藝術(shù)學(xué)生作文優(yōu)選（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)學(xué)生作文1
今天，是一個(gè)特別的節(jié)日，是全二年級(jí)最高興的日子，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓多功能廳，大家今天搞的活動(dòng)是：“徜徉藝海，沐浴書(shū)香”這個(gè)活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺(tái)了，大家都給它送去了掌聲。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)二年級(jí)一班的一位男生給大家?guī)?lái)的《街舞飛揚(yáng)》，他跳的真是酷極了，然后，一個(gè)非常可愛(ài)的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺(tái)下面小聲的跟著唱呢。
第三個(gè)表演的是六班和八班帶來(lái)的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來(lái)是二年級(jí)七班的'《BABY》，她們表演的是英文的。
最后，激動(dòng)人心的一刻終于到了。大家班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺(tái)了，她給大家吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把大家?guī)нM(jìn)了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽(tīng)全體起立，我馬上睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，原來(lái)要背誦少年中國(guó)說(shuō)了。后來(lái)，時(shí)間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了，大家依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。
藝術(shù)學(xué)生作文2
今天，爸爸帶我去參觀了中國(guó)實(shí)力派書(shū)畫(huà)家DD國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術(shù)展。
來(lái)到圖書(shū)館門口，我一眼就看到了里面的畫(huà)、書(shū)法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅非常逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛好像是貼上去一樣的，于是我問(wèn)爸爸這是用什么筆畫(huà)出來(lái)的？爸爸說(shuō)：“是用畫(huà)畫(huà)的毛筆畫(huà)出來(lái)的呀！”“那怎么會(huì)這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問(wèn)他們自己吧！”欣賞完名畫(huà)之后，我們又去看雨花石，我說(shuō)：“這雨花石里怎么好像有東西�。俊卑职终f(shuō)：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的`像人，有的像山，還有的像動(dòng)物！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“該走了吧！”“好�。 被丶业穆飞�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的雨花石真多�。 薄坝袀�(gè)地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里��？”“難道你不記得了嗎？小時(shí)候我們旅游去南京雨花臺(tái)，那里的雨花石才多呢！”
現(xiàn)在，喜愛(ài)和收藏雨花石的人越來(lái)越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開(kāi)越艷！
藝術(shù)學(xué)生作文3
5月31日是我們學(xué)校舉辦的第一次藝術(shù)展。在這次藝術(shù)展里我看見(jiàn)了許多精彩的作品，下面我向大家介紹我們藝術(shù)節(jié)的情況。
我們的藝術(shù)節(jié)在四川省美術(shù)館進(jìn)行，所展示作品全部由同學(xué)們制作的。剛走進(jìn)藝術(shù)展廳一樓，一股老成都的氣撲面而來(lái)。我忍不住叫到：“哇！真美啊！”我走上前，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的欣賞美術(shù)作品。同學(xué)們利用紙板等用品，逼真的再現(xiàn)老成都的的歲月。
展廳的二樓主要展示各年級(jí)和友好學(xué)校的藝術(shù)作品，可以用千姿百態(tài)來(lái)形容。我們班展示的是五彩繽紛的.花燈，有全班同學(xué)分組共同創(chuàng)作的花燈畫(huà)，也有同學(xué)們利用廢舊物品精心制作的各種花燈，每一個(gè)作品都凝聚同學(xué)們的美好心愿。看到絡(luò)繹不絕的參觀人群，我情不自禁的介紹起我班的花燈，人們看了掛在天花板上的花燈也連聲喝彩，說(shuō)我們班的花燈真精致、真好看！最讓我激動(dòng)的是友好學(xué)校的泥塑作品，展示泥塑形態(tài)、眼神都不一樣，逼真展示農(nóng)村人生活、工作情況。媽媽告訴我：“藝術(shù)來(lái)源于生活”。我呆呆的看著泥人，琢磨著媽媽的話。
怎么樣，更多的精彩只有自己去體會(huì)。想去看藝術(shù)展嗎？只有四天時(shí)間，趕快去吧，相信一定會(huì)有收獲。
藝術(shù)學(xué)生作文4
星期一晚上，三——六年級(jí)的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
大家排好隊(duì)，井然有序地來(lái)到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》。《最美孝心少年》講的是一個(gè)小女孩她失去了母親，只有一個(gè)坐在輪椅上的爸爸和一個(gè)聾啞的弟弟。她每天出去賣報(bào)紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢(mèng)見(jiàn)了爸爸可以站起來(lái)了，拍了拍自己的肩膀，夢(mèng)見(jiàn)了弟弟可以說(shuō)話了，還會(huì)唱歌了呢！
《獻(xiàn)給母親的`詩(shī)》是這樣寫(xiě)的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來(lái)飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時(shí)的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛(ài)的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺(jué)晚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開(kāi)了體育館。
這次活動(dòng)真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)?lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
藝術(shù)學(xué)生作文5
這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長(zhǎng)鼓琴，鐘子期喜歡傾聽(tīng)，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了，于是就把琴摔破，終身不再?gòu)椙倭恕?/p>
大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)只當(dāng)為貧苦的人造福！”那我就給你講一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上散步的時(shí)候，看到了窮兄妹的貧窮和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》 。的故事。
《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫(huà)，這幅畫(huà)是意大利作家達(dá)芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的`微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來(lái)心靈的震撼，留下永不磨滅的印象！��！
最后一課寫(xiě)了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會(huì)走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學(xué)藝，幾年后在大師面前認(rèn)真演習(xí)的幾個(gè)小故事。
今天，我們學(xué)習(xí)完了第八單元，他讓我懂得了：藝術(shù)就在身邊。藝術(shù)不是手藝，他是藝術(shù)家體驗(yàn)到的感情的傳遞！
藝術(shù)學(xué)生作文6
在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。
小瓷貓渾身光溜溜的，還問(wèn)問(wèn)發(fā)光。只見(jiàn)它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的.脖子上，系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。
我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛(ài)。更重要的是，它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。
有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎？”這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋果，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在班會(huì)課上，表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫(xiě)得好，我心里暗暗的想：“這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓��！”
小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊，小瓷貓，我愛(ài)你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)。
藝術(shù)學(xué)生作文7
今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。
到了電影院后，郭了一會(huì)兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見(jiàn)一個(gè)主持人走了出來(lái)。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說(shuō)了第一個(gè)節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開(kāi)了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺(tái)上。然后，指揮人員來(lái)到了舞臺(tái)上，準(zhǔn)備指揮。開(kāi)始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，這優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來(lái)是一個(gè)歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級(jí)的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說(shuō)半句》，是一個(gè)感恩節(jié)目，雖說(shuō)是感恩節(jié)目，但是里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽(tīng)這個(gè)名字，就仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的`鼓起了掌。再來(lái)的節(jié)目是《中國(guó)兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個(gè)節(jié)目，我們的腦海里就仿佛看到了一幅紅軍畫(huà)面。最后一個(gè)節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會(huì)兒做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作，一會(huì)兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。
這次藝術(shù)節(jié)的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們?cè)谘莩銮翱炭嗑毩?xí)，我們真應(yīng)該像她們學(xué)習(xí)！
藝術(shù)學(xué)生作文8
一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著，拿起了心愛(ài)的相機(jī)，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭(zhēng)輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭(zhēng)光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子，也留下了跳繩場(chǎng)上這熱烈、緊張的氣氛。
我拍下了水果拼盤比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤這副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時(shí)，這深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專注的.表情，拍下了評(píng)委老師滿意的微笑，也留下了大家這小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書(shū)法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼，惟恐出錯(cuò)的樣子，也留下了校園中這淡淡的墨香。
我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無(wú)窮而又充滿歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……
啊，快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái)，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們?cè)诒荣愔姓业娇鞓?lè)，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
藝術(shù)學(xué)生作文9
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，平日里比較安靜的校園，這時(shí)變得喧鬧了。
大家端著凳子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)許多班級(jí)都已經(jīng)到了，黑壓壓的一片，很是壯觀。這可是大家參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒(méi)有大家六年級(jí)的項(xiàng)目，但大家還是想做好一名觀眾，況且這一天大家也不用上課。大家都坐好，聽(tīng)說(shuō)又有電視臺(tái)的來(lái)錄制，還有的官兵來(lái)參加。大家都左顧右盼，看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開(kāi)幕式，表演項(xiàng)目比較多，操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谏厦姹硌萘艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：活力四射的啦啦操、花樣百出的`跳繩，氣勢(shì)磅礴的跆拳道，官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音，令大家目不暇接，拍手叫好。
下午，操場(chǎng)就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺(tái)。大家都蠢蠢欲動(dòng)，早就躍躍欲試了，恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有大家的項(xiàng)目，但大家使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié)，還是給大家?guī)?lái)很多快樂(lè)，至少在這緊張的小升初中，大家今天沒(méi)有上課，痛痛快快地玩了一天。
藝術(shù)學(xué)生作文10
我家冰箱里凍著一件被哥哥珍藏起來(lái)的藝術(shù)品，那是媽媽親手制作的。
我說(shuō)的那件藝術(shù)品是只小老鼠。因?yàn)榻衲晔鞘竽�，而且我和媽媽、哥哥都屬老鼠，所以媽媽萌生了做餅干老鼠的念頭。它是媽媽用面粉、煉奶制作而成的。
媽媽首先把面粉和煉奶和成面團(tuán)，再切成均勻的小段搓成團(tuán)，搟成比餃子皮厚的圓皮包上豆沙，再在手中搓成水滴狀，老鼠的頭和肚子的'型狀就有了。接下來(lái)就是做它的耳朵和鼻子，每個(gè)耳朵精確到克。先搓成等同的小圓團(tuán)，再用牙簽頭壓一下，就出來(lái)了耳朵的形狀。然后搓成跟牙簽頭那么大小的圓團(tuán)做成它的鼻子，把耳朵和鼻子直接給粘上。最后做它的尾巴，把面團(tuán)搓成一頭大一頭小的小長(zhǎng)條，借住牙簽繞一下給粘上去，小老鼠的雛形就出來(lái)了。最后，把它們放入烤箱烤二十分鐘。
透過(guò)烤箱的玻璃能看見(jiàn)小老鼠的皮膚由黃變成了微紅，出爐后用牙簽蘸上巧克力醬，給它畫(huà)上眉毛和眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的土黃色耳朵，炯炯有神的小眼睛，可愛(ài)的小小圓鼻，卷起耷拉在背上的尾巴，還有那微紅的臉蛋，這下真的是活靈活現(xiàn)了，瞬間眼前出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小老鼠。媽媽發(fā)在朋友圈，得到大家的稱贊，大家都說(shuō)栩栩如生。
這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮、最值得珍藏、最有意義的藝術(shù)品了。
藝術(shù)學(xué)生作文11
今日大家又迎來(lái)了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)是大家施展自己本領(lǐng)的節(jié)日，是大家展現(xiàn)大家藝術(shù)的時(shí)候，隨著主任的話語(yǔ)，大家上了看臺(tái)，老天爺也來(lái)湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細(xì)雨。大家只好下午２：００再演。
下午，大家四年級(jí)穿著金黃金或雪白雪白的`服裝準(zhǔn)備上場(chǎng)舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級(jí)上場(chǎng)了。主持人聲音一落，大家右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”大家跑上場(chǎng)，手舉扇，一會(huì)只聽(tīng)見(jiàn)：“刷！”一聲，開(kāi)扇了，都穿著飄逸的武術(shù)服，是那么的齊，那么的威武。當(dāng)時(shí)，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術(shù)服隨風(fēng)飄揚(yáng)，大家動(dòng)作各個(gè)到位，步步到齊，沒(méi)有一個(gè)不到位，場(chǎng)下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
大家要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí)，也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有大家學(xué)藝結(jié)合，才會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生，大家一起努力吧！
藝術(shù)學(xué)生作文12
上個(gè)星期五的早晨，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉璨老師鄭重其事，神色莊嚴(yán)地站在主席臺(tái)上，說(shuō)道：“下一周是我們學(xué)校的藝術(shù)周，下周里會(huì)有很多很多的活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，班班有歌聲，藝術(shù)沙龍，藝術(shù)課堂……”
星期一，一眨眼就到了。下午，我們要進(jìn)行藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的精彩活動(dòng)。下午真的很快就到了，我們開(kāi)始分氣球，五顏六色的氣球掛在我們的`讀書(shū)角的邊上，我在我那淡黃色的氣球上寫(xiě)著：“祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！幸福！”到了操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)六年級(jí)，五年級(jí)，四年級(jí)各個(gè)班級(jí)的精彩演出，終于該輪到我們?nèi)昙?jí)表演了，經(jīng)過(guò)排練，我們已經(jīng)很努力了，最后，我們獲得了最佳精神面貌獎(jiǎng)。哇！放氣球的時(shí)間到了，我們把手上寫(xiě)滿祝福的氣球放飛了，讓它們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，五彩繽紛的氣球飛上天空，對(duì)祖國(guó)大聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，祖國(guó)媽媽！”我仿佛看見(jiàn)了彩色的氣球變成了一只只小海燕，我想一定是祖國(guó)媽媽送給我們的七彩海燕，帶給我們快樂(lè)的祝福！
“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)你！我愛(ài)你！祝您生日快樂(lè)！”
藝術(shù)學(xué)生作文13
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過(guò)清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的小店時(shí)，我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進(jìn)了店里，問(wèn)了樂(lè)器與價(jià)錢。問(wèn)清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。
第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來(lái)，當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿�。�?dāng)天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的.家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習(xí)。回家后，我掏出琴便開(kāi)始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來(lái)，爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說(shuō)清楚后，爸爸立即說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來(lái)，那首曲子我練得很熟很熟。
藝術(shù)學(xué)生作文14
就要到藝術(shù)節(jié)了，五年級(jí)作為闞莊小學(xué)最高的年級(jí)，絕對(duì)要出一些節(jié)目啊！闞莊中心小學(xué)只有一個(gè)幼兒園和五個(gè)年級(jí)啊，而且，再有幾個(gè)月就要走了，六年級(jí)肯定會(huì)很苦惱的�。∷�，在我們最后的這個(gè)藝術(shù)節(jié)，絕對(duì)要出一些五年級(jí)的節(jié)目！
但是，完全沒(méi)有構(gòu)思啊。音樂(lè)老師又說(shuō)要讓自己去想一些節(jié)目，而我們呢，就只能絞盡腦汁也想不出來(lái)了！我們一開(kāi)始呢，還是有好多節(jié)目的！盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的'你》但是詞不太好，所以這個(gè)節(jié)目不能過(guò)關(guān)。我和竇茜茜合唱《娜寫(xiě)年華》但怎奈茜茜五音不全，所以這個(gè)節(jié)目不能過(guò)關(guān)。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實(shí)什么都很好，就是在校長(zhǎng)面前，還是不過(guò)關(guān)……實(shí)在是沒(méi)辦法！難難難，做學(xué)生，最難！
當(dāng)然了，也不可能一個(gè)節(jié)目也沒(méi)有，竇光博表演反串林黛玉。只不過(guò)，這個(gè)節(jié)目絕對(duì)會(huì)被黑，盡管真的好搞笑，不過(guò)畢竟林黛玉那么多愁善感，連看見(jiàn)落花都會(huì)流淚，他一輩子都不太會(huì)可能哭那么一天，怎么可能會(huì)哭呢？所以又改成反串小燕子。不過(guò)，小燕子不會(huì)忸怩，大大咧咧的，典型兒一個(gè)瘋丫頭，竇光博的又太過(guò)于忸怩，反串林黛玉慣了吧！我和劉萍萍合唱《愛(ài)丫愛(ài)丫》，應(yīng)該過(guò)關(guān)吧，期待��！
我可不希望這個(gè)藝術(shù)節(jié)我們五年級(jí)一個(gè)節(jié)目都沒(méi)有，太丟臉了啊！
藝術(shù)學(xué)生作文15
校園藝術(shù)節(jié)今天太陽(yáng)光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里,就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班級(jí)都在緊張的準(zhǔn)備著.上課鈴聲響后，藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開(kāi)了帷幕。
瞧!我們十四班井然有序地站在主席臺(tái)前，不用說(shuō)，十四班就是整個(gè)節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白，作為第一個(gè)表演的班級(jí)，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽(yáng)公公好像非要把光芒，多分給我們一點(diǎn)兒似的，一個(gè)勁地笑，卻沒(méi)看見(jiàn)我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來(lái)......隨著音樂(lè)聲的時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著金色的太陽(yáng)直沖云霄，蕩開(kāi)在天空中的每個(gè)角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了!緊接著，各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講----有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動(dòng)的.眼神，鼓勵(lì)的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢?
于是，金色的陽(yáng)光化為一個(gè)腳印，一個(gè)深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂(lè)與滿足，然后，我們?cè)谶@金色中成長(zhǎng)，在這腳印中輝煌!燦爛的陽(yáng)光，跳動(dòng)在我們的肩上，未來(lái)的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演!
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