老師不在的時候作文[集合]
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的老師不在的時候作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師不在的時候作文1
“叮鈴鈴!
三分鐘以后,還是不見老師蹤影!鞍,王老師說今天她去開會,晚點回來上……”“哦耶!”教室里一下子沸騰了,讓我們的數學課代表剩下的半句話噎在了喉嚨里。老師不在,誰還愿意乖乖做作業(yè)?你瞧瞧,班長姚歆予還算收斂,在那兒跟同桌斗橡皮;沈季淳不得了,海豚音高得嚇死人;而一向花癡的我,則一邊翻著偶像的報道,一邊哼著偶像的歌曲……哪還有六年級學長學姐的風范?我那極品同桌楊明昊,哎……真不忍直視。
只見他利落地解下脖子上的紅領巾,轉瞬間變“性”。頓時,一個撫媚骨感,妖嬈可人的女孩子立刻出現在每個人的眼中。頓時,全班同學的目光立刻聚集到這兒,饒有興致地看這位天王又能搞出啥樣的動靜來!翱词裁纯磫幔思沂侨缁ò。 彼笫职鸭t領巾向前一揮,右手蘭花指一指,瞪大眼睛,把頭一低,一副嬌羞的摸樣,再加上那一副甜的'令人發(fā)指的嗓音,真是,唉!叭缁!我是芙蓉啊!“芙?芙蓉?我轉頭一看,只見邵佳瑋那半短不長的頭發(fā)上,夾了一個女孩子的粉紅色發(fā)卡,全班焦點一下子又轉移到那兒去了。膚色本來就很白的邵佳瑋,還真有點”弱女子“的樣子。他一樣翹著蘭花指,甩著紅領巾,大大的眼睛眨巴眨巴,對著旁邊的女同學發(fā)嗲:”哎呦,看什么看嘛,沒見過美女嗎?“”哈哈哈……“同學終于忍不住了,用笑聲發(fā)泄著對他們的,呃,贊賞。同桌可不干了,光細著個嗓子,高分貝的喊出:”我才是美女,你算什么嘛,對吧?“這事怎么又牽扯上我了?他扭了扭身子,活脫脫一個”S“形美女,那大眼睛里寫滿了期待:”呃,是……“”怎么樣?“他得意地扭起了身子,繼續(xù)用甜甜的嗓音喊著!蹦闳!我才是真漂亮!“邵芙蓉甩著紅領巾,又問女同學借了個發(fā)卡,準備進一步變身。”我””我才是!“……同學望著這倆活寶,這倆古典美女,無可奈何卻又被他們逗得哈哈大笑,兩個人在那里你一句我一句地爭吵,我們則笑疼了肚子!蓖娴倪挺開心呢!“
一瞬間,班里寂靜下來,我們的笑容頓時凝在臉上,空氣仿佛凝固了,時間仿佛靜止了,一切的一切,都隨著那一句“玩得還挺開心呢“而靜止。完——了——同學們動也不敢動,誰都知道站在后門口的老師這時肯定鐵青著個臉。后面?zhèn)鱽硪魂嚴湫,令人毛骨悚然!卑嗉壒s5遍,抄吧,還有你們幾個,翻倍!“大家也都認了,開始奮筆疾書。只是不知道那些剛剛還在那兒眉飛色舞的人,心里的滋味是后悔或是慚愧,還是搗亂之后的欣喜?
“叮鈴鈴……“下課了,可大家都在為剛才的過錯而罰抄。哎,算了,吃一蟄,長一智吧。
老師不在的時候作文2
今天,王老師大聲宣布:“我去校長室開會,一會就回來,你們先看看書!蔽覀儽砻嫔先缫恢还郧傻男⊥米,小雞啄米般點著頭,但內心卻在歡呼雀躍,許多壞點子油然而生……
只安靜了三秒鐘,就開始有些“終極爹爹”按捺不住了,他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了,還不時在臺下做些小動作。有些“小鳥”也敞開了他們“嘹亮的歌喉”,為“終極爹爹”們伴奏。我心想:是只鳥都比他們“唱”的好聽。
這時,“班將軍姜三水”走上班級的“表演舞臺”,她清了清嗓子,發(fā)出了她自己覺得分貝超大的`王牌獅吼功:“大家安靜!在老師回來之前,不說廢話的合作組分數加一!”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭光時,“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠起來發(fā)言了:“廢話的定義是什么?”全班哄堂大笑,姜淼頓時語塞,舌頭像打了結似的,再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑,臉上紅云一片,突然,她舌頭的結像被人解開了似的:“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽見!”說者無心,聽者有意。我們班那群“狗仔隊”立刻對姜大將軍進行了“夾擊”!暗谌撸?哈哈哈,中隊長你早熟還催我們談戀愛!”姜大將軍因為實力懸殊“突圍”不出去了,此刻臉更紅了,不好意思地跑到了座位上。
此時,班里沸騰了。一陣敲門聲響起,大家以光速趕快坐好——看漫畫書的,把書慌忙塞進位洞,聽音樂的,把耳機“野蠻”地扯下來,放入“回收站”。這時我們看到一個中年女人進來了,原來只是個清潔工阿姨,她說了聲:“你好!本妥吡恕H喽笺对谀抢,許久之后,同學們哈哈大笑起來。
張睿此時像個“不動產”,正在專心致志地在語文書上忙這忙那,正當我想表揚他是個“三好學生”時,他舉起自己的語文書,示意讓我看,我一看呆了——他把語文書第七課的聶將軍畫成了豬頭!
鮑文宇嚷著要去接水,而姜大將軍卻從根本上無視了她。無奈之下,鮑文宇只好“體積化為鮑魚”溜走了。姜大將軍有失顏面,她害怕“敵軍”太猛,自己招架不住,便使出了必殺技——呔!看我的超級鎖門術!姜大將軍一陣竊笑,“敵軍”開始“開火”了!只見,鮑文宇在門外攻擊“門BOSS”,可她“等級”實在太弱,敗下陣來。一會后,她突然喊叫:“老師來了!老師來了!”姜大將軍一聽,慌張的把門拉開,可迎來的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應過來已經晚了,鮑文宇早已“化身鮑魚”,“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情,全班齊呼:“王老師呢?”“在四樓校長室!蓖瑢W們大笑……我為了展示自己的幽默才能,說了句:“王老師可能在校長室罰站呢!”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久,一個身穿粉紅色衣服的人一閃而過,我背后冒出的不是虛汗,而是冷汗……
唉,“老虎”打盹,“老鼠”樂了,什么時候“老虎”再度陷入“沉睡”呢?
老師不在的時候作文3
"叮鈴鈴"上課了,我們端正的坐著,張老師急匆匆地走進了班級,在黑板上寫上了"自習"二字,說:"我有點事,你們自習,我馬上回來!闭f罷,又急匆匆地走了。
看著老師走遠了,教室里像炸開了鍋,僅三秒,同學們手上的語文書不約而同地放了下來。有的刷刷寫著回家作業(yè),有的眉飛色舞地與邊上的人聊天,有的在自己本子上畫畫,甚至有人趴在桌子上呼呼大睡,連最守紀律的.五年級就考上偉長班的班長徐夷都和旁邊的人開始高談闊論,一會笑地前仰后合。
我正在與同桌玩剪刀石頭布,忽然聽見一陣打鬧聲。原來是凌天和張煒兩個冤家朋友又開始打起來了。哎,他們平時很要好的,連小便都要勾肩搭背一起小?婶[起來,卻是六親不認。起因很簡單,張偉不小心用胳膊碰了一下凌天,凌天就“啊”地叫了起來,皺緊了眉,嘟著嘴,緊著肩,瞪著眼,一副要把張偉吃掉的模樣,大叫:“有病啊!干什么咯!很疼的!還不快給我道歉!這是不禮貌的!”說著,越想越氣,給了張偉一拳。這時,張偉又不開心了,我不小心碰你一下,你干嘛重重地打我一下?所以,張偉又回敬了凌天拳。然而,凌天又不高興了,你不道歉還打我,蠻不講理了還!凌天又打過去 ……一來一回,誰也不肯讓誰。我看著,偷偷地笑。這會不會像圓周率π一樣3.1415926 ……沒完沒了了。
這時,偵查兵張濤大喊一聲:“不好,張老師來了!”一聽到“老師”這個敏感詞語,又是三秒,三三兩兩抱團聊天的人以迅雷不及掩耳之勢回到了座位;畫畫的人趕緊合上本子,拿出語文書裝模作樣讀起來;睡覺的人奇跡般的醒了,鬼頭鬼腦地看著窗外 …… 大家坐的筆直筆直。只聽高跟鞋的聲音原來越近,"咚咚咚"同學們的心繃緊了。誒,人不對哈,原來是隔壁班的老師經過了我們班,看都不看我們,徑直走向前。哦,虛驚一場!大家哄堂大笑,一邊笑,一邊怪張濤的無能。天下再次大亂,大家更加放肆。張成和幾個男生索性站了起來,手上似乎抱了一把電吉他,唱起了流行樂,身體還隨著旋律一扭一扭的。
三分鐘過去了,老師真的來了(偵查兵生氣了,沒匯報情況),看到著比一鍋粥還亂的班級體,氣上心來,在講臺上嚴厲地說:“我才去了十幾分鐘,要是去了幾節(jié)課,你們還不把教室掀翻。
見著剛剛的調皮蛋立馬變成乖寶寶,老師臉色一變,笑容滿面地說:“請大家把書翻到三十七頁,今天我們學習習作三 《 老師不在的時候》……"
哦,原來是作文!
老師不在的時候作文4
我們班成績一般,人數超多,也許就是人數多的優(yōu)勢吧,我們班在搗蛋方面的人才輩出,經常好事不出門,壞事傳千里。這也常常把班主任氣得找不著北。
一天,上課鈴像往常一樣想起。老師輕輕推開教室的門,走了進來。老師沒喊上課,而是默默在講臺上看書也許是沒發(fā)現老師來了,或許又是老師沒喊上課,一向沒有話題卻能聊出個海闊天空的我們依舊在座位上喋喋不休。一分鐘過后,老師還沒發(fā)話,幾個同學拿出課本。二分鐘,三分鐘……同學們見老師還沒上課,覺得不對勁,都紛紛拿出課本。教室在安靜了許多,空氣中仿佛飄著不祥的氣體。這時老師終于開了金口:“你們繼續(xù)聊吧,這節(jié)課就給你們盡情談心。”于是面不改色地走了。但我看得出來,老師早已火冒三丈。
老師走,教室只剩下同學們,我們個個像仗二的和尚——摸不著頭腦。一分鐘過去了,教室了靜悄悄,沒人似乎同學們都在反省自己的行為。三分鐘……教室里鴉雀無聲。我不禁有點毛骨悚然,因為在平時,我們班的調皮蛋早就老虎不在家,猴子稱霸王了。果然,不出我所料,本班調皮蛋小樂變哼氣歌來:“你最近還好嗎?”也許是她的一句“動人”的歌聲起到帶頭作用,教室頓時像炸開鍋,也不管之前的狀況,同學們打開話匣聊了起來。小樂也繼續(xù)唱的歌:“敞開心胸……”也許是他的歌聲“打動”了在一旁看書的小風,之間小風大用了久違的“獅吼功”,只聽一聲:“別吵了!”本以為這絕招能使小樂停止他的
噪音,但沒想到小樂卻無動于衷,依然沉醉在自己的歌聲中。小風見“獅吼功”沒奏效,變使出殺手锏,只聽:“排山倒海!”小風狠狠地推了小樂一把。幸虧小樂眼疾手快,一下用手緊緊抓住我的桌子。也許是小風威力太大,連我都感到我的桌子在晃動,我默默祈禱,別把我這桌子給推散架就行了。只見兩人兩人互不相讓,大約對戰(zhàn)了30秒,最后相持不下,沒有分出勝負的戰(zhàn)爭告一段落。小樂見自己毫發(fā)無損,得以地說:“嘿嘿,排山倒海失效了吧?我還飛輪海呢!”小風毫不示弱:“我用謝霆風吹死你!”小樂較上了勁:“我用趙本山壓死你!”:“我用周杰輪碾死你!”:“我用……”只見他們兩人針鋒相對,寸步不讓,吵得天昏地暗,日月無光,而我卻在一邊差點笑岔氣!都說一個女人是五百只鴨子,我看著眼前的`這兩個男生,至少也得值兩千只鴨子!再激烈的戰(zhàn)爭都有煙消云散的晴天。終于,這對吵得面紅耳赤的冤家,以嘴都累垮了,分不出勝負而告終。我慶幸,可算是風平浪靜了,沒想到清靜不到兩分鐘,那邊又傳來陣陣刺耳的叫聲:“是你腳臭!”“你臭!”“你臭!”……
咳,你們能不能安靜點,遵守紀律,也別讓我耳朵再受罪啦。
老師不在的時候作文5
有一句老話不是常說:“老師不在校,學生亂了套。”
記得在五年級的時候,有一天中午,老師接到通知,要老師到會議室去開會,老師臨走之前還特意吩咐班長,叫班長管理好班級的秩序。
老師走了之后,剛開始班級里還是“風平浪靜”的,就連寫字的“嚓嚓”聲都聽得一清二楚,可后來的情景卻截然不同。突然,不知是誰喊了一聲狗叫。終于,同學們再也忍不住了,學起了各種各樣的動物聲,只有少數人還在寫作業(yè),那也是邊笑邊寫的,我雖然沒有跟著一起起哄,但是也忍不住笑了。那群調皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的,差一點就把班長給弄笑了。他們有些學這個動物,有些學那個動物,時不時還會轉變幾個花樣,教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動物聲,似乎在動物園里游玩。
這下子班長就要使用她的權力了,她走到講臺上大聲的喝了一句:“安靜!安靜!趕緊寫作業(yè),再吵我就要記名字了!”并在黑板上寫了兩個大大的字——安靜?杀M管如此,同學都無動于衷,好像什么事情都沒有發(fā)生過。仍然依著剛才的'節(jié)奏學著動物的叫聲。這時班長又想到了一個新的點子制服這些人,她先記下一個人的名字,說是記一次罰抄一篇課文,殺雞給猴看。這下可好,那些調皮的一下子就給制服了,都乖乖地坐在位子上寫作業(yè),雖然內心是十分拒絕的,但是又無可奈何,只好坐在位子上寫作業(yè)。雖然比之前好多了,但還是有人在竊竊私語,班長看見好多了,就沒管那么多,也回到了自己位子上寫作業(yè)。
一浪跟一浪,一波未平,一波又起,班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個時候挺身而出,奮勇向前,獨自一個人挑戰(zhàn)班長。他拿起掃帚,裝著彈吉它,口中還哼著點伴奏,弄得大家哄堂大笑。又過了一會兒,唱歌不行那就跳舞,他扭扭身子,動動屁股,在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,每天運動……”
作為班長的她,當然不能置之不理了,她跑到“搗笑大王”的面前對他說:“你趕緊給我去寫作業(yè)!”他跑到講臺上,對著班長拍了幾下屁股,說:“我不去不去就不去!”在“搗笑大王”的帶領下,班上大部分同學也加入了進去,一起起哄,有的趁班長去追“搗笑大王”,從自己位子旁邊跑過去的時候,冷不防地絆班長一腳。有的也學起“搗笑大王”向班長拍屁股,吸引班長的注意力,弄得班長暈頭轉向的。還有的就坐在自己位子上觀看比賽,拍手叫好。全班已經亂成一團了,使那些正在寫作業(yè)的人也無心寫作業(yè)了,都來觀看這場精彩的比賽。
突然,偵察員俞澤洋在班級里大叫一聲:“老師開完會了,正朝教室這邊走來,快要到教室了!”突然,同學們一下子就回歸了原位,好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。
哎,到了關鍵時刻,還是老師最管用。
可是不幸的來了,老師來看大家的作業(yè)完成的怎么樣了,這下子,可就嘿嘿嘿嘿……
老師不在的時候作文6
上周星期三語文課上,我們正在做作業(yè),廣播里突然通知老師去開會。何老師一聽,連忙說:“殷知韻,我去開會了,班上的紀律就交給你了,教室里不許有一點聲音,知道了嗎?”說完,便大步流星地走了。我?guī)献鳂I(yè)本,走到講臺前,邊環(huán)視教室邊做作業(yè)。
剛開始,教室里還算安靜,大家都在做作業(yè)?刹灰粫䞍海f雀無聲的教室便熱鬧起來。我生氣地拍拍桌子,大聲喊道:“不要講話!”可喧鬧的教室沒有安靜下來的意思,反而更加吵,我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手:“殷知韻,過來一下,我有一道題不會做,你來教教我吧!蔽覄傋叩剿狼皟,他卻嬉皮笑臉地說:“現在我這道題又會做了,你回去吧!蔽曳味伎煺恕M趿僚赃叺膸讉同學幸災樂禍地朝我做了做鬼臉,我氣呼呼地把他們幾個人的名字記上了黑板,教室這才稍微安靜下來。
我又回到講臺前,專心致志地做起作業(yè)。突然,一本書向我飛了過來,我還沒來得及躲閃,它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書,晃了晃:“是誰扔的?”全班大眼瞪小眼,誰都不承認。我掃視全班,靈機一動:“既然這本子不是我們班的,我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的,20元呢……”坐在最后一排的王剛立即沖到講臺前,拿走了書。我不由分說,把他的名字記上了黑板。(-t262.com-原創(chuàng)作文網)
王剛剛坐下,教室的西北角又是一陣吵鬧:“你干嘛呢?這可是我的'呀!煩死了……”原來是幾個調皮鬼在爭搶一只紙飛機。教室簡直是個菜市場,喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子,大聲喊叫:“別吵了!別吵了!……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。
“老師來了!”坐在教室前排的王正聲音不大,效果卻很好——教室里立刻安靜下來了!肮,騙你們的!”又是一浪高過一浪的狂笑。老師呀老師,你的會怎么還沒開好呀?我快要瘋了!
突然,聽得“吱呀”一聲,虛掩的門打開了,原來是何老師回來了。教室里的空氣立即來了個180度的大轉彎——靜,出奇的靜!老師瞪著雙眼,冷冷地說:“好呀,我不在班,你們把教室都快掀翻了,我在樓下都聽見你們的吵鬧,F在,我得獎勵你們——凡是講話的同學,把第九課默寫一下吧!”
唉,老師不在班,還真不行呀!
簡評:當老師不在班的時候,教室就是孩子們的天下。瞧那幾位“天兵天將”興風作浪的勢頭誰能抵擋,只有老師的“法寶”才能震懾他們。文中對老師離開及回來同學們的表現形成鮮明的對比——真是“動”“靜”結合,當然這也正是學生本來面目的真實寫照。
老師不在的時候作文7
老師不在的時候,是我們班最熱鬧的時候。
去年夏天,那個驕陽似火的午后,同學們一個個無精打采地在操場上做操,一個個怨聲載道,就連樹上的小鳥也“嘰嘰喳喳”地為我們求情。突然,一個好消息傳遍了全班:“原地休息!”說完,體育老師便離開了。
同學們如同三年沒休息了一般,頓時人聲鼎沸。大家或立,或臥,或聊開,或休息。見體育老師漸漸走遠,同學們仿佛來到了天堂,個個呼朋引伴,三個一群,五個一伙,開始“走街串巷”,操場的這一角頓時如同集市一般。
這時,坐在我后面的詹竹成開始不安分起來:一會兒對這個女生指手畫腳,一會兒對那個男生說三道四,發(fā)表他的“高談闊論”。突然,他摸到方煊旁邊,向他借衣服。我感到很奇怪:這么熱,借衣服干什么?見方煊沒答應,又偷偷地向我這兒“進發(fā)”。我正想著如何應對,卻見他手疾眼快地搶走了我的衣服,披在身上。原來是想把我的衣服當“避熱罩”用,我生氣地搶回了衣服。卻見他又把帽子戴上,拉得嚴嚴實實,活像一個劫匪!果然,這個“劫匪”二話不說,徑直走向陳子昂,還沒等他反應過來,就扒下了他的衣服,給自己當“避熱罩”,還悠閑自在地到處溜達,并且哼起了小曲。瞧他那悠閑樣,簡直把操場當成了自己的游樂場?墒,陳子昂就不高興了,只見他一臉的黑線,憤怒地向詹竹成走來,義憤填膺地奪回了自己的衣服。詹竹成的好心情頓時煙消云散,悶悶不樂地回到原地。
見老師還在與別的'體育老師談話,同學們自由自在地玩耍著,絲毫忘記了這是在上課。小鳥在空中自由地飛翔,太陽和白云在空中對我們微笑,微風像個頑皮的孩子,輕輕地拂過我們的臉頰。同學們在這片自由的土地上盡情玩樂。突然,一個身影飛快地穿過跑道,來到對面的安全告示欄后。那是誰?我定睛一看,原來是詹竹成。這個調皮鬼居然偷偷跑到了那邊。我和曹恒然穿過跑道跑過去,只見詹竹成居然找到了一張碩大無朋的“床”——綠化帶,在樹叢上優(yōu)哉游哉地躺著,不知壓斷了多少無辜的小樹!我們又好氣又好笑,真是哭笑不得。他居然一邊擺出幾個“高難度動作”,一邊盛情地邀請我們:“躺躺吧,又健康又舒服!”我和曹恒然交換了眼神后,隨即“雙管齊下”,把詹竹成狠狠地“教訓”了一番,把他給拽了下來。詹竹成捂著“受傷”的肚子,飛快地向出口跑去。我又高興又害怕,高興是他得了這次教訓后不會再做出傷害花草的事,害怕的是萬一他跑出來后,一定會對我們倆“打擊報復”。結果,我的兩個想法都被現實打敗了:不一會兒他又裝成“傷病員”,躺在了綠化帶上!
……
我回到操場,人呢?原來都悄悄地向教室“遷徒”了!見胡煒等人招呼我們,我也加入了“遷徒”的隊伍!澳銈兌既ツ膬毫耍 斌w育老師那如同洪鐘般的聲音叫住了我們,我們只好依依不舍地地回來站隊。頓時,大家安靜下來……
老師不在的時候作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們立刻回位坐好,剛剛熱鬧的“茶話會”頓時停止了,整個教室鴉雀無聲,靜靜地等待老師的到來。
20秒過去了,1分鐘過去了,老師還沒有來,同學們已控制不了自己,又開始了“演出會”,原本安靜的教室沸騰起來了,像炸開了鍋一樣,好不熱鬧。
瞧,遠近聞名的“改詩大王”昂少龍口中正念念有詞:“春天不洗澡,處處蚊子咬。”哈,他竟然把大詩人孟浩然的《春曉》改成了這般摸樣,佩服佩服。此時,我也按捺不住自己“激動”的心情,不禁“詩興大發(fā)”:“日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店。口水直流三千尺……”還沒等我說完,昂少龍便接了過去:“摸摸口袋沒有錢!”“哈哈哈哈,……”全班爆笑不止,這家伙還真是“名副其實”的“改詩大王”。⊥瑢W們他佩服地“五體投地”,在下也是“嘖嘖稱贊”。想不到這人人皆知的名句,竟被他改得“面目全非”,就算他不想出名也難了!
突然,門外傳來了“咚咚咚”腳步聲,不好!我們立刻意識到老師來了。一時間,同學們有的匆匆回了位,有的則急著藏起正在看的漫畫書,而剛剛站到講臺上,還準備在一次高吟自己“作品”的“改詩大王”也嚇得連滾帶爬地跑回了座位。全班同學不約而同地拿起了語文書,裝模作樣地讀了起來,一副津津有味的樣子。
大約過了20秒,老師并沒有進來,我試著向門外張望,也沒有發(fā)現老師的“蹤跡”,這下熱鬧的“茶話會”又開始了。為了保險起見,我們特地“請”來了一名專業(yè)“偵探”——施小龍。當然,偵探可不是白干的',他還有豐富的“酬勞”哦!那就是讓每人幫他掃一次地,這樣整個學期掃地他都不用親自出馬啦!
我們又大蹦大叫起來。突然,一陣鬼哭狼嚎般的歌聲刺破了我們的耳膜,“是誰在噪音污染!”同學們大叫。哦!原來是我們班五音不全,唱歌就走調但又自我感覺良好的“歌唱家”——“大名鼎鼎”的劉守成童鞋。他又在那里旁若無人地“練嗓子”啦!不要啊,大家快跑!小心被他“雷”到啦!
教室里,熱鬧一片。忽然,“偵探”施小龍以百米沖刺的速度奔回教室,氣喘吁吁地說:“衛(wèi)老師來了……衛(wèi)老師來了!”同學們以迅雷不及掩耳之勢“緊急收場”,各派“演員”也全部卸妝入位,屏息以待。可幾十秒過去了,老師依然沒來,看著捧腹大笑的“偵探”,我們恍然大悟:原來是施小龍在惡作劇呢!
“老師真的來了!”施小龍再一次拉響了警報,教室里迅速各就各位。還是經驗豐富的值日生“機靈”,帶我們讀起了課文。這時,衛(wèi)老師推開了門,看著正在認真讀書的同學們,臉上露出了欣慰的笑容。
哈!老師不在的時候可真自由!
老師不在的時候作文9
上課鈴響了,“下個課間再來,我就不信猜不贏你!”“好啊,還在老地方奉陪到底!”隨著老師們的抵達,同學們陸續(xù)回到教室,喧鬧也漸漸歸于平靜。
但六(4)班的氣氛好像有點不太對勁,仔細聽:“老師呢?”“對啊,怎么還不來?”“什么課呀?”“好像是英語吧?”……上課鈴聲才響過一分鐘,同學們就按耐不住,竊竊私語。兩分鐘、三分鐘……老師還是沒來,這可是千載難逢的好機會!咱們班的“搗蛋老字號”可不愿錯過,這不一個個都要大顯神通啦。
王陸洲擔任著最為危險也是最至關重要的職責——放哨。這種職位的人必須要眼觀六路耳聽八方,一出現老師,最先被抓住的也是他們。咱班也只有擁有“24K純金臉皮”的王陸洲能勝任此職位了。瞧!他一陣小步疾跑到門前,兩只手扒住門框,只露出小半邊臉來觀察。鏡片后的眼睛滴溜溜地轉著,一會兒朝左邊望望,一會兒朝右瞄瞄,可不機靈!有了王陸洲的保障,其他“老字號”便能大展身手啦,黃鑫偉縱身一躍,登上講臺,熟練地操縱起投影儀,放大、縮小、定格……這些必要的技巧他早已爛熟于心,一看就是個“慣犯”。
大家鬧得正歡的時候,門口的哨兵王陸洲卻絲毫不敢放松緊惕。突然,只見他注視著自己的鏡片,眼神里露出了驚愕,接著將身體往后縮,腿部的肌肉緊繃,往教室內轉移身體的重心,然后左手離開了右側的門框,用袖子輕輕抹了一下額頭的汗珠,扶了扶眼鏡,順勢將手放到左側的門框,身體迅速旋轉一周。突然他兩腿同時發(fā)力轉身,處在后方的右腿一蹬,邁開步伐,嘴里大喊:“老師來了!一級警戒!”剎那間,時間仿佛在倒流,粉筆“飛”進了盒子里:“漫天飄舞”的同學錄瞬間藏匿回了夾冊;所有的人倒退回到了座位,投影儀也瞬間奇跡般復原。這時門口出現了——什么?一年級小朋友?有沒有搞錯,說好的.老師呢?只見那小朋友看著沒有老師仍然安靜坐好的我們,發(fā)出了一聲贊嘆,便揚長而去了!肮!王陸洲你看見了啥?我剛才沒聽清,能再說一遍?”一陣陣哄笑聲后,大家重又恢復了喧鬧。
臺上的“演員”繼續(xù)方才地七十二變,臺下的觀眾也開始躁動起來,這邊為著如何書寫同學錄眉頭緊鎖,那邊卻又來了一張又一張新的卡片……“咣!”不知是誰摔倒了,“哈哈哈!”哪里又爆發(fā)出一陣歡樂的笑聲。英語課代表施雨松出動,去辦公室找趙老師,結果無功而返,這一消息一擴散,搗蛋鬼們更加肆無忌憚。這可苦了我們的課代表,只見他雙目緊閉,兩手捂耳,臉上寫滿了“絕望”。突然王陸洲又一次快速奔回了座位“超級戒備!此次確認無誤!”全班又一次大“撤退”。腳步聲越來越近,影子已經到了教室門口……
老師進門,微笑地看著我們,我們也一本正經地看著老師。老師還是微笑著看著我們,終于有人按耐不住,假裝做作業(yè)的“噗嗤!”笑了,靜息的悶著頭笑了,端坐著的更是仰天長笑了……霎那間,全班都淹沒在了笑聲里。
唉!還是露餡兒了!
老師不在的時候作文10
早晨時,我們準備去餐廳吃飯,進餐廳之前,馮老師囑咐了我們一些事情,我們也不知道為什么。
可是到后來,我看見馮老師背著皮包出校門,然后消失在我的眼線中,有些人也看見了,大家就開始議論紛紛起來,有人就大膽猜測了一下,說:“馮老師是不是主持婚禮了?”“馮老師是不是去參加婚禮了?”根本就沒有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門口站了一會兒后,張老師就過來帶領我們進去了。
吃完早飯后,我們回到教室,我原本以為馮老師只是去去就來,可是經典誦讀時間過去了,馮老師還沒有來,我就有點認為馮老師應該回不來了。上課后,焦老師來了,我心里非常奇怪:第二節(jié)不是語文嗎?怎么是英語,難道馮老師真的回不來了嗎?會不會今天所有的語文都會上成數學或英語。想著想著,我心里金燦燦的太陽一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節(jié)40分鐘的課,我覺得就像過了三年五載一樣,時間過得很慢又很長,讓我都不想上課了。過完上午后,到了中午吃飯時,我有股非常奇怪的感覺,我就想著:怎么回事,我以前都沒有這種奇怪的感覺,難道,馮老師下午要回來嗎?想著想著,我的心情一下子好轉了。
下午,下完第二節(jié)課,大家有個驚喜的發(fā)現,那就是:大家期待已久的馮老師回來了。大家都特別高興,我高興地都跳起來了。
早晨時,我們準備去餐廳吃飯,進餐廳之前,馮老師囑咐了我們一些事情,我們也不知道為什么。
可是到后來,我看見馮老師背著皮包出校門,然后消失在我的眼線中,有些人也看見了,大家就開始議論紛紛起來,有人就大膽猜測了一下,說:“馮老師是不是主持婚禮了?”“馮老師是不是去參加婚禮了?”根本就沒有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門口站了一會兒后,張老師就過來帶領我們進去了。
吃完早飯后,我們回到教室,我原本以為馮老師只是去去就來,可是經典誦讀時間過去了,馮老師還沒有來,我就有點認為馮老師應該回不來了。上課后,焦老師來了,我心里非常奇怪:第二節(jié)不是語文嗎?怎么是英語,難道馮老師真的`回不來了嗎?會不會今天所有的語文都會上成數學或英語。想著想著,我心里金燦燦的太陽一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節(jié)40分鐘的課,我覺得就像過了三年五載一樣,時間過得很慢又很長,讓我都不想上課了。過完上午后,到了中午吃飯時,我有股非常奇怪的感覺,我就想著:怎么回事,我以前都沒有這種奇怪的感覺,難道,馮老師下午要回來嗎?想著想著,我的心情一下子好轉了。
下午,下完第二節(jié)課,大家有個驚喜的發(fā)現,那就是:大家期待已久的馮老師回來了。大家都特別高興,我高興地都跳起來了。
老師不在的時候作文11
昨天,李老師去杭州聽課,大家歡呼起來了,語文課一下子灰飛煙滅了,隨之而來的是有趣的課程。
最有趣的是體育課,因為下雨不能活動,所以我們在教室里看電影。我看到了這樣一幕:夸克頭上冒出了許多點子,他把一塊大石頭叫做“交通工具”,他趴在上面,石頭滾了下去,只聽啪的一聲,他頭撞在大樹上,大樹像利劍一樣劈了下來,壓在他身上。第二次他把一個巨型大石頭放在蹺蹺板上,只聽“咻”的一聲,夸克像火箭一樣直沖云霄,正巧被一道閃電劈中了他,然后他像一道流星一樣墜落……,大家笑得前俯后仰,我都笑的肚子疼了。
還有,科學老師遲到了,今天調了一節(jié)科學課,結果張老師把這兒事忘得一干二凈,害得我們在教室等得花兒也謝了。半節(jié)課都快過去了,他才趕到,然后匆匆忙忙地上完了課。
總之,李老師沒在的一天里,我們半天是在捧腹大笑中度過的。
一上課,“小情報員”就像大家發(fā)布“情報”:“這節(jié)課…老師不回來了!”雖然,大家沒有發(fā)出幼稚的“哦!耶!”的聲音,但他們都發(fā)出會心的一笑,都在私底下粉粉的議論著:"老師為什么沒有來,不管了,盡情的玩吧,好不。
過了一會兒,教室里就像炸了鍋似的,三個人一群,五個人一伙的聊天。如果,我說我不喜歡老師沒來上課,那肯定是假的。因為,我想這節(jié)課把全部的作業(yè)都做好,回家就可以玩咯!但我的白日夢并沒有實現。過了一會兒,從門外就探出一個腦袋來,定神一看,原來是我們的班主任兼音樂老師,我一怔,停止了與同桌爭論的聲音。不一會兒,教室里格外安靜。老師罵了我們幾句,讓我們寫作文,說完就走了。老師一走,我們又聽到兩個同學斗嘴的聲音,還越吵越激烈了。
老師“生動”的把我們比作陀螺,不打不轉,形象吧!呵呵!
“哇哇,哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲傳們的耳朵里,走近一看,一個亂糟糟的情形又顯現在我們的眼前,怎么亂呢?這次的亂就是一大堆書本全在地上放著。它們的主人公就是“愛哭大王”——汪同學。你肯定會想,老師怎么不管呢?哎,老師去杭州聽課了,管不了我們了。
對了,你是不是還想知道汪同學為什么要哭呢?(.)那么我們繼續(xù)聽吧!“哇哇,我的'作業(yè)本子不見了!”其實,李老師走前給了他一本新本子,讓他用新本子摘作業(yè),可汪同學嫌棄這個本子,偏要用原來的?稍瓉淼淖鳂I(yè)本偏偏又找不到了。
還有,沒有李老師在的時候,全班就亂成了一鍋粥,一會兒有人說要上廁所,一會兒又有人說要喝水。管理的人根本忙不過來。
終于熬過了那令人不好受的中午,可是還要過好幾天李老師才能回來呢!
什么時候,老師不在時,我們班的同學能安靜一點呢?
老師不在的時候作文12
老師是一班之主,對班級的管理當然非常嚴格。可當學生們離開了老師的管理,又會發(fā)生什么有趣的事呢?
一天,王老師拿著茶杯去倒水,剛出了教室門,教室里頓時炸開了鍋。俗話說:“山中無老虎,猴子稱霸王。”班上的“猴子們”真是猴急性格,老師前腳剛踏出教室門,幾名同學立刻憋不住了,躬下身子像蛇一般在教室里“游蕩”。一會兒跑到這兒和你說說話,一會兒又跑到那兒跟他打打架。教室的氣氛瞬間被點燃了,同學們不再安分守己,紛紛交頭接耳,追逐打鬧,仿佛寒假的余溫還沒散盡,滿滿都是游樂場的既視感。值日生忍無可忍,拿著戒尺跟著“猴子們”滿教室跑,甚至用罰抄課文來威脅?墒牵瑹o論值日生做何努力,那幾名“猴哥”依然我行我素,甚至更加囂張。
突然,“嘣嘣嘣”的聲音從講臺方向傳來,大家的心提到了嗓子眼,耳邊“嗡嗡”作響,立刻以迅雷不及掩耳的速度擺好姿勢,死死盯著講臺。原來,是有一名同學惡作劇,偷偷溜到講臺前面敲桌子嚇唬大家。他還樂得哈哈大笑:“看把你們嚇得……被我騙了吧!哈哈……”我們又氣又恨,可真是虛驚一場!于是乎,大家又重新回到放松的狀態(tài),繼續(xù)各自的娛樂活動。
“王老師來了!”這時,有一個不和諧的聲音響起,同學們齊刷刷地往教室門口看去,老師的人影沒看到,卻發(fā)現有幾位“忠于職守”的觀察員們在門口守著,探著腦袋,眼睛直勾勾地盯著老師離去的方向,以便在第一時間給大家通風報信。有同學笑稱他們是世上“最可愛的.人”,忠于職守,有“軍人”風范。我想,他們大概也是世上“最怕老師的人”吧!如果他們以后長大了真能成為守衛(wèi)祖國的解放軍,還真得感謝老師從小的鍛煉和培養(yǎng)呢。
值日生顯然已放棄了最后的努力,同學們更是放膽玩耍,從容淡定,毫不慌張,教室里的娛樂氣氛達到了高潮。
“王老師真的來啦!”
門口的觀察員們飛快地溜回座位上,靠窗的同學努力伸長脖子向窗外張望,恨不得把玻璃掏個洞才好,真正是望眼欲穿了。驚魂未定間,一個人影閃過,那幾名同學“啊”的一聲,“砰”地一下跌坐在座位上。王老師走進教室,放下水杯,“唉”的一聲嘆了口氣,似乎是對我們的表現感到不滿,這場“鬧劇”也就此收場了。
為什么老師在的時候,教室里就能維持良好的秩序,而只要老師一出去,教室里就完全變了樣?盡管老師不在時發(fā)生的種種充分展現了我們的童真,但同時也反映出我們的自律性還不夠,還沒有班級主人翁的意識和建設班級的自我擔當。換位思考一下,我們更應該體諒老師的辛勤付出,真正做到老師在與不在一個樣。
老師不在的時候作文13
我們這個班啊,可謂是“臭名昭著”,在這個學校里還真是無人不知,無人不曉。上學期換了個班主任,大家總算收斂了些,但當老師不在的時候,我們班就又變成“菜市場”了。
今天,語文課的鈴聲剛打響時,教室里還安安靜靜的,大家個個坐得端端正正,等待著老師的到來?傻攘撕冒胩,連老師的影子都沒看到。扭頭一看,我同桌似乎有些不安分了,只見他打開筆袋,一會兒弄弄鉛筆,一會兒玩玩橡皮,玩夠了又翻開語文書畫起了畫。我抬起頭,環(huán)顧四周,越來越多的同學按捺不住了,他們轉來轉去,也不知說些什么,笑些什么。教室里的聲音逐漸大了起來,最后班里竟炸開了鍋。原本竊竊私語的同學放開了膽子,高談闊論;有的同學趴在桌上睡起了覺,還自稱是“養(yǎng)精蓄銳”;更多的同學則是“光明正大”地做起了回家作業(yè),還互相交流著答案。班長見狀,連忙走上講臺管理紀律?伤膬汗艿米∧侨骸皳v亂分子”呀,他們好像就和班長作對似的,班級里的噪音有增無減。
突然,傳來尺子敲講臺的聲音,教室頓時安靜了下來——大家都以為是老師來了?梢惶ь^,發(fā)現只是一位同學在惡作劇,大家不約而同地松了一口氣。那位同學見全班都上當了,幸災樂禍地笑了,眼睛都瞇成了一條縫。也就差不多兩秒鐘的時間吧,他的表情突然變嚴肅了,只見他把尺子背在身后,踱著步,學著周老師的腔調說:“同學們,上節(jié)課老師和同學們學習了一加一。這節(jié)課,老師要教同學們學習一加二。請同學們翻開數學書……”他學得有模有樣,大家都被逗樂了。接著,他打開了投影儀,我們都暗暗佩服他的膽大!把,誰的頭那么大!”隨著一聲喊叫,全班都望向了大屏幕,鏡頭竟正對著我們班!班里更熱鬧了,大家爭先恐后地對著鏡頭做鬼臉,投影儀差點沒被擠壞。
正當大家玩到興頭上的時候,監(jiān)視老師的同學一臉驚恐地叫道:“不好,老師來了!”剎那間,班里亂了套。假裝上課的那位同學趕緊關了投影儀;一個換座位的同學急著換回來,但作業(yè)本掉在了地上,被人踩了好幾腳;睡覺的同學打了個哈欠,懶洋洋地坐起了身,還一邊抱怨著……經過一陣騷亂,班級終于恢復了平靜。
見過來的只是掃地阿姨,大家真是又好氣又好笑。沒過多久,監(jiān)視老師的'同學又喊了起來。不過這次大家吸取了剛才的教訓,都做著自己的事情,沒人理他。
真是天有不測風云,老師竟真的走進了教室。大家都呆住了。老師冷笑道:“鑒于你們‘良好’的表現,我決定送你們一份‘禮物’——把剛剛發(fā)生的事寫成一篇作文!”鬧了半天,原來是要寫作文啊!
“哭誒,悲乎……”在一陣抱怨聲中,同學們不情愿地拿起筆,埋頭苦干起來……
老師不在的時候作文14
不知因為什么,老師這節(jié)課沒來。頓時,教室里像炸了鍋似的,熱鬧非凡。其壯觀絲毫不亞于街上的菜市場,人聲十分嘈雜。
只聽不知誰一聲令下,同學們便開始了自己的“自由計劃”,你瞧,有的三個兩個聚在一塊,好像在討論“大事”;有的上蹦下跳,像動物園里的猴子;還有的正交頭接耳,議論紛紛,而議論的'話題顯得枯燥無味。甚至還有男同胞裝神弄鬼,嚇得幾個膽小怕事的女生尖叫起來。再把鏡頭轉向“四大天王”,他們真不愧是我們班杰出的“領頭羊”,在場無數聲音中,數他們的聲音最大、最響、最吵。唉!不知哪對同桌冤家發(fā)生了矛盾,兩人打起了口水仗,互相對罵,這聲音蓋過了所有令人頭痛不止的響動,使所有人的目光看向他們,而那對同桌見事情的嚴重性出乎自己的意料,便面紅耳赤的坐下了。
“別吵了,再嚷記黑名單上!”班長大人的“河東獅吼”在被逼迫下使出來了,她一拍桌子,同學們愣了愣,畢竟是班長,沒幾分威信怎么能服眾呢?當然,這些吵鬧的“群英”之中,并不包括我。當時,我正在完成今晚的家庭作業(yè),哪有閑情去大張旗鼓地說一番廢話。當然,班長大人是孤軍奮戰(zhàn),打不過“千軍萬馬”,不一會兒,吵鬧聲再次卷土重來。班長無奈,使出最后一招殺手锏——故弄玄虛。
所謂故弄玄虛,就是假裝老師回來了,雖說效果只能維持一炷香的時辰,但畢竟能讓教室重新恢復安靜!袄蠋焷砹,班長蔡奕琳弄虛作假地朝門口望望,又面朝同學,老師來了,正上樓梯!”霎時,教室里安靜了下來,同學們擱下正在干的活兒,端端正正地坐著,等待著“虛擬老師”入場,等來等去,始終不見人影,頓時,同學們知道被班長騙了,又七嘴八舌地議論起來。剛剛平息的烽火又燃燒起來,教室里再度陷入難以控制的局面。有了上次“狼來了”的騙局,同學們再也不聽班長的騙了,班長也只好望洋興嘆,無計可施。
終于,門外響起了熟悉的老師的聲音,同學們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,剛剛還在打架吵鬧的楊喻琛和王超驥見時機不利,就約定秋后算賬,也就溜回了座位。大家馬上放下手頭的活,一起坐好,好像根本沒舉行以上一系列違反紀律的活動。
老師一走進來,被眼前的情景嚇了一大跳:只見同學們桌子上的書本、物品亂擺亂放,有些同學正彎腰撿掉了的東西,見老師“大駕光臨”,便收回了伸出去的手,甚至有人見老師來了,穿到一半的衣服也不穿了,那樣子,真有點武俠蓋世雄風的味道。此刻的安靜,與前幾分鐘真是天壤之別,連根針掉在地上都能聽見聲響。
唉!老師不在的時候,可真讓人頭疼。
老師不在的時候作文15
昨天早晨,上課鈴響了,可是殷老師還沒來,于是班里出現了一場風波。
“大嘴一條街”的主要人物(吳成柱、馮軍皓、侯志誠)依然張開嘴巴大聲言論,討論“天下大事”,涉獵面極廣,好像自己是國家領導人似的,徐浩楠依然在找莊亞男的事,像一個跟屁蟲一樣,莊亞男到哪,徐浩楠就跟到哪。突然,一個紙團朝呂高樂襲來,原來是徐浩楠扔的,這立刻引起了許多人的注意,莊亞男也興致勃勃的等待著接下來的事情。
劉少偉趴在桌子上和楊蕊琦說話,楊蕊琦并不理他,劉少偉自討沒趣,只好轉過頭去騷擾尹宇航,尹宇航破天荒的不沉默,跟劉少偉說起了話。這時,孫梓華站了起來,喊了一句:“劉炳成!”劉炳成不假思索的回答:“大好人!”臺下“觀眾”齊聲說:“又大又好的花生仁!”引起一陣哄笑。不久,班干部王藝潔和臧倩出馬,班上頓時靜了下來,片刻的寧靜后……孫梓華唱起了“啦啦啦啦啦啦~(≧▽≦)/~啦啦啦”馮軍皓立刻說:“不愧是步步高點讀機,還帶放廣告的!”
這時,唐科碩不知說了什么,王京劍回過頭去拍了一下唐科碩,他和唐科碩立刻“廝打”起來,不久又開始說笑,陳澤彬依舊縮在羽絨服里,趴在角落里,和近鄰的同學說話。蔣大班長發(fā)動了班長權威,點了幾個人的名,隨后便不再管了,張一錚和徐乃馨在旁邊一邊傻笑,一邊聽著馮軍皓的“演講”。張展旭和高永奇在那里不知干些什么,陳功博不時回過頭去看著他們,好像在看一場有趣的戲劇。
到現在,好學生韓舒萌和劉望舒也有點不安分了,聚到一塊在說說笑笑,季承揚在角落里自言自語,劉炳成在喝杯子里那好像永遠也喝不完的`水(注:到現在為止,“大嘴一條街”的成員一直沒有停止演講)侯志誠不再耍他的新發(fā)型,轉而拿著一根路隊旗在那里亂揮,吳成柱和馮軍皓總會在班里最鬧的時候火上澆油,大聲說出一些話,引來陣陣喧鬧。
徐浩楠沒有一刻是安靜的,雖然不像以前那樣吵破了天,可還是非常的激動。終于,教室里難得有了一陣安靜的氛圍,可惜持續(xù)時間太短了,大約也就兩三秒,就被徐浩楠突然一陣“哈哈”大笑給打破了,引起了全班的哄堂大笑。
這時,孫梓華那邊傳來重重的砸桌子聲,馮軍皓大喊:“孫梓華,你得了帕金森啊!”眾人齊聲大笑。突然,殷老師走了進來,全班頓時鴉雀無聲,徐浩楠收住了笑容,侯志誠也不再揮動旗桿,吳成柱、馮軍皓也閉上了大嘴,劉少偉也回過頭來,張展旭、高永奇也停下了手中的事情,季承揚不再自言自語,徐乃馨、張一錚也趕緊開始寫字,而像我一樣的默默無聞的寫作者的文章終于接近了尾聲,一場風波似乎過去了。
而這些事,僅僅只是我們六(四)班的一個小小的插曲,諸如此類的事,且聽下回分解。
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