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生命的作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生命的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文400字 篇1
他是力克。胡哲，他天生沒(méi)有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，他樣樣皆能。在閱讀這本書(shū)之前，我覺(jué)和這一切都是天方夜譚，試想：一個(gè)連四肢都沒(méi)有，生活都不能自理的人，怎么可能做出這么多連正常人也許都做不到的事呢？
但是當(dāng)在讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，我們所謂的挫折在力克眼中只是浮云罷了，還有會(huì)么挫折能比得過(guò)四肢不健全呢？但他依就頑強(qiáng)的活了下來(lái)，現(xiàn)在他的每一天生活都是愉快的，當(dāng)然，他也有放棄過(guò)的時(shí)候，在11歲之前，他曾試圖自殺三次，但是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是美好的，他還有親情、友情的.存在。所以漸漸有了信念：我與他們沒(méi)有什么不同，上帝創(chuàng)造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比別人少了手腳罷了。
如果你覺(jué)得自己很糟，力克說(shuō)：當(dāng)我的父母看到出生時(shí)沒(méi)手沒(méi)腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么，然而，今天我過(guò)著完全超乎想象的生活，我只能說(shuō)：我創(chuàng)造了我的奇跡。
是��！人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨自己什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著擁有或欠缺的東西，而不是去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。
這，就是這本書(shū)真正的含義，沒(méi)有一本書(shū)比力克的故事，更能帶給人們希望！
生命的作文400字 篇2
四月，維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過(guò)的，而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學(xué)習(xí)。這位家庭教師陪她度過(guò)了最艱難的一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫(xiě)出了她的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位失明的人都沒(méi)有放棄自己的生命，而且她還成了美國(guó)著名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點(diǎn)的挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺(jué)得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？
1936年，海倫·凱勒的.家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀(jì)念她的家庭教師將這份愛(ài)傳遞下去，她跑遍了整個(gè)美國(guó)把殘疾人聚集到一起，教她們學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃她們生活的一線希望。
1968年海倫·凱勒去世了，我們也應(yīng)該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們?nèi)〉靡痪�生機(jī)。巴金說(shuō)過(guò)生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�？此苾蓚�(gè)短短的條件，但并不容易做到，請(qǐng)問(wèn)你做到了嗎？
生命的作文400字 篇3
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
每當(dāng)聽(tīng)到或想到生命時(shí)，我總是有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么？它是怎么來(lái)得？許多人都說(shuō)，生命只有一次，該好好的珍惜。有些人很不幸，他們面對(duì)著因?yàn)槟承┦鹿识斐傻闹w殘疾的巨大災(zāi)難，可是，他們放棄了嗎？沒(méi)有。
寫(xiě)到這兒，我想起了兩位值得我們學(xué)習(xí)的殘疾人膀樣，他們就是霍金和張海迪。
霍金，1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他患上了“盧伽雷氏癥”，大夫?qū)λf(shuō)，他有可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話能力。就是在這種情況下，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的'毅力寫(xiě)出了著名《時(shí)間簡(jiǎn)史》。霍金取得了巨大的成功，他創(chuàng)造了生命的奇跡。
張海迪，1955年出生于濟(jì)南。5歲時(shí)，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)前，她不但沒(méi)有沮喪，而且還頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士的學(xué)位。張海迪從1983年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，編著了“向天空敞開(kāi)的窗口”、“生命的追問(wèn)”、“輪椅上的夢(mèng)”等書(shū)籍。她稱得上是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣了。
生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。突然，我想起了一句名言：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。
生命的作文400字 篇4
動(dòng)物、植物、人類，都擁有屬于自己的生命。那么，生命到底是什么呢？
一天放學(xué)，我在泥土旁看見(jiàn)一只蚯蚓，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地濕濕的，蚯蚓都出來(lái)呼吸新鮮空氣了。突然，我腳踩到了一片落葉，一滑竟然踩上了蚯蚓，一條蚯蚓被分成了兩段。我看到蚯蚓不再活動(dòng)，便以為它死了。但剛過(guò)不久，那兩段“死了”的蚯蚓向我蠕動(dòng)而來(lái)，好像在展示著自己頑強(qiáng)的生命力，展現(xiàn)著自己強(qiáng)大的`“本領(lǐng)”。
我曾種過(guò)多肉植物，那時(shí)我是和一小鵬玫瑰一起種植的。我按照合適的時(shí)間為它們澆水，都長(zhǎng)得很好。但有一次，我半個(gè)月都忘記給它們澆水。想起時(shí)，心想：兩株植物肯定已被毀了�？墒�，當(dāng)我看到的情景，令我無(wú)比震撼！玫瑰花枯萎了，多肉植物卻傲然挺立，茁壯生長(zhǎng)。
有一次體檢，測(cè)血壓的時(shí)候，當(dāng)那塊布逐漸變緊，包住了我的手臂時(shí)，我感受到了脈搏“咚咚咚”地躍動(dòng)，那一刻，我從中體會(huì)到了：這就是我唯一的、充滿活力的寶貴生命！我要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不能虛度光陰，無(wú)所作為。
不管多么微小的事物都有強(qiáng)大的生命力，都懂得珍惜生命，我們?nèi)祟惛@樣。在生活中，遇到困難要勇于面對(duì)，只要有頑強(qiáng)的生命力，就能綻放出光彩。正如盧瑟·伯班克所說(shuō)的“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜生命可使生命變得更有價(jià)值�！�
生命的作文400字 篇5
我以前從來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)。
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢�！蔽灮鹣x(chóng)，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲(chóng)，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長(zhǎng)在陰涼潮濕且生長(zhǎng)有苔蘚的地方，它們會(huì)把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃�、土空氣等自然環(huán)境，螢火蟲(chóng)的幼卵生存率很低。正是因?yàn)檫@一原因，螢火蟲(chóng)在城市很少見(jiàn)。
直到三年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲(chóng)繁殖地，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲(chóng)密集的`地方，螢火蟲(chóng)三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來(lái)飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲(chóng)，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。螢火蟲(chóng)的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲(chóng)，可只能閃耀三到七個(gè)夜晚，而且每個(gè)夜晚只能發(fā)亮幾個(gè)小時(shí)，但即使螢火蟲(chóng)的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的印象依舊無(wú)比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動(dòng)。它們猶如一閃而過(guò)的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲(chóng)，在世界的星河中，我們只不過(guò)是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲(chóng)的生命在整個(gè)自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲(chóng)也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動(dòng)。
生命的作文400字 篇6
活著就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內(nèi)心。
清晨看著陽(yáng)光在東方徐徐升起，有風(fēng)緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿懷。感恩于這世界滿滿的愛(ài)，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過(guò)是相逢剎那，卻已注定一生，守著那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會(huì)一直都在。
世事總蹉跎，生活也會(huì)演繹出許多無(wú)法預(yù)料的結(jié)局。只是，依然要選擇相信，因?yàn)楦鞣N愛(ài)的存在，總會(huì)有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過(guò)已是一種緣分。
這一生會(huì)走過(guò)許多的路，遇到許多的人，也會(huì)寫(xiě)下過(guò)許多的字，一路走來(lái)，無(wú)言的暖，細(xì)密的盛開(kāi)在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個(gè)微笑，每一個(gè)名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補(bǔ)償。
光陰如風(fēng)，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿箋，便取心香入墨�？傆X(jué)得，每個(gè)人都會(huì)有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內(nèi)心的.向往。時(shí)光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會(huì)在光陰深處生成溫暖。
縱使時(shí)光薄涼，但那些不知不覺(jué)間的懂得和陪伴，都會(huì)在記憶深處散發(fā)著美麗。當(dāng)歲月的年輪又呼嘯而去時(shí)，我只想用最溫婉的筆墨，描寫(xiě)著生命中的痕跡，時(shí)光知味，能留下的終是最好的，環(huán)抱暖暖的愛(ài)，一起走往幸福的未來(lái)。
生命的作文400字 篇7
理想是什么呢？是一個(gè)目標(biāo)？還是一個(gè)做事的動(dòng)力？從幼兒園三歲開(kāi)始，小小的我也便有了自己的理想，自己的夢(mèng)。三歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師，可以時(shí)不時(shí)揮揮手里的教鞭，看—那時(shí)的我多神氣！六歲時(shí)，我喜歡當(dāng)廚師，可以拿著大炒鍋搖搖擺擺，看—那時(shí)的我多威武！現(xiàn)在上初中的我又喜歡上醫(yī)生，可以幫人們?nèi)コ⊥磶?lái)的痛苦，看—那時(shí)的我多驕傲！這樣的夢(mèng)總在我腦海中縈繞！
醫(yī)生—一個(gè)平凡的字眼，但卻有著和別人不一樣的經(jīng)歷。在醫(yī)生眼里，病人總是第一位，因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱穆殬I(yè)——濟(jì)世救人，救死扶傷。所以，不管在哪里都有他們的身影，在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，他們?cè)�。在醫(yī)院救人時(shí)，他們更在。他們可以為了病人不顧一切，在他們心里重要的地位就是他們的`每一位病人，而他們把自己卻放在小小的角落。他可以為自己的一言一行負(fù)責(zé)。
晚上，當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，他們?cè)诠ぷ鳌ｋp休日，當(dāng)我們?cè)诩铱措娨暎菹r(shí)，他們也在工作。他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)假期，沒(méi)有過(guò)周末，當(dāng)他們終于要休息時(shí)，病人來(lái)了，他們會(huì)毫不猶豫的把自己從黃金夢(mèng)中叫醒。
也許，醫(yī)生雖然在別人眼里是那么微不足道，但在我眼里確是神圣的，高尚的，美好的。
一個(gè)13歲的小女孩正在窗邊憧憬著她的醫(yī)生夢(mèng)！
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