上課作文400字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的上課作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上課作文400字 篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴聲打響了，同學(xué)們都趕緊坐到座位上，因?yàn)檫@節(jié)課是語文課，語文老師我們可惹不起。同學(xué)們都拿出語文書裝模作樣地看著，其實(shí)眼睛可是死死地盯著教室門口，生怕出了什么亂子。

　　一分鐘過去了，老師還沒有進(jìn)來。這不對(duì)��！語文老師一向都守時(shí)的啊，不過這似乎是一個(gè)好的預(yù)兆。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)實(shí)在是忍不住了，拿起粉筆頭向那些睡覺的同學(xué)扔去，讓他們誤以為是老師來了。說起睡覺，我們都會(huì)將我們的目光投向我們班的睡覺大王xx，果然，不出我們所料，他用他那慣用的方法——雙手趴在桌上，頭向下，在雙膝上放一本攤開了的課本，你可不要小看這種方法，它可“救”過不少人。

　　瞧，我們班的“音樂家”又興奮了，他跑到講臺(tái)上小聲的唱著歌，還時(shí)不時(shí)的來一點(diǎn)舞蹈，引來我們的一陣哄堂大笑。班長為了不失身份跑到講臺(tái)上說：“安靜下來，待會(huì)又要挨罵了。”但說著說著她自己都笑了起來。還一個(gè)人嘀嘀咕咕不知道說些什么，使氣氛更加活躍了。

　　班上的'“機(jī)靈鬼”也不閑著，他趴在窗臺(tái)上，眼睛望著辦公室門口和走廊，手在背后使勁地?fù)u著，示意老師還沒有來。他那滑稽的動(dòng)作真的搞笑，屁股翹起，活像一只鴨子。突然，他往下一縮，將牙齒碰到了桌子上，弄得他哭笑不得。我們想笑，但拼命的忍著，因?yàn)橐娺@情形多半是老師來了。同桌之間互相提醒，將那些睡覺的同學(xué)叫醒。大家都把書攤開在桌面上，又裝模作樣地看了起來。

　　上課了，老師還沒有來。簡直是一場(chǎng)鬧劇。

上課作文400字 篇2

　　上課了，老師走進(jìn)教室，關(guān)上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。

　　“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機(jī)鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個(gè)人上課不關(guān)機(jī)，把課堂都擾亂了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的翻動(dòng)聲也異常響亮。

　　“不承認(rèn)，是吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，“好，我來查查看，到底是誰不老實(shí)�！�

　　霍，我們班最差的'學(xué)生，成績差，最愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干壞事。老師第一個(gè)懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結(jié)果書包翻了個(gè)底朝天，連手機(jī)的影子都沒看到，更別提響聲了。

　　再是胡，仔細(xì)查看，仔細(xì)聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。

　　……沒有辦法，老師繼續(xù)上課。

　　“鈴鈴鈴……”手機(jī)鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺(tái)上。

　　哦，原來是老師的手機(jī)，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關(guān)機(jī)了，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒，以后我一定以身作則�！�

　　同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲。

上課作文400字 篇3

　　上課了，語文老師邁著輕快的步子大步流星地走進(jìn)教室，老師笑容滿面的說：“同學(xué)們，今天咱們上第七課�！�

　　老師講的有聲有色，同學(xué)們也聽的聚精會(huì)神。老是剛剛提出的問題，同學(xué)們都爭先恐后的積極發(fā)言。老師放眼望去那小手人山人海，好似樹林一樣。

　　你看看，旁邊的李小華聽得多么專心呀!他當(dāng)老師講課的時(shí)候，他坐的端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板。當(dāng)老師提問時(shí)，他積極發(fā)言，手指的老高老高的，生怕老師不會(huì)提到他。他答對(duì)了，就滿意的笑了。他又是回答錯(cuò)了，就在書旁邊把正確的寫下來。老師在黑板上做的筆記他都任任真真的把老師說的都記下來。

　　大家都在認(rèn)真的聽老師講話，只有那個(gè)最調(diào)皮的.趙小明不聽講。在課堂上折小飛機(jī)，同桌李王棗提醒他：“不要上課在折飛機(jī)了，專心聽講吧。”可趙小明卻滿不在乎的說：“課上的題都太簡單了!”

　　老師講完課后，趙小明看了看作業(yè)，可是一點(diǎn)都不會(huì)。趙小明這是非常的后悔，他才明白，上課要認(rèn)真的聽講。才能學(xué)習(xí)好。是啊，上課專心聽講才能學(xué)會(huì)呀!

上課作文400字 篇4

　　“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！……”上課了，老師站在臺(tái)上，一成不變、了無新意的念著課文，有的同學(xué)哈欠連連，有的.同學(xué)在夢(mèng)周公，有的同學(xué)呆若木雞，老師看得火冒三丈。老師心想：要怎樣上課才能讓同學(xué)興高采烈？

　　上課時(shí)真無趣，如果可以上課五分鐘，下課五十分鐘，那么，上課就像同樂會(huì)一樣，還可以上課吃大餐，要什么就有什么，就像在人間天堂一樣，大家說起上課，一定眉開眼笑，快樂似神仙了！

　　我們來幫老師想：如果上課可以隨心所欲，要聽就聽，要玩就玩，想吃什么就吃什么，這樣教室就不會(huì)雞犬不寧了！

　　有的同學(xué)說：“上課前先說個(gè)笑話，我就不會(huì)上課像條蟲，下課像只龍了！”說著說著，又有人說：“上課打電動(dòng)，下課看電影比較好！”教室里鬧哄哄的，連老師都不知道該怎么辦才好！

　　如果上課可以實(shí)際去做，認(rèn)真聽講，不但可以讓我們印象深刻，也可以讓我們?cè)鰪V見聞。希望大家可以上課認(rèn)真、上課不吵鬧、不頑皮，這樣老師不會(huì)生氣也不會(huì)罵人了！大家的成績也一定一日千里，進(jìn)步神速！所以，還是實(shí)在一點(diǎn)，不要做白日夢(mèng)了！

上課作文400字 篇5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，喧鬧的操場(chǎng)變得一片寧靜，教室里不時(shí)傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，上課了。

　　這時(shí)五（6）班的教室，卻是另外一番景像。幾位同學(xué)玩劃拳正在興頭上，只見他們一邊跺著腳，一邊喊著“一把、一把”，有的同學(xué)正在學(xué)著球迷的風(fēng)格唱著“go、go、go”······還有的同學(xué)圍在桌子旁邊聊天，整個(gè)教室里顯得亂哄哄的。一位同學(xué)聽到鈴響便拿起鉛筆盒一邊敲一邊喊“上課了，上課了”可是同學(xué)們玩的過于興奮竟然都沒有聽見。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，一部份同學(xué)看見老師進(jìn)來了立即回到座位上準(zhǔn)備上課，還有一部份同學(xué)仍在玩著，仿復(fù)一點(diǎn)也沒有察覺到上課了，直到老師大聲宣布上課了，教室才慢慢地靜下來。老師面對(duì)這樣的情況顯的.非常惱火，她用了近一堂課的時(shí)間進(jìn)行了課堂紀(jì)律的教育，并對(duì)部份同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)。原來準(zhǔn)備好的上課內(nèi)容卻一點(diǎn)沒有講。

　　下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開了。有的同學(xué)說：“今天我真沒有聽見鈴聲，這不能怪我�！边�有的同學(xué)說：“我真的沒有看見老師進(jìn)來”。似乎老師錯(cuò)怪了他們。這時(shí)一位同學(xué)站起來說：“我看你們都別說了，為什么別的班能聽到鈴聲？為什么我們有些同學(xué)早就坐在座位上等待老師上課？我們都是高年級(jí)學(xué)生了，難到還要老師像教一年級(jí)學(xué)生那樣教我們上課前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備嗎？

　　教室里一片寂靜，大家都沉默了。

　　上課的鈴聲又響了，同學(xué)們很快走進(jìn)教室把書放在桌上，準(zhǔn)備迎接老師上課。

上課作文400字 篇6

　　歡樂的元宵過完了，新的學(xué)期就要開始了。俗話說：“新學(xué)期，新氣象�！碑�(dāng)然在新的一年作為學(xué)生的我們，也要努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績。

　　在學(xué)習(xí)上，我要加深對(duì)語文的.學(xué)習(xí)力度，因?yàn)檎Z文是三大主科之一，占120分。所以我準(zhǔn)備兩面出擊，爭取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。

　　首先要多讀書，讀好書。語文就是在累計(jì)中形成的，不是速成的。所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來讀一讀，這樣長時(shí)間下來，就可以有很大長進(jìn)。

　　還要在字體上多加練習(xí)，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準(zhǔn)備先描字帖，而且在寫作業(yè)時(shí)慢慢寫，只求好，不求快。

　　孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì)緊張，也就不會(huì)顧此失彼了。

上課作文400字 篇7

　　“今天，我們學(xué)習(xí)……”MISS曾在講臺(tái)上說著，上課作文。而我們卻在做自己的事情。

　　“嘻！這有什么好上的。我都學(xué)會(huì)了！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我聽了，心里很不舒服，心想：MISS曾好歹也是我們的副班主任，無論怎么樣，也要給點(diǎn)面子吧！想到這里，我就為MISS曾打抱不平。

　　忽然，一陣搞笑的對(duì)話傳了過來，把我的注意力吸引了過去，不知不覺中，也就分心了。

　　“第七小組接龍！”MISS曾和藹地說。我沒有聽見，還在和后面的同學(xué)講話。“鄧卉！鄧卉！”一聲小小的提醒。教室里的同學(xué)望著我，我臉上火辣辣的。MISS曾瞪了我一眼。我心想：我一個(gè)學(xué)習(xí)委員，竟然會(huì)因上課講話，而被罰站，什么意思嘛！虧我剛才還幫你哩！”一陣沉默后，我越想越氣憤：“我討厭MISS曾的.課，我不喜歡MISS曾�！焙鋈�，一陣刺耳的議論傳到了我的耳旁：“你看，這就是我們的學(xué)習(xí)委員！還被罰站。真丟臉！”我一聽，心里很不是滋味，心想：難道你就沒被罰過站嗎？竟然這樣說我，我要你們好看。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我回想剛才那一幕，心想：我是真的做錯(cuò)了，連被罰站都那么不知所措。還被老師稱做是同學(xué)們的榜樣哩！唉……

上課作文400字 篇8

　　由于昨天晚上的失眠，今天早上的早起，以及可笑的早操，集合以后沒有跑步，導(dǎo)致了我缺少睡眠，以至于上課的瞌睡連連！

　　第一節(jié)課是英語，又是英語課！這使我原本瞌睡的心，在這一刻更加瞌睡了！這個(gè)英語老師是一個(gè)女子，脾氣很好，待人溫和，課程無聊，講的內(nèi)容不重要，所以在這個(gè)課的時(shí)候才會(huì)讓大家疲憊的心休息一會(huì)！

　　瞌睡是傳染的，在這節(jié)課上大家的興趣普遍不高，只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真聽講，其他的人不是在玩手機(jī)，就是在瞌睡連連，搖搖晃晃地準(zhǔn)備睡覺，我的同學(xué)已經(jīng)睡著了，這使我更加覺得睡覺很爽，環(huán)顧四周，大部分人已經(jīng)睡著了。我原本緊繃的精神瞬間松散，頭立即倒在書桌上，與周公一起討論雨什么時(shí)候才會(huì)停！

　　原本打算一覺睡到自然醒，可是突然之間感覺緊張的氣息十分濃厚，一股強(qiáng)大而危險(xiǎn)的`感覺劈頭而來，我立即抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)下講臺(tái)了！我馬上把同學(xué)的胳膊一拍，使得他也從睡眠中醒來，老師畢竟是老師，老師的面子問題還是要注意的。

　　老師來來往往幾趟，使得我睡意全無，看看時(shí)間也離下課不遠(yuǎn)了！

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