌飛速的背影纏繞著我，令我一遍遍地思考，但是，我還是選擇了逃避，因為我骨折了，這個令人心安的借口，給了我莫大的安慰，我暫時擺脫了他的背影。

　　八年級上學(xué)期到了，我不愿面對的事實，更令要強的我無法接受。一個中午，我落寞地趴在桌上，心中亂成一團。這時，一只手落在了我的肩上，是同桌！他微笑著“走嗎，去跑步？”他緩緩坐了下來，看向我，眼中閃動著真誠的光芒。我直起身，點了點頭，心中唯有感動。以前，他約我一起訓(xùn)練，我拒絕了；現(xiàn)在，他卻不嫌我慢，依然約我一起鍛煉。

　　下午，我們倆又并肩跑了起來，只不過，前方?jīng)]有了大部隊，而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地，染紅了一片。同桌的背影在前方閃動，身后的影子拉得長長的。不時的有聲音傳來：“調(diào)整呼吸，步子跨大�！蔽倚α耍�照著他的話，奮起加速。呼吸越來越急促，我邁著大步，晃著雙手，咬緊牙關(guān)，朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信，總有一天，我會再次與那個背影并肩而行！

　　現(xiàn)在，我每天都會去跑一千米，無論是與同桌共行，還是獨自一人，對我來說都是一樣，因為在我心中，同桌的背影早已銘刻于心。他帶給了我無窮的動力，去奔跑，去奮勇向前。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌!不知不覺中，我們已經(jīng)分來了許久了。不知道你可還記得我?你和我之前的點點滴滴，我都還記得十分的清楚。我很珍惜與你的這份友誼。

　　我的同桌，還記得嗎?你剛剛被老師調(diào)到我座位上時，我看到老實巴交的你，心中大吃一驚：“世界上怎么會有這樣老實的人?”同時，也有了幾分高興：“哈哈哈，終于有生氣發(fā)泄的對象嘍!”以后的日子，不用說，你當(dāng)然每天都在我的“管教”下度過。但是老實的你，卻不把苦說出來。而是默默地藏在心底。

　　高傲的我看到你這樣子，就更加肆無忌憚地欺負你。有時，明明是我做錯了，我卻要把你吼一頓;有時，我被老師訓(xùn)了后，你好心來勸我，而我卻對你的關(guān)心視而不見。每當(dāng)你看到我這樣時，只是不聲不響的離開，沒有再多說一句話。

　　終于有一天，我被你能寬容別人的精神所打動，我們便成了好同桌�，F(xiàn)在想想，以前真的對不起你。同時，我也要謝謝你，謝謝你對我的包容。

　　我的同桌，還記得嗎?自從你當(dāng)了我的同桌，我沒少麻煩你。但是你每次都不厭其煩地幫助我。

　　和班里大多數(shù)同學(xué)一樣，我們身上最大的毛病就是馬虎。每天不是忘記帶作業(yè)本，就是忘記拿鉛筆盒。當(dāng)我每次有麻煩時，你都盡全力去幫助我。

　　記得有一次，我沒有帶文具盒，可又偏偏趕上老師做作業(yè)，在我急得像熱鍋上的.螞蟻的時候，你把自己唯一的一支鋼筆借給了我。下了課，我的作業(yè)都寫完了，但你卻被老師叫到辦公室狠狠地批了一頓。

　　如果當(dāng)時你沒有把鋼筆借給了我，恐怕被老師叫到辦公室的就是我了。同桌，謝謝你給我的幫助。

　　我的同桌!快樂的你把快樂帶給了我同桌，還記得嗎?每當(dāng)我傷心時，每當(dāng)我生氣時，你總是第一個來到我身邊，給我講你認為很好玩的笑話�？山Y(jié)果往往是你講到一半就已經(jīng)趴在桌子上笑得打起了滾，而我還是不開心。

　　但不管怎么樣，我知道你的這份心意是好的。所以，即使我不開心，但看到你笑得那么好玩(因為我同桌眼睛小，一笑起來就更小了)，我也破涕為笑了。

　　我的同桌，你把快樂帶給了傷心的我。

　　我的同桌!我們永遠是同桌!

　　我的同桌，在遠方的你，可還好!不論時間過去多久，我們分開多久。但是我們之間發(fā)生過的許多趣事，將一直留在我的腦海里，一直保存下去。我的同桌，我相信我們將友誼長存!

同桌的作文 篇4

　　我的小學(xué)一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說說我的同桌吧。

　　開學(xué)同桌：那天是開學(xué)典禮，開學(xué)典禮結(jié)束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認識暢暢，我只知道有她這個同學(xué)。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候，我看微信，我看到下面寫著暢暢兩個字，我才知道她叫暢暢。我學(xué)會了一個優(yōu)點是：一旦我遇到困難的時候，她會幫助我，這是她的優(yōu)點。

　　第二同桌：我和璞愫坐同桌的.時候，我學(xué)會了她的一個知錯就改的優(yōu)點。

　　語文大王：我和竺子妍一起坐的時候，我學(xué)了他的兩個優(yōu)點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優(yōu)點。

　　認字大王：我和陳雨希坐的時候，我學(xué)了他的兩個優(yōu)點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優(yōu)點。

　　我想，二年級的新同桌會是誰呢？我在期待二年級的新同桌了。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌——吳孟澤，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一片黑森林，只要有人進去，準保出不來。他有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的寶石。還有一張能說會道的嘴巴，一翹一翹，簡直就像掛上了兩個小油瓶。

　　他最喜歡穿藍色的`上衣，紅色褲子。有時穿一身運動服，看起來，帥氣十足。

　　他的性格很暴躁。只要我說什么，他就反著來，所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。

　　他還喜歡打籃球，只要老師叫我們拿球，他都興奮不已。他不僅愛打籃球，而且很認真，每次訓(xùn)練，他都專心致志，聚精會神，所以他也是打籃球的主力。有一次，老師教我們?nèi)�大步投籃，吳孟澤怎么也學(xué)不會。后來，老師走到他面前說：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，努力，再努力！就能學(xué)會！”吳孟澤累得滿頭大汗，但是最終還是把那招學(xué)會了。

　　他說話語速特別快，比箭還快，只要他一說話，同學(xué)們就躲到別處去。

　　他走路蹦蹦跳跳，像小白兔一樣。他只要一跳起來，就能把全班的同學(xué)吸引住，所以我們都不會靠近他。

　　這就是我認識的活潑可愛，愛運動，很暴躁的——吳孟澤。

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