【推薦】?jī)?yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬�(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“一語(yǔ)道破天機(jī)。”說(shuō)的正是語(yǔ)言的妙處，傳達(dá)精神，展現(xiàn)智慧，勾通人性。
古有一說(shuō)，稱(chēng)之為“言靈”。通俗的說(shuō)，言靈就是交流的一種形式，并通過(guò)這種交流來(lái)影響環(huán)境。簡(jiǎn)而言之，也就是一種愿望實(shí)現(xiàn)的形式。當(dāng)然，古人的“言靈”無(wú)論是佛教的“真言”，還是道家的“符文”，都太過(guò)夸張。若真要找到那么一種可以改變自然的聲音，要我說(shuō)，那正是我們?nèi)f物生命的語(yǔ)言。
從直立人和智人起，人類(lèi)誕生了語(yǔ)言并開(kāi)始逐漸分化——一方面是由于地域的不同，一方面也取決于偶然。人類(lèi)的語(yǔ)言，起源于對(duì)于生存與更好的生活的追求。我們的先祖?zhèn)兂种?jiǎn)陋的武器奔走于荒野上，他們需要一種特別的聲音來(lái)代表彼此的想法。我們應(yīng)當(dāng)感謝自然，給了我們可以發(fā)出變化多彩的聲音的聲帶，讓我們從一開(kāi)始的動(dòng)作，圖畫(huà)，開(kāi)始走向更加符號(hào)化的語(yǔ)言。
縱觀世界，七大洲四大洋，遍布人類(lèi)的足跡。語(yǔ)言也就隨之衍生出了成千上萬(wàn)的種類(lèi)。
英語(yǔ)，當(dāng)今世界最流行的語(yǔ)言，幾乎每個(gè)國(guó)家的人民都能說(shuō)上那么幾句，當(dāng)然大多數(shù)還更要從小學(xué)習(xí)，以便長(zhǎng)大后能夠更好地與世界上的同齡人交流競(jìng)爭(zhēng)。英語(yǔ)的魅力，我想大概在于兩點(diǎn)：一是帝國(guó)主義的殖民熱，是英國(guó)的士兵把自己的母語(yǔ)帶往了世界各地，另一點(diǎn)則在于其的簡(jiǎn)單和便利。說(shuō)來(lái)很神奇，二十六個(gè)字母，九十八萬(wàn)八千九百六十八個(gè)詞匯(這是由一個(gè)叫GlobalLanguageMonitor的組織發(fā)布的，雖然也有人提出質(zhì)疑，但我們還是姑且先這樣確定了吧)，這樣驚人的數(shù)字，足以讓每一個(gè)修習(xí)英語(yǔ)的人在目瞪口呆的同時(shí)也為自己感到驕傲。更有意思的是，不同國(guó)家，不同地區(qū)的人也會(huì)有自己獨(dú)特的英語(yǔ)文化，不光是發(fā)音，解釋?zhuān)踔劣袝r(shí)還會(huì)出現(xiàn)很多新創(chuàng)的專(zhuān)用詞……而英語(yǔ)，也正是在人們說(shuō)話的.熱情中，一點(diǎn)一點(diǎn)的壯大起來(lái)的。
相信很多人都是從小學(xué)或是初中就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的了，這其中，也必然會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一點(diǎn)問(wèn)題——理解。是的，對(duì)英語(yǔ)的理解。盡管單詞可以記得爛熟，語(yǔ)法可以用到成為習(xí)慣，但是卻仍然不能和母語(yǔ)一樣，做到字字都理解透徹，以至于它們每一個(gè)身后的故事，情感。
或許學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，只是為了更好的發(fā)展，但是，為其涂上一抹情感的色彩，又何樂(lè)而不為呢?
尚不論英語(yǔ)，就說(shuō)我們中華民族的母語(yǔ)：漢語(yǔ)。與英語(yǔ)截然不同，漢語(yǔ)的組成不再是一個(gè)個(gè)完整的字母，而是乍一眼看上去，會(huì)略顯得孤單的筆畫(huà)。漢字的筆畫(huà)，一憋一捺，一點(diǎn)一提，仿佛刀痕般的蒼勁，深深刻下華夏兒女千年積淀的智慧之樹(shù)。我們的學(xué)者稱(chēng)我們的文字為方塊兒字，而它們也的確如此，如磚石，如磐石，堆砌了滄桑不朽的民族。
放到今天，學(xué)習(xí)文科的學(xué)長(zhǎng)們可能會(huì)有這樣的體會(huì)——說(shuō)是語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)，拿高不容易。是的，哪里會(huì)容易呢?就算是孤高自傲，稱(chēng)自己為一聲“博士”的那些人們，也鮮有說(shuō)自己領(lǐng)會(huì)透了一個(gè)民族的智慧的!解放初期，曾有過(guò)一場(chǎng)掃盲的熱潮，那是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的緣故，使許多人光會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)了。語(yǔ)言，是應(yīng)當(dāng)這樣存在的，以誠(chéng)摯的心，在印象中描摹，以懇切的口，將之表達(dá)，再以質(zhì)樸純真的文字，把它記載。
記得有一段時(shí)間流行的“火星語(yǔ)”，作為青春文化的一種而廣泛使用。其實(shí)那些字也不過(guò)是拼拼湊湊的漢字罷了。仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是年輕人富于創(chuàng)造的熱情和出于找樂(lè)的心理，也依然擺脫不了中華文化的影子，看吧，至少就這么看著，它們還是我們中華文字的模樣——這一種驕傲，世代侵蝕，早已成為基因的一部分。
“漢語(yǔ)，是最應(yīng)當(dāng)學(xué)好。”我記得我的一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。他是一位熱情的信仰著語(yǔ)言的導(dǎo)師，我這樣認(rèn)為著。他教會(huì)我們課程以?xún)?nèi)的文字的同時(shí)也不斷的在言傳身教著學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言應(yīng)有的感情。白紙黑字。文字本身是沒(méi)有多余的色彩的，因?yàn)槲淖值拇嬖冢菫榱擞涊d語(yǔ)言。而語(yǔ)言呢，我們看不見(jiàn)它們，它們一說(shuō)出口就變作了精靈一般的虛無(wú)，僅以聲音來(lái)傳播。語(yǔ)言，是以誠(chéng)摯之心描摹的產(chǎn)物，它們?cè)从凇把造`”的概念，也就是愿望——想要笑，于是，語(yǔ)言涂上歡快的色彩，映入聽(tīng)者的心;想要哭，于是語(yǔ)言翻染上無(wú)奈悲苦，期望和聽(tīng)者的心有一次共鳴;想要交流，所以展現(xiàn)出親近的暖色;想要傳達(dá)，所以渲染出分享的線條……我們每天都在使用著，學(xué)習(xí)著的語(yǔ)言，是應(yīng)當(dāng)染上這樣的繽紛而流傳的。
無(wú)論是英語(yǔ)，還是漢語(yǔ)，都各自有自己的情感傾向，即使是翻譯或是解釋?zhuān)煌恼Z(yǔ)言，似乎也總是不能夠真正的畫(huà)等。
不知你有沒(méi)有讀過(guò)日本醫(yī)學(xué)博士，江本勝的《水知道答案》這本書(shū)。它記錄的是江本勝的一次關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)——在冷室中用高速攝影的方式來(lái)記錄和觀察水結(jié)晶，由此發(fā)現(xiàn)了水有記憶和復(fù)制的能力。而其中一點(diǎn)很有趣，當(dāng)他把“感謝“分別以日文，中文，英文，德文，法文，韓文和意大利文書(shū)寫(xiě)，然后拿給水看之后，水形成的結(jié)晶竟是驚人的相似!
尚不論水本身的神奇，從這里可以看出的，是語(yǔ)言中的情感——即使是不同的語(yǔ)言，就算翻譯時(shí)會(huì)出一些差錯(cuò)，但是它們所包含的情感色彩是相同的，至少水這么認(rèn)為。這大概就是我們?cè)陂喿x時(shí)，總會(huì)有種“只可意會(huì)不可言傳”的感覺(jué)的緣由了。不可言，但是，心卻可以理解。
為語(yǔ)言涂上一抹色彩，所以語(yǔ)言就變得生動(dòng)起來(lái)，所以我們交流，我們傳達(dá)。也正是因?yàn)橄Ｍ目梢岳斫�，所以為語(yǔ)言涂上我們靈魂深處，最誠(chéng)摯的感情。
優(yōu)秀作文 篇2
誰(shuí)最偉大？答案一定是兩個(gè)字——中國(guó)。1949年10月1日，一個(gè)十三億人民共同歡呼的日子，這一天，天安門(mén)廣場(chǎng)上那面五星紅旗冉冉上升，新中國(guó)從此崛起。
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟……
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖東關(guān)，走三峽，奔大海。我看到了祖國(guó)的昌盛與繁榮，我看到了一顆屹立在東方的“璀璨之星”。
我想說(shuō)，但卻又不愿說(shuō)，我也曾看到了祖國(guó)的懦弱，也曾聽(tīng)到過(guò)中國(guó)人民的叫苦連天，也曾想到過(guò)歷史的慘狀。曾經(jīng)的中國(guó)，被西方列強(qiáng)侵略，踐踏自己的尊嚴(yán)，每一個(gè)有良知的中國(guó)人民的臉上都流著淚，心里都淌著血。但為了心中神圣光榮的祖國(guó)，他們?cè)诤诎档娜兆永�，忍辱而�?zhàn)。
聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺的槍?zhuān)鳡?zhēng)暗斗，死傷無(wú)數(shù)！張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族的希望，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……
再一次翻開(kāi)祖國(guó)那五千年的歷史書(shū)，祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那一道道傷痕，歷經(jīng)世紀(jì)的滄桑與歲月！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)奔騰不息的命脈，跳躍著永不枯竭的`民族希望！黃河——那是祖國(guó)沸騰的血液，伴隨著我們一起度過(guò)了那些艱難無(wú)比的日子……
恥辱和不幸都將成為歷史，我們迎來(lái)了新世紀(jì)的輝煌。二十多年來(lái)，我們廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)，讓祖國(guó)變得富強(qiáng)！
回眸，20xx年8月8日晚上8時(shí)在首都北京的鳥(niǎo)巢里舉行的奧運(yùn)會(huì)更是證明了祖國(guó)的繁榮昌盛。每位體育健兒奮力拼搏，為我們的祖國(guó)取得了勝利！
正是這些年來(lái)，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子不辭辛勞，努力苦干，才撐起了整個(gè)民族的希望！
故宮、長(zhǎng)城，哪一個(gè)不是宏偉壯觀？
泰山、黃山，哪一個(gè)不是風(fēng)景秀麗？
四大發(fā)明哪一個(gè)不是祖國(guó)的驕傲？
這些舉動(dòng)讓我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，為祖國(guó)自豪！正是這簡(jiǎn)單的10個(gè)字，道出了我們中華民族多少人民的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣的一顆中國(guó)心，才讓千萬(wàn)炎黃子孫拋頭顱、灑熱血，為祖國(guó)屢創(chuàng)輝煌！
再讓我們展望未來(lái)，“銘記歷史，振興中華”！
偉大的祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中！
優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)會(huì)鼓掌，我想這是一門(mén)藝術(shù)。
當(dāng)乍暖還寒的春風(fēng)輕輕掠過(guò)，迎春花害羞地探出腦袋，那是因了大地母親的鼓掌；當(dāng)向日葵在盛夏里肆意地生長(zhǎng)，那奔放的熱情是因了太陽(yáng)的鼓掌。因?yàn)橛行蕾p在，所以總有鼓掌在。
偶然，我想每一個(gè)人的心靈像孩童，需要被關(guān)懷，需要被鼓勵(lì)，像大地需要陽(yáng)光，像翅膀需要天空，正因?yàn)槲覀円残枰�，所以�?qǐng)我們時(shí)刻記得學(xué)會(huì)鼓掌。
曾經(jīng)，當(dāng)小平同志提出“一國(guó)兩制”方針時(shí)，有人在議論，有人在反抗，甚至有人在謾罵，他們說(shuō)著這個(gè)設(shè)想的不切實(shí)際。那一刻，仿佛全世界都在和小平作對(duì)，但也是在這一刻，他的`夫人站在了他的背后，以一個(gè)女人的堅(jiān)定和溫暖給小平以力量，為小平鼓掌，終于，在這種力量的攙扶下，中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了海內(nèi)外統(tǒng)一的新局面。
其實(shí)生活處處充滿(mǎn)生機(jī)，只有我們保持孩子般的熱情，用善感的心靈去體味，用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)新事物，真誠(chéng)地為他們鼓掌，用心去欣賞，那么世界便會(huì)明亮起來(lái)。
一顆小小的種子，也許內(nèi)心有沖破土地的渴望；一只丑小鴨，也許內(nèi)心有著不滅的追求。所以，讓我們學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞，不要吝嗇掌聲，也許我們的掌聲會(huì)給他們以勇氣，讓他們成為參天大樹(shù)，成為白天鵝。
學(xué)會(huì)鼓掌，也許這鼓勵(lì)不像海浪般汪洋恣肆，也許這鼓勵(lì)不像海風(fēng)般驚濤駭浪，但可以像一脈清泉，輕輕淺淺，潤(rùn)濕一顆顆追夢(mèng)的心靈。
用一顆純凈的心為這世界注入亮白的底色，用平實(shí)的只言片語(yǔ)為這世界注入力量，用心讓生命的每一個(gè)角落充滿(mǎn)掌聲與鼓勵(lì)，只要愿意付出欣賞與鼓勵(lì)，那么身邊便會(huì)是沐浴在陽(yáng)光里的好天氣。
學(xué)會(huì)鼓掌吧，無(wú)論我們是少年、青年抑或中年、老年，我們都需要和被需要給予掌聲，因?yàn)橐苍S別人不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)，一聲喝彩，就會(huì)讓我們的心里很亮，就會(huì)為我們拂去奔波途中的塵埃。
為了生活更加有動(dòng)力，讓我們學(xué)會(huì)鼓掌。
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