別停下腳步作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的別停下腳步作文，希望對大家有所幫助。

　　陽光是那么的燦爛，把天空襯托得更加蔚藍；樹上的鳥兒喳喳地叫；空曠的球場上可以看到兩個瘦瘦高高的男孩，另一個更高些、瘦些，還可以看出他的身體十分的強壯。球場的一邊坐滿了觀看的同學(xué)，體育老師在籃球框下看著這場比賽，他也是這場比賽的裁判員。

　　周圍的同學(xué)們開始小聲的討論起來，一個男生跟一個女生說：“聽說這場球賽是那個瘦子主動提出的，上學(xué)期他還是那么的菜，這學(xué)期就來和全校排名前十的強者來比，膽子也太大了吧！”一邊的女生是：“可能他這個暑假一直在練習(xí)吧！今天他想看看訓(xùn)練的成果�！蓖瑢W(xué)們的討論聲越來越響，最后被老師的一個眼神給嚇怕了。

　　瘦子進攻了，他一直拍著球，好像在等什么，一陣風(fēng)吹來，他一瞬間向右側(cè)進攻，但對手也算到了他會向右進攻，見過不去，他回到了三分線外，他笑了，誰也不知道他為什么要笑。他向前一進，對手向后一退。他又一次向右進攻，對方笑了起來，他也笑了起來，因為他知道對面的人要輸了。他把重心壓低，把球飛快地從胯下傳到另外一只手，然后向左進攻，對方想再過來防守，只可惜他的重心移了，但他努力來到了他的面前，周圍是一陣驚呼，他知道老辦法已經(jīng)不能再用了。他開始了一次次的高速運球，最后他把球帶過了人，一個三步投籃結(jié)束了比賽。

　　他走了，留在場上的只有目瞪口呆的對手、老師和同學(xué)們。

　　短短的一個暑假，他一個人努力的在練習(xí)打球，而那個對手天天在家做作業(yè)、看電視。所以，后來兩個人差距越來越小，直到現(xiàn)在，他超過了對手。

　　我們在學(xué)習(xí)中也一樣，不能停下腳步，因為你在休息的時候，別人會跟上你，然后超過你。我們在生活中有時是文中的“他”，有時是那個對手，所以我們要努力奔跑，不被別人追上。

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